Autor: Mgr. Lucie Baliharová



Podobné dokumenty
Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Lumírovci, J. V. Sládek

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

10. REALISMUS. C)Česká literatura 70. a 80. let 19. století

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Historická próza 19. století

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Ruchovci, Lumírovci (70. a 80. léta 19. stol.)

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

SSOS_CJL_3.09 Májovci, ruchovci a lumírovci

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Božena Němcová - test

Jaroslav Vrchlický ( )

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Souřadné poměry

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Spojovací výrazy v souvětí

Preromantismus ve světové literatuře

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2.pol. 19.stol.notebook. Česká literatura 2. poloviny 19. století

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Literární druhy a žánry hrou

Autor: JAROSLAV VRCHLICKÝ Název díla: NOC NA KARLŠTEJNĚ

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Májovci, ruchovci, lumírovci

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Humanismus a renesance (Itálie)

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci, Jan Neruda

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

Téma: Realistické drama, A. a V. Mrštíkové, Maryša

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

K poetice díla Julia Zeyera

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Jiří Wolker Život a dílo

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

Preromantismus: autoři

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let c)realistické drama

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ivan Olbracht

Renesance a humanismus

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Anarchističtí buřiči

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Karel Havlíček Borovský

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Naše vlast - v Evropě Metodický list

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

LITERÁRNÍ DRUHY A ŽÁNRY - OPAKOVÁNÍ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

2/ Porovnejte své doplněné cvičení se správnou verzí, případné chyby zvýrazněte.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza

Český jazyk a literatura

Český jazyk pro 7. ročník

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vítězslav Nezval

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Evropská renesanční literatura test

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

7. léta 18.století počátek 19.století

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Transkript:

Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Lucie Baliharová Název : VY_32_INOVACE_12/18_Literatura 17. 19. století Téma: Lumírovci, J. Vrchlický, J. Zeyer Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.1355

Anotace Pro 8. a 9. třídu ZŠ Prezentace k výkladu Pro interaktivní tabuli Pomůcky: sešit, psací potřeby, aktivní připojení k internetu Inovace: Děti se aktivně zapojí do výkladu

LUMÍROVCI - opakování Proč se seskupení mladých průbojných literátů nazývá lumírovci? Vůči komu stáli lumírovci v opozici? Jmenuj nejvýznamnější představitele lumírovců? Kdo je na fotografiích? a) b) c)

Řešení Podle časopisu Lumír. Vůči ruchovcům. Josef Václav Sládek, Jaroslav Vrchlický, Julius Zeyer a) Sládek, b) Zeyer c) Vrchlický

Jaroslav Vrchlický (1853 1912) Rodák z Loun. Vlastním jménem Emil Frída. (Pseudonym vymyslel jeho přítel, známý lékař J. Thomayer, když v mládí spolu navštívili malebné údolí řeky Vrchlice u Kutné Hory.) Podnětné přátelství se Sofií Podlipskou skončilo sňatkem s její dcerou zprvu šťastné manželství se dostalo do vážné krize v tvorbě pesimistické tóny Ke konci života vážná choroba, opakovaně raněn mrtvicí Nominován na Nobelovu cenu za literaturu. Velmi plodný autor přes 200 svazků, z toho více jak 80 básnických sbírek a na 50 dramat.

Vrchlický - básník Do české básnické tvorby vnesl mnoho nových básnických forem sonet, rondel, ritornel, rispet atd. Lyrika intimní: ROK ZA NA TROCHU JIHU, POUTÍ LÁSKY K.. ELDORÁDU,. OKNA V BOUŘI, Jaroslav STROM Vrchlický ŽIVOTA http://www.youtube.com/watch?v=0ab1tytgtsc Za trochu lásky šel bych světa kraj, šel s hlavou odkrytou a šel bych bosý, šel v ledu - ale v duši věčný máj, šel vichřicí - však slyšel zpívat kosy, šel pouští - a měl v srdci perly rosy. Za trochu lásky šel bych světa kraj, jak ten, kdo zpívá u dveří a prosí. (Okna v bouři)

Vrchlický - básník Vlastenecká poezie: MÁ VLAST, HLASY V POUŠTI Epické skladby: ZLOMKY EPOPEJE, BAR KOCHBA, SELSKÉ BALADY atd. Poslední básnická sbírka MEČ DAMOKLŮV symbolem, předtuchou osobní tragédie (mrtvice) Damoklův meč visí nad každým z nás a neustále hrozí

Vrchlický dramatika a překladatel Podkladem pro melodrama Z. Fibicha trilogie HIPPODAMIE Dodnes oblíbená komedie z doby Karla IV. NOC NA KARLŠTEJNĚ http://www.youtube.com/watch?v=c4gl62xy6de (K. Svoboda: Lásko má, já stůňu) Překladatel: např. Dantova Božská komedie, Petrarkovy sonety, téměř celé dílo V. Huga, Goethův Faust.

Julius Zeyer (1841 1901) Narodil se v Praze ve šlechtické rodině. Žil v ústraní, nezasahoval do oficiálního kulturního života, osamělý. Náměty čerpal z dávné historie, mytologie, pověstí ( novoromantik). Často opěvuje silné přátelství mezi muži, mužskou krásu, nikdy se neoženil ani není znám vážný vztah se ženou ( homosexuální orientace??, v korespondenci hovoří o osobním tajemství; z tehdejšího společ. hlediska nepřípustné! osamělost?). Jeho dílo těžko zařaditelné, často řazen mezi lumírovce nebo novoromantiky.

Zeyer - dílo Především epické skladby: Z české mytologie VYŠEHRAD Inspirace rytířskými eposy KAROLINSKÁ EPOPEJA prozaické dílo: ROMÁN O VĚRNÉM PŘÁTELSTVÍ AMISE A AMILA (o nezrušitelném přátelství dvou rytířů ve středověké Francii, které nemohou narušit ani čarodějné intriky)

ONDŘEJ ČERNYŠEV příběh se odehrává na ruském carském dvoře koncem 18. století JAN MARIA PLOJHAR vrcholem jeho tvorby; autobiografické prvky, výjimečný hrdina, zklamán společností DŮM U TONOUCÍ HVĚZDY odehrává se ve Francii, pochmurná a tragická atmosféra TŘI LEGENDY O KRUCIFIXU tři samostatné legendy, jež spojuje náboženská tematika a motiv krucifixu

Zeyer - dramatik Nejznámější a dosud hranou je pohádka podle slovenských motivů RADÚZ A MAHULENA - dílo bylo později Josefem Sukem zhudebněno a roku 1970 i zfilmováno, v hlavních rolích se představila Magda Vašáryová a Jan Tříska http://www.youtube.com/watch?v=wlecuj0s7hc http://www.youtube.com/watch?v=dbrt7fttukm&feature =relmfu http://www.youtube.com/watch?v=632jrhgyzrq inscenace Národního divadla Radúz = Vojta Dyk, Mahulena = Pavla Beretová

Zdroje BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. 2., upravené. Praha: SPN, 1992. ISBN 80-04-25316-4. SOUKAL, Josef. Literární výchova: pro 2. stupeň základní školy a odpovídající ročníky víceletých gymnázií. 1. vyd. Praha: SPN, 2002. ISBN 80-7235-026-9. BAUER, Alois. Čeština na dlani: přehled světové a české literatury / český jazyk. 2. vyd. Olomouc: Rubico, 2005. ISBN 80-7346-042-4. BAUER, Alois. Čítanka 1.: Antologie textů pro 1. a 2. ročník středních škol. 1. vyd. Olomouc: Rubico, 2003. ISBN 80-85839-91-1. Ilustrace: BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. 2., upravené. Praha: SPN, 1992. ISBN 80-04-25316-4 BAUER, Alois. Čeština na dlani: přehled světové a české literatury / český jazyk. 2. vyd. Olomouc: Rubico, 2005. ISBN 80-7346-042-4.