ORGANICKÁ CHEMIE II pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

Podobné dokumenty
ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Zápočet udělil(a)...

ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

SEMINÁRNÍ PRÁCE. Jméno: Obor: 1. Pojmenujte následující sloučeniny:

Projekt OCH. Tištěný výstup

2016 Organická chemie testové otázky

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

OCH/OC2. Karbonylové sloučeniny 2

Příklady k semináři z organické chemie OCH/SOCHA. Doc. RNDr. Jakub Stýskala, Ph.D.

Halogenderiváty. Halogenderiváty

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

3 Acidobazické reakce

1. ročník Počet hodin

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

1. Jeden elementární záporný náboj 1, C nese částice: a) neutron b) elektron c) proton d) foton

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Ethery. dimethylether tetrahydrofuran. O R O R O R ortoester R 1 O R R 2 O R. acetal

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Karboxylové kyseliny

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ŘEŠENÍ

Ethery, thioly a sulfidy

Aromacké uhlovodíky reakce

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Alkoholy. Alkoholy. sekundární. a terciární

MATURITNÍ TÉMATA - CHEMIE. Školní rok 2012 / 2013 Třídy 4. a oktáva

Quiz Karboxylové kyseliny & jejich deriváty

Řešené příklady k procvičení

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

Reakce alkanů 75. mechanismem), iniciované světlem nebo radikálovými iniciátory: Oxidace kyslíkem, hoření, tvorba hydroperoxidů.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ TEORETICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

Úvod Obecný vzorec alkoholů je R-OH.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

reakci (tj. od nejvíce disponovaného k nejméně disponovanému).

Teoretický protokol ze cvičení Josef Bušta, skupina: 1, obor: fytotechnika

AROMATICKÉ SLOUČENINY - REAKTIVITA TYPICKÉ REAKCE AROMATICKÝCH SLOUČENIN - SUBSTITUCE ELEKTROFILNÍ AROMATICKÁ

Alkyny. C n H 2n-2 (obsahuje jednu trojnou vazbu) uhlíky v sp hybridizaci

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie B

MATURITNÍ OTÁZKY Z CHEMIE

Ze zkouškové písemky z předmětu Základy organické chemie: Úkol: Určete absolutní konfiguraci, vysvětlete: CONH 2.

Obecná chemie, anorganická chemie

Název: Exotermický a endotermický děj

VLASTNOSTI ALKANŮ 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE 3. ELIMINAČNÍ REAKCE VÝZNAMNÉ ALKANY. Substituční reakce. Sulfochlorace alkanů. Termolýza.

Organická chemie (KATA) rychlý souhrn a opakování

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

N A = 6, mol -1

Experimentální biologie Bc. chemie

ORGANICKÉ SLOUČENINY DUSÍKU

H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H

DUM č. 19 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

CHEMICKÝ DĚJ do 7.50 hodin kabinet chemie B1 Odevzdání před termínem na hodinách chemie VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

3 Acidobazické reakce

Úkol: Adujte vodu na propen. Řešení: CH 3 CH CH 2 + H 2 O CH 3 CH CH 2 H Okamžiky ze zkoušení organické chemie:

7. Pericyklické reakce

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

nano.tul.cz Inovace a rozvoj studia nanomateriálů na TUL

E KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Chemie - 5. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Halogeny 1

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda

16.UHLOVODÍKY A IZOMERIE ORGANICKÝCH SLOUČENIN IZOMERIE:

Alkeny. Alkeny. Největšíprůmyslový význam majíethen (ethylen) a propen (propylen) jako suroviny pro další přeměny nebo pro polymerace

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Řešení teoretické části

1) Napište názvy anorganických sloučenin: á 1 BOD OsO4

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Součástí cvičení je krátký test.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Přírodovědecká fakulta Organická chemie

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018. TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie E. ZADÁNÍ (50 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Příklady k procvičování k bakalářské zkoušce z organické chemie KATA Pojmenujte:

Obecná a anorganická chemie

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci (9. ročník, kvarta) Zadání úloh. Teoretická část. 45 minut

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Chemické výpočty II. Vladimíra Kvasnicová

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

II. Chemické názvosloví

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Úkol: Určete absolutní konfigurace uvedeného 2-hydroxy-3-fenylpropanalu, vysvětlete.

Chemie NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY KVĚTNA 2017

Projekt OCH. Tištěný výstup.

Kyselost, bazicita, pka

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Transkript:

RGANICKÁ CHEMIE II pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři... 1) [01752] Napište rovnice děje, ke kterému dochází při zahřívání D-glukosy v bazickém roztoku. Co vzniká, jak tento děj nazýváme a které jiné monosacharidy poskytnou stejné produkty? 2) [02856] Připravte (cyklohexylmethyl)trimethylamonium-hydroxid z (cyklohexylmethyl)aminu jako jedné z výchozích sloučenin (bez uvedení vhodných rozpouštědel). 1/10

3) [01588] Napište disociační rovnováhu kyseliny benzoové ve vodě a odvoďte příslušný matematický vztah pro disociační konstantu K a a konstantu acidity pk a (kyselinu benzoovou ve výrazu uveďte vzorcem PhCH). Seřaďte následující kyseliny podle stoupající acidity: chloroctová, 3-brompropanová a 4-chlorbutanová kyselina. 4) [03119] Pyridin s oxidem chromovým vytváří komplexní sloučeninu, která po rozkladu HCl poskytuje významnou reagencii. Napište příslušné rovnice a napište, k čemu se produkt používá. 2/10

5) [01841] Navrhněte sekvenci reakcí, kterými z alaninu a glycinu selektivně připravíte dipeptid Ala - Gly. 6) [02492] a) Nakreslete reakční koordinátu obecné reakce arenu s elektrofilním činidlem. b) Na grafu reakční koordináty vyznačte struktury tranzitních stavů a meziproduktů. 3/10

7) [01922] Znázorněte podrobně mechanismus reakce ethyl-propanoátu s ethoxidem sodným včetně následného rozložení reakční směsi zředěnou minerální kyselinou. 8) [02822] Každý z následujících karbokationtů se může přesmyknout na stabilnější. Napište strukturu přesmyknutého karbokationtu. Proč je kation vzniklý přesmykem stabilnější? + + a) b) ( ) 3 C-CH-C( ) 3 c) + 4/10

9) [02777] Mezistupněm při syntéze halogenderivátů z alkoholů pomocí halogenidů fosforu jsou estery příslušných anorganických kyselin. Popište mechanismus přeměny cyklohexylmethanolu na brommethylcyklohexan účinkem bromidu fosforitého. 10) [02064] Při solvolýze trans-1-brom-1,4-dimethylcyklohexanu v ethanolu vzniká směs isomerních etherů. Nakreslete jejich strukturu a na grafu reakční koordináty vyznačte strukturu tranzitních stavů a meziproduktů. 5/10

11) [02995] Pro následující syntézy zvolte optimální počet reakčních stupňů, doplňte chybějící výchozí látky a činidla, uveďte reakční podmínky. V reakčních schematech uvádějte i struktury vedlejších produktů. (cyklohex-3-en-1-yl)methylketon z buta-1,3-dienu. 12) [02028] Z 2-ethylcyklopentan-1,3-dionu připravte následující produkt a pojmenujte jej: CH 2 6/10

13) [03064] Pro následující syntézu zvolte optimální počet reakčních stupňů, doplňte chybějící edukty a činidla, uveďte reakční podmínky. V reakčních schematech uvádějte i struktury vedlejších produktů: 1-chlor-1-ethylcyklohexan z cyklohexanonu. 14) [02583] 1-Ethyl-2-nitrobenzen převeďte na: a) ethyl-2-fluorbenzen b) ethyl-2-brombenzen 7/10

15) [02821] Doplňte strukturu látek A a B. Látky pojmenujte. HCN A KHS 4 B (C1 2 H 11 N) 16) [03132] Rozhodněte, kterým směrem budou probíhat následující reakce, doplňte činidla: NH 2 a) + CN + NH 2 b) + + 8/10

17) [02734] V následujícím schematu doplňte strukturu produktů a pojmenujte je: ( ) 3 CCH=CH 2 Br 2 A ( ) 3 CK (nadbytek) ( ) 3 CH B Zn diethylether C 18) [02229] Napište rovnici a produkt reakce chlorovodíku s následujícími alkeny: (E)-hex-3-en, 1-methylcyklohexen. Pojmenujte produkty. Je některý z produktů chirální? 9/10

19) [02923] Jak reaguje acetofenon s tetrahydridohlinitanem lithným? V případě, že vzniká produkt se stereogenním centrem, napište ve Fischerově projekci jeho (R)-enantiomer. 20) [01696] Doplňte produkty následujících reakcí a pojmenujte je: A CH 2 H N C CH 2 NHCH 2 B NH 2 C 10/10