Motivace a styly vedení

Podobné dokumenty
SOUVISÍ MOTIVOVANOST SE SPOKOJENOSTÍ?

Týmová práce. Týmové role a diagnostika. PhDr. Matúš Šucha, PhD. PhDr. Klára Bendová

HTS Report LMI. Dotazník motivace k výkonu. Jan Ukázka ID Datum administrace Standard 1. vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha

Motivace a její vztah k osobnostním charakteristikám

Jana Novakova (Ž - 28;9 let) LMI - Standard. Strana 1 z 27 Test z :47. Jméno respondenta: Jana Novakova

Práce ve studentské organizaci a osobnostní charakteristiky studentů. Zuzana Ježková Akademické centrum studentských aktivit. Prosinec 2011, POSED

HTS Report LMI. Dotazník motivace k výkonu. Jan Novák ID Datum administrace Standard 1. vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha

Jana Novakova (Ž - 28;9 let) LMI - Standard. Strana 1 z 27 Test z :47. Jméno respondenta: Jana Novakova

Manažerské rozhodování

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas

MANAŽER, MANAŽERSKÉ FUNKCE. Mgr. Kateřina Bogdanovičová, Ph.D., MBA

Management. Vedení lidí

Průzkum firemní kultury v našem pojetí

Manažerské dovednosti

Struktura přednášky. Likertovy manažerské styly. Manažerská mřížka. Vedení. Vedení Manažerské styly Komunikace Motivace

Maladaptace dětí v prostředí základních škol

Heinz Schuler Michael Prochaska. lmi. Dotazník motivace k v konu LMI. První české vydání Překlad a úprava Simona Hoskovcová.

MANAGEMENT I MANAŽERSKÉ KOMPETENCE, OBECNÉ PRINCIPY MANAŽERSKÉ PRÁCE Ing. EVA ŠTĚPÁNKOVÁ, Ph.D.

Motivace, stimulace, komunikace

Spolupráce vysokých škol s absolventy. Ing. Roman Kozel, Ph.D. proděkan Ekonomické fakulty VŠB TU Ostrava

Kolik centimetrů se líbí homosexuálním

Ing. Eva Hamplová, Ph.D. Ing. Jaroslav Kovárník, Ph.D.

Analýza souběžné validity dotazníků pro žáky Interakce učitele a žáka a Klima školní třídy

Hodnocení vzdělávací akce.

JAKÝ UČITEL A JAK MÁ VZDĚLÁVAT BUDOUCÍ STAVEBNÍ MANAŽERY? Dana Linkeschová

PROFIL MOTIVAČNÍ STRUKTURY UČITELE

Psychologie práce a organizace v ČR

VYUŽITÍ ASSESSMENT CENTRA / DEVELOPMENT CENTRA V PNS, A.S. ASSESSMENT CENTRE / DEVELOPMENT CENTRE AND THEIR USE IN THE COMPANY PNS, A.S.

Školní výkonová motivace žáků Aktualizované normy k červnu 2012 a souběžná validita s dotazníkem Klima školní třídy

Zpracoval: Martin Spurný Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ,

Inovace pregraduálního a koncepce postgraduálního studia psychologie pro učitele na P F JU v Českých Budějovicích

Prevence karcinomu děložního čípku a využití Liquid Based Cytology

Osobnost a činnost manažera ve veřejné správě. Alena Kerlinová, KFPNH, kanc. 304

Čiháková Jana, Kyseláková Alena, Novosádová Barbora, Ondruška Jiří, Rysová Martina,

Psychologie práce, organizace a řízení. NMgr. obor Psychologie

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Abstraktní myšlení BASIC

Vzdělávací potřeby dospělých v České republice

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE. Řídící styl manažerů v kontextu organizační politiky

Psychologie výběru zaměstnanců Metody výběru psychodiagnostické metody. PhDr. Martin Seitl, Ph.D.

PRÁCE VE STUDENTSKÉ ORGANIZACI

STATUS SCAN INVENTORY. Unikátní diagnostický nástroj pro firmy

Rizikové a protektivní faktory syndromu vyhoření u zdravotnických pracovníků Fakultní nemocnice Olomouc

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

PROFIL A OSOBNOST MANAŽERA. Zpracoval Ing. Jan Weiser

Modul H Vzdělávání pracovníků mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/ PhDr. Ivana Šmejdová

Manažerská psychologie

Jak žít a pracovat s chronickým duševním onemocněním

Zpracoval: Milan Tuček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR,, v.v.i. Tel.: ;

PhDr. Radka Bužgová, Ph.D. PhDr. Lucie Sikorová, Ph.D. Ústav ošetřovatelství a porodní asistence, Lékařská fakulta, Ostravská univerzita

OSOBNOSTNÍ STRUKTURA A VÝKONOVÁ MOTIVACE U MANAŽERŮ NEZISKOVÝCH ORGANIZACÍ A MANAŽERŮ V PODNIKATELSKÉM PROSTŘEDÍ

A PRACUJÍCÍCH SENIORŮ

Projekt k diplomové práci

Význam interní komunikace a její stav v českých firmách. Jana Holá FZS, Univerzita Pardubice

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Styl vedení a vyjednávání. Ing. Ladislava Kuchynková

velmi dobře spíše dobře spíše špatně velmi špatně neví

Psychologie výběru zaměstnanců

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ FIRMY V PRAXI Personální metody a metodologie v malé, střední a velké firmě Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

KVALITA ŽIVOTA Z POHLEDU EMPIRICKÝCH DAT

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 14/4/2018. motivace a vůle

DOTAZNÍK MOTIVACE K VÝKONU (LMI)

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání

ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU

Název metody Hlavní zaměření

Využití přírodovědného pokusu na 1. stupni ZŠ z pohledu učitelů z praxe výzkumná sonda. Ondřej Šimik

Důvěra v evropské a mezinárodní instituce duben 2019

Versatilita organizačního managementu a její reflexe v oblasti podnikové kultury

Optimalizace vybraných verbálních a neverbálních faktorů manažerské komunikace ve společnosti Knürr, s. r. o.

Didaktické metody Metodou

Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

1 Základní principy řízení lidí

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle

PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÁ DIAGNOSTIKA

Otevřené semináře 2012

ENVIRONMENTÁLNÍ EKONOMIKA I.

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Manažerská psychologie a manažerské poradenství

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Vztahově postojové a seberegulační vlastnosti osobnosti

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: ING. HANA MOTYČKOVÁ Název materiálu:

Osobnost vedoucího pracovníka

Online psychodiagnostika při výběru obchodních zástupců finančních poradců

Českomoravská psychologická společnost ASSESSMENT CENTER ANO NEBO NE?

4. MOTIVACE DIMENZE SMĚRU DIMENZE MOTIVACE

Téma číslo 5 Základy zkoumání v pedagogice II (metody) Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Motivace jako klíčový faktor úspěchu projektového řízení

Management a řízení ve veřejné správě/neziskových organizacích. Přednáška pro MOVS Mgr. Simona Škarabelová, Ph.D.

NOVÉ TRENDY A TECHNOLOGIE V OŠETŘOVATELSKÉ PÉČI. Aplikace metody krátkých intervencí v praxi

Pracovní motivace a její naplnění u zaměstnanců ve vybraném kraji

MANAŽERSKÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI


6.23 Pojetí vyučovacího předmětu Marketing a management

Projektová výuka v mateřské škole a její možnosti

Pozitivní psychologie PhDr. Marcel Horák, DiS., MBA

Nejčastější důvody manažerského selhání. Průzkum mezi manažery středních a větších podniků

Diagnostická činnost

Spokojenost se životem březen 2019

Sylabus modulu: F Řízení lidských zdrojů

1. Cíle výzkumu a formulace hypotéz

Transkript:

Směřování psychologie práce ve 21. století 5.10. 2017 Praha Motivace a styly vedení PhDr. Mgr. Štefan Medzihorský Vysoká škola aplikované psychologie

Vztah výkonové motivace skupiny středního managementu N=62 ke stylu vedení lidí Výzkumný problém, zda styl kterým manažer vede podřízené má souvislost s jeho motivačními charakteristikami. Hypotéza existence uvedených souvislostí 2

K zjišťování vztahu výkonové motivace a manažerské motivace ke stylu vedení lidí jsme použili tři standardizované dotazníky: 1.Dotazník motivace k výkonu (LMI) 17 dimenzí 2.Bochumský osobnostní dotazník (BIP) 3.Mřížka GRID (Blake - Mouton) 3

Popis motivačních škál Bochumského osobnostního dotazníku Motivace k výkonu Motiv klást vysoké požadavky na vlastní výkon, vysoká připravenost snášet námahu, motiv zvyšovat vlastní výkony Motivace k utváření Motivace k vedení Připravenost ovlivňovat a měnit procesy a stav subjektivně prožívaný jako nevyhovující Preference úkolů spojených s vedením a usměrňováním 4

Tabulka č.1 Korelační analýza LMI a GRID -výsledek LMI GRID Vytrvalost LMI 1 -,166 Dominance LMI 2-018 Angažovanost LMI 3-093 Důvěra v úspěch LMI 4-230 Flexibilita LMI 5-288* Flow LMI 6-112 Nebojácnost LMI 7-142 Internalita LMI 8 -, 000 Kompenzační úsilí LMI 9-060 Hrdost na výkon LMI10-120 Ochota učit se LMI 11-209 Preference obtížnosti LMI 12-294* Samostatnost LMI 13-145 Sebekontrola LMI 14-308* Orientace na status LMI 15-187 Soutěživost LMI 16-036 Cílevědomost LMI 17-218 5

Tabulka č.2 Korelační analýza LMI a GRID výsledné pořadí LMI GRID Sebekontrola LMI14-0,308* Preference obtížnosti LMI12-0,294* Flexibilita LMI 5-0,288* Důvěra v úspěch LMI 4-0,230 Cílevědomost LMI17-0,218 Ochota učit se LMI11-0,209 Orientace na status LMI15-0,187 Vytrvalost LMI 1-0,166 Samostatnost LMI 3-0,145 Nebojácnost LMI 7-0,142 Hrdost na výkon LMI 10-0,120 Flow LMI 6-0,112 Angažovanost LMI 3-0,093 Kompenzační úsilí LMI 9-0,060 Soutěživost LMI16-0,036 Dominance LMI 2-0,018 Internalita LMI 8-0,000 6

Tabulka č.2 výsledné pořadí od nejsilnějšího vztahu k nejslabšímu V záporných hodnotách (nastavení škály stoupá od autoritativního k volnému stylu) Vztah autoritativního vedení na 5% hladině k dimenzím LMI Sebekontrola, Preference obtížnosti, Flexibilita. Jako další výrazně korelují také Důvěra v úspěch, Cílevědomost, Ochota učit se 7

Tabulka č.3 Korelační analýza LMI a BIP LMI BIP 1 BIP 2 BIP 3 Vytrvalost LMI 1,532**,369**,449** Dominance LMI 2,502**,578**,532** Angažovanost LMI 3,457**,439**,345** Důvěra v úspěch LMI 4,698**,536**,610** Flexibilita LMI 5,518**,355**,494** Flow LMI 6,403**,351**,180 Nebojácnost LMI 7,526**,320*,512** Internalita LMI 8,094,096,095 Kompenzační úsilí LMI 9,378**,393**,332** Hrdost na výkon LMI10 -,544**,490**,445** Ochota učit se LMI 11,489**,509**,303* Preference obtížnosti LMI 12,628**,420**,615** Samostatnost LMI 13,540**,373**,468** Sebekontrola LMI 14,330**,308*,188 Orientace na status LMI 15,520**,559**,505** Soutěživost LMI 16,466**,428**,319* Cílevědomost LMI 17,563**,425**,430** 8

Tabulka č.3 statisticky významné vztahy většiny dimenzí dotazníku LMI se třemi dimenzemi BIP na 1% hladině čtyři korelace na 5% hladině pět korelací s úrovní statisticky nevýznamnou jediná korelace Hrdosti na výkon (LMI 10) - statisticky významná záporná hladina vůči Motivaci k výkonu (BIP 1) Vztah tří motivačních dimenzí BIP k hodnotám GRID může být obdobný jako u LMI 9

Diskuze Výsledky naznačují možnosti dalšího zkoumání vztahu motivace manažerů k jejich stylu vedení. Hypotézu o uvedeném vztahu se podařilo prokázat na části korelací s možností navázání. Je potřebné zohlednit i úroveň řízení manažera v hierarchii organizace. Přímá souvislost autoritativního stylu vedení s výkonovou motivací nebyla prokázána. Vzhledem k počtu respondentů nelze výsledky zobecňovat. 10

Děkuji Vám za pozornost www: vsaps.cz e-mail: rek@vsaps.cz 11