REAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU
AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 18. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova Světová literatura po 1. světové válce, E. M. Remarque, R. Rolland, E. Hemingway Žáci se seznámí s literaturou, která reaguje na 1. světovou válku. Výklad je doplněn odkazy na ukázky z děl, které jsou určeny k rozboru. Prezentace je určena k výkladu obrazu 1. světové války v literatuře.
v dílech zobrazeny pocity hrůzy, utrpení lidí za války autentická díla (autoři se jich někdy zúčastnili) Autoři tzv. ztracená generace: - mladí lidé, kteří byli poznamenáni válkou (do války ze školních lavic) - ani po skončení války nenacházejí uspokojení a uplatnění, nejsou schopni se přizpůsobit normálnímu životu
NĚMECKO Erich Maria Remarque[erik mário remark] sám zkušenosti s válkou (v 18ti na frontu) v nacistickém Německu zbaven občanství emigrace do USA Na západní frontě klid válečný román z prostředí 1. světové války děj není celistvý, jednotlivé epizody ze života vojáků - popisuje zde autentické vlastní zážitky vypravěč Pavel Bäumer http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/erich-maria-remarque/na-zapadni-fronte-klid-2.html http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/erich-maria-remarque/na-zapadni-fronte-klid.html
Vypráví příběh sedmi studentů, kteří, zfanatizováni svým nacionalistickým učitelem, nastupují po krátkém výcviku do frontových zákopů. Zde ale rychle ztrácejí všechny iluze. Bojují za záchranu vlastního života. všichni padnou, v úplném závěru války padne hlavní hrdina, kdy noviny hlásí, že na západní frontě byl klid (název) kompozice ich-forma, na konci er-forma kolektivní hrdina - skupina studentů z gymnázia (18-23 let) + starší muži, zkušení vojáci (např. sedlák), kamarádi Cesta zpátky volné pokračování, líčí osudy vojáků vracejících se z války
FRANCIE Romain Rolland (1866 1944) nositel Nobelovy ceny za literaturu Petr a Lucie novela - o lásce dvou mladých lidí do níž tragicky zasáhne válka. V kostele, kde jsou ukryti před bombardováním, na ně spadne pilíř. http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/romain-rolland/petr-a-lucie.html
Henri Barbusse [ánri bárbis] sloužil na frontě Oheň (Deník bojového mužstva) protiválečný román psaný jako otřesný deník jedné čety román nemá hlavního hrdinu, hrdinové jsou všichni zúčastnění líčí vlastní zážitky z fronty, utrpení, umírání vojáků http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/henri-barbusse/ohen.html
USA Ernest Hemingway (1889 1961) 1954 Nobelova cena autor pojmu ztracená generace za 1. světové války dobrovolníkem Červeného kříže na italské frontě za občanské války ve Španělsku válečným zpravodajem po 2. světové válce žil na Kubě, spáchal sebevraždu ve svých dílech se soustřeďoval na mezní životní situace
Sbohem, armádo z 1. světové války, autobiografické protestuje zde proti válce, zabíjení, ale ukazuje, že milostný vztah vzniká v každé době (láska mezi dobrovolníkem a ošetřovatelkou)
Stařec a moře (1952) novela Nobelova cena, nezobrazuje reakci na válku hlavní hrdina, starý kubánský rybář Santiago, zápasí dva dny a dvě noci s obrovskou rybou nakonec ji přemůže, připoutá ke člunu, ale úlovek mu sežerou žraloci. Do vesnice se vrací s kostrou, je obdivován. člověk je schopen dokázat si, že na to má, dokázat to, co si vytyčil http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/ernest-hemingway/starec-a-more.html
Použité zdroje: Sochrová, Marie: Literatura v kostce, Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0185-2 http://pauldavisoncrime.blogspot.cz/2012/08/ernest-hemingway-wartime-spy.html http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/literature/laureates/1915/rolland.html http://lide.uhk.cz/fim/student/nemecve2/images/remarque1.jpg Maturita.euweb.cz/sources/21.pdf http://ld.johanesville.net/remarque http://ld.johanesville.net/hemingway