Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Analytická chemie předběžné zkoušky

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Biogeochemické cykly vybraných chemických prvků

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

Nerosty fyzikální vlastnosti II. (laboratorní práce)

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut

Téma č obor Obráběcí práce, Zámečnické práce a údržba/strojírenská technologie. Neželezné kovy

Soli. Vznik solí. Názvosloví solí

Název: Beketovova řada kovů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Oxidy. Názvosloví oxidů Některé významné oxidy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Název materiálu Kraje České republiky

H - -I (hydridy kovů) vlastnosti: plyn - nekov 14x lehčí než vzduch bez barvy, chuti, zápachu se vzduchem tvoří výbušnou směs redukční činidlo

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/05. Název materiálu: Přírodniny a lidské výtvory. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Svařování. Název: Svařitelnost,technologické zásady,příprava materiálu Ing. Kubíček Miroslav.

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Chemie laboratorní technika. Mgr. Dana Kňapová

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATE SKÁ ŠKOLA STRUP ICE, okres Chomutov

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Redoxní reakce - rozdělení

Sada 2 Microsoft Word 2007

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Význam a použití solí karboxylových kyselin

Hýbeme se (nejen) jízdou na kole

Autorem materiálu je Ing. Dagmar Berková, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Matematika 1. ročník, studijní a učební obory Bez příloh

Sada 2 Klempířská technologie 31. Svařování plamenem I.

VY_32_INOVACE_13_KALCIT_27

DUM 09 téma: P edepisování struktury povrchu

PC, POWER POINT, dataprojektor

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní stavební částice

V rámci předmětu Seminář z chemie jsou rozvíjena tato průřezová témata:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Autor: Rajsik Téma: Názvosloví anorganických sloučenin Ročník: 1. NÁZVOSLOVÍ Anorganických sloučenin

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

PRACOVNÍ LIST HALOGENIDY VYPLŇ TABULKU POMOCÍ NÁSLEDUJÍCÍCH TEXTŮ, KŘÍŽKEM OZNAČ POLE BEZ ÚDAJŮ

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Základy analýzy potravin Přednáška 1

Oblast podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Karlovy Vary nám. Karla Sabiny 16 Karlovy Vary

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK

Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Pavel Starý

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

HYDROXIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Obchodní název: M O L Y B D E N O V Ý D R Á T K E S T Ř Í K Á N Í

Sestavení vlastní meteostanice - měření srážek

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

BIOKATALYZÁTORY I. ENZYMY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Základní umělecká škola Sokolov, Staré náměstí 37, Sokolov

Měření rychlosti pohybu tělesa (experiment)

Počty 1. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah. Časový plán Září. Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností Poznámka

R O Z H O D N U T Í. o změně č. 2 integrovaného povolení

PRVKY 17. (VII. A) SKUPINY

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_173 Jméno autora: Ing. Kateřina Lisníková Třída/ročník: IX. Datum vytvoření: 17. 3. 2013

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Soulad se ŠVP: Rozvíjené klíčové kompetence: Odkaz: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Řada napětí kovů Chemie 9. ročník Žáci si procvičí poznatky získané v dané kapitole. Určí, které reakce proběhnou, rozdělí kovy na ušlechtilé a neušlechtilé. Oxidačně-redukční potenciál, Beketovova řada napětí kovů, ušlechtilé a neušlechtilé kovy. Pracovní list Je plně v souladu se ŠVP - Strom Kompetence k učení, kompetence k řešení problému, kompetence pracovní www.hfdata.cz/joom/index.php/chemie9/161-180/579

OPAKOVÁNÍ ŘADA NAPĚTÍ KOVŮ 1. Doplň pojmy do vět: a) Podle míry oxidačních a redukčních schopností je možné kovy seřadit do řady, která se nazývá. b) Kovy stojící nalevo od vodíku nazýváme. c) Kovy stojící napravo od vodíku označujeme. d) Čím je kov v řadě více vpravo, tím snáze se jeho kationy na ryzí kov. e) Každý kov v řadě napětí kovů je schopen vyredukovat všechny kovy ležící od něj z jejich sloučenin. f) Rozdílných oxidačně-redukčních schopností se využívá k tzv.. 2. Seřaď jednotlivé prvky do řady napětí kovů a urči, které jsou ušlechtilé a neušlechtilé: Ca Ag Pb K Zn Al Cu Au Pt Mg Na Fe H Hg

3. Urči, které z kovů budou reagovat se síranem měďnatým. Dopiš chemické rovnice a zapiš název vznikajícího produktu: slovy název produktu Mg + CuSO 4 + Zn + CuSO 4 + Fe + CuSO 4 + Ag + CuSO 4 + Pb + CuSO 4 + 4. Seřaď uvedené prvky podle rychlosti reakce se složkami vzduchu (podle rychlosti oxidace) od nejrychlejší po obtížně probíhající: C u, Z n, N a, F e, C a,,,, 5. Urči, zda reakce proběhne, dopiš ano ne. Fe + H 2 SO 4 H 2 + FeSO 4 Cu + ZnSO 4 Zn + CuSO 4 2 Ag + 2 HCl H 2 + 2 AgCl Zn + FeSO 4 Fe + ZnSO 4 2 Al + 6 HCl 2 AlCl 3 + 3 H 2 6. Křížovka: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. Název prvku s chemickou značkou Mn. 2. Název prvku s chemickou značkou Zn. 3. Název prvku s chemickou značko Ag. 4. Narušení povrchu kovů vlivem vlhka, kyslíku 5. Prvky, které jsou lesklé, kujné, tažné, jsou 6. Reakce, při které dochází ke zvyšování oxidačního čísla prvku. 7. Název prvku s chemickou značkou Au 8. Název prvku s chemickou značkou Mg. 9. Chemická značka vanadu. Tajenka: Ruský fyzikální chemik (1827 1911)... ŘEŠENÍ: OPAKOVÁNÍ ŘADA NAPĚTÍ KOVŮ 1. Doplň pojmy do vět: a) Podle míry oxidačních a redukčních schopností je možné kovy seřadit do řady, která se nazývá Beketovova řada napětí kovů. b) Kovy stojící nalevo od vodíku nazýváme neušlechtilé. c) Kovy stojící napravo od vodíku označujeme ušlechtilé. d) Čím je kov v řadě více vpravo, tím snáze se jeho kationy redukují na ryzí kov. e) Každý kov v řadě napětí kovů je schopen vyredukovat všechny kovy ležící napravo od něj z jejich sloučenin. f) Rozdílných oxidačně-redukčních schopností se využívá k tzv. galvanickému pokovování. 2. Seřaď jednotlivé prvky do řady napětí kovů a urči, které jsou ušlechtilé a neušlechtilé: Ca Ag Pb K Zn Al Cu Au Pt Mg K Na Ca Mg Al Zn Fe Pb H Cu Ag Hg Pt Au 3. Urči, které z kovů budou reagovat se síranem měďnatým. Dopiš chemické rovnice a zapiš název vznikajícího produktu: slovy název produktu Mg + CuSO 4 Cu + MgSO 4 síran hořečnatý

Zn + CuSO 4 Cu + ZnSO 4 síran zinečnatý Fe + CuSO 4 Cu + FeSO 4 síran železnatý Ag + CuSO 4 xxx + xxx reakce neproběhne Pb + CuSO 4 Cu + PbSO 4 síran olovnatý 4. Seřaď uvedené prvky podle rychlosti reakce se složkami vzduchu (podle rychlosti oxidace) od nejrychlejší po obtížně probíhající: C u, Z n, N a, F e, C a N a, C a, Zn, Fe, C u 5. Urči, zda reakce proběhne, dopiš ano ne. Fe + H 2 SO 4 H 2 + FeSO 4 ANO Cu + ZnSO 4 Zn + CuSO 4 NE 2 Ag + 2 HCl H 2 + 2 AgCl NE Zn + FeSO 4 Fe + ZnSO 4 ANO 2 Al + 6 HCl 2 AlCl 3 + 3 H 2 ANO 6. Křížovka: 1 M A N G A N 2 Z I N E K 3 S T Ř Í B R O 4 K O R O Z E 5 K O V Y 6 O X I D A C E 7 Z L A T O 8 H O Ř Č Í K 9 V 1. Název prvku s chemickou značkou Mn. 2. Název prvku s chemickou značkou Zn. 3. Název prvku s chemickou značko Ag. 4. Narušení povrchu kovů vlivem vlhka, kyslíku

5. Prvky, které jsou lesklé, kujné, tažné, jsou 6. Reakce, při které dochází ke zvyšování oxidačního čísla prvku. 7. Název prvku s chemickou značkou Au 8. Název prvku s chemickou značkou Mg. 9. Chemická značka vanadu. Tajenka: Ruský fyzikální chemik (1827 1911) N. N. Beketov. ZDROJE: ŠKODA, Jiří a Pavel DOULÍK. Chemie 9: pro základní školy a víceletá gymnázia: učebnice. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2007, 128 s. ISBN 978-80-7238-584-3.