Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název: Studium tření a jeho vliv na běžné aktivity

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

FYZIKA Mechanika tekutin

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Druhy a charakteristika základních pasivních odporů Určeno pro první ročník strojírenství M/01 Vytvořeno listopad 2012

STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

DEFORMACE PEVNÉHO TĚLESA DEFORMACE PRUŽNÁ (ELASTICKÁ) DEFORMACE TVÁRNÁ (PLASTICKÁ)

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

elektrický potenciál, permitivita prostředí, dielektrikum, elektrické napětí, paralelní a sériové zapojení Obrázek 1: Deskový kondenzátor

2.STATIKA V ROVINĚ 2.1 SÍLA, JEJÍ URČENÍ A ÚČINKY 2. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

Pokyny k řešení didaktického testu - Dynamika

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

b=1.8m, c=2.1m. rychlostí dopadne?

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

fyzika v příkladech 1 a 2

Digitální učební materiál

BIOMECHANIKA. 7, Disipativní síly I. (Statické veličiny, smyková třecí síla, nakloněná rovina, odporová síla)

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla

DYNAMIKA HMOTNÉHO BODU. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Název DUM: Pohybová energie v příkladech

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Spojovací součásti a spoje

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: montáž kotle

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Databázové systémy, MS Access. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1130_Databázové systémy, MS Access_PWP

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Test - Čalounictví III

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Syntetická rouna. Zpracovala: Ing. Ladislava Brožová. SOŠ a SOU Česká Lípa. VY_32_INOVACE_633_Syntetická rouna_pwp

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Laboratorní práce č. 3: Měření součinitele smykového tření

IDEÁLNÍ KRYSTALOVÁ MŘÍŽKA

PROUDĚNÍ KAPALIN A PLYNŮ, BERNOULLIHO ROVNICE, REÁLNÁ TEKUTINA

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ÚVODNÍ POJMY, VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, VYUŽITÍ ELEKTROLÝZY V PRAXI

DYNAMIKA DYNAMIKA. Dynamika je část mechaniky, která studuje příčiny pohybu těles. Základem dynamiky jsou tři Newtonovy pohybové zákony.

Téma sady: Teplovodní otopné soustavy.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

soustava jednotek SI, základní, odvozené, vedlejší a doplňkové jednotky, násobky a díly jednotek, skalární a vektorové veličiny

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRŮMYSLOVÉ ŠICÍ STROJE

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TÉMA: Molekulová fyzika a tepelné děje v plynech VNITŘNÍ ENERGIE TĚLESA

PRÁCE, VÝKON, ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

F - Dynamika pro studijní obory

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Reostat, potenciometr

ÚVOD DO FITNESS ZLÍNSKÝ KRAJ

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Síla SÍLA. VY_32_INOVACE_200.notebook. May 28, 2013

Dynamika hmotného bodu

VY_42_Inovace_10_MA_1.01_ Slovní úlohy pracovní list

sf_2014.notebook March 31,

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, PLYNECH A POLOVODIČÍCH

Dynamika. Síla a její účinky na těleso Newtonovy pohybové zákony Tíhová síla, tíha tělesa a síly brzdící pohyb Dostředivá a odstředivá síla

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

Internet, , Vyhledávání informací. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1125_Internet, , Vyhledávání informací_pwp

Přípravný kurz z fyziky na DFJP UPa

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: základní pojmy 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Newtonovy pohybové zákony

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Transkript:

Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora: Datum vytvoření: Anotace: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_425_Odporove_sily_PwP PowerPointová prezentace Fyzika, 1. ročník, Mechanik elektronik sada č. 22 Mechanika Odporové síly Markéta Fialová 31. 10. 2012 Prezentace vhodná pro výklad tématu i samostudium. Lze ji použít i pro rychlé zopakování. Seznamuje s pojmy třecí síla, valivý odpor a se vzorci pro jejich výpočet. Součástí jsou úlohy s výsledky.

Odporové síly STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Obsah Smykové tření Třecí síla vzorec pro výpočet Třecí síla v praxi Valivý odpor Velikost odporové síly valivého odporu Úlohy s výsledky

Při pohybu tělesa vznikají síly, které jsou namířeny proti směru pohybu a které pohyb těles brzdí Tyto síly nazýváme odporové a vznikají všude tam, kde se těleso stýká s povrchem jiného tělesa nebo kde se těleso pohybuje v látkovém prostředí

Smykové tření Vzniká při posouvání tělesa po povrchu jiného tělesa Odporová síla, která brzdí jeho pohyb se nazývá třecí síla F t Její působiště je na stykové ploše těles

F t směr pohybu

Jednou z příčin vzniku třecí síly jsou nerovnosti na dotykových plochách těles

Dalším důvodem vzniku třecí síly, především u těles s hladkými a vyleštěnými povrchy, jsou přitažlivé síly mezi částicemi povrchových vrstev

Velikost třecí síly Při rovnoměrném pohybu je tažná síla F v rovnováze s třecí silou F t Na základě této skutečnosti můžeme siloměrem určit velikost smykového tření F t F

Třecí síla F t je přímo úměrná tlakové síle F n, kterou působí těleso na podložku, tedy F = f. F t n kde f je součinitel smykového tření směr pohybu F t F n

Třecí síla nezávisí na obsahu stykových ploch Třecí síla nezávisí na rychlosti pohybu těles Poznámka: Nezávislost na rychlosti je pouze přibližná, při vyšších rychlostech se součinitel f zmenšuje.

Při rovnoměrném pohybu po vodorovné podložce se tlaková síla F n rovná tíze tělesa Platí tedy F = G= m. g n F= m. g. t f

Smykové tření v praxi Užitečné: Opracování povrchu těles Jízda vozidel, chůze Řemenové převody Třecí spojky... Neužitečné: Ojíždění pneumatik Opotřebovávání součástí strojů Odírání obuvi...

Třecí síla působí i v případě, kdy je těleso vzhledem k podložce v klidu V tomto případě mluvíme o klidové třecí síle Klidová třecí síla je za jinak stejných podmínek větší než třecí síla při pohybu

Valivý odpor Vzniká při pohybu tělesa kruhového průřezu po pevné podložce Příčinou je stlačování a deformace podložky před valícím se tělesem, popř. deformace tělesa samotného

Při působení kolmé tlakové síly F n je těleso vtlačováno do podložky Deformace této podložky vyvolává odporovou sílu F v, která působí proti pohybu tělesa

Odporová síla F v je přímo úměrná kolmé tlakové síle F n, kterou působí těleso na podložku, a nepřímo úměrná poloměru R tělesa, tedy F=ξ. v kde součinitel ξ se nazývá rameno valivého odporu F n R,

R ξ F G F v F n Odporová síla při valení tělesa je za jinak stejných podmínek mnohem menší než třecí síla smykového tření

Valivý odpor v praxi Ložiska Jízda vozidel Přemisťování těžkých předmětů Odpor pneumatik...

Příklad 1 Jakou silou musíme působit na bednu o hmotnosti 200 kg, abychom ji posouvali rovnoměrným pohybem po vodorovné podlaze, je-li součinitel smykového tření mezi bednou a podlahou 0,2? (400 N)

Příklad 2 Jaká je nejkratší vzdálenost, na které může zastavit automobil, který jede po vodorovné silnici rychlostí 72 km/h, jeli součinitel smykového tření mezi pneumatikami a povrchem vozovky 0,25? Předpokládejme, že automobil jede s vyřazeným rychlostním stupněm, a všechny další odporové síly zanedbejte. (80 m)

Příklad 3 Dutá a plná ocelová koule mají stejné poloměry a valí se po vodorovné podložce. Na kterou kouli působí větší odporová síla? Odpověď zdůvodněte.

Použité zdroje: [1] LEPIL, Oldřich. Fyzika pro střední školy 1. 3. vyd. Praha: Prometheus, 1995, 270 s. ISBN 80-858-4987-9. [2] SVOBODA, Emanuel, František BARTÁK a Miroslava ŠIROKÁ. Fyzika pro technické obory středních odborných škol. 4. vyd. Praha: SPN, 1991, 454 s. Učebnice pro střední školy. ISBN 80-042-5532-9. Všechny obrázky použité k vytvoření materiálu jsou součástí MS Office nebo jsou vlastní originální tvorbou autora Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál Vytvořeno v MS PowerPoint