Základní škola Ostrava Michálkovice, U Kříže 28, příspěvková organizace, Školní vzdělávací program

Podobné dokumenty
Etická výchova II.st KOMUNIKACE. Tématický celek. Učivo. Vyučovací předmět/ročník. Uvedení do předmětu,pantomima,slovo, Kamarád DV/VIII.

Vzdělávací předmět: ETICKÁ VÝCHOVA

ETICKÁ VÝCHOVA OČEKÁVANÉ VÝSTUPY 1. STUPEŇ. 1. období. Žák

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

Informatika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

FINANČNÍ GRAMOTNOST. Příloha 5 ŠVP ZV Základní školy Kanice: Otevřená škola (součást 2. aktualizovaného vydání k )

6.4 Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

Očekávané výstupy ZV RVP Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby. rodina o místo návratů o problémy rodinného života

Vzdělávací obsah předmětu se skládá z tematických celků: Vyhledávání informací a komunikace Zpracování a využití informací

Školní vzdělávací program

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

I. Sekaniny1804 Finanční výchova

ETICKÁ VÝCHOVA DOPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ OBOR

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 9. BÍRKO OSV-IV. MV-II.

Občanská a prosociální výchova

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Kurikulum Etická výchova

Vyučovací předmět: Informatika Ročník: 7. upravuje si základní uživatelské nastavení počítače, nastavuje si plochu, spořič, nastavení obrazovky, zvuku

Vypracoval: Mgr. Pavel Motyčka, Mgr. Zdislava Vyvozilová Garant: PaedDr. Olga Križová ETICKÁ VÝCHOVA DOPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ OBOR

Informační a komunikační technologie. Informační a komunikační technologie

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY Informační a komunikační technologie

Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Občanská a prosociální výchova ročník TÉMA VÝSTUP

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Charakteristika vyučovacího předmětu Informatika

Informační technologie

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

ŠKOLA PRO KAŽDÉHO ( ETICKÁ VÝCHOVA )

Informatika - 7. ročník

Etická výchova. Doplňující vzdělávací obor (příloha ŠVP pro ZŠ Hradec Králové, tř. SNP Dovolte mi učit se, od )

Informatika pro 2. stupeň

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Etická výchova. Charakteristika vzdělávacího oboru. Časové vymezení. Organizační vymezení

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

ETICKÁ VÝCHOVA. 6. ročník

Informační a komunikační technologie

Jednoduchý přehled integrací průřezových témat poskytuje následující tabulka. Průřezová témata - 1. stupeň:

6.7 Charakteristika vyučovacího předmětu Občanská výchova

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

A B C D E F. Člověk a náboženství. Dějepis. Náboženství a tolerance. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, budhismus, další náboženství

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Informační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět

Výchova k občanství - 8. ročník - finanční gramotnost

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 2.stupeň ZŠ

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

3.5. Začlenění průřezových témat

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Charakteristika ŠVP ZV / Začlenění průřezových témat

Očekávané výstupy ZV RVP Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby. ochranná funkce rodiny

UČEBNÍ OSNOVY VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU INFORMATIKA

I. Sekaniny1804 Informatika

DODATEK K ŠVP ZV Č. 1

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Volitelné předměty Informační a komunikační technologie

5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST UČEBNÍ OSNOVY

Učební osnovy. Doplňující vzdělávací obory Informatika-volitelný předmět. Charakteristika předmětu. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :

Informatika 5.ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

5.3 Informační a komunikační technologie

FINANČNÍ GRAMOTNOST (9. ročník)

Pokrytí průřezových témat v projektech a projektových dnech

Zásady standardu finanční gramotnosti

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY

Počítačová.grafika Digitální technologie

A B C D E F. Člověk a náboženství. Dějepis. Náboženství a tolerance. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, budhismus, další náboženství

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ Občanská výchova 6.

Informatika - 6. ročník

Výchova k občanství - 8. ročník

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI

1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. ČJ, M, TV, VV, ČJ, M, Přa, Inf, TV, PČ

INFORMATIKA. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

FINANČNÍ GRAMOTNOST (9. ročník)

Dodatek č. 2 k ŠVP ZV od (platnost dodatku č. 2 od )

Informační a komunikační technologie Informatika

8. Průřezová témata. Součást výuky ve všech předmětech

Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy:

občanská a etická výchova

Učební osnovy předmětu Finanční gramotnost

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝCHOVA Mgr. Daniela Javorská

Informatika 5.ročník

Informatika - 6. ročník

Výchova k občanství. Člověk ve společnosti. Mezipředmětové přesahy. Kompetence žáka

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Výuka směřuje k následujícím cílům:

Seminář z informatiky

I. Sekaniny1804 Informatika

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Příloha č. 1. Finanční gramotnost. Č.j.: ZŠKAP/0173/2013. Praktické činnosti, 6. ročník. Očekávané výstupy Žák:

PŘÍLOHA Č. 1 RUKU V RUCE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ETICKÁ VÝCHOVA

Transkript:

uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví textový editor Microsoft Word rodina poznání vlastní rodiny a jejích pravidel, práva a povinnosti v rodině, role v rodině, formulace nevyslovených pravidel a očekávání, hodnota rodiny, zlepšení atmosféry v rodině, komunikace v rodině, úcta k členům rodiny, úcta ke stáří ochrana práv k duševnímu vlastnictví, copyright, informační etika 6. vytvoření základních školních pomůcek VV - rozvržení listu OV - člověk ve státě OV - zákoník ČR používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché mezi údaji zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové, grafické a multimediální formě prezentace hotových prací MEV medií ve společnosti 297

ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem spolupracuje i v obtížných sociálních situacích se rozhoduje uvážlivě a vhodně v každodenních situacích a nevyhýbá se řešení osobních problémů hodnota a relevance (závažnost, důležitost) informací a informačních zdrojů, metody a nástroje jejich ověřování textový editor Microsoft Word asertivní chování přijatelný kompromis, konstruktivní kritika, přijetí pochvaly, požádání o laskavost, stížnost, otázka po důvodu, realizace svých práv, řešení konfliktu obrana před manipulací - asertivní techniky manipulace, vysvětlení a nácvik jednotlivých asertivních technik rodina poznání vlastní rodiny a jejích pravidel, práva a povinnosti v rodině, role v rodině, formulace nevyslovených pravidel a očekávání, hodnota rodiny, zlepšení atmosféry v rodině, komunikace v rodině, úcta k členům rodiny, úcta ke stáří 7. - řešení problémů a rozhodovací dovednosti - sebepoznání a sebepojetí - mezilidské - občan, obč. MuV - lidské etnický původ vytvoření základních školních pomůcek člověk - tvorba dotazníků a dokumentů VV - rozvržení listu PČ, RV - vybavení domácnosti OV - člověk ve státě 298

ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací respektuje velikost a důstojnost lidské osoby, objevuje vlastní jedinečnost a identitu a vytváří si zdravé sebevědomí pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví tabulkový editor, vytváření tabulek, porovnávání dat, jednoduché vzorce Microsoft Excel jedinečnost a identita člověka rozvoj sebevědomí, hodnotová orientace, rozvoj sebeovládání a morálního úsudku, selfmanagement, úvahy nad mravními zásadami, radost a optimizmus v životě ochrana práv k duševnímu vlastnictví, copyright, informační etika 7. EV - lidské aktivity a problémy životního prostředí M - početní operace (součet, průměr, zaokrouhlení) RV - zdravý životní styl OV - zákoník ČR používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché mezi údaji počítačová grafika, rastrové a vektorové programy mapa okolí bydliště Z - mapa VV - rozvržení listu 299

zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové, grafické a multimediální formě prezentace hotových prací PowerPoint MeV - kritické čtení a vnímání mediálních sdělení medií ve společnosti 7. 300

ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost analyzuje a aplikuje empatii v kolektivu hodnota a relevance (závažnost, důležitost) informací a informačních zdrojů, metody a nástroje jejich ověřování - sebepoznání a sebepojetí používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché mezi údaji - komunikace zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové, grafické a multimediální formě aplikuje postoje a způsobilosti, které rozvíjejí mezilidské rozlišuje manipulační působení médií a identifikuje se s pozitivními prosociálními vzory prezentace hotových prací PowerPoint úcta k lidské osobě lidská práva, zdroje lidských práv, svoboda, rovnost, potenciality člověka, pozitivní hodnocení druhých v obtížných situacích, občanská zralost jedinečnost a identita člověka rozvoj sebevědomí, hodnotová orientace, rozvoj sebeovládání a morálního úsudku, selfmanagement, úvahy nad mravními zásadami, radost a optimizmus v životě 9. MeV - kritické čtení a vnímání mediálních sdělení médií ve společnosti 301

pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví ochrana práv k duševnímu vlastnictví, copyright, informační etika OV - zákoník ČR ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací aplikuje postoje a způsobilosti, které rozvíjejí mezilidské objasní princip vyrovnaného, schodkového a přebytkového rozpočtu popíše vliv inflace na hodnotu peněz uvede příklady použití debetní a platební karty, vysvětlí jejich omezení uvede a porovná nejobvyklejší způsoby nakládání s volnými prostředky (spotřeba, úspory, investice) uvede a porovná nejčastější způsoby krytí deficitu (úvěry, splátkový prodej, leasing) vysvětlí význam úroku placeného a přijatého uvede nejčastější druhy pojištění a navrhne, kdy je využít tabulkový editor, vytváření tabulek, porovnávání dat, jednoduché vzorce Microsoft Excel ekonomické hodnoty rozumné nakládání s penězi, zájem o otázky národního hospodářství, vztah mezi ekonomikou a etikou, rozvíjení ekonomických ctností šetrnost, podnikavost rozpočet domácnosti, typy rozpočtu, jejich odlišnosti inflace služby bank, aktivní a pasivní operace produkty finančního trhu pro investování a pro získání prostředků pojištění úročení 9. - sebepoznání a sebepojetí - kreativita VMEGS - objevujeme Evropu a svět MuV - multikulturalita EV - ekosystémy - vztah člověka k prostředí MeV médií ve společnosti - práce v realizačním týmu rozpočet firmy M - početní operace (součet, průměr, zaokrouhlení) VkZ - živobytí 302

uplatňuje základní estetická a typologická pravidla pro práci s textem a obrazem Textový editor Microsoft Word Power Point ekonomické hodnoty rozumné nakládání s penězi, zájem o otázky národního hospodářství, vztah mezi ekonomikou a etikou, rozvíjení ekonomických ctností šetrnost, podnikavost 9., scanner, tiskárna tvorba základních firemních dokumentů VV - rozložení listu 303