1. VÝROBA OBALOVÉ FOLIE Z BRAMBOR



Podobné dokumenty
Sada Látky kolem nás Kat. číslo

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 2

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

Obnovitelné zdroje energie. Sborník úloh

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Název: Nenewtonovská kapalina

Reakce kyselin a zásad

Název: Exotermický a endotermický děj

SMĚSI TYPY SMĚSÍ. Výsledky pozorování:

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie

Vitamíny v potravinách

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Návod pro laboratoř oboru Nanomateriály. Příprava a vlastnosti nanočástic kovů deponovaných do kapaliny

Podklady pro cvičení: USEŇ A PERGAMEN. Určení živočišného původu kolagenového materiálu. Úkol č. 1

P + D PRVKY Laboratorní práce

Laboratorní pomůcky, chemické nádobí

PRÁCE S ROZTOKY A JEJICH KONCENTRACE

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Název: Tajná písma. Výukové materiály. Téma: Organické a anorganické látky a indikátory. Úroveň: 2. stupeň ZŠ

Půdy vlastnosti II. (laboratorní práce)

Krytosemenné rostliny pletiva, asimilační barviva (laboratorní práce)

MIKROVLNNÁ TROUBA. Příručka pro uživatele

Teorie: Trávení: proces rozkladu molekul na menší molekuly za pomoci enzymů trávícího traktu

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Izolace genomové DNA ze savčích buněk, stanovení koncentrace DNA pomocí absorpční spektrofotometrie

chemie Chemické směsi Akademie věd ČR hledá mladé vědce

C 2 ULTRA SEAL TM Lesklá, ochranná vrstva na vnitřní betony

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

BIOLOGIE BA

Fyzika kolem nás vybrané experimenty

Čisticí prostředky v domácnosti

R-760. Návod k použití VARNÁ KONVICE S NASTAVITELNOU TEPLOTOU. česky. Varná konvice s nastavitelnou teplotou R-760

Chemikálie a chemické nádobí

EXTRAKČNÍ METODY. Studijní materiál. 1. Obecná charakteristika extrakce. 2. Extrakce kapalina/kapalina LLE. 3. Alkalická hydrolýza

Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky

Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anotace

Obsah Protein Gel Electrophoresis Kitu a jeho skladování

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

- 2 - Zákazník si může také objednat jednotlivě stříkací pistole i další komponenty sady, dále veškeré chemické koncentráty a též praktický výcvik.

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Speciální čisticí přípravek pro odstraňování silikonových

Název: Exotermický a endotermický děj

MAKROMOLEKULÁRNÍ LÁTKY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

POPIS SPOTŘEBIâE OVLÁDACÍ PANEL

Detergenty (Mýdla) (laboratorní práce)

Podstata krápníkových jevů. Ch 8/07

MANUÁL LABORATORNÍCH PRACÍ Z CHEMIE

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

INGOS s.r.o. HB 016. Návod k obsluze

PD 099 3in1 DORTÍKOVAČ RECEPTY

1. Tloušťka hliníkové vrstvy v obalových materiálech B. Landsgesell, H. J. Bader, MNU 57/5 ( ) Seite

Chemie. Charakteristika předmětu

Výrobník zmrzliny a jogurtovač

13/sv. 8 (85/503/EHS) Tato směrnice je určena členským státům.

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 8

5. Experimenty v mikrovlnné troubě *

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

1.06 Jak tuhne malta. Projekt Trojlístek

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Sešit pro laboratorní práci z chemie

HODNOCENÍ ASFALTŮ

Vlastnosti aktivního uhlí pomocí žákovské soupravy pro chemii

LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ

Aktivní práce se žáky ve výuce fyziky 6.ročník ZŠ, vlastnosti látek

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny

Kosmetika a kosmetologie Přednáška 8 Funkční látky péče o kůži II

Zadání:

Elektrická dvojvrstva

Ch - Chemie - úvod VARIACE

LP č. 3 - ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Název: Ropný písek. Výukové materiály. Téma: Ropný písek, zdroje energie. Úroveň: 2. stupeň ZŠ

PKF 64.E PKE 64.E. Obsah. Ukazatel zbytkového tepla Pokyny pro likvidaci Obslužná pole Pole I... 14

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Polymorfismus délky restrikčních fragmentů

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Materiál: jablko pomeranč med vata pudinkový prášek. Pomůcky: filtrační papír zkumavky struhadlo

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

CA15-3 IRMA Souprava CA15-3 IRMA umožňuje přímé in-vitro kvantitativní stanovení s tumorem asociovaného antigenu CA15-3 v lidském séru

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

Paracetamol, léčivá látka přípravku Paralen sus, působí proti bolesti a snižuje zvýšenou tělesnou teplotu.

MODEL: MT05 SERIAL NO:

VÝROBNÍK ZMRZLINY TREBS

POPIS SPOTŘEBIČE STRANA 11 PŘED POUŽITÍM CHLADNIČKY STRANA 12 VŠEOBECNÉ POKYNY A UPOZORNĚNÍ STRANA 12 JAK POUŽÍVAT CHLADICÍ ODDÍL STRANA 13

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA

Název: Halogeny I. Autor: Mgr. Štěpán Mička. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Stanovení kvality humusu spektrofotometricky

Bezpečnostní předpisy a organizace práce v základním praktiku z analytické chemie

LP č. 2 - ALKOHOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

tesa Samolepicí pásky Využití samolepicích pásek v průmyslu KATALOG VÝROBKŮ

Transkript:

1. VÝRBA BALVÉ FLIE Z BRAMBR Úkol: Z brambor získejte škrob a z něho vyrobte tenkou folii. Pokus proveďte dvakrát, jednou s přídavkem a jednou bez přídavku plastifikátoru. Vlastnosti folie vyhodnoťte a porovnejte s materiálem komerčního produktu. Úvod: Škrob je polysacharid, jehož monomerní jednotka je tvořena molekulou glukózy. Základními formami jsou amylóza a amylopektin znázorněné na obr. 17. Amylóza jsou dlouhé linární úseky tvořené mery (glukóza) propojenými α-d-(1 4) vazbami. Amylóza má konformační (sekundární) strukturu šroubovice. Amylopektin je rozvětvený prostřednictvím α-d-(1 6) vazeb. Škrob je biopolymer, vhodný i jako surovina pro plastové výrobky krátkodobé spotřeby. Pokud je z roztoku škrobu odlita tenká vrstva a nechá se vyschnout, vzniká tenký film, ve kterém jsou jednotlivé makromolekuly navzájem vázány vodíkovými můstky. Rozvětvený amylopektin ovšem narušuje proces vytváření filmu a kvalita produktu je nicotná. Glykosidová vazba je v kyselém prostředí labilní, kyselinou katalyzovaná hydrolýza ovšem přednostně narušuje (1 6) vazby, což umožňuje částečnou hydrolýzou významně snížit obsah amylopektinu ve škrobu v roztoku. Řetězce amylózy se potom mohou velmi dobře uspořádávat vedle sebe a tvořit při vysýchání soudržnější film, který je ovšem až příliš křehký, neboť je částečně krystalický. Přídavkem glycerolu je možné vzniklý materiál plastifikovat, neboť se glycerol sám a spolu s ním molekuly vody fyzikálně váží mezi řetězce amylózy, čímž brání vzniku krystalické fáze. V průmyslu se používá řada dalších přísad a ke škrobu jsou

přidávány i další polymery (např. polylaktid, PLA). Materiál je termoplastický. α D (1 4) vazba α D (1 6) vazba CH 2 H H H CH 2 H CH 2 H CH 2 H CH 2 H CH 2 H CH 2 H H H H H H H H H H H H amylóza amylopektin brázek 1: Struktura polysacharidů amylózy a amylopektinu Pomůcky: a) pro extrakci škrobu Brambory (100g), struhadlo, kádinka (600ml), velká třecí miska s tloučkem, předvážky, odměrný válec (100ml) b) pro přípravu folie Čajové sítko, kádinka (250ml), hodinové sklo, pipety, balonek pro pipetování, lžička, univerzální indikátorový papírek ph, odměrný válec (10ml, 100ml), Petriho miska (dlaždice), váhy, vařič, sušárna Chemikálie: 0,1M HCl, 0,1M NaH, propan-1,2,3-triol (glycerol), destilovaná voda Bezpečnost práce: Používejte ochranu očí (brýle). Dbejte zvýšené opatrnosti při manipulaci s vařičem a kyselinou.

Postup: A. EXTRAKCE ŠKRBU: 1. Umyjte brambory od nečistot a nastrouhejte na struhadle s malými oky alespoň 100 g brambor. Můžete strouhat i se slupkou, pokud jste hlízy dobře omyli. 2. 100 g nastrouhaných brambor dejte do třecí misky. Přilijte 100 ml destilované vody a tloučkem třete směs cca 3minuty. Směs přelijte přes čajové sítko do kádinky (600ml), neprošlé kusy vraťte zpět do třecí misky.

3. Zopakujte bod A 2 ještě dvakrát. Extrakt se sbírá v 600 ml kádince. 4. Vzniklý škrob nechte usadit na dně kádinky (minimálně 5 minut) a slijte přebytečnou vodu. 5. Přilijte 100 ml destilované vody do kádinky se škrobem a kvantitativně vše převěďte do kádinky (250ml) a opakujte dekantaci (bod A 4 a 5)ještě 2x.

B. VÝRBA FLIE: 1. Ještě jednou slijte roztok nad usazeným škrobem v kádince. deberte 4g usazené škrobové suspenze obsahující co nejméně vody, pomocí odměrného válce přilijte 22ml destilované vody, 3ml 0,1M HCl, a přidejte 2ml propan-1,2,3-triolu (raději navážit, vypočítejte pomocí hustoty). 2. Kádinku se škrobem postavte na vařič. Zahřívejte pomalým varem po dobu 15 minut. Než přivedete viskózní suspenzi k varu (z bílé suspenze se vzorek postupně změní

v čirou viskózní kapalinu), míchejte ji, pak přikryjte kádinku hodinovým sklem. Dejte pozor, aby nebyl var příliš prudký, nebo abyste nevyvařili příliš mnoho vody, směs má pak tendenci vyprskávat z kádinky. Též dejte pozor, aby vám roztok při dlouhém zahřívání nevyschl a nedegradoval. 3. Až roztok zchladne, zjistěte jeho ph pomoci univerzálního indikačního papírku. Namočte v roztoku tyčinku a dotkněte se papírku na jednom místě a porovnejte s barevnou stupnicí na obalu. 4. Neutralizujte škrobovou suspenzi. Použijte roztok NaH. Přibližný přídavek pro neutralizaci NaH je 3ml. Kontrolujte ph papírkem.

5. Směs možno obarvit potravinářským barvivem. (Pokud je barvivo neředěné, používejte minimální množství, aby folie nebyla příliš tmavá.) 6. Zopakujte vše od bodu B 1, ale bez přídavku modifikátoru propan-1,2,3-triolu. 7. Roztoky rozlijte na Petriho misky nebo glazurované dlaždičky, vložte do sušárny a sušte při teplotě 100 C po dobu 90 minut. Přesvědčte se, že vzniklá fólie je dostatečně vysušená. Výsledky a diskuze 1. Výsledky pozorování si zapisujte, hlaste a ukazujte vedoucímu praktika. Vlastnosti folie vyhodnoťte na pohled a pohmat a porovnejte s materiálem komerčního produktu Já jsem biotaška. Pokud jste použili příliš mnoho vody (příliš málo škrobu), folie během sušení dostatečně nevyschne, bude se při odformovávání trhat a lepit k podkladu. 2. Testujte rozpustnost připravených folií i materiálu biotašky ve studené, teplé (cca 60 C) a vroucí vodě. Kvalitativní pozorování zapište.

Doplňující otázky a úkoly: 1. Co je to změkčovadlo. Jaká je podstata jeho působení v plastu? 2. Jak byste upravili výrobek (folii) ze škrobu, abyste zvýšili jeho odolnost vůči vodě? 3. Jaké znáte biodegradovatelné polymery, které z nich jsou přírodního původu? 4. Jaká jsou uplatnění biodegradovatelných plastů? Návrhy? Výhody a nevýhody? 5. Jaká jsou činidla/metody důkazů škrobu? Jaká pro redukující sacharidy? 6. Existuje i živočišná obdoba škrobu? Bylo by možné průmyslové využití?