http://vyuka.panska.cz/reichl/fyzika/show/fyz_cirkus/fyz_cirkus2002.htm



Podobné dokumenty
1.7. Mechanické kmitání

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ OHYB SVĚTLA

Teleskopie díl pátý (Triedr v astronomii)

Charakteristika vyučovacího předmětu

Seznam některých pokusů, prováděných na přednáškách z předmětu Optika a atomistika

Světlo. barevné spektrum

Difrakce na mřížce. Úkoly měření: Použité přístroje a pomůcky: Základní pojmy, teoretický úvod: Úloha č. 7

Osvětlovací modely v počítačové grafice


TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Učební osnovy Fyzika 6

5. Elektromagnetické vlny

5.2.2 Rovinné zrcadlo

MECHANICKÁ PRÁCE A ENERGIE

KIS A JEJICH BEZPEČNOST I PŘENOS INFORMACÍ DOC. ING. BOHUMIL BRECHTA, CSC.

3. Dynamika. Obecné odvození: a ~ F a ~ m. Zrychlení je přímo úměrné F a nepřímo úměrné m Výpočet síly a stanovení jednotky newton. F = m.

Předmět: F Y Z I K A. 07-ŠVP-Fyzika-1,2,3,4 strana 1 (celkem 8)

na tyč působit moment síly M, určený ze vztahu (9). Periodu kmitu T tohoto kyvadla lze určit ze vztahu:

pracovní list studenta

Mechanismy. Vazby členů v mechanismech (v rovině):

Měření hustoty kapaliny z periody kmitů zkumavky

3.1.5 Energie II. Předpoklady: Pomůcky: mosazná kulička, pingpongový míček, krabička od sirek, pružina, kolej,

Elektrická měření 4: 4/ Osciloskop (blokové schéma, činnost bloků, zobrazení průběhu na stínítku )

1. POLOVODIČOVÁ DIODA 1N4148 JAKO USMĚRŇOVAČ

Jaká je nejmenší výška svislého rovinného zrcadla, aby se v něm stojící osoba vysoká 180 cm viděla celá? [90 cm]

4.5.1 Magnety, magnetické pole

Laboratorní práce: Záření

L A B O R A T O R N Í C V I Č E N Í Z F Y Z I K Y

Metodika pro učitele Optika SŠ

Geometrická optika 1

Fyzika v lékárničce. Experiment ve výuce fyziky Školská fyzika 2013

MASARYKOVA UNIVERZITA Interaktivní výstava 2008 MENDELOVO MUZEUM

Fyzikální měření s dataloggery Vernier. Stanoviště 1: motion detector ( netopýr )

7.8 Kosmická loď o délce 100 m letí kolem Země a jeví se pozorovateli na Zemi zkrácena na 50 m. Jak velkou rychlostí loď letí?

1 - Prostředí programu WORD 2007

Autodesk Inventor 8 vysunutí

7. Odraz a lom. 7.1 Rovinná rozhraní dielektrik - základní pojmy

Měření základních vlastností OZ

1.3 Druhy a metody měření

Řešené příklady z OPTIKY II

PÍSEMNÁ ZPRÁVA ZADAVATELE

CZ.1.07/1.5.00/

7. Stropní chlazení, Sálavé panely a pasy - 1. část

2015/16 MĚŘENÍ TLOUŠTKY LIDSKÉHO VLASUA ERYTROCYTU MIKROSKOPEM

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Amatérská videokamera jako detektor infra erveného zá ení

Analýza oběžného kola

1. Elektřina a magnetismus

Model dvanáctipulzního usměrňovače

Aktivity s GPS 3. Měření některých fyzikálních veličin

Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze

Pedagogická poznámka: Tato hodina je netypická tím, že jde v podstatě o přednášku.

KUFŘÍK MECHANIKA MA

Šicí stroje NX-400 NX-200

Veletrh. Obr Měřeni účinnosti ohřevu. Oldřich Lepil, Přírodovědecká fakulta UP Olomouc

Pracovní list SVĚTELNÉ JEVY Jméno:

Měření změny objemu vody při tuhnutí

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

1. PROSTŘEDÍ PROGRAMU. Pás karet se záložkami (na obrázku aktivovaná karta Domů ) Hlavní okno, ve kterém se edituje aktuální snímek prezentace

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

WEBDISPEČINK NA MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍCH PŘÍRUČKA PRO WD MOBILE

PRAVIDLA PRO VYBAVENÍ ZÁVODIŠTĚ

Antény. Zpracoval: Ing. Jiří. Sehnal. 1.Napájecí vedení 2.Charakteristické vlastnosti antén a základní druhy antén

ÚČEL zmírnit rázy a otřesy karosérie od nerovnosti vozovky, zmenšit namáhání rámu (zejména krutem), udržet všechna kola ve stálém styku s vozovkou.

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

Malý vědec Kaleidoskop a dalších více než 60 experimentů

Jaderná energie. Obrázek atomů železa pomocí řádkovacího tunelového mikroskopu

ASYNCHRONNÍ STROJ. Trojfázové asynchronní stroje. n s = 60.f. Ing. M. Bešta

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: tercie. Poznámky. Očekávané výstupy. Přesahy. Žák.

Tel/fax: IČO:

TECHNOLOGIE TVÁŘENÍ KOVŮ

( ) Úloha č. 9. Měření rychlosti zvuku a Poissonovy konstanty

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák.

Několik dalších pokusů s termocitlivými fóliemi

Název laboratorní úlohy: Popis úlohy: Fotografie úlohy:

VY_62_INOVACE_VK64. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Červen 2012

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Dynamika tuhých těles

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

(1) (3) Dále platí [1]:

4. cvičení: Pole kruhové, rovinné, Tělesa editace těles (sjednocení, rozdíl, ), tvorba složených objektů

Microsoft Office Project 2003 Úkoly projektu 1. Začátek práce na projektu 1.1 Nastavení data projektu Plánovat od Datum zahájení Datum dokončení

Typové příklady ke zkoušce z Fyziky 1

ÚVOD. V jejich stínu pak na trhu nalezneme i tzv. větrné mikroelektrárny, které se vyznačují malý

Elektromagnetické vlny v experimentech

1200 FPS. JAN KOUPIL, VLADIMÍR VÍCHA Gymnázium Pardubice, Dašická Abstrakt. Rychlob žné video. Nato ená videa. Veletrh nápad u itel fyziky 15

Ėlektroakustika a televize. TV norma ... Petr Česák, studijní skupina 205

konstruktivistický přístup k výuce fyziky

DATABÁZE DŮLEŽITÉ: Před načtením nové databáze do vaší databáze si prosím přečtěte následující informace, které vám umožní:

Zapojení horního spína e pro dlouhé doby sepnutí III

Ohmův zákon pro uzavřený obvod

TVAROVÉ A ROZMĚROVÉ PARAMETRY V OBRAZOVÉ DOKUMENTACI. Druhy kót Části kót Hlavní zásady kótování Odkazová čára Soustavy kót

1 NÁPRAVA De-Dion Představuje přechod mezi tuhou nápravou a nápravou výkyvnou. Používá se (výhradně) jako náprava hnací.

Kótování na strojnických výkresech 1.část

TECHNICKÁ DOKUMENTACE NA PC

Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn!

Manuální, technická a elektrozručnost

Testovací aplikace Matematika není věda

Zadání. Založení projektu

ZADÁNÍ: ÚVOD: Měření proveďte na osciloskopu Goldstar OS-9020P.

Transkript:

http://www.fyzika.webz.cz http://fyzika.gjar-po.sk http://www.scientific.ru http://vyuka.panska.cz/reichl/fyzika/show/fyz_cirkus/fyz_cirkus2002.htm http://mobil.idnes.cz/mobilni_komunikace/ostatnimobilni_komunikace/pokusy_mobil_fyzika031017.html http://fyzweb.cuni.cz/dilna/ http://marsprogram.jpl.nasa.gov/funzone_flash.html www.exploratorium.edu/snacks/ Skládání sil http://www.walter-fendt.de/ph11e/resultant.htm (jb6.3.01) Skládání dvou až pěti sil, názorně vidíme, jak se síly skládají, a kam bude mířit výslednice Kladky http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/wheelaxle/pulley.html (jb 29.3.01) Na třech různě složitých soustavách můžete pozorovat, jak se projeví přidání zátěže na jedmotlivé kladky. Kladky http://www.walter-fendt.de/ph11e/equilibrium.htm (jb6.3.01) Jak bude vypadat rozložení sil na provázku mezi dvěma kladkami, když na provázek zavěšujeme na tři místa závaží různé hmotnosti? Nakloněná rovina http://www.walter-fendt.de/ph11e/inclplane.htm (jb6.3.01) Nakloněná rovina, měníme sklon, hmotnost závaží, koeficient tření, vidíme působící síly. Hra s těžištěm http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/block/block.html (jb 29.3.01) Čtyři stejně těžké bloky ležící na sobě posouváme, dokud se jejich barva nezmění. Tehdy by už celá pyramida spadla. Demonstrovat lze, že záleží na poloze všech kvádrů a stabilní jsou i zcela nečekané polohy. 2. Newtonův zákon http://www.walter-fendt.de/ph11e/n2law.htm (jb6.3.01) Jaké zrychlení udělí vagónku závažíčko upevněné k němu přes kladku? Volíme hmotnosti závaží i vagónku, koeficient tření, získáme zrychlení čas a dráhu Rázy http://www.walter-fendt.de/ph11e/collision.htm (jb 6.3.01) Pružný a nepružný ráz, vidíme srážku dvou vozíčků, volíme jejich rychlosti a hmotnosti, druh srážky, měříme zrychlení a hybnost před a po srážce Coriolisova síla http://surendranath.tripod.com/moveondisc/moveondisc.html (jb 18.3.02) Působením Coriolisovy síly se stáčí mořskéa větrné proudy a na tomto modele se můžeme podívat, jak působí tato síla na kuličku, kterou pošleme přímočaře na otáčející se disk. Můžeme nastavit rychlosti kuličky i disku i polohu, ze které kuličku vypouštíme. Kyvadlo http://www.walter-fendt.de/ph11e/pendulum.htm (jb11.3.01) Jednoduché kyvadlo, stejné možnosti jako u pružiny Kyvadlo http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/pendulum/pendulum.html (jb 29.3.01) Model kyvadla. Zajímavá je možnost měnit parametry včetně tíhového zrychlení a sledovat, jaký vliv to má na pohyb. Zobrazuje se i hodnota kinetické a potenciální energie. Pružina http://www.walter-fendt.de/ph11e/springpendulum.htm (jb 11.3.01) Jednoduchý oscilátor tvořený závažím na pružince, zajímavé je znázornění rychlosti, zrychlení, síly, energie a prodloužení v grafech i na obrázku se směry působení a změnami. Jednoduché, bez teorie, ale přehledné.

prodloužení v grafech i na obrázku se směry působení a změnami. Jednoduché, bez teorie, ale přehledné. Nucené kmitání http://www.walter-fendt.de/ph11e/resonance.htm (jb 11.3.01) Nucené kmity, můžeme měnit všechny parametry (hmotnost závaží, tuhost pružiny a frekvenci budícího kmitání), do grafu vynášíme různé veličiny. Pro matematické odvození je přiřazen matematický dodatek v dolní části stránky Kolotoč http://www.walter-fendt.de/ph11e/carousel.htm (jb 6.3.01) Rozklad sil na řetízkovém kolotoči, měníme všechny parametry, tzn. hmotnost závaží, délku ramen, rychlost otáčení, velikost kolotoče. Vidíme, jak bude situace vypadat, znázorněny jsou působící síly. Keplerovy zákony http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/kepler/kepler.html (jb 29.3.01) Na modelu planety obíhající kolem Slunce jsou demonstrovány postupně všechny tři Keplerovy zákony. Podle zvolené počáteční vzdálenosti od Slunce dostáváme různé trajektorie Aplety z molekulové fyziky Stavová rovnice plynů http://www.walter-fendt.de/ph11sk/gaslaw_sk.htm (jb 6.3.01) Využití stavové rovnice plynů pro ukázku různých dějů (izo -termický, -barický, -chorický), na grafech vidíme vždy průběh tlaku, objemu i teploty. Uveden pouze jediný vzorec stavové rovnice plynů a z něj plynoucí rovnice jednotlivých dějů Aplety z molekulové fyziky - anglicky Brownův pohyb http://galileoandeinstein.physics.virginia.edu/more_stuff/applets/brownian/brownian.html (jb 18.3.02) Malé částice se pohybují a narážejí do větších, jejichž dráhu zaznamenáváme. Aplety o vlnění - anglicky Typy vlnění - podélné a příčné http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/wavetype/wavetype.html (jb 28.3.01) Jednoduchá ukázka podélného a příčného vlnění Podélná vlna http://www.walter-fendt.de/ph11e/stlwaves.htm (jb 11.3.01) Stojatá podélná vlna v trubici, vidíme graf amplitud jednotlivých kmitajících částic i jediné částice (některé se pohybují, jiné stojí). Volíme délku trubice a zda bude otevřená, uzavřená, nebo uzavřená pouze na jednom konci. Pouze demonstrace bez teorie Skládání vlnění http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/wavesuperposition/wavesuperposition.html (jb 28.3.01) Názorně vidíme, jak se složí dvě vlny jdoucí proti sobě. Můžeme měnit parametry každé vlny. http://surendranath.tripod.com/beats/beats.html (jb 18.3.02) V tomto apletu vidíme zvlášť každou z vln, ze kterých vzniká výsledné vlnění. Díky tomu je lépe zřetelný tvar složené vlny. Dopplerův efekt http://www.walter-fendt.de/ph11e/dopplereff.htm (jb 6.3.01) Velmi názorný a jednoduchý výklad Dopplerova efektu. Vidíme, že zvuk vycházející z auta se k nám blíží v "hustějších" vlnách, když se k nám auto přibližuje, než když se od nás vzdaluje. Dopplerův efekt http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/doppler/doppler.html (jb 28.3.01) Znázornění šíření zvuku z pohybujícího se zdroje a posuv frekvencí Nadzvukové letadlo a rázová vlna http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/airplane/airplane.html (jb 28.3.01) Pokud letí letadlo rychleji než zvuk, nemusí se k nám jako první dostat zvuk, který vznikl dříve a vznikají zajímavé efekty. Nastavit si můžete rychlost letadla i polohu pozorovatele.

efekty. Nastavit si můžete rychlost letadla i polohu pozorovatele. Fourierův rozklad vlnění http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/sound/sound.html (jb 28.3.01) Každé vlnění můžeme rozložit na součet jednoduchých vln. Zde si můžete například zvolit základní frekvenci a pak přidávat vyšší násobky a sledovat, jak by vypadala Fourierovská analýza takového vlnění. K dispozici je teoretická část, která v základních vzorcích vysvětluje Fourierův rozklad. Aplety z elektřiny a magnetismu Fotoelektrický jev http://www.walter-fendt.de/ph11sk/photoeffect_sk.htm (jb 6.3.01) Popis fotoelektrického jevu a možnost nastavit si parametry obvodu, na němž je tento jev ukázán. Ohmův zákon http://www.walter-fendt.de/ph11sk/ohmslaw_sk.htm (jb 9.3.01) Na jednoduchém obvodu sledujeme, jak se mění hodtoty proudu, napětí a odporu při změnách některé z těchto veličin Elektromagnetický oscilátor http://www.walter-fendt.de/ph11sk/osccirc_sk.htm (j9.3.01) Obvod s cívkou a kondenzátorem, vidíme elektromagnetickou oscilaci, energie se zachovává. Volíme parametry obvodu, sledujeme průběh napětí a proudu. Generátor elektrického proudu http://www.walter-fendt.de/ph11sk/generator_sk.htm (jb 9.3.01) V otáčející se cívce je indukován proud, můžeme zvolit směr otáčení. Přidat můžeme komutátor, který nám proud usměrní, průběh proudu zachycuje graf. Magnetické pole přímého vodiče s proudem http://www.walter-fendt.de/ph11sk/mfwire_sk.htm (jb 9.2.03) Jak vypadají magnetické siločáry vodiče, jímž protéká proud? Tento aplet je demonstrací známého pravidla pravé ruky, které určuje směr magnetické indukce. Aplety z elektřiny a magnetismu - anglicky Elektromagnetická vlna http://www.walter-fendt.de/ph11e/emwave.htm (jb 9.3.01) Vidíme prostorově znázorněný průběh elektrické i magnetické intenzity, hezky je vidět stojaté vlnění při postupu vlny. Elektromagnetická vlna http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/emwave/emwave.html (jb 28.3.01) Průběh elektromagnetické vlny. Sledujeme jednotlivé složky, můžeme zvolit periodu pohybu a také úhel pohledu. Vodič v magnetickém poli http://www.walter-fendt.de/ph11e/lorentzforce.htm (jb 9.3.01) Lorentzova síla způsobí vychýlení vodiče v magnetickém poli. Vidíme, kam se vychýlí při opačné orientaci magnetu, při opačném směru proudu. Částice v elektromagnetickém poli http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/emfield/emfield.html (jb 28.3.01) Magnetické pole způsobuje pohyb po kružnici, elektrické rovnoměrný pohyb. Jak bude vypadat jejich složení? Nastavit si můžeme složky pole a sledovat síly působící na částici. Siločáry http://surendranath.tripod.com/fieldlines/fieldlines.html (jb 18.3.02) Podívejte se na rozložení siločar a ekvipotenciál kolem jednoho a dvou bodových nábojů s proměnnou velikostí. Princip elektromotoru http://www.walter-fendt.de/ph11e/electricmotor.htm (jb 9.3.01) Lorentzova síla a princip elektro-magnetické indukce. Otáčející se smyčka v magnetickém poli, opět můžeme zvolit směr proudu. Biot-Savartův zákon http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/biotsavart/biotsavart.html (jb 28.3.01) Můžeme se přesvědčit, jak ovlivňuje elektrický proud ve vodiči hodnotu magnetického pole ve svém okolí.trocha vysvětlující teorie.

Kirchhoffovy zákony http://webphysics.ph.msstate.edu/javamirror/ipmj/java/resist2/index.html (jb 6.3.01) V obvodu se dvěma rezistory můžeme například měnit napětí na zdroji a sledovat, jak se mění hodnoty na ostatních prvcích obvodu. Obvod s kondenzátorem a odporem http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/rc/rc.html (jb 25.3.01) Nastavíme parametry obvodu a vypínáním (zapínáním) vypínače kondenzátor nabíjíme nebo vybíjíme, průběh napětí sledujeme na grafu.v teorii vysvětlen průběh experimentu. RCL obvody http://www.walter-fendt.de/ph11e/accircuit.htm (jb 9.3.01) Jednoduché obvody, vkládáme cívku, odpor nebo kondenzátor, nastavíme hodnoty napětí, proudu atd. Sledujeme průběh napětí a proudu. RCL obvod http://webphysics.ph.msstate.edu/jc/library/21-5/circuitie.html (jb 6.3.01) Můžeme vidět rezonanci na grafech znázorňujících průběhy napětí a proudu, bohužel chybí teoretická část a popisky. Princip cyklotronu http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/cyclotron/cyclotron.html (jb 28.3.01) Poměrně podrobná teorie nám vysvětlí, jaké síly na částici působí a pak si můžeme vyzkoušet, jak se bude chovat v cyktlotronu. Pro zajímavost se můžeme podívat na fotografii skutečného velkého cyklotronu Aplety z optiky - anglicky Odraz a lom http://www.walter-fendt.de/ph11e/refraction.htm (jb 7.3.01) Volíme si dvě prostředí (odkud i kam světlo půjde), znázorní se nám graficky i číselně úhel odrazu i lomu. Dalekohled http://www.walter-fendt.de/ph11e/refractor.htm (jb 7.3.01) Jednoduchý model astronomického dalekohledu sestaveného z objektivu a okuláru, není moc podrobný. Rovinné zrcadlo http://www.phy.ntnu.edu.tw/optics/mirror_e.html (jb 25.3.01) Myší můžeme psát či kreslit do předmětového prostoru a vidíme, jak se nám předměty zobrazí. Pomáhají nám pomocné paprsky, na kterých vidíme zákon odrazu a dotvoření neskutečného, stranově převráceného obrazu. Dvě rovinná zrcadla http://www.phy.ntnu.edu.tw/optics/image_e.html (jb 25.3.01) Dvě rovinná zrcadla vytváří zajímavé obrazy, pokud měníme jejich vzájemný úhel a polohu světelného zdroje. Aplet ovládáme myší, pravým tlačítkem zobrazíme polohu obrazů, dvojklikem spustíme emitaci světla Hra se zrcadlem http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/optics/mirrorgame_e.html (jb 25.3.01) Počítač vám po kliknutí do obrázku zobrazí cestu, kterou musíte zrcadlově následovat. Chytnete šedý kroužek a musíte jen po dané cestě donést k modrému kolečku. Svůj pohyb sledujete zrcadlově, je tedy třeba si uvědomit, že pohyby jsou stranově obrácené. Za správnou cestu získáte víc bodů!:-) Zákon odrazu a lomu http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/light/flashlight.html (jb 25.3.01) Máme rozhraní voda - vzduch. Z vody vychází světelný paprsek, myší můžeme nastavit polohu zdroje i úhel odrazu. Vidíme, že intenzita prošlého světla závisí právě na úhlu, při určitém úhlu se všechno světlo odrazí. Dvojklikem na zdroj dostaneme laserový paprsek- paprsek je bodový. Zobrazení čočkou nebo zrcadlem http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/lens/lens_e.html (jb 25.3.01) Vybereme si, jakým optickým prvkem budeme zobrazovat, nastavíme polohu zobrazovaného předmětu a vidíme, kam se nám předmět zobrazí. Modré paprsky jsou skutečné, zelené virtuální, na výběr máme spojku, rozptylku, konvexní a konkávní zrcadlo. Proč vidíme duhu? http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/rainbow/rainbow.html (jb 25.3.01) Rozklad světla ve vodní kapce nám ukazuje, co se stane, pokud na dešťovou kapku zasvítí sluníčko. Můžeme nastavit intenzitu dopadajícího světla, vybrat si, zda budeme sledovat bílé světlo nebo jednotlivé jeho složky. Teorie na závěr nám osvětlí, proč k těmto jevúm dochází. Jak nás vidí ryby? http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/fisheye/fisheye.html (jb 25.3.01) Sklenička ponořená do vody vypadá menší. A stejně bude zdeformovaná, pokud se na ni podíváme z vody. Tady

Sklenička ponořená do vody vypadá menší. A stejně bude zdeformovaná, pokud se na ni podíváme z vody. Tady si můžeme vyzkoušet, jak se bude měnit obraz objektu nad hladinou při pohledu z vody. Můžeme měnit polohu a velikost předmětu, polohu a ryby a vzdálenost jejích očí. Stín a světlo http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/shadow/shadow.html (jb 25.3.01) Na předmět svítíme světlem a na stínítku pozorujeme neostrou hranici světla a stínu. Můžeme měnit polohu zdroje i předmětu, volíme si kombinaci barevných zdrojů, tj. červené, zelené nebo modré světlo, různě je rozmisťujeme a tím nám vzniká na stínítku barevné světlo. Zákon odrazu a kulečník http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/billiards/billiards.html (jb 25.3.01) Zákon odrazu se uplatňuje i při kulečníkové hře. Zde si to můžete vyzkoušet. Ve třech kolech hrajete kulečník. Myší ovládáte červenou kouli a trefujete se do ostatních. Fermatův princip http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/fermat/billiards/fermat.html (jb 25.3.01) Světlo si při průchodu každým prostředím vybere dráhu, která je časově nejkratší. Zde vidíme možné geometrické dráhy mezi dvěma body, po nichž se šíří stejnou rychlostí světlo. Díky Fermatovu principu tak vidíme, že nekratší časově nejkratší dráha odpovídá zákonu lomu (stejné prostředí) a zákonu odrazu (opticky různá prostředí). Hyugensův princip http://www.walter-fendt.de/ph11e/huygenspr.htm (jb 11.3.01) Názorná demonstrace Huygensova principu, postupně vidíme dopadající rovinnou vlnu, pak sledujeme, jak se každý bod z opticky jinak hustého prostředí stává také zdrojem vlnění a jak se tyto vlny skládají v rovinnou vlnu. Každý krok doprovází popis, volíme úhel, pod kterým rovinná vlna dopadá Skládání barev http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/image/rgbcolor.html (jb 25.3.01) Aditivní a doplňkové skládání barev, volíme počáteční sytost každé barvy a vidíme, jak vypadá po složení s ostatními Interference na dvojštěrbině http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/doubleslit/doubleslit.html (jb 28.3.01) Jak se bude skládat vlnění po průchodu dvojštěrbinou? Měnit můžete vzdálenost štěrbin i vlnovou délku vlnění Youngův pokus - interference na dvojštěrbině http://surendranath.tripod.com/dblslt/dblsltappintdif.html (jb 18.3.02) Demonstrace Youngova pokusu, můžeme nastavit šířku štěrbin, vlnovou délku, vzdálenost stínítka i štěrbin. Šíření vlny prostředími o různé hustotě http://www.phy.ntnu.edu.tw/java/propagation/propagation.html (jb 28.3.01) Zákon odrazu a lomu pro různá prostředí. Vidíme mimojiné, že pro některá rozhraní světlo neprojde, ale pouze se odrazí. Polarizace světla http://micro.magnet.fsu.edu/primer/java/scienceopticsu/polarizedlight/filters/index.html (jb 8.1.03) Ukázka, že polarizátor propouští jen část dopadajícího světla. Při průchodu polarizovaného světla druhým stejným polarizátorem závisí intenzita propuštěného světla na vzájemném natočení polarizátorů. V tomto apletu si můžete nastavit právě úhly natočení polarizátorů a sledovat, kolik světla druhý polarizátor propustí. Aplety z jaderné fyziky - česky Urychlování částic http://www-hep.fzu.cz/adventure/accel_ani.html (mg 9.3.01) Animace urychlování částic i s teoretickým vysvětlením. Pravoúhlá potenciálová jáma konečné hloubky http://vega.fjfi.cvut.cz/docs/preludium0/javaaplety/finitewell_cz.htm (jb 4.6.03) Vidíme, jak bude vypadat vlnová funkce částice v pravoúhlé potenciálové jámě konečné hloubky. Měnit můžeme energii částice. Aplety z jaderné fyziky - anglicky Bohrův model atomu http://www.walter-fendt.de/ph11e/bohrh.htm (jb 7.3.01) Bohrův model atomu, můžeme si vybrat částicový nebo vlnový pohled a sledovat jeden z osmi orbitálů. Připojeny základní potřebné konstanty

základní potřebné konstanty Cyklotron http://didaktik.physik.uni-wuerzburg.de/~pkrahmer/ntnujava/cyclotron/cyclotron.html (jb 2.6.01) Princip cyklotronu, který je doplněn také vzorci a popisem toho, proč je nabitá částice v cyklotronu urychlována. Model jaderné elektrárny http://www.ida.liu.se/~her/npp/demo.html (jb 6.3.01) Před sebou máme zjednodušený model jaderné elektrárny, zvolíme nějaký program a můžeme se pomocí ovládání čerpadel (klikáním) pokusit zabránit katastrofě. Stejně jako v Černobylu se nám to nemusí nepodařit. Radioaktivní rozpad http://www.walter-fendt.de/ph11e/lawdecay.htm (jb 7.3.01) Zákon radioaktivního rozpadu, na vzorku 1000 jader vidíme, jak se začnou přeměňovat, možnost stopnout rozpad a zjistit, kolik jader se už rozpadlo, kolik jich ještě zůstalo v původním stavu, znázornění na křivce popisující radioaktivní rozpad. Rozpad prvků http://www.walter-fendt.de/ph11e/decayseries.htm (jb 7.3.01) Vidíme, jak se budou rozpadat izotopy různých prvků. V Mendělejově tabulce můžeme sledovat, jak se bude daný vzorek měnit. Ruthefordův rozptyl http://galileoandeinstein.physics.virginia.edu/more_stuff/applets/rutherford/rutherford.html (jb 6.3.01) Vidíme těžké jádro a kolem něj částice, které se odchylují v závislosti na vzdálenosti, ve které se nacházejí v okamžiku průletu kolem jádra. Odkaz na rozsáhlou teoretickou část popisující tento slavný pokus. Další verzi tohoto pokusu, kde uvidíte více částic ostřelujících jádro a můžete měnit jejich rychlost, najdete na adrese http://www2.biglobe.ne.jp/~norimari/science/javaapp/e-scatter.html (jb 2.6.03) Aplety z relativity - anglicky Dilatace času http://www.walter-fendt.de/ph11e/timedilation.htm (jb 6.3.01) Rozdíly mezi časem pozorovaným v raketě a na Zemi, vzdálenost je pět světelných hodin, můžeme měnit rychlost rakety a vidíme, že se rozdíly nemění lineárně. Obrázky jsou spíše na doplnění, názornější jsou hodnoty naměřených časů. Uveden základní vzoreček a nastíněno jeho vysvětlení. Kontrakce délek a relativita současnosti http://vega.fjfi.cvut.cz/docs/preludium0/javaaplety/referenceframes.htm (jb 4.6.03) Pozorujeme dvě tělesa, jedno se pohybuje vůči druhému. Při rychlosti srovnatelné s rychlostí světla sledujeme, že pohybující se těleso je kratší a kolem nás už jeho konce neproletí současně. Aplety z kvantové mechaniky Radiální vlnové funkce atomu vodíku http://vega.fjfi.cvut.cz/docs/preludium0/javaaplety/radial_cz.htm (jb 2.6.03) Jak vypadá tvar radiální části vlnové funkce atomu vodíku pro různá kvantová čísla, se můžeme podívat na této stránce, která obsahuje české popisy zadávaných veličin. Úhlové vlnové funkce atomu vodíku http://vega.fjfi.cvut.cz/docs/preludium0/javaaplety/angular_cz.htm (jb 2.6.03) A takto vypadá tvar úhlové části vlnové funkce atomu vodíku. Opět se můžeme zadávat různá kvantová čísla a sledovat různý tvar vlnovýh funkcí. Planckův vyzařovací zákon http://vega.fjfi.cvut.cz/docs/preludium0/javaaplety/blackbody1_cz.htm (jb 4.6.03) Planckův vyzařovací zákon popisuje rozložení hustoty energie záření. Podívejte se na tvar tohoto rozložení při různých tplotách vyzařujícího tělesa. Aplety z kvantové mechaniky - anglicky Chování vlnového balíku na překážce http://www-hep.fzu.cz/dalnice/quantumscattering/wave-sim.html (jb 13.1.02) Sledujeme kvantový jev průchodu vlnového balíku potenciálovým valem, odraz od jámy a rozplývání volného

Sledujeme kvantový jev průchodu vlnového balíku potenciálovým valem, odraz od jámy a rozplývání volného balíku. Další znázornění překonání bariéry najdete na adrese http://www-hep.fzu.cz/dalnice/quantumscattering/wave-sim.html (jb 2.6.03) Stern-Gerlachův pokus http://www.if.ufrgs.br/~betz/quantum/sgpeng.htm (jb 7.1.03) Jeden z nejslavnějších pokusů kvantové mechaniky, při němž se dá změřit spin elektronu, je schematicky znázorněn v tomto apletu. Nastavit si kromě rychlosti animace můžeme také pravděpodobnost, s jakou bude mít částice spin a pak sledujeme, jak se budou vyvíjet absolutní počty a relativní četnosti částic se spinem a částic se spinem dolů. Můžete si také přečíst podrobnější informace o uspořádání pokusu a dějích, které jsou při něm důležité.informace v češtině ve formátu pdf obsahují popis původního uspořádání experimentu, jeho podstatu a také podrobný popis aparatury, která se používá k určování spinu studenty na vysokých školách. Najdeme zde také vzorce pro výpočty různých veličin pomocí naměřených dat. Aplety z astronomie - anglicky Sluneční soustava interaktivně http://liftoff.msfc.nasa.gov/academy/space/solarsystem/solarsystemjava.html (jb 8.1.03) Na 12 obrázcích se seznámíme s některými charakteristickými znaky sluneční soustavy. Zachyceny jsou zejména oběžné dráhy planet, jejich sklon vůči ekliptice, dráhy některých komet a dalších objektů. Poslední obrázek je vlastně modelem sluneční soustavy, který můžete otáčet a sledovat jej z různých úhlů. K dalšímu obrázku se dostaneme vždy kliknutím na "Next" v pravém horním rohu předchozího obrázku. Naše nejbližší hvězdy http://www.computing.edu.au/~bvk/astronomy/het603/atlas/html/simulator.html (jb 6.1.03) Jednoduchý aplet, který znázorňuje Slunce a několik desítek nejbližších a nejjasnějších hvězd. Pokud si v nabídce vybereme některou z hvězd, na modelu vesmíru ji zvýrazní zelený kroužek a v tabulce vedle modelu si můžeme přečíst charakteristiky dané hvězdy (vzdálenost od Země, spektrální typ, svítivost, hvězdnou magnitudu...). Velmi zajímavá je možnost otáčet modelem a dívat se na blízký vesmír z různých úhlů. Velmi názorně vidíme, že z jednoho úhlu vypadá rozložení hvězd úplně jinak, než z druhého. Fáze Měsíce http://www.astro.wisc.edu/~dolan/java/moonphase.html (jb 6.1.03) Názorná simulace ukazuje, jak Měsíc obíhá kolem Země a jak přitom Slunce Měsíc osvětluje. Zajímavé je zvolit si zároveň pohled na Měsíc ze Země a celkový pohled na soustavu Slunce-Země-Měsíc. Vývoj hvězd http://instruct1.cit.cornell.edu/courses/astro101/java/evolve/evolve.htm (jb 7.1.03) Tento aplet by nám měl přiblížit, jak se budou vyvíjet hvězdy, které srovnáváme se Sluncem. Právě zadáním poměru hmotnosti hvězdy k hmotnosti slunce vybereme z nabídnutých hvězd jednu, jejíž vývoj budeme sledovat v čase. V grafu je na ose x vynesena teplota hvězdy a na ose y můžeme sledovat její svítivost. Na konci popisu apletu, který je pod aplikací, najdeme i typy na hodnoty poměru hmotností, kterým přísluší zajímavý (nebo naopak téměř žádný) vývoj. Obíhání dvojhvězdy http://www.phy.duke.edu/~kolena/binary/binary.html (jb 6.1.03) Aplet znázorňující vzájemné obíhání dvojhvězdy umožňuje zvolit si mnoho parametrů. Nastavením M1 a M2 zadáváme hmotnost každé z hvězd, koeficient a určuje jejich vzájemnou vzdálenost, změnou e nastavíme excentricitu drah, poslední dva údaje i a w znamenají úhly: i představuje úhel roviny, ve které dvojhvězda obíhá, vzhledem k rovině ekliptiky, nastavením w měníme směr hlavní osy v rovině obíhání. Vedle tabulky s parametry a znázorněním pohybu dvojhvězdy vidíme také údaje o rychlosti obíhání a době oběhu. Zobrazit pro tisk