IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 1



Podobné dokumenty
Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

A. Výpočty z chemických vzorců B. Určení vzorce sloučeniny. Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + řešení úloh)

SBÍRKA ÚLOH CHEMICKÝCH VÝPOČTŮ

2 Cu + S Cu 2 S n(cu)=2mol n(cu 2 S)=1mol M(Cu)=63,5 g mol M(Cu 2 S)=159 g mol

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Výpočty podle chemických rovnic

Chemické výpočty 11. Stechiometrické výpočty (včetně reakcí s ideálními plyny); reakce s přebytkem výchozí látky

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

CHEMIE výpočty. 5 z chemických ROVNIC. 1 vyučovací hodina chemie 9. ročník Mgr. Renata Zemková ZŠ a MŠ L. Kuby 48, České Budějovice

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Vypočtěte, kolikaprocentní roztok hydroxidu sodného vznikne přidáním 700 g vody do 2,2 kg 80%ního roztoku hydroxidu.

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Chemie lambda příklady na procvičování výpočtů z rovnic

Pozn.: Pokud není řečeno jinak jsou pod pojmem procenta míněna vždy procenta hmotnostní.

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)

Vyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku.

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

VI. VÝPOČET Z CHEMICKÉ ROVNICE

N A = 6, mol -1

Značí se A r Určí se z periodické tabulky. Jednotkou je 1/12 hmotnosti atomu uhlíku. A r (H) = 1 A r (O) = 16

Úlohy: 1) Vypočítejte tepelné zabarvení dané reakce z následujících dat: C 2 H 4(g) + H 2(g) C 2 H 6(g)

13. Kolik molů vodíku vznikne reakcí jednoho molu zinku s kyselinou chlorovodíkovou?

NEUTRALIZACE. (18,39 ml)

Výpočty z chemických rovnic 1

Chemické výpočty. = 1, kg

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Kappa - výpočty z chemie 12/10/12

CHEMICKÉ VÝPOČ TY S LOGIKOU II

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

1H 1s. 8O 1s 2s 2p H O H

Ch - Chemické reakce a jejich zápis

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

Úpravy chemických rovnic

1 Základní chemické výpočty. Koncentrace roztoků

Hydrochemie koncentrace a ředění (výpočty)

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

ATOMOVÁ HMOTNOSTNÍ JEDNOTKA

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

1. Termochemie - příklady 1. ročník

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci Teoretická část. Řešení úloh

ŘEŠENÍ KONTROLNÍHO TESTU ŠKOLNÍHO KOLA

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Hydrochemie koncentrace a ředění (výpočty)

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 120 minut

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY

STUPNĚ ph NEUTRALIZACE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU

VY_52_INOVACE_08_II.1.7_SOLI SOLI. PROCVIČOVÁNÍ a) PRACOVNÍ LIST

Hmotnost atomů a molekul 6 Látkové množství 11. Rozdělení směsí 16 Separační metody 20. Hustota, hmotnostní a objemový zlomek 25.

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) oxid manganatý Ca(H 2 BO 3 ) 2 dusitan stříbrný FeBr 3 hydroxid železitý

Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Ústřední komise Chemické olympiády. 54. ročník 2017/2018. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ TEORETICKÉ ČÁSTI: 70 BODŮ

? Jakou hmotnost má 1000 atomů vodíku, je-li jeho atomová relativní hmotnost 1,00797? ? Proč se v tabulkách uvádí, že ( C) A.

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Ukázky z pracovních listů B

1 DATA: CHYBY, VARIABILITA A NEJISTOTY INSTRUMENTÁLNÍCH MĚŘENÍ. 1.5 Úlohy Analýza farmakologických a biochemických dat

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

7) Uveď příklad chemické reakce, při níž se sloučí dva prvky za vzniku sloučeniny. (3) hoření vodíku s kyslíkem a vzniká voda

Název: Exotermický a endotermický děj

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Soli kyslíkatých kyselin

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Chemické výpočty 6. Nasycené roztoky, příprava rozpouštěním i zahušťováním; volná krystalizace

b) disulfid uhelnatý reaguje s kyslíkem za vzniku oxidu uhličitého o oxidu siřičitého

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut

Chemické názvosloví anorganických sloučenin 1

5. Jaká bude koncentrace roztoku hydroxidu sodného připraveného rozpuštěním 0,1 molu látky v baňce o objemu 500 ml. Vyber správný výsledek:

4. Látkové bilance ve směsích

Katedra chemie FP TUL ANC-C4. stechiometrie

Chemické výpočty. 1. Hmotnost, relativní atomová a molekulová

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Relativní atomová hmotnost

TERMOCHEMIE. Entalpie H = Údaj o celkové... látky, není možné ji změřit, ale můžeme měřit... entalpie: H

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí) vpíšte prvky podľa stúpajúceho protónového čísla v smere zľava doprava.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATE SKÁ ŠKOLA STRUP ICE, okres Chomutov

Transkript:

A. Výpočty z chemických rovnic 1 4. CHEMICKÉ ROVNICE A. Výpočty z chemických rovnic a. Výpočty hmotností reaktantů a produktů b. Výpočty objemů reaktantů a produktů c. Reakce látek o různých koncentracích Klíčová slova kapitoly A: Látkové množství n, stechiometrický koeficient Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly A: 0,5 + 2 hodiny (teorie + řešení úloh) Látková množství reaktantů a produktů jsou v průběhu chemické reakce úměrná jejich stechiometrickým koeficientům. Samozřejmě platí všechny vztahy a pojmy z předchozích kapitol. Obecný zápis : aa + bb cc + dd A,B reaktanty C,D produkty a,b,c,d, stechiometrické koeficienty a. Výpočty hmotností reaktantů a produktů Praktický postup je asi nejjednodušší, pokud si nejprve podtrhneme reaktanty a produkty, které jsou důležité pro náš výpočet. Z příslušného poměru látkových množství zjistíme hmotnosti reagujících látek. Pak stačí sestavit trojčlenku pro konkrétní příklad.

A. Výpočty z chemických rovnic 2 Kolik gramů vody reaguje s 50 gramy draslíku? 2 K + 2 H 2 O 2 KOH + H 2 n 1 : n 2 = 2 : 2 = 1 : 1 M(K) = 39,098 g.mol -1, M(H 2 O) = 18 g.mol -1 m H 2 O (g) m K (g) 18 39,098 x 50 50. 18 39,098 = 23,02 g S 50 gramy draslíku zreaguje 23,02 gramů (ml) vody. Kolik gramů oxidu hořečnatého vznikne spálením 10 gramů hořčíku? 2 Mg + O 2 2 MgO M(MgO) = 40,311 g.mol -1, M(Mg) = 24,305 g.mol -1 m MgO (g) m Mg (g) 40,311 24,305 x 10 10. 40,311 24,305 = 16,6 g Spálením 10 gramů hořčíku vznikne 16,6 gramů oxidu hořečnatého.

A. Výpočty z chemických rovnic 3 Kolik gramů zinku musí zreagovat s kyselinou sírovou, aby vzniklo 15 gramů vodíku? Zn + H 2 SO 4 ZnSO 4 + H 2 M(Zn) = 65,37 g.mol -1, M(H 2 ) = 2,016 g.mol -1 m Zn (g) m H 2 (g) 65,37 2,016 x 15 15. 65,37 2,016 = 486,4 g S kyselinou sírovou musí zreagovat 486,4 gramy zinku. Kolik gramů oxidu železitého je třeba k přípravě 10 gramů železa redukcí oxidem uhelnatým? Fe 2 O 3 + 3 CO 2 Fe + 3 CO 2 1 2 M(Fe) = 55,85 g.mol -1, M(Fe 2 O 3 ) = 159,692 g.mol -1 m Fe 2 O 3 (g) m Fe (g) 159,692 2. 55,85 = 111,7 x 10 10. 159,692 111,7 = 14,3 g Je potřeba 14,3 gramu oxidu železitého.

A. Výpočty z chemických rovnic 4 Při redukci oxidu měďnatého vodíkem vzniklo 45 gramů vody. Kolik gramů mědi se vyredukovalo? CuO + H 2 Cu + H 2 O 2 M(Cu) = 63,55 g.mol -1, M(H 2 O) = 18 g.mol -1 m Cu (g) m H 2 O (g) 63,55 18 x 45 45. 63,55 18 = 158,88 g Vyredukovalo se 158,88 gramů mědi. Postačí k úplnému vyredukování mědi z 50 gramů síranu měďnatého 20 gramů železa? CuSO 4 + Fe FeSO 4 + Cu M(CuSO 4 ) = 159,604 g.mol -1, M(Fe) = 55,85 g.mol -1 m Fe (g) m CuSO 4 (g) 55,85 159,604 x 50 50. 55,85 159,604 = 17,5 g Ano, postačí. Úkol k zamyšlení. Lze sestavit trojčlenku i jinak? Pokuste se o to.

A. Výpočty z chemických rovnic 5 Do roztoku obsahujícího 30 gramů chloridu měďnatého se přidá 15 gramů železa. Kolik gramů mědi se vyredukuje? CuCl 2 + Fe FeCl 2 + Cu 1 M(Cu) = 63,546 g.mol -1, M(Fe) = 55,85 g.mol -1, M(CuCl 2 ) = 134,446 g.mol -1 Zjistíme, zda je zachován poměr látkových množství. Pokud bude železa dostatek a bude schopno vyredukovat všechnu měď z chloridu měďnatého, pak musíme vyjít z množství chloridu měďnatého. Pokud bude železa málo, musíme vyjít z množství železa. n ( CuCl 2 ) = 30 134,446 = 0,223 mol n ( Fe) = 15 134,446 = 0,268 mol Fe je v nadbytku, vycházím z množství chloridu měďnatého m Cu (g) m CuCl 2 (g) 65,546 134,446 x 30 30. 65,546 134,446 = 14,18 g Z tohoto roztoku lze vyredukovat 14,18 gramů mědi.

b. Výpočty objemů reaktantů a produktů. IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 7 Ideální plyny za standardních podmínek.postupy jsou analogií předchozích příkladů na hmotnost. Jaký objem kyslíku vznikne rozkladem 10 gramů oxidu rtuťnatého? 2 HgO 2 Hg + O 2 2 1 M(HgO) = 216,59 g.mol -1, V mn = 22,4 dm 3 V O 2 (dm 3 ) m HgO (g) 22,4 433,18 x 10 10. 22,4 = 0,52 dm 3 433,18 Rozkladem 10 gramů oxidu rtuťnatého vznikne 0,52 dm 3 kyslíku. Jaký objem oxidu uhelnatého je třeba k redukci oxidu železitého na přípravu 20 gramů železa? Fe 2 O 3 + 3 CO 2 Fe + 3 CO 2 3 2 M(Fe) = 55,85 g.mol -1, V mn = 22,4 dm 3 V CO (dm 3 ) m Fe (g) 67,2 111,7 x 20 20. 67,2 = 12,03 dm 3 111,7 K redukci je třeba 12,03 dm 3 oxidu uhelnatého.

A. Výpočty z chemických rovnic 8 Kolik musíme spálit uhlí, aby se uvolnilo 6 m 3 oxidu uhličitého? C + O 2 CO 2 M(C) = 12,011 g.mol -1, V mn = 22,4 dm 3 m C (g) V CO 2 (dm 3 ) 12,011 22,4 x 6000 6000. 12,011 22,4 = 3 217,23 g Je nutno spálit 3 217,23 g uhlí. Místo uhlí pracujeme s uhlíkem C. Kolik litrů plynného kyslíku lze připravit rozkladem 0,6 mol chlorečnanu draselného? 2 KClO 3 3 O 2 + 2 KCl 2 3 n O 2 (mol) n KClO 3 (mol) 3 2 x 0,6 0,6. 3 2 = 0,9 mol V O 2 (l) n O 2 (mol) 22,4 1 x 0,9 22,4. 0,9 = 20,16 l Lze připravit cca 20 litrů plynného kyslíku.

A. Výpočty z chemických rovnic 9 Jaký objem vody je nutno rozložit na výrobu 500 cm 3 kyslíku? 2 H 2 O 2 H 2 + O 2 2 1 M(H 2 O) = 18 g.mol -1, V mn = 22,4 dm 3 m H 2 O (g) V O 2 (dm 3 ) 36 22,4 x 0,5 36. 0,5 22,4 = 0,8 g = 0,8 ml Stačí rozložit 0,8 ml vody. Kolik m 3 oxidu uhelnatého bylo spotřebováno k redukci oxidu měďnatého, vzniklo-li 40 m 3 oxidu uhličitého? CuO + CO Cu + CO 2 Pracujeme-li s ideálními plyny za standardních podmínek, nemá v podstatě tento příklad smysl, protože odpověď je nasnadě. Poměr látkových množství takových plynů je totiž roven poměru jejich objemů. Důkaz : n 1 : n 2 = V 1 /V mn : V 2 /V mn = V 1 : V 2 Platí : V 1 : V 2 = 40 : 40 Bylo spotřebováno 40 m 3 oxidu uhelnatého.

A. Výpočty z chemických rovnic 10 Který plyn zůstane nespotřebován při spálení směsi 10 litrů vodíku a 10 litrů kyslíku? 2 H 2 + O 2 2 H 2 O 2 1 10 : 5 Ze směsi zůstane nespotřebováno 5 litrů kyslíku. Úkol k zamyšlení. Co vše může ovlivňovat chování plynu v prostředí, které není ideální reálné plyny? Jaké informace bychom potřebovali, abychom byli schopni vyřešit předcházející příklad v reálném prostředí? Plynná směs obsahuje 30 % metanu, 40 % vodíku a 30 % oxidu uhelnatého. Kolik m 3 vzduchu se spotřebuje na spálení 1 m 3 této směsi? Sestavíme rovnici reakce 1 : CH 4 + 2 O 2 CO 2 + 2 H 2 O 1 2 300 : 600 l kyslíku Sestavíme rovnici reakce 2 : 2 H 2 + O 2 2 H 2 O 2 1 400 : 200 l kyslíku Sestavíme rovnici reakce 3 : CO + O 2 2 CO 2 300 : 300 l kyslíku Vycházíme z toho, že ve vzduchu je přibližně 21 % kyslíku.

A. Výpočty z chemických rovnic 11 V (l) zastoupení (%) 1100 21 x 100 1100. 100 21 = 5 238 l Na spálení této směsi je třeba 5 238 litrů vzduchu. Trocha ekologie, či vědomí souvislostí nikdy neuškodí. Vzrostlý strom s listovou plochou asi 1600 m 2 vyprodukuje za hodinu 1,7 litru kyslíku a spotřebuje takové množství CO 2, které vydýchá 16 lidí.

c. Reakce látek o různých oncentracích IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 12 Kolik gramů 30 % kyseliny chlorovodíkové je třeba k přípravě 150 gramů chloridu draselného reakcí s hydroxidem sodným? HCl + KOH KCl + H 2 O Nejprve pracuji se 100 % kyselinou, pak provedu příslušný přepočet. Pozor méně koncentrované kyseliny se spotřebuje více! Nepřímá úměra! M(HCl) = 36,46 g.mol -1, M(KCl) = 74,56 g.mol -1 m HCl (g) m KCl (g) 36,46 74,56 x 150 150. 36,46 74,56 = 73,35 g m (g) zastoupení (%) 73,35 100 x 30 100. 73,35 30 = 244,5 g K přípravě 150 gramů KCl uvedenou reakcí je potřeba 244,5 gramů 30 % kyseliny chlorovodíkové.

A. Výpočty z chemických rovnic 13 Kolik mililitrů 5 % kyseliny sírové o hustotě 1,03 g. cm -3 je třeba pro přípravu 30 gramů síranu barnatého z chloridu barnatého? BaCl 2 + H 2 SO 4 BaSO 4 + 2 HCl M(H 2 SO 4 ) = 98 g.mol -1, M(BaSO 4 ) = 233,4 g.mol -1 m H 2 SO 4 (g) m BaSO 4 (g) 98 233,4 x 30 30. 98 233,4 = 12,6 g m (g) zastoupení (%) 12,6 100 x 5 100. 12,6 5 = 252 g V = 252 1,03 = 244,7 ml Pro přípravu uvedeným postupem je třeba 244,7 ml 5 % kyseliny sírové. 100 gramů zředěné kyseliny sírové zreagovalo s 20 gramy zinku. Jaká je procentuální koncentrace použité kyseliny? Zn+ H 2 SO 4 ZnSO 4 + H 2 M(H 2 SO 4 ) = 98 g.mol -1, M(Zn) = 65,38 g.mol -1

A. Výpočty z chemických rovnic 14 m H 2 SO 4 (g) m Zn (g) 98 65,38 x 20 20. 98 65,38 = 30 g zastoupení (%) m (g) 100 30 x 100 30. 100 = 30 % 100 Použitá kyselina byla 30 %. V tomto konkrétním příkladě je druhá trojčlenka ( nepřímá úměra) zbytečná, protože pracujeme se 100 gramy kyseliny a koncentrace je spočtena hned v první trojčlence. Jaké množství hydroxidu sodného lze zneutralizovat pomocí 2 kilogramů 7,3 % kyseliny chlorovodíkové? HCl + NaOH NaCl + H 2 O M(HCl) = 36,468 g.mol -1, M(NaOH) = 39,997 g.mol -1 m NaOH (g) m HCl (g) 39,997 36,468 x 2000 2000. 39,997 36,468 = 2 193,54 g

A. Výpočty z chemických rovnic 15 Pozor, méně koncentrovaná kyselina zneutralizuje samozřejmě méně hydroxidu. V tomto případě jde o přímou úměru. Pro zopakování : neutralizaci můžeme mj. definovat jako reakci mezi kyselinou a hydroxidem za vzniku soli a vody. Úkol k textu. Jaký je princip neutralizace? m (g) zastoupení (%) 2 193,54 100 x 7,3 7,3. 2193,54 100 = 160,13 g Lze zneutralizovat 160,13 gramů hydroxidu sodného. Korespondenční úkol odešlete na adresu lektora elektronickou poštou. 1. Kolik gramů síry se sloučí s 10,5 gramy železa na sulfid železitý? 2. Lze úplně vyredukovat olovo z 1 molu oxidu olovnatého použitím 5 gramů uhlí? 3. Kolik mědi se vyloučí při reakci 8,8 gramů železa se síranem měďnatým? 4. Stačí 15 litrů kyslíku k dokonalému spálení 15 gramů oxidu uhelnatého? 5. Jaký objem vody je nutné rozložit na výrobu 10 gramů vodíku? 6. Kolik m 3 kyslíku se spotřebuje na dokonalé spálení 1 m 3 plynu, který obsahuje 50 % vodíku a 50 % oxidu uhelnatého? 7. Kolik gramů 30 % kyseliny dusičné je třeba na reakci s 1 gramem zinku? 8. K roztoku, který obsahuje 15 gramů kyseliny sírové bylo přidáno 12 gramů hydroxidu sodného. Bude výsledný roztok kyselý, neutrální nebo zásaditý? Shrnutí kapitoly. Víme tedy, že chemická rovnice nepopisuje pouze kvalitativní stránku chemické reakce, ale má zároveň charakter kvantitativní. Všechny typy předchozích příkladů kapitoly IV. Chemické rovnice vychází z toho, že látková množství reaktantů a produktů musí být v průběhu reakce úměrná jejich stechiometrickým koeficientům. Spolu se základními vztahy

A. Výpočty z chemických rovnic 16 zde hraje opět klíčovou roli použití trojčlenky, v některých případech na bázi nepřímé úměry. Z předchozích úloh opět jasně vidíme, že biflování některých vzorců nemá své opodstatnění a lepší je hledat logická odvození a hlavně analogie.