Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Ţeliv Novými materiály a pomůckami ke kvalitnější výuce, CZ.1.07/1.4.00/21.0935 IV/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti ţáků základních škol Matematika II.,, I. Neradová, H. Poláková, L. Chybová VY_42_INOVACE_MA Pro ţáky jsou vytvořeny pracovní listy, prezentace a také aktivity pro interaktivní tabuli, které se týkají tematického okruhu číslo a proměnná. Materiály jsou určené pro 1. i 2. stupeň ZŠ. Pořadí 01 Číslo materiálu VY_42_INOVACE_MA.01 Název vzdělávacího materiálu Úprava zlomků na základní tvar Ţáci upravují zlomky a desetinná čísla (krátí, rozšiřují, převádí na desetinná čísla Vypracovala
nebo zlomky). Poté do tabulky na společný řádek vypisují ty, které mají stejnou hodnotu. 02 VY_42_INOVACE_MA.02 Sčítání celých čísel Ţáci doplňují text, dopočítávají určené hodnoty. Procvičují porovnávání a sčítání celých čísel. 03 VY_42_INOVACE_MA.03 Druhá mocnina dvojčlenu- procvičení Ţáci si procvičují učivo druhé mocniny dvojčlenu, doplňují text. Text je moţno pouţít také jako písemnou práci nebo domácí úkol. 04 VY_42_INOVACE_MA.04 Druhá mocnina dvojčlenu Prezentace je pouţita při výkladu a k procvičení látky - Druhá mocnina dvojčlenu 05 VY_42_INOVACE_MA.05 Násobení a dělení celých čísel Ţáci procvičují absolutní hodnotu čísel, dopočítávají příklady zaměřené na sčítání, odčítání, násobení a dělení celých čísel. 06 VY_42_INOVACE_MA.06 Výraz s proměnnounásobení Prezentace je pouţita při výkladu a k procvičení látky- Násobení výrazů s proměnnou. 07 VY_42_INOVACE_MA.07 Lineární rovnice s jednou neznámou Prezentace je pouţita při výkladu lineárních rovnic. Na příkladech jsou vysvětleny základní ekvivalentní úpravy
08 VY_42_INOVACE_MA.08 Slovní úlohy řešené pomocí rovnic Ţáci si procvičí zápis slovní úlohy, sestavení rovnice, zkontrolují slovní úlohu zkouškou a vyřeší slovní úlohu pomocí rovnice. Prezentace je vhodná na úvod slovních úloh řešených rovnicemi. 09 VY_42_INOVACE_MA.09 Lineární rovniceprocvičení Ţáci doplňují výpočty jednotlivých rovnic, předtištěný text jim pomáhá v řešení. Za závěr kaţdé rovnice spočítají zkoušku. 10 VY_42_INOVACE_MA.10 Celá čísla Pracovní list porovnávání celých čísel, sčítání, odčítání, násobení a dělení celých čísel. 11 VY_42_INOVACE_MA.11 Dělitelnost Pracovní list procvičení dělitelnosti 2, 3, 4, 5 a 9, ţáci určují prvočísla, nejmenší společný násobek a největší společný dělitel. Nejmenší společný násobek a největší společný dělitel vyuţívají při řešení slovních úloh. 12 VY_42_INOVACE_MA.12 Desetinná čísla 1 Pracovní list porovnávání desetinných čísel, sčítání a odčítání desetinných čísel. 13 VY_42_INOVACE_MA.13 Desetinná čísla 2 Pracovní list násobení a dělení desetinných čísel 10, 100, 1000, násobení a dělení desetinných čísel čísly celými a
desetinnými. 14 VY_42_INOVACE_MA.14 Zlomky a operace s nimi Pracovní list úprava zlomků na základní tvar, porovnávání zlomků, určování celku z jeho části, základní operace se zlomky, tj. sčítání, odčítání, násobení a dělení zlomků. 15 VY_42_INOVACE_MA.15 Měřítko plánu a mapy Pracovní list ţáci řeší 3 typy úloh, kdy se určuje vzdálenost na mapě, vypočítává skutečná vzdálenost a sestavuje měřítko mapy. Vyuţívají internetové zdroje www.mapy.cz a www.idos.cz ke zjišťování potřebných údajů. 16 VY_42_INOVACE_MA.16 Poměr, trojčlenka Pracovní list přímá a nepřímá úměrnost (úprava tvrzení), vyuţití trojčlenky při řešení slovních úloh, úměra, úprava úměry, výpočet neznámé, tajenka. 17 VY_42_INOVACE_MA.17 Opakování přirozených čísel Pracovní list zápis čísel dle předlohy, zaokrouhlování čísel, číselné řady, porovnávání, sčítání a odčítání přirozených čísel, magický čtverec. 18 VY_42_INOVACE_MA.18 Převody jednotek Pracovní list ţáci procvičují převody jednotek délky, obsahu, objemu a hmotnosti. 19 VY_42_INOVACE_MA.19 Číselná řada do 5 1. OBRÁZEK : název práce 2. OBRÁZEK: urči správný počet I. Neradová
3. OBRÁZEK: urči správný počet 4. OBRÁZEK:urči správný počet - vypracované 5. OBRÁZEK: číslo 4 6. OBRÁZEK: urči správný počet 7. OBRÁZEK:urči správný počet - vypracované 8. OBRÁZEK: číslo 5 9. OBRÁZEK: přečti čísla 10. OBRÁZEK: spoj čísla s tečkou 11. OBRÁZEK: spoj čísla s tečkou - vypracované 12. OBRÁZEK: porovnej 12. OBRÁZEK: porovnej - vypracované 14. OBRÁZEK: anotace 1. OBRÁZEK : název práce 2. OBRÁZEK: sčítání v oboru do 10 20 VY_42_INOVACE_MA.20 Sčítání a odčítání do 10 3. OBRÁZEK: sčítání v oboru do 10 - vypracované 4. OBRÁZEK: odčítání v oboru do 10 I. Neradová 5. OBRÁZEK: odčítání v oboru do 10 - vypracované 6. OBRÁZEK: vypočítej 7. OBRÁZEK: vypočítej - vypracované
8. OBRÁZEK: pexeso - sčítání 9. OBRÁZEK: pexeso - odčítání 10. OBRÁZEK: anotace 1. OBRÁZEK : název práce 2. OBRÁZEK: číselná řada 3. OBRÁZEK: číselná řada - vypracované 4. OBRÁZEK: porovnání 5. OBRÁZEK: porovnání - vypracované 6. OBRÁZEK: pořadí 21 VY_42_INOVACE_MA.21 Číselná řada do 10 7. OBRÁZEK: sčítání I. Neradová 8. OBRÁZEK: sčítání - vypracované 9. OBRÁZEK: odčítání 10. OBRÁZEK: odčítání - vypracované 11. OBRÁZEK: pexeso 12. OBRÁZEK: anotace 22 VY_42_INOVACE_MA.22 Číselná řada do 20 1. OBRÁZEK : název práce 2. OBRÁZEK: čti I. Neradová
3. OBRÁZEK: dopočítej 4. OBRÁZEK: dopočítej - vypracované 5. OBRÁZEK: doplň 6. OBRÁZEK: doplň - vypracované 7. OBRÁZEK: seřaď 8. OBRÁZEK: seřaď - vypracované 9. OBRÁZEK: porovnej 10. OBRÁZEK: porovnej - vypracované 11. OBRÁZEK: označ 12. OBRÁZEK: označ - vypracované 13. OBRÁZEK: anotace 1. OBRÁZEK : název práce 2. OBRÁZEK: počítej sčítání 3. OBRÁZEK: počítej - výsledky 23 VY_42_INOVACE_MA.23 Sčítání a odčítání do 20 4. OBRÁZEK: počítej a ukazuj číselná osa 5. OBRÁZEK: počítej a ukazuj číselná osa - výsledky I. Neradová 6. OBRÁZEK: doplňování 7. OBRÁZEK: doplňování - výsledky
8. OBRÁZEK : písemné sčítání 9. OBRÁZEK: písemné sčítání výsledky 10. OBRÁZEK: počítej, odčítání 11. OBRÁZEK: počítej - výsledky 12. OBRÁZEK: počítej a ukazuj číselná osa 13. OBRÁZEK: počítej a ukazuj číselná osa - výsledky 14. OBRÁZEK: doplňování 15. OBRÁZEK: doplňování - výsledky 16. OBRÁZEK: písemné odčítání 17. OBRÁZEK: písemné odčítání výsledky 18. OBRÁZEK: anotace 24 VY_42_INOVACE_MA.24 Sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku 1. OBRÁZEK : název práce 2. OBRÁZEK: počítej sčítání 3. OBRÁZEK: počítej - výsledky 4. OBRÁZEK: počítej a ukazuj číselná osa 5. OBRÁZEK: počítej a ukazuj číselná osa - výsledky 6. OBRÁZEK: doplňování 7. OBRÁZEK: doplňování - výsledky 8. OBRÁZEK: písemné sčítání 9. OBRÁZEK: písemné sčítání výsledky I. Neradová
10. OBRÁZEK: počítej, odčítání 11. OBRÁZEK: počítej - výsledky 12. OBRÁZEK: počítej a ukazuj číselná osa 13. OBRÁZEK: počítej a ukazuj číselná osa - výsledky 14. OBRÁZEK: doplňování 15. OBRÁZEK: doplňování - výsledky 16. OBRÁZEK: písemné odčítání 17. OBRÁZEK: písemné odčítání - výsledky 18. OBRÁZEK: anotace 25 VY_42_INOVACE_MA.25 Porovnávání čísel V pracovním listě porovnávají děti čísla do dvaceti. H. Poláková 26 VY_42_INOVACE_MA.26 Balonky Pracovní list je vytvořen pro procvičování sčítání a odčítání v oboru do 20. H. Poláková 27 VY_42_INOVACE_MA.27 Jablka Pracovní list je vytvořen pro procvičování sčítání a odčítání v oboru do 20. H. Poláková 28 VY_42_INOVACE_MA.28 Kytičky Pracovní list je vytvořen pro procvičování sčítání a odčítání v oboru do 20. H. Poláková
29 VY_42_INOVACE_MA.29 Barevný terč Pracovní list je vytvořen pro procvičování sčítání a odčítání v oboru do 20. H. Poláková 30 VY_42_INOVACE_MA.30 Zlomky Pracovní list je určen pro procvičování zlomků H. Poláková 31 VY_42_INOVACE_MA.31 Týt, týt Hra je určena pro procvičování sčítání přes desítku v oboru do 100. Ţáci si vyberou nebo vylosují jedno autíčko. Jednotlivé příklady rozstříháme a otočíme prázdnou stranou nahoru. Děti si příklady losují a sčítají. Pokud se výsledek příkladu shoduje s číslem na kartičce s autíčkem, příklad je jeho. Vyhrává ten, kdo má všech šest příkladů. L. Chybová 32 VY_42_INOVACE_MA.32 Násobení dvěma Hra je určena pro procvičování násobení daného čísla. Děti si vylosují kartičku, jeden začíná a říká já mám.(vysloví číslo na kartičce nahoře) a zeptá se kdo má a řekne daný příklad, který má na kartičce. Ostatní kontrolují, jestli náhodou nemají výsledek. Dotyčný, kdo správný výsledek má, jde za prvním hráčem a říká on. L. Chybová
33 VY_42_INOVACE_MA.33 Násobení třemi Hra je určena pro procvičování násobení daného čísla. Děti si vylosují kartičku, jeden začíná a říká já mám.(vysloví číslo na kartičce nahoře) a zeptá se kdo má a řekne daný příklad, který má na kartičce. Ostatní kontrolují, jestli náhodou nemají výsledek. Dotyčný, kdo správný výsledek má, jde za prvním hráčem a říká on. L. Chybová 34 VY_42_INOVACE_MA.34 Násobení čtyřmi Hra je určena pro procvičování násobení daného čísla. Děti si vylosují kartičku, jeden začíná a říká já mám.(vysloví číslo na kartičce nahoře) a zeptá se kdo má a řekne daný příklad, který má na kartičce. Ostatní kontrolují, jestli náhodou nemají výsledek. Dotyčný, kdo správný výsledek má, jde za prvním hráčem a říká on. L. Chybová 35 VY_42_INOVACE_MA.35 Násobení pěti Hra je určena pro procvičování násobení daného čísla. Děti si vylosují kartičku, jeden začíná a říká já mám.(vysloví číslo na kartičce nahoře) a zeptá se kdo má a řekne daný příklad, který má na kartičce. Ostatní kontrolují, jestli náhodou nemají výsledek. Dotyčný, kdo správný výsledek má, jde za L. Chybová
prvním hráčem a říká on. 36 VY_42_INOVACE_MA.36 Násobení mix já mám Hra je určena pro procvičování násobení daného čísla. Děti si vylosují kartičku, jeden začíná a říká já mám.(vysloví číslo na kartičce nahoře) a zeptá se kdo má a řekne daný příklad, který má na kartičce. Ostatní kontrolují, jestli náhodou nemají výsledek. Dotyčný, kdo správný výsledek má, jde za prvním hráčem a říká on. L. Chybová