Učitelé učitelům: náměty, pomůcky a věcičky pro chemické hračičky. Renata Šulcová



Podobné dokumenty
Aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

CHEMIE - Úvod do organické chemie

Chemie. Charakteristika předmětu

Potřebný čas pro výuku DUM: Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem:

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

ZS Purkynova Vyskov. Mgr. Jana Vašíèková / vasickova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Chemie Roèník 9. Klíèová slova Uhlovodíky Oèekávaný výstup

1. ročník Počet hodin

VLASTNOSTI ALKANŮ 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE 3. ELIMINAČNÍ REAKCE VÝZNAMNÉ ALKANY. Substituční reakce. Sulfochlorace alkanů. Termolýza.

Typy vzorců v organické chemii

DERIVÁTY - OPAKOVÁNÍ

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Jednou z nejdůležitějších skupin derivátů uhlovodíků jsou sloučeniny obsahující jednovazné hydroxylové skupiny OH, proto hydroxyderiváty:

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Učební osnovy pracovní

3. V nádobách na obrázku č. 2 jsou látky, které můžeme mít doma. Některé z nich jsou anorganické

ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

MATURITNÍ TÉMATA - CHEMIE. Školní rok 2012 / 2013 Třídy 4. a oktáva

10 CHEMIE Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah

CH 3 -CH 3 -> CH 3 -CH 2 -OH -> CH 3 -CHO -> CH 3 -COOH ethan ethanol ethanal kyselina octová

HYDROXYLOVÉ SLOUČENINY KYSLÍKATÉ DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Procvičování uhlovodíky pracovní list

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Opakování učiva organické chemie Smart Board

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Hydroxysloučeniny Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor

ALKOHOLY, FENOLY A ETHERY. b. Jaké zdroje cukru znáte a jak se nazývají produkty jejich kvašení?

Základy interpretace hmotnostních spekter

HYDROXYDERIVÁTY. Alkoholy Fenoly Bc. Miroslava Wilczková

ANORGANICKÁ ORGANICKÁ

CH 2 = CH 2 ethen systematický název propen CH 2 = CH CH 3 but-1-en CH 2 = CH CH 2 CH 3 but-2-en CH 3 CH = CH CH 3 buta-1,3-dien CH 2 = CH CH = CH 2

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Uhlovodíky, deriváty uhlovodíků opakování Smart Board

Uhlovodíky Ch_026_Uhlovodíky_Uhlovodíky Autor: Ing. Mariana Mrázková

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

1. Jeden elementární záporný náboj 1, C nese částice: a) neutron b) elektron c) proton d) foton

Alkany a cykloalkany

Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec. žák uvede základní druhy uhlovodíků, jejich použití a zdroje. Chemie - 9. ročník

Deriváty uhlovodíků - opakování prezentace

EU peníze středním školám digitální učební materiál

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

SADA VY_32_INOVACE_CH1

Sešit pro laboratorní práci z chemie

17. Organické názvosloví

Téma : DERIVÁTY VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

!STUDENTI DONESOU! PET

Alkoholy, fenoly. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiřina Borovičková

DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ Obsah

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ. Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková

2. Karbonylové sloučeniny

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Organické látky. Organická geochemie a rozpuštěný organický uhlík

16.IZOMERIE a UHLOVODÍKY 1) Co je to izomerie a jak se dělí? 2) Co je konstituce, konfigurace a konformace? 3) V čem se izomery shodují a v čem liší?

VY_32_INOVACE_29_HBENO5

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Vzdělávací obor chemie

DUM VY_52_INOVACE_12CH29

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

INTERPRETACE INFRAČERVENÝCH SPEKTER

LP č. 3 - ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Autoři: Pavel Zachař, David Sýkora Ukázky spekter k procvičování na semináři: Tento soubor je pouze prvním ilustrativním seznámením se základními prin

Úvod do studia organické chemie

Biotransformace Vylučování

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

NaLékařskou.cz Přijímačky nanečisto

Rozezná a vysvětlí význam označení různých nebezpečných látek. Vybrané dostupné látky pojmenuje a vysvětlí jejich nebezpečnost.

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H

INTERPRETACE HMOTNOSTNÍCH SPEKTER

1. Hydroxysloučeniny 2. Thioly 3. Ethery

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků III

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 2

Přírodní látky pracovní list

Deriváty karboxylových kyselin, aminokyseliny, estery

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník

Kyslíkaté deriváty. 1) Hydroxyderiváty: a) Alkoholy b) Fenoly. řešení. Dle OH = hydroxylová skupina

ALKENY NENASYCENÉ UHLOVODÍKY

Autor: Tomáš Galbička Téma: Alkany a cykloalkany Ročník: 2.

VY_52_Inovace_239 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání

ZÁKLADY STŘEDOŠKOLSKÉ CHEMIE Ing. Jiří Vlček Demo soubor, není kompletní, bez obrázků.

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

Charakteristika Teorie kyselin a zásad. Příprava kyselin Vlastnosti + typické reakce. Významné kyseliny. Arrheniova teorie Teorie Brönsted-Lowryho

Názvosloví uhlovodíků

Přílohy. NÁZEV: Molekulární modely ve výuce organické chemie na gymnáziu. AUTOR: Milan Marek. KATEDRA: Katedra chemie a didaktiky chemie

Uhlovodíky s trojnými vazbami. Alkyny

Transkript:

Renata Šulcová Učitelé učitelům: náměty, pomůcky a věcičky pro chemické hračičky Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta, KUDCH Praha 2006-2013 e-mail: rena@natur.cuni.cz

Význam aktivizací v přírodovědném vzdělávání RVP zdůrazňují nácvik a rozvoj klíčových kompetencí nutnost alternace klasických vzdělávacích metod využití aktivizujících metod a forem práce ve vzdělávání uplatnění tvůrčích aktivit žáků i učitele 2

Podpora a rozvíjení tvořivosti inovované metody aktivní práce podpora vlastního žákovského bádání multimediální prostředky a didaktická technika on-line a e-learning vhodné vybavení laboratoří, učeben + tvůrčí náplň praktických cvičení tvůrčí učitel: sebevzdělávání po stránce odborné i didaktické 3

Náměty a pomůcky jako plody tvořivosti Soubory námětů a prostředků pro výuku chemie v elektronické podobě na CD typu Nápadníky řada didaktických her s chemickou tematikou, doplněných metodikou metodika, náměty a podklady pro integrované přírodovědné projekty náměty a návody na praktické laboratorní experimenty s obrázky videonahrávky s animovanými prezentacemi zprostředkovaných zábavných pokusů 4

Výsledek projektu 2003 (v elektronické i tištěné formě)

Výsledek projektu 2003 (v elektronické i tištěné formě) Soubor námětů pro výuku biochemie na gymnáziu Sestavili studenti 5. ročníku učitelství chemie RNDr. Renata Šulcová,

Ukázky ze sborníku námětů: DVA RECEPTY JAK SI VYROBIT MÝDLO 1. MÝDLO OBYČEJNÉ 250g sádla 34g NaOH 80g H 2 O 2. MÝDLO NEOBYČEJNÉ 250g sádla 34g NaOH 80g H 2 O 35g včelího vosku 18g medu

ALKANY (CYKLOALKANY) Vyluštěte křížovku a zjistěte název plynu, který vzniká bakteriálním rozkladem zemědělského i městského odpadu a nestrávených zbytků ve střevech přežvýkavců. Jeho spalování je jedním z možných budoucích energetických zdrojů.

1. krakováním oktanu může vzniknout butan a... 2. fáze radikálové substituce, při které zanikají radikály 3. reakce, která probíhá při zapálení propanbutanového zapalovače 4. cyklická fáze radikálové substituce 5. k radikálovým reakcím je potřeba... (Pt, Pd, Ni, hv, UV, t,...) 6. reakce alkanů, při které vznikají alkeny a vodík 7. počáteční fáze radikálové substituce 1 2 3 4 5 6 7

Sekundární stavba : DNA : Pokud je pořadí bází v polynukleotidovém řetězci G T A A C G G T C A jaké bude pořadí v řetězci komplementárním? C A T T G C C A G T

Ukázky ze sborníku 2004: Osud potravy v našem těle Ústní dutina Potrava se v ústech žvýká a nakonec se mísí se slinami do vlhké hmoty, které říkáme sousto. Potrava Ústa Játra Žlučník Slinivka břišní Řitní otvor

Přeměny energetických zdrojů v těle sacharidy neutrální tuky aminokyseliny ketoplastické tuk glycerol + mastné kyseliny zásobárna tuku neutrální tuky tuk játra sacharidy glycerol + mastné kyseliny CO 2 + H 2 O ketonové látky lecitin, estery cholesterolu

Výsledek projektu 2004 CD Tématické plány Prezentace celků Pracovní listy Kvízy a hry

Alkoholy v kvízech 2) Vyberte, co nepatří mezi ostatní? 1) Co patří místo otazníku? Vyberte z možností 1: - 6: a) Glyceralkohol b) Glykol c) Resorcinol d) Stearylalkohol e) Líh CH 3 OH C 3 H 7 OH ethanol butanol C 2 H 5 OH? C 4 H 9 OH pentanol propanol 3) Co patří místo otazníku? 1: 2: 3: butanol C 6 H 13 OH ethanol 4: C 5 H 10 OH 5: C 2 H 4 OH 6: hexan 1, 2 - diol METHANOL? GLYCEROL C 2 H 5 OH C 3 H 6 (OH) 2

Výsledek projektu 2005 Vybraná témata z organické i anorganické chemie na gymnáziu (vyučovací pomůcka v elektronické formě) Obsahuje návrhy tematických plánů, prezentace, doprovodné komentáře, testy i motivační videa k tématům: hydroxyderiváty, karboxylové kyseliny, aminokyseliny a bílkoviny, plasty, výbušniny, ropa, radioaktivita námět na obálku: Petr Vácha nakreslila: Hana Matějková

Kyselina citronová obsažena v ovoci (nejvíce v bobulovém) využívá se v potravinářství a farmaceutickém průmyslu

Téma: Plasty Jak vybírat obaly? některé věci se dají kupovat bez obalu (ovoce, zelenina, pečivo) při kupování nápojů dávejte přednost vratným skleněným lahvím všímejte si značení a vybírejte si výrobky z méně nebezpečných plastů - rozhodně se vyhněte polystyrenu a PVC

Příklady výsledků projektu 2006 Křížovky Testy Soutěže Pracovní listy Modely molekul AZ-kvízy Bingo Sázky a dostihy Riskuj! Pexeso Chybový text Kufr Prezentace Dramatizace Korespondenční Kurz KSICHT UKÁZKY: Pantomima

1. ukázka: Alkoholy Opravte chybný text: Alkoholy jsou látky, které obsahují karbonylovou skupinu OH. Alkoholy jsou látky, které obsahují hydroxylovou skupinu OH. Strukturně se podobají vodě, ale mají jeden z atomů vodíku nahrazený aromatickou skupinou. Strukturně se podobají vodě, ale mají jeden z atomů vodíku nahrazený alifatickou skupinou. Typickou vlastností alkoholů je, že jejich molekuly mohou jedna s druhou tvořit iontové vazby. Typickou vlastností alkoholů je, že jejich molekuly mohou jedna s druhou tvořit vodíkové vazby. H. Ujčíková Chybové texty 21

2. ukázka: Úlohy na názvosloví Jak se měl Matýsek o Vánocích M. Řezanka Prezentace KSICHT 22

3. ukázka: Hra RISK - Herní plán Chemické hrátky 2000 Nebezpečné látky 1000 2000 Reakční koutek Výlet do přírody 1000 2000 Trocha praxe Triviální názvy 1000 3000 4000 3000 4000 5000 5000 1000 2000 3000 4000 5000 3000 4000 1000 2000 3000 4000 5000 5000 1000 2000 3000 4000 5000 A. Jedličková Hra RISK 23

3. ukázka: Chemické hrátky Prémie PSÁT PÍSEMKU Z CHEMIE JEN JEDNOU V ROCE, TO BY MNOHO ŽÁKŮ JISTĚ UVÍTALO. Najděte ve skrývačce 8% roztok jedné kyseliny. OCET A.Jedličková Hra RISK 24

4. ukázka: Hra ERLENKA a) -Clb) H+ c) -SHd) -Bre) Ni 2+ a) NO b) OR c) -I d) -NH 2 e) -COOR Z uvedených činidel vyber to/ta, které/která je/jsou elektrofilními činidly. Z uvedených příkladů vyber substituent /-y, který/-é řídí substituci do polohy orto- a para-. NO 2 a) aminobenzen b) nitrobenzen c) nitrosobenzen d) fenylnitrát B. Zákostelná: Hra ERLENKA 25

5. ukázka: Tabulka pro bingo alkan alken alkan alken aren alken alkan alkyn alken alkyn alkyn aren aren alkan uhlovodíkový zbytek uhlovodíkový zbytek alken alkan uhlovodíkový zbytek aren alkyn alkyn aren uhlovodíkový zbytek Fučíková-Guzanová Chemické bingo 26

6. ukázka: AZ kvíz C D B A G CH F H I E A B C D E F G H CH I J K L M N O P R * S Š T U V W X Y Z J K L N O M L. Štefanová AZ-kvíz 27 Z P Y S R T Š V U X W

Název sloučeniny

Náměty, prezentace, pomůcky, testy a hry pro výuku organické chemie projekt seminárních prací z didaktiky organické chemie pro potřeby školní praxe

Téma: názvosloví karboxylových kyselin Párují se kartičky: vzorec název 12 párů kartiček Kliknutím na nápis KK se objeví vzorec nebo název kyseliny Kliknutím mimo čtverec s nápisem KK se čtverec zbarví žlutě (takto se dají označit již vybrané kartičky). Pro případ překlepu se dají dalším kliknutí kartičky opět přebarvit na původní oranžovou barvu

KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK KK Maříková Pexeso: karboxylové kyseliny další

CH 3 -COOH zpět

Kyselina octová zpět