Kolik čeho a jak často?



Podobné dokumenty
Kuchařka pro rodiče malých dětí

Dotazník k určení metabolického typu

Zdravý životní styl předškolních dětí

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Nadváha a obezita u dětí. PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

Komplexní program pro prevenci nadváhy a obezity a pro aktivní život v MŠ a družinách základních škol.

SPRÁVNÁ ŽIVOTOSPRÁVA ŠKOLÁKA

Pavel Suchánek, RNDr. Institut klinické a experimentální medicíny Fórum zdravé výživy Praha

5 ŘEŠITELKOU NAVRHOVANÁ DIETÁRNÍ OPATŘENÍ PŘI LÉČBĚ DM. 5.1 Dietární opatření při prevenci vzniku DM

MÁM HLAD, MÁM CHUŤ. CUKROVKA A JÍDLO

Výskyt nadváhy a obezity

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Výživa. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

VY_32_INOVACE_03_02_04

2. Jak Vám vyhovuje množství stravy - velikost porce?

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Školní jídelna Hořovice, s. r. o.

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ JÍDELNY

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti uživatelů sociální služby v Domově pro seniory Bechyně

VÝŽIVOVÁ DOPORUČENÍ NA ZÁKLADĚ POTRAVINOVÉ PYRAMIDY

Vhodnost. Je vyráběna ve Švýcarsku firmou Puris AG. Pro více informací navštivte

Arteriální hypertenze vysoký krevní tlak

Výsledky průzkumu spokojenosti strávníka

Mateřská škola Noviny pod Ralskem 116, příspěvková organizace, okres Česká Lípa, ŠKOLNÍ ŘÁD

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. EU peníze školám. Inovace výuky v PrŠ Horní Česká

MASARYKOVA UNIVERZITA

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava

Vnitřní řád zařízení školního stravování

JakHubnout. Jakou zvolit dietu? správně. leden Oblíbené diety Srovnávací tabulka Tipy na nový začátek

Mateřská škola, Praha 4, Jažlovická 2119

síla zelených rostlin Neuveritelná ˇˇ

Příloha č. 1 Dotazník

Jak pečovat o své srdce

FYZIOLOGICKÉ POTŘEBY VÝŽIVY DĚTSKÉHO VĚKU (živiny a potraviny) P.Tláskal, J.Dostálová SPOLEČNOST PRO VÝŽIVU

MUDr. Stanislav Trèa, CSc. PLÁNOVANÉ RODIÈOVSTVÍ Nejlepší cesta k narození zdravého dítìte

Základní škola T.G.Masaryka Krmelín, příspěvková organizace. Vnitřní řád školní jídelny pro školní rok 2015/2016 (součást Školního řádu)

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes?

Proč nefungují diety celebrit a. PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

prof. RNDr. Anna Strunecká, DrSc. prof. RNDr. Jiří Patočka, DrSc. DOBA

Tiskový materiál Vím, co jím: kampaň Solte méně!

Výživa jednotlivých věkových skupin. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Nebolí, není vidět, přesto může způsobit infarkt

Tahák Výběrový jídelníček

Certifikát kvality v CSS Praha 2. Baliková Marieta Jarmila Veverková

Co by Vás mohlo zajímat

novém listu a opaluje se. Pak ale, jako by Leovi chtěla ukázat, jak se to dělá, zadrží dech a elegantně sklouzne po hlavě do vody.

Se skřítky po planetě Zemi

Jak se probrat po zimě? Zkuste jarní detox! Napsal uživatel redakce Úterý, 30 Duben :00 -

NEJČASTĚJŠÍ CHYBY VE VE VÝŽIVĚ DĚTÍ A SPORTUJÍCÍ MLÁDEŽE. Pavel Suchánek

Autoevaluační dotazník Jak je na tom naše školní jídelna

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1119/15-S. Družstevní 422, Bystřice

Kde všude najdeš hodiny?

Základní škola a Mateřská škola Sloup v Čechách, příspěvková organizace ŘÁD ŠKOLNÍ JÍDELNY

15 TIPŮ NA ZDRAVÉ SNÍDANĚ + Bc. Markéta Klimešová výživový specialista

Obsah. U Krbu 45/521, Praha 10 Malešice. Školní rok: 2014/2015 Obor: H/01 Kuchař číšník (ŠVP Kuchař)

Jak stravovat moje batole?

Z FARMY AŽ NA TALÍŘ VYBARVI OBRÁZEK FARMY. tady na farmě začíná cesta potravin. i koláčů? ano. Mouka, tvaroh i povidla jsou z farmy.

V naší školní jídelně zařazujeme v rámci zdravé výživy i méně obvyklé suroviny

Informace o MŠ. Název: MŠ Bordovice Adresa: Bordovice 83, Telefon: ms@bordovice.cz. Počet tříd: 1

ZÁKLADNÍ ŠKOLA LÍŠNICE,

SYCENÍ DUŠE CHIJIOKE NWAUCHE. (Konference Kunčice pod Ondřejníkem, říjen 2013)

Střední škola logistiky a chemie, Olomouc, U Hradiska 29

Výtvarná soutěž ŽÍZEŇ ANEB VODA NAD ZLATO. Vím Chci vědět Dozvěděl/a jsem se VÍM CHCI VĚDĚT DOZVĚDĚL/A JSEM SE

Předškolní věk. Zpracovala: Jana Černá

Nutriční rizika chudoby PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D.

Digitální učební materiál

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Základní pojmy v oboru výživy a stravování

SMĚRNICE č. 7/2012 PROVOZNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ JÍDELNY

PROVOZNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ JÍDELNY

Zadání úkolů - listopad 2014

KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE KRAJE VYSOČINA SE SÍDLEM V JIHLAVĚ

Vyhodnocení dotazníku rodič dítěte z mateřské školy v Černilově

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Nejlepší prevencí je správný start

koupel ovesná asp asp 100% PŘÍRODNÍ KOSMETICKÝ PROSTŘEDEK pro péči o jemnou a citlivou pleť

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ

Koncepce rozvoje Mateřské školy K Lukám, se sídlem K Lukám 664/1a, Praha Libuš,

Dietní plán. svačina. večeře. Podíl základních látek na celkové energetické hodnotě 1. 12,80 8,30 2,30 0, ,70 12,30 2,10 0,

PROVOZNÍ ŘÁD 2011/2012

Dotazník uživatelé. Děkuji Vám za váš čas a spolupráci. S přáním pěkného dne Monika Hurtová. 1. Jaké je vaše pohlaví? a) muž.

Budu hovořit o JUNIOR mléce a o výživě pro malé děti. Představím vám belgický konsenzus pro JUNIOR mléka, který byl publikován v roce 2014 v European

Vyrůstat s důvěrou Informace o nedostatku IGF-1 a jak může pomoci Increlex

Hodnocení ZŠ a MŠ Brno, Horníkova 1, Brno

MINERÁLNÍ A STOPOVÉ LÁTKY

PROVOZNÍ ŘÁD DĚTSKÝ KOUTEK OBSAH: NÁZEV: Počet stran: 18 Vydal: Zpracoval:

Vím, co jím a piju, o.p.s. Partner pro snižování obsahu soli

Text Jana Jirková Photo Jana Jirková Cover Design Jana Jirková. ISBN (ve formátu PDF)

Cílem školy je : Vzdělávací obsah Školní vzdělávací činnosti integrované bloky. Název školního vzdělávacího programu :

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

Látkové složení potravin. Ing. M. Teichmanová

Z pyramidy na talíř aneb jak rozumět výživovým doporučením. Leona Mužíková Veronika Březková Masarykova univerzita Brno

Sacharidy seminář. běžné stravování přednost složeným cukrům

nemoc úraz operace síla energie vitalita Ensure Plus Advance Výživa nové generace Chrání a obnovuje Vaše svaly

Předmět: Biologie Školní rok: 2010/11 Třída: 1.L. Jméno: Dolák Patrik Datum: Referát na téma: Jsou všechny tuky opravdu tak špatné?

Cobb500. Brojler. Doporučení pro výkrm kuřat

le není žádný neuklizený pokoj, kdepak. Je to většinou neprostupná změť obrovských stromů s propletenými korunami a dlouhatánskými liánami nad

Výživová doporučení pro obyvatelstvo České republiky. Leidemanová Blanka VNT Nemocnice Jihlava, přísp.org.

Stravovací návyky a jejich změny u českých dětí ve věku 1-5 let

Výživa dětí do předškolního věku

Školní řád. Zápis. Práva rodičů, zákonných zástupců. Konzultace. Projednán na pedagogické radě dne platný pro školní rok

Moje rodina, kamarádi a já!

Transkript:

Dávám dítěti vše, co potřebuje? Mám ho nutit, když se v jídle jen tak šťourá? Jak velké porce by mělo jíst? To jsou otázky, které trápí mnohé maminky. Nebojte se, a nehledejte v tom zbytečné složitosti. V knihách se dočteme, že dítě má dostávat správnou, zdravou výživu, racionální stravu. Málokdy už je vysvětleno, co vlastně taková racionální strava znamená. Racionální strava je taková, která je dostatečně pestrá, obsahuje poměr živin optimální pro rostoucí organismus, s dostatkem mléka jako zdroje vápníku, přiměřeného množství masa jako zdroje železa, ovoce a zeleniny pro obsah vitamínů a vlákniny. Je to taková výživa, která vyhovuje v mírných obměnách celé rodině, dítě při ní prospívá a jídlo mu chutná. Abychom nebyli neupřímní k vegetariánům, je třeba říci, že maso lze ve výživě dítěte od roku věku nahradit, aniž by tím trpěl jeho růst a duševní vývoj. Ale není to jednoduché. Doporučuji poradu s odborníkem. Kolik čeho a jak často? Energetická hodnota stravy se mění podle věku dětí. Pro každou věkovou skupinu platí určité normy zajišťující základní látkovou přeměnu i činnost organismu. 1 / 5

Důležitější než energetická hodnota stravy je podíl jejích jednotlivých složek a její pestrost. Ne každý pokrm, který znamená bohatý energetický přísun, je vhodný a účelný. Rodiče by si měli uvědomit, že nezáleží jen na tom, co jíme a kolik toho sníme, ale za jakých podmínek, jaký poměr máme k jídlu a jak učíme své děti, aby k jídlu přistupovaly, jak se při jídle chovaly, v jakých podmínkách je učíme jíst a k dodržování jakého časového rozvrhu je vedeme. Dítě do jídla nenutíme Dítě by se mělo naučit své chutě ovládat, mělo by být pro ně samozřejmé, že si před jídlem musí umýt ruce, že ovoce a zeleninu musí nejprve omýt, než si ji dá do pusy, že se nekouše z cizího krajíce. Dítě by mělo považovat jídlo za samozřejmost, ke které je nikdo nenutí, a také mu nikdo neslibuje, kdo ví co, za to, že svou porci jídla sní. Věčný problém zlobení se s dětmi a nucení do jídla může vyústit až ve skutečné nechutenství. Jinými slovy: čím víc se s nimi zlobíme, tím je to horší. Dítě by nemělo mít pocit, že nám tolik záleží na tom, co právě snědlo. Lepší je, když budete důslední, porci, kterou dítě nesnědlo, odnesete. Trocha hladu nikdy není na škodu. Dítě si začne jídla více vážit. Vybíravé dítě S nucením do jídla souvisí vybíravost. Vybíravé dítě jí málo. Obava z podvýživy a s tím spojených nemocí vede rodiče k tomu, že nabízejí další a další pochutiny. Pro dítě se tato dobře míněná rodičovská snaha může stát vítanou hrou na objevování nových chutí. Množství jídla, které dítě skutečně sní, se ale nezmění, spíše se může ještě snížit. Nedůslednost rodičů pak v krajním případě může způsobit, že některé děti stráví pár dnů diagnostického pobytu na dětských lůžkových odděleních, aby se vyloučila skutečná porucha trávení a vstřebávání živin. 2 / 5

V některých rodinách se věnuje přípravě pokrmů a jídla vůbec velká pozornost. Všechny starosti se soustřeďují do talíře. Buď se z dítěte stane mlsoun a požitkář, nebo se u něho může vyvinout odpor k jídlu. Zlobí, odmítá jíst, loudá se. Brzy přijde na to, že nudné sezení u plného talíře lze zpestřit. Pozná, že dospělí jsou ochotni k různým ústupkům a odměnám, že téměř dovedou sehrát divadelní představení jen proto, aby jedlo. A tak se jedení stane dítěti nástrojem, jak dospělé ovládat. Jak zlepšit chuť k jídlu? Dítě je napodobivý tvor. Žádný jiný prostředek není tak účinný pro jeho chuť a poměr k jídlu, jako sedí-li u stolu v kruhu rodičů a sourozenců nebo dětí ve školce nebo škole, kteří mají přirozenou zdravou chuť k jídlu. Pozor na mixování jídel staršímu dítěti Mixování stravy ulehčí kousání. V mladším kojeneckém věku je podávání jemně upravené stravy namístě. Později je to cesta, jak rychle a bez problému dítě nakrmit. Když se ale starší kojenec nenaučí stravu kousat, protože mu k tomu nedáme příležitost, odmítá tuhou stravu i po roce věku. Proč ne, vždyť je to jednodušší, a vždycky bylo jídlo namixované, tak proč by nemělo být nadále. To jsou medvědí služby, které v dobré víře a lásce svým dětem děláme. Kousání má samozřejmě význam i pro vývoj a stav chrupu a dítě si prostě musí zvykat kousat odmala. Noční krmení není pro batole 3 / 5

Rozšířeným zlozvykem je krmení dětí ve spánku, aby hodně snědly. Narušuje se tím přirozený aktivní poměr k jídlu. Jídlo má mít svou pravidelnost a přiměřený čas, po který se mu věnujeme. Ranní spěch celé rodiny často vede k tomu, že se nesnídá, nebo se snídaně v rychlosti odbude. Přitom správná snídaně znamená bez nadsázky správný vstup do nového dne. Dítě, které nesnídá, je ohroženo vznikem obezity, protože tělo si další jídlo, kterým je často až oběd, ukládá do zásob, dopoledne v dětském kolektivu ve školce nebo při školním vyučování je unavené a ztrácí výkonnost. Určitou náhražkou může být vydatnější dopolední svačina. Dítě ji ale ne vždycky sní. Jak velkou porci jídla mám dát svému dítěti? Dítě není stroj. Jsou dny, kdy vydá více energie a má větší hlad, horké dny, kdy má především žízeň, dny, kdy se necítí ve své kůži nebo venku prší, hraje si doma a nemá takový výdej energie. Jsou období, kdy dítě rychle roste a jeho organizmus má mnohem větší spotřebu energie a živin. A pak následují období růstového klidu... Mnohem důležitější než prázdný talíř je spokojenost dítěte a potažmo spokojenost celé rodiny. Za pestrost a kvalitu stravy, její rozložení do jednotlivých denních porcí jsme zodpovědní my, rodiče. Kolik toho dítě sní, nechme na něm. Je jen dobře, když se dítě brání, je li cpáno jako husička. A pokud se neubrání, můžeme tím porušit křehkou rovnováhu v jeho vlastní regulaci příjmu potravy a časem se pak nemůžeme divit, že máme doma tlouštíka. Existují děti, jejichž koloběh látkové výměny je pomalejší. Mají malou tělesnou spotřebu, která je pro ně normální a typická, nedá se ničím ovlivnit. Jsou to často děti drobnější, velmi čilé, které mají tisíce zájmů. Nestůňou, dobře prospívají, jen jsou hubenější než stejně staré děti v jejich okolí a rodiče mají pocit, že to není v pořádku. Přitom děti jedí, pokud nejsou nuceny, se slušnou chutí, i když malé porce. To je známka, že nemocné nejsou a nemá smysl je do jídla nutit. Každá nemoc chuť dítěte k jídlu přechodně sníží Prakticky všechna onemocnění dítěte, včetně celkem banálních katarů horních dýchacích cest 4 / 5

s rýmou a kašlem, se projevují sníženou chutí k jídlu. Je to přechodný stav a s uzdravením dítěte se vše vrací do normálních kolejí. Některá chronická onemocnění bývají spojena s trvalejším nechutenstvím. Ruku v ruce s tím se i opožďuje tělesný růst dítěte. Autor: MUDr. Martin Gregora Zdroj: www.babyweb.cz 5 / 5