Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace 1. 9. 2011

Počítačová gramotnost II Tato inovace předmětu Počítačová gramotnost II je spolufinancována Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR, projekt č. CZ.1.07/2.3.00/09.0197, "Posílení konkurenceschopnosti výzkumu a vývoje informačních technologií v Moravskoslezském kraji".

6. kapitola - Pravidla ( rady ) pro práci s videokamerou

Pravidla natáčení - základní na několika snímcích níže uvádím pár základních pravidel a rad pro práci s videokamerou tyto informace jsou převážně čerpány z této literatury: JUŘICA, J. Video na počítači. Praha: Computer Press, 2002, ISBN 80-7226-650-0

Držení a vedení videokamery!! klidné vedení videokamery v současné době se na trhu kamer pro běžné používání objevují stále menší a lehčí videokamery. Tyto vlastnosti přispívají k větší mobilitě avšak je problém je udržet v klidu profi kamery váží kolem 7 kilogramů a kameraman ji má umístěnou na rameni kameru vždy držíme oběma rukama důležitá je stabilita na obou nohách je dobré mít nohy mírně rozkročené, ruce a paže je třeba mít pevné nikoliv však křečovité výhodné je při natáčení se opřít, dodá to na stabilitě snímání nespoléhejte vždy na stabilizátor videokamery! klidnější obraz neodvádí diváka od děje, budí profesionálnější dojem

Použití transfokátoru ( zoomu ) (1)!! transfokátor je mechanismus, pomocí kterého můžeme přibližovat/vzdalovat snímané objekty transfokátor můžeme ovládat pomocí mechanického ovládacího prvku nebo ručně tak, že otáčíme kroužkem transfokátoru na objektivu videokamery řada kamer obsahuje objektivy, které nejsou vybavené kroužkem pro ovládání transfokátoru, proto si musíme vystačit s mechanickým ovládacím prvkem

Použití transfokátoru ( zoomu ) (2) obrázek vlevo ukazuje mechanický ovládací prvek, tzv. kolébku (W oddálení, T - přiblížení) obrázek vpravo ukazuje kroužek sloužící k přiblížení a oddálení FOTO-zdroj: M. Kozubíková, P. Krejčí, Učíme se filmovat, Gymnázium Brno

Použití transfokátoru ( zoomu ) (2)!! minimální používání transfokátoru ( zoomu ) není nikdy na škodu! zoom používejte jen když chcete snímat vzdálený detail, na který chcete diváka upozornit mnohem většího účinku docílíme změnou postavení kamery

Velikost záběru (1)!! velký celek záběr, ve kterém hraje hlavní roli prostředí (jeho velký celek, rozsáhlost, atd.), lidský faktor je zde potlačen, nebo zcela vyloučen velký celek je záběrem většinou nedramatickým, informuje nás o prostředí (např. pohled na město, krajinu, atd.) celek člověk a prostředí jsou v určité rovnováze. Snímáme celou postavu člověka takovým způsobem, aby byla zachycena část prostoru nad jeho hlavou a pod nohama u tohoto záběru máme možnost dostatečně zachytit a vnímat prostředí, ve kterém se člověk pohybuje

Velikost záběru (2)!! polodetail je záběr, jehož spodní hranice rámuje člověka v pase, jedná se o portrét. Pohled je soustředěn na jednoho člověka nebo také na malou skupinu lidí zde je prostředí velmi silně potlačeno detail v tomto záběru se objevuje např. hlava, ruka, noha, atd. zde je důležité při natáčení vliv prostředí co nejvíce eliminovat

Prostor a čas!! specifický filmový prostor můžeme vytvářet vazbou na filmový čas např. dva záběry, každý z jiného místa na světě se můžou dát dohromady a po střihu bude tato sekvence vypadat zcela přirozeně (jako by takový prostor na jednom místě skutečně existoval) tímto způsobem lze vytvořit nereálné prostředí prodloužení děje či pohybu rychlé děje nemůže divák sledovat detailně, proto je zde třeba rychlost děje uměle záběrově a střihově zpomalit např. skok do bazénu se dá záběrově rozdělit, tím tento krátký děj prodloužíme zkrácení filmového děje snímáme pouze určité fáze děje např. příchod člověka z velké dálky

Perspektiva (1)!! jedná se o nabídnutí divákovi několika zcela odlišných pohledů na jeden děj záběr musí upoutat pozornost při každém záznamu je třeba hledat jiný pohled na svět normální pohled pohled na svět z výšky našich očí pokud budeme chtít zobrazit svět někoho s malou postavou (např. dítě, pes), svět by měl být tedy zachycen z výše očí toho, o kom dané téma je podhled např. recidivista ve filmu reprezentuje svou bezmocnost, nebo pohled, který má v divákovi vyvolat pocit strachu a ohroženi podhled z žabí perspektivy vyvolává strach, ohrožení osoby, které nám hovoří do kamery budete rovněž natáčet z mírného podhledu řečnická aktivita se zvýrazní, a zvýrazní se i pocit vyšší autority

Perspektiva (2)!! nadhled tento typ záběru vyvolává v divákovi pocit nadřazenosti, síly a nadváhy pokud je dobře koncipován může vyjadřovat také nutnost ochrany i laskavosti (např. vztah k dítěti) nadhled z velké výšky (např. pohled z radnice na náměstí) vyvolává pocit lehkosti a volnosti

Pohyb videokamery!! při natáčení se budeme snažit, aby co nejvíce záběrů patřilo do skupiny statických (klidných), ve kterých se pohybuje objekt a kamera stojí u běžně dostupných lehkých kamer se nám málokdy podaří při dynamických záběrech udržet stabilní a klidný obraz profesionální filmaři k tomuto používají různé plošiny, kolejnice, atd. základním pohybem kamery je panoráma může být zleva doprava nebo naopak také může být z shora dolu a naopak při natáčení panorámy bychom měli vycházet ze statického záběru, zapnout natáčení, počkat 1,5s a natáčet. Při ukončení opět necháme chvilku kameru natáčet jedno místo a potom natáčení vypneme při natáčení vedeme kameru pomalu, aby mohl divák záběr pohodlně sledovat a všimnul si i některých detailů v obraze kombinované vedení panorámy provádění panorámy současně s použitím zoomu (transfokace) panoráma + zoomování musí být vyvážené, pokud není, vede k deformaci záběru

Komponování záběru!! Na co si dát pozor při komponování záběru: na předměty situované přímo za postavou (např. strom, sloup, atd.). Tyto předměty budí dojem, že člověku tyčí z hlavy při polodetailu mluvícího člověka (záběr na hlavu a ramena člověka) ponecháme více prostoru tam, kam se osoba dívá řezání postav bočními okraji záběru nedělá nejlepší dojem (výjimkou je větší skupina lidí, např. část velkého davu lidí) děj by se neměl odehrávat těsně u stěny (ztrácí se prostorový dojem scény) nebudeme snímat záběr s prázdným prostředím (má nízkou vypovídací hodnotu). Jsou ale i výjimky, kdy se prázdný prostor snímá: při filmování prázdného prostoru, je vhodné si natočit dostatek detailů na prostřihy. Těmi můžeme záběry prázdného prostředí oživit

Vnímání obrazu divákem!! zlatý řez jsou místa v obrazech, která jsou nejvhodnější pro umísťování objektů, které mají upoutat pozornost diváka objekty je nejvýhodnější umístit do 1/3 obrazu ani dokonale symetrickou stavbu není vhodné umísit do prostřed obrazu natáčení krajiny zde je dobré rozdělit obraz horizontem, tak aby buď převládala obloha nebo zem (krajina, moře)

Kompozice obrazu!! zabíraný objekt je vhodné umisťovat vždy asymetricky (ne do středu hledáčku) při snímání detailu hlavy člověka umístíme oči do horní třetiny obrazu snímáme-li polodetail člověka, umístíme celou hlavu do horní třetiny obrazu a posuneme ji mírně vlevo či vpravo k okraji obrazu dodržování svislých a vodorovných čar snažíme se držet kameru rovně je třeba hlídat si levý okraj hledáčku se svislými částmi obrazu (např. zeď budovy) vertikální linie vyvolávají dojem stability horizontální linie vyvolávají dojem uklidnění, vyrovnanosti diagonální linie vyvolává dojem akce pro správnou použitelnost tvarů a linií je třeba vědět, jakým způsobem čte divák obraz nesleduje obraz zleva doprava, ale po diagonále zleva doprava a dolů. Poté se oči vrací zpět do středu obrazu obraz použitý ve videu by měl být barevný sytější barvy v obraze výhodné pro videozáznam

Použité zdroje [1] LONG, B., SCHENK, S.: Velká kniha digitálního videa. Brno, Computer Press, 2005, ISBN 80-251-0580-6. [2] MYSLÍN, J.: Digitální video v praxi. Praha: Computer media, 2005, ISBN 80-86686-42-6. [3] MATOUŠEK, J., JIRÁSEK, O.: Natáčíme a upravujeme video na počítači (3. aktualizované vydání), Brno, Computer Press, 2007, ISBN 978-80-251-1651-7. [4] JUŘICA, J.: Video na počítači. Praha, Computer Press, 2002, ISBN 80-7226-650-0 [5] JEŘÁBEK, V.: Digitální televizní příjem DVB T, ČVUT [online]. URL: [6] KUDĚJ, Š.: Zpracování videa na počítači, SVOŠ A OA s.r.o., České Budějovice, 2005 diplomová práce [online]. URL: http://home.pf.jcu.cz/~pepe/diplomky/kudej.pdf [cit. 2011-9-5] [7] SÝKORA, J.: STŘIH V DIGITÁLNÍ KINEMATOGRAFII, AMU V PRAZE, diplomová práce [online]. URL: http://www.famu.cz/soubory/dokumenty/katedry/kss/strih-v-digitalni-kinematografii [cit. 15. 7. 2011] [8] VANČURA, T.: Principy tvorby videa, SŠ COP, Sezimovo Ústí [online]. URL: http://www.copsu.cz/media/download/vancura/tvorbavidea.pdf [cit. 2011-8-1] [9] MICHALÍK, P.: Digitální video v praxi - technické základy, VŠE Praha [online]. URL: http://u3v.vse.cz/wp-content/uploads/2009/03/u068.pdf [cit. 2011-7-11] [10] SEDLÁK, P. : MALÝ VIDEOKURZ [online]. URL: http://videoproduce.cz/videokurz.htm [cit. 2011-7-7]