Téma Číslo Cíl hodiny Slovní zásoba Jazykové činnosti Výslovnost Poslech (s porozuměním) Čtení (s porozuměním) Familie und Verwandtschaft strana 2 1. komunikativní hra nácvik psaní nácvik čtení a výslovnosti písní téma Familie und Verwandtschaft, Begrüßung, Tiere -e, ei, -el, -en, -er, g, o, r, v Cousin, Cousine, Familie přiřazování slov a obrázků 2. procvičování psaní uvedení říkadla komunikativní hra písní téma Familie und Verwandtschaft, Begrüßung, Tiere -er, g, m, o, r, t, v Cousin, Cousine pozdravy Guten Morgen! Guten Tag! 3. procvičování psaní komunikativní hra téma Familie und Verwandtschaft, Begrüßung -e, eu, g, m, p, r, t dokončení slov přiřazování slov a obrázků pozdravy Guten Abend! Gute Nacht! Hallo! 4. procvičování psaní slovní zásoby čtení říkadla nácvik hry téma Familie und Verwandtschaft, Begrüßung, Tiere -e, ei, -en, eu, g, ß, ü 5. procvičování psaní téma Familie und Verwandtschaft -e, ei, -el, -en, -er, eu, ie, -ti, v vyhledávání slov 6. představování procvičování psaní čtení s porozuměním téma Familie und Verwandtschaft e, ei, -er, ie, ß větná melodie doplňování slov do textu sestavování vět představování procvičování psaní upevnění výslovnosti čtení s porozuměním téma Familie und Verwandtschaft -e, -el, t Cousin, Cousine přiřazování slov a vět vyhledávání správných odpovědí na otázky Schule und Schulsachen strana 9 1. slovní zásoby nácvik psaní nácvik hry téma Wochentage, Schulsachen, Farben -e, ei, s, sch, st, z, ß, ü aspirované k Guck mal! intonace oznamovací, tázací a rozkazovací větná melodie 2. a psaní nácvik abecedy (1. část) upevňování slovní zásoby téma Wochentage, Schulsachen, Farben a, b, c, d, e, f, g, h, i ich, du, er, wir, ihr, sie intonace oznamovací, tázací a rozkazovací větná melodie II
Jazykové činnosti Psaní Ústní interakce Gramatika Hry, písně, říkadla, rozpočitadla f, r/r spojení fe, ft, or, re, rn, ru f, g/g, m/m, r/r, t/t spojení Gu, gm, Ma, Mo, Ta, te/te, Tg a/a, f/f, G, h/h, m/m, n/n, t/t spojení ft, Mg, rm, rn pozdravy Guten Abend! Gute Nacht! Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! a/a, f/f, h/h, n/n, ß, w/w spojení fr/fr, Hu B, D, F, h/h, K, m/m, O, P, R, ß, w/w spojení uß j/j, s/s, z/z spojení sch/sch věta uvedení odpovědi: Ich weiß es nicht. procvičování otázek a odpovědí, např.: Wo bist du? Wer ist das? Wie alt ist es? Ich bin hier. Das ist ein Kind. Das Kind ist zwei. upevňování odpovědi: Ich weiß es nicht. procvičování otázek a odpovědí, např.: Wer fehlt heute? Wie heißt sie? Wo wohnt sie? Jana ist nicht da. Sie heißt Müller. Sie wohnt in Berlin. otázek a odpovědí, např.: Wo ist er? Wie alt ist er? Wo wohnt er? Er ist zu Hause. Ich weiß es nicht. Er wohnt in Wien. otázek a odpovědí, např.: Wer ist das? Wie heißt sie? Was macht sie? Das ist meine Cousine. Sie heißt Susi Kästner. Sie spielt Domino. přehrání u otázek a odpovědí, např.: Wer ist das? Wie alt ist er? Wo wohnt er? Das ist ein Junge. Das ist mein Cousin. Er ist fünf Jahre alt. Er wohnt in Hamburg. vyjádření údivu: Wieso? a omluvy: Entschuldigung! představování, např.: Ich bin sieben. Ich wohne in Berlin. Ich lache gern. osobní záa er, sie, es tázací záa was, wer, wie, wo doplňovací otázky osobní záa er, sie, es tázací záa was, wer, wie, wo doplňovací otázky osobní záa er, sie, es tázací záa was, wer, wie, wo doplňovací otázky osobní záa ich, er, sie, wir tázací záa was, wer, wie, wo 1. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa haben doplňovací otázky osobní záa ich, er, sie, wir tázací záa was, wer, wie, wo 1. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa haben doplňovací otázky 1. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa haben doplňovací otázky oznamovací Ich bin hier Guten Morgen!, ruft der Hahn Fingerspiel Guten Tag-Rap W-Fragenspiel Guten Morgen!, ruft der Hahn Familie und Verwandte Fingerspiel Guten Tag-Rap Meine Mutter heißt Beate W-Fragenspiel Familie und Verwandte W-Fragenspiel W-Fragenspiel Ene mene Tintenfass Guten Morgen!, ruft der Hahn Einen Freund haben W-Fragenspiel Familie und Verwandte Meine Mutter heißt Beate Einen Freund haben Visitenkartenspiel Meine Mutter heißt Beate Einen Freund haben dokončení slov a vět E, I, L a/a i/i procvičování vyjádření údivu: Wieso? a omluvy: Entschuldigung! představování, např.: Ich heiße Beate Wolf. Ich bin acht. Ich wohne in Hamburg. Ich stricke gern. vedení mikrodialogu: Welcher Tag ist heute? Heute ist Dienstag. Nein, heute ist doch Montag. Jens, ist Lisa nicht da? Doch, Lisa ist hier. vedení mikrodialogu: Welcher Tag ist heute? Heute ist Donnerstag. Nein, heute ist doch Mittwoch. Jens, ist Lisa nicht da? Doch, Lisa ist hier. 1. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa haben doplňovací otázky Visitenkartenspiel Einen Freund haben použití modální částice doch Ene mene Tintenfass doch v odpovědi na zápornou Verbenspiel otázku 1. a použití členu určitého a neurčitého 1. osoba č. j. přítomného času sloves aufstehen, haben, sich hinsetzen, lesen, mögen, sein 1. a 2. osoba č. j., 1. osoba č. mn. přítomného času slovesa lernen použití modální částice doch doch v odpovědi na zápornou Verbenspiel otázku Antworte richtig! 1. a použití členu určitého a neurčitého 1. osoba č. j. přítomného času sloves aufstehen, haben, sich hinsetzen, lesen, mögen, sein III
Téma Schule und Schulsachen Číslo Cíl Slovní zásoba Jazykové činnosti hodiny Výslovnost Poslech (s porozuměním) 3. a psaní nácvik abecedy (2. část) procvičování sčítání 4. a psaní procvičování sčítání a odčítání nácvik abecedy (3. část) upevňování slovní zásoby téma Wochentage, Wetter, Schulsachen, Farben 1 10 téma Wochentage, Wetter, Schulsachen 1 20 a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p -e, -el, -er, ie, -tz- Lineal, mir, weh, wir 1 10 intonace oznamovací a tázací a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z -ig Quirl, Uhr, Xylophon 11 20 Čtení (s porozuměním) dokončení slov sestavování slov vyhledávání slov a číslovek 5. a psaní nácvik písně procvičování základních číslovek téma Schulsachen, Wetter 1 20 a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z ihr, Klee, Kuh, sehr, weh 1 20 sestavování slov vyhledávání slov a číslovek přiřazování otázek a odpovědí 6. a psaní upevňování abecedy téma Schulsachen, Wetter 1 20 a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z 1 20 sestavování slov přiřazování otázek a odpovědí nácvik čtení projekt č. 1 téma Wetter, Schule, Schulsachen 1 20 a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z -en, -er, sch, sp Ich-Laut, Ach-Laut 1 20 ä, ei, ie, s, sch, tz, v, w, z, aspirované k doplňování slov do vět au, ei, ie, r, ü citoslovce Wau! Miau! Piek! Brumm! Kikeriki! určování pořadí textu äu, ö, s, sch, v, w Euro, Vase, Verkäufer Ich-Laut, Ach-Laut Adventszeit, Weihnachten strana 16 1. a psaní dokončení projektu č. 1 téma Advent, Geschenke, Wetter skládání vět přiřazování otázek a odpovědí 2. 3. nácvik čtení (s porozuměním) procvičování říkadla nácvik mikrodialogu téma Advent, Geschenke, Schule, Wetter téma Advent, Auf dem Weihnachtsmarkt, Geschenke, Wetter mikrodialog IV
Jazykové činnosti Psaní Ústní interakce Gramatika Hry, písně, říkadla, rozpočitadla A P doplňování začátečních písmen do slov Wo bist du? Wo ist Jana? Ist Dana da? Welcher Tag ist heute? Ist heute Sonntag? Wie ist das Wetter? Wie heißt das auf Deutsch? použití členu určitého a neurčitého základní 1 10 Zahlenspiel Zahlen-Rap A Z doplňování začátečních písmen do slov 1 10 Heißt du Tomáš? Wo bist du? Wo ist Jana? Ist Dana da? Welcher Tag ist heute? Ist heute Sonntag? Wie ist das Wetter? Was ist das? nácvik odpovědi: Ich heiße nicht Tomáš, sondern Heißt du Tomáš? Wo bist du? Wo ist Jana? Ist Dana da? Welcher Tag ist heute? Ist heute Sonntag? Wie ist das Wetter? procvičování odpovědi: Ich heiße nicht Tomáš, sondern vyjádření nesouhlasu: Das stimmt doch nicht! Falsch! použití členu určitého a neurčitého 1. osoba č. j. přítomného času sloves aufstehen, haben, sich hinsetzen, lesen, mögen, sein základní 1 20 1. a 2. osoba č. j. přítomného času slovesa haben základní 1 20 základní 1 20 Heißt du Tomáš? Wo bist du? Wo ist Jana? Ist Dana da? Welcher Tag ist heute? Ist heute Sonntag? Wie ist das Wetter? procvičování odpovědi: Ich heiße nicht Tomáš, sondern nácvik mikrodialogu Heißt du Tomáš? Wo bist du? Wo ist Jana? Ist Dana da? Welcher Tag ist heute? Ist heute Sonntag? Wie ist das Wetter? procvičování odpovědi: Ich heiße nicht Tomáš, sondern uvedení otázky: Was ist der Artikel von? 4. pád č. j. podstatných základní 1 20 záporné záo kein Zahlenspiel Verbenspiel Das Wetterspiel Purzelwörter Zahlenmarsch Antworte richtig Das Wetterspiel Purzelwörter Zahlenmarsch Das Wetterspiel Zahlenmarsch pexeso doplňování slov do vět Heißt du Tomáš? Wo bist du? Wo ist Jana? Ist Dana da? Welcher Tag ist heute? Ist heute Sonntag? Wie ist das Wetter? Das Wetterspiel pexeso Nikolauslied doplňování slov do vět zápor kein, nicht Heißt du Tomáš? Wo bist du? Wo ist Jana? 3. osoba č. j. a mn. přítomného Ist Dana da? Welcher Tag ist heute? Ist času sloves heute Sonntag? Wie ist das Wetter? Das Wetterspiel Advent, Advent Nikolauslied spojení rz, tzt Heißt du Tomáš? Wo bist du? Wo ist Jana? Ist Dana da? Welcher Tag ist heute? Ist heute Sonntag? Wie ist das Wetter? uvedení otázek a odpovědí: Was möchtest du bitte? Wie findest du diese Vase/? Was kostet? Ich möchte Die/ ist aber schön. Sie/ kostet ukazovací záo dieser 1., 2. a 3. osoba č. j. přítomného času sloves Das Wetterspiel Advent, Advent Es weihnachtet V
Téma Adventszeit, Weihnachten Číslo Cíl Slovní zásoba Jazykové činnosti hodiny Výslovnost Poslech (s porozuměním) 4. vedení mikrodialogu téma Advent, Auf dem Weihnachtsmarkt, Einkäufe, Geschenke, Obst und Gemüse, Schulsachen ä, e, g, -ig, ü aspirované k,, krátké a dlouhé samohlásky označování slov Čtení (s porozuměním) mikrodialog sestavení u 5. prezentace nové slovní zásoby téma Advent, Einkäufe, Essen und Trinken, Weihnachtslieder ng, ö, s, ü aspirované k, Cola, Euro, Kakao, Ketchup, Pommes frites, Guck mal! výběr správného zakončení vět přiřazování textu 6. slovní zásoby nácvik mikrodialogu procvičování psaní téma Advent, Einkäufe, Essen und Trinken, Weihnachten ä, ck, ng, ö, s, tz, ü aspirované k, přiřazování textu mikrodialog přiřazování textu a psaní slovní zásoby prezentace vánočního a novoročního přání dramatizace písně téma Advent, Weihnachten, Geschenke g, tsch, v, w určování pořadí slov ve větě vyhledávání a sestavování slov Meine Hobbys strana 23 1. nácvik čtení a psaní téma Geschenke, Weihnachten au, -en, ü, PC-Spiel, Skateboard, Ski, Walkman intonace oznamovací vyhledávání obrázků přiřazování slov 2. poslech a čtení s porozuměním procvičování psaní téma Wetter, Meine Hobbys, Geschenke e, -en, ie, ö, s, sch, sp, ü intonace oznamovací a tázací přiřazování slov/vět 3. téma Wetter, Wochentage, Meine Hobbys, Tätigkeiten ä, e, -er, ie, -ig, ng, s, sch větná intonace porovnávání grafické podoby slov 4. nácvik čtení procvičování psaní a slovní zásoby téma Wetter, Frühling, Wochentage, Meine Hobbys, Tätigkeiten äu, -e, ei, ie, ng, ö, s, sch, sp, ü větný přízvuk, větná melodie, tempo vyjádření obsahu vět pomocí pantomimy VI
Jazykové činnosti Psaní Ústní interakce Gramatika Hry, písně, říkadla, rozpočitadla Wie viele Kerzen gibt es auf dem Adventskranz? Ist der Adventskranz blau? Sind die Kerzen weiß? Wer steht vor der Tür? procvičování otázek a odpovědí: Was möchtest du bitte? Wie findest du diese Vase/? Was kostet? Ich möchte Die/ ist aber schön. Sie/ kostet Wie viele Kerzen gibt es auf dem Adventskranz? Ist der Adventskranz blau? Sind die Kerzen weiß? Wer steht vor der Tür? záporné záo kein množné číslo podstatných vykání použití nulového členu množné číslo podstatných Advent, Advent Es weihnachtet dramatizace písně Advent, Advent O Tannenbaum Es weihnachtet dramatizace písně Wir haben Hunger vánoční a novoroční přání: Ein frohes Weihnachtsfest! Guten Rutsch ins neue Jahr! Wie viele Kerzen gibt es auf dem Adventskranz? Ist der Adventskranz blau? Sind die Kerzen weiß? Wer steht vor der Tür? procvičování spojení: Ich habe Hunger/ Durst. Ich möchte Ich nehme Wie viele Kerzen gibt es auf dem Adventskranz? Ist der Adventskranz blau? Sind die Kerzen weiß? Wer steht vor der Tür? odpovědí na otázky: Wie heißt das auf Deutsch? Wer ist das? procvičování spojení: Ein frohes Weihnachtsfest! Guten Rutsch ins neue Jahr! procvičení novoročního přání: Ich wünsche dir ein gutes neues Jahr. nácvik odpovědi na otázku: Was hat dir der Weihnachtsmann gebracht? odpovědí na otázky: Was ist das? Wie heißt das auf Deutsch? použití nulového členu množné číslo podstatných ukazovací záo dieser přivlastňovací záo mein zápor nicht ukazovací záo dieser přivlastňovací záo mein zápor nicht záporné záo kein Advent, Advent O Tannenbaum Stimmt es? Es weihnachtet Advent, Advent O Tannenbaum Stimmt es? Es weihnachtet dramatizace písně Dana dreh dich doprovod zpěvu pohybem doplňování písmen do slov procvičování odpovědí na otázku: Wie ist das Wetter? prezentace odpovědi: Es ist neblig. nácvik otázek a odpovědí, např.: Was machst du gern? Was macht er/sie/ihr gern? Ich fahre gern Rad. Er/Sie spielt gern mit dem Ball. Wir malen gern. procvičování odpovědí na otázky: Wie ist das Wetter? Was machst du gern? Was macht ihr am Montag/? záporné záo kein 1. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa haben A, a, a, der Winter, der ist da Ich bin hier A, a, a, der Winter, der ist da Wir turnen sestavení dokončení vět procvičování odpovědí na otázky: Wie ist das Wetter? Was machst du gern? Was macht ihr am Montag/? Wie heißt die Jahreszeit? Was machst du im Frühling? Wir turnen pantomima VII
Téma Číslo Cíl Slovní zásoba Jazykové činnosti hodiny Výslovnost Poslech (s porozuměním) Meine Hobbys 5. nácvik čtení Zahlen und Daten strana 30 6. 1. 2. 3. nácvik psaní poslech a čtení s porozuměním projekt č. 2 dramatizace písně uvedení a nácvik nové slovní zásoby uvedení a nácvik říkadla upevňování říkadla nácvik čtení a psaní téma Wetter, Sommer, Meine Hobbys, Tätigkeiten téma Wetter, Meine Hobbys, Tätigkeiten, Frühling, Sommer, Herbst téma Wetter, Jahreszeiten, Meine Hobbys, Tätigkeiten téma Jahreszeiten, Zahlen und Daten, Alter, Meine Familie téma Jahreszeiten, Zahlen und Daten, Alter, Meine Familie téma Jahreszeiten, Zahlen und Daten, Alter, Meine Familie ä, -e, ei, -er, ie, -ig, ng, s, sch Skateboard větný přízvuk, větná melodie, tempo vyjádření obsahu vět pomocí pantomimy určení správného pořadí vět ä, -e, s, ü, w ráz větný přízvuk, větná melodie, tempo vyjádření obsahu vět pomocí pantomimy -en, -er, ng, sch Computer, Ski větný přízvuk, větná melodie, tempo vyjádření obsahu vět pomocí pantomimy eu, -ig, s, ß, ü, v, w, z přiřazování slov k číslicím eu, -ig, s, ß, ü, v, w, z uvádění slov ze známé slovní zásoby přiřazování slov k číslicím a, k, o, sch intonace oznamovací vyhledávání vět Čtení (s porozuměním) sestavování slov sestavování vět spojování částí vět přiřazování textu doplňování slov do vět přiřazování slov k číslicím doplňování slov do textu 4. nácvik mikrodialogu téma Zahlen und Daten, Alter, Meine Familie ai, e, -er, g, r, v rozlišování začátečních písmen názvů měsíců intonace doplňovací otázky a oznamovací doplňování podmětu do názvy měsíců VIII
Jazykové činnosti Psaní Ústní interakce Gramatika Hry, písně, říkadla, rozpočitadla sestavení procvičování odpovědí na otázky: Was machst du im Frühling? Wie heißt die Jahreszeit? Was mache ich? Es war eine Mutter přepisování slov procvičování odpovědí na otázky: Was machst du im Frühling/Sommer? jednotné a množné číslo podstatných Es war eine Mutter Wir turnen puzzle přepis procvičování odpovědí na otázky: Wie ist das Wetter? Was machst du gern? Was machst du im Frühling/Sommer/Herbst? Es war eine Mutter začáteční názvů měsíců dokončení slov nácvik odpovědí na otázky, např.: Wie alt ist dein/deine? Wie alt sind dein und dein(e) zusammen? Wie alt ist dein/deine? Wie alt sind dein und dein(e) zusammen? přivlastňovací záo dein 3. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa sein základní shoda podmětu s přísudkem přivlastňovací záa dein, mein 3. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa sein základní shoda podmětu s přísudkem Wie alt bist du? Wie alt ist dein/deine? Wie alt sind dein und dein(e) zusammen? Wie alt bist du? Wie alt ist dein/deine? Wie alt sind dein und dein(e) zusammen? uvedení otázky a odpovědi, např.: Wann hast du Geburtstag? Ich habe im Januar Geburtstag. přivlastňovací záa dein, mein 1. a 2. osoba č. j. a 3. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa sein 1. a 3. osoba č. j. a 1. osoba č. mn. přítomného času slovesa können shoda podmětu s přísudkem osobní záa ich, er, sie, wir přivlastňovací záa dein, mein 1. a 2. osoba č. j. a 3. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa sein 1. a 3. osoba č. j. a 1. osoba č. mn. přítomného času slovesa können 1., 2. a 3. osoba č. j. a 3. osoba č. mn. přítomného času slovesa haben shoda podmětu s přísudkem Zahlen-Rap dramatizace písně Zehn, zwanzig, dreißig Zehn, zwanzig, dreißig dramatizace říkadla IX
Téma Zahlen und Daten Číslo hodiny Cíl Slovní zásoba Jazykové činnosti 5. nácvik mikrodialogu téma Zahlen und Daten, Alter, Meine Familie názvy měsíců 1 100 Výslovnost Poslech (s porozuměním) eu, -ig, k, ö, s, ß, ü, v, w, z 1 100 doplňování písmen do slov Čtení (s porozuměním) doplňování písmen do slov dokončení tvarů písmen 6. procvičování mikrodialogu čtení s porozuměním a psaní téma Zahlen und Daten, Alter, Meine Familie názvy měsíců 1 100 -e, -en, -er, k, ng, s 1 100 názvy měsíců dokončení odpovědi podle obrázku téma Zahlen und Daten, Persönliche Angaben názvy měsíců 1 100 ei, ie, -ig, r, ü 1 100 Mein Zimmer strana 37 1. poslech a čtení s porozuměním procvičování číslovek téma Meine Adresse -e, ei, ie, -ig, o, r, s, ß, st intonace doplňovací otázky vyhledávání obrázků, názvů ulic zapisování číslovek názvy měsíců jména měst názvy ulic 2. 3. 4. 5. nácvik mikrodialogu nácvik rodu podstatných a rodu podstatných nácvik první části písně nácvik druhé části písně upevňování slovní zásoby nácvik písně téma Meine Adresse, Möbel téma Mein Zimmer, Möbel téma Persönliche Angaben, Mein Zimmer, Möbel téma Persönliche Angaben, Mein Zimmer, Möbel b, -e, -er, r, sch, st, tsch, z Tschechien, Klavier intonace doplňovací otázky b, -e, -er, r, sch, st, tsch, z intonace doplňovací otázky vyhledávání spojení vyjádření obrázků slovy první část písně ä, b, k, ng, ö, r, sch, st, ü cool intonace zjišťovací otázky vyhledávání slovních spojení doplňování slov do textu a jejich přiřazování druhá část písně ä, b, k, ng, ö, r, sch, st, ü intonace doplňovací otázky vyjádření obrázků slovy píseň otázka a odpověď výběr slov sestavování slov do vět úryvek písně otázky přiřazování slov úryvek písně otázky text písně X
Jazykové činnosti Psaní Ústní interakce Gramatika Hry, písně, říkadla, rozpočitadla dokončení tvarů písmen otázky názvy měsíců název ulice Wie alt ist/sind? Wann hast du Geburtstag? uvedení otázky a odpovědi: Wie ist deine Hausnummer? Meine Hausnummer ist Wann hat deine Tante Geburtstag? Wie alt ist sie? Wie ist deine Hausnummer? Wer kann gut kochen? odpovědí na otázky, např.: Wie heißt du? Wie alt bist du? Wann hast du Geburtstag? Wie ist deine Hausnummer? procvičování odpovědí na otázky: Wie heißt du? Wie alt bist du? Wann hast du Geburtstag? Wo wohnst du? prezentace a procvičování otázek a odpovědí, např.: Wie heißt die Straße? Wie heißt deine Straße? Wie ist deine Hausnummer? Rosastraße. Siebzehn. procvičování odpovědí na otázky: Wo wohnst du? Wie heißt deine Straße? Wie ist deine Hausnummer? Woher kommst du? Wie heißt das auf Deutsch? Was ist der Artikel von? přivlastňovací záa dein, mein 1. a 2. osoba č. j. a 3. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa sein 1., 2. a 3. osoba č. j. přítomného času slovesa haben shoda podmětu s přísudkem přivlastňovací záa dein, mein, sein, ihr 3. osoba č. j. a mn. přítomného času slovesa sein 1., 2. a 3. osoba č. j. přítomného času slovesa haben 3. osoba č. j. přítomného času slovesa können 1. a 2. osoba č. j. přítomného času sloves haben, heißen, sein 3. osoba č. j. přítomného času slovesa können 1., 2. a 3. osoba č. j. přítomného času sloves heißen, wohnen 3. osoba č. j. přítomného času slovesa sein slovosled ve větě oznamovací a tázací oznamovací a tázací Zehn, zwanzig, dreißig Zehn, zwanzig, dreißig přebíhaná Ich bin hier Lisa-Show bingo Zehn, zwanzig, dreißig bingo doplňování slov do textu procvičování otázek a odpovědí: Woher kommst du? Kannst du gut kochen? Ich komme aus Tschechien. Ja, ich kann gut kochen. Ene mene časování slovesa können v jednotném čísle přítomného času Zehn, zwanzig, dreißig Mein Zimmer oznamovací a tázací doplňování slov do textu procvičování odpovědí na otázky: Wann hast du Geburtstag? Wie alt bist du? Wie heißt du? Wie heißt deine Straße? Wie ist deine Hausnummer? Wo wohnst du? Woher kommst du? prezentace odpovědi: Ich komme aus Deutschland. mikrodialogu: Kannst du Rad fahren? Ja, ich kann Rad fahren. procvičování odpovědí na otázky: Wann hast du Geburtstag? Wie alt bist du? Wie heißt du? Wie heißt deine Straße? Wie ist deine Hausnummer? Wo wohnst du? Woher kommst du? mikrodialogu: Kannst du schnell rechnen? Ja, ich kann schnell rechnen. oznamovací a tázací oznamovací a tázací Mein Zimmer Ene mene Mein Zimmer Ene mene XI
Téma Číslo hodiny Cíl Mein Zimmer 6. nácvik předložek Slovní zásoba téma Persönliche Angaben, Mein Zimmer, Möbel, Ostern Jazykové činnosti Výslovnost Poslech (s porozuměním) -er, -sch, -st, ü intonace doplňovací otázky píseň vyhledávání předložkového spojení v obrázku Čtení (s porozuměním) otázky vyhledávání předložkových spojení v obrázku text písně Arztbesuch strana 44 1. 2. poslech a čtení s porozuměním procvičování předložek a barev téma Persönliche Angaben, Mein Zimmer, Farben téma Mein Körper, Farben, předložek a barev téma Mein Körper, Arztbesuch poslech a čtení s porozuměním b, sch, sp, st, tz intonace doplňovací otázky píseň porovnávání výpovědí s obrázky vyhledávání vět doplňování předložek au, ck, -e, ei, ng, z Knie přiřazování slov au, ck, -e, ei, -en, -er, z intonace oznamovací a tázací rozlišování částí lidského těla vyhledávání vět otázky doplňování předložek do vět přiřazování vět přiřazování obrázků a textu 3. 4. 5. poslech a čtení s porozuměním nácvik mikrodialogu téma Mein Körper, Arztbesuch téma Persönliche Angaben, Mein Körper, Arztbesuch téma Persönliche Angaben, Arztbesuch, Obst und Gemüse, Essen und Trinken au, ck, -e, ei, ng, z doplňování slov do vět au, ck, e, ei, ng, ö, z intonace oznamovací vyhledávání textu vyjádření obrázků slovy ä, ei, ng, ö Sellerie, Spaghetti prezentace obrázků podle obsahu vět přiřazování slov vyhledávání textu přiřazování slov dokončení vět podle obrázků 6. nácvik čtení čtení s porozuměním téma Beim Arzt, Obst und Gemüse, Essen und Trinken ä, au, e, ng, ö, s, sch, sp vyjádření obrázků slovy přiřazování slov téma Beim Arzt, Obst und Gemüse ä, au, ei, ie, s, Ich-Laut, Ach-Laut seřazení úryvků textu přiřazování textu Einkaufsbummel strana 51 1. téma Arztbesuch, Meine poslech a čtení s porozuměním Kleidung ei, ck, o, s, sch, ü, z intonace oznamovací určování pořadí vět přiřazování textu XII
Jazykové činnosti Psaní Ústní interakce Gramatika Hry, písně, říkadla, rozpočitadla procvičování odpovědí na otázky: Wann hast du Geburtstag? Wie alt bist du? Wie heißt du? Wie heißt deine Straße? Wie ist deine Hausnummer? Wo wohnst du? Woher kommst du? mikrodialogu: Kann Ina gut malen? Ja, sie kann gut malen. procvičování odpovědí na otázky: Wann hast du Geburtstag? Wie alt bist du? Wie heißt du? Wie heißt deine Straße? Wie ist deine Hausnummer? Wo wohnst du? Woher kommst du? procvičování vyjádření nesouhlasu: Das stimmt doch gar nicht. předložky an, auf, in, neben, über, unter ve spojení se 3. pádem oznamovací a tázací předložky an, auf, in, mit, neben, über, unter oznamovací a tázací Mein Zimmer Osterhäschen, Osterhas Ene mene Mein Zimmer Verstecken Mutter Henne Osterhäschen, Osterhas věta a slovní spojení nácvik otázky a odpovědi: Woher kommt ihr? Wir kommen aus odpovědi na otázku: Wie heißt das auf Deutsch? předložky se 3. a 4. pádem: an, auf, in, neben, über, unter oznamovací a tázací procvičování odpovědi na otázku: Woher kommt ihr? Wir kommen aus odpovědí na otázky: Wie heißt oznamovací a tázací das auf Deutsch? Was ist der Artikel von? uvedení otázek a odpovědí: Wie geht es dir? Was tut dir weh? Mir geht es schlecht. Mein/Meine tut mir weh. Ich habe Husten/Fieber/Schnupfen. Du bist erkältet. Du hast eine Angina/Grippe. procvičování odpovědi na otázku: Woher kommt ihr? Wir kommen aus procvičování otázky a odpovědi: Was tut dir weh? Mein Bauch tut mir weh. otázek a odpovědí, např.: Wie heißt du denn? Wo wohnst du? Wie alt bist du? Wann hast du Geburtstag? Wie heißt deine Straße? Wie heißt euere Straße? Woher kommt ihr? Was tut dir weh? otázek a odpovědí, např.: Wie heißt du denn? Wo wohnst du? Wie alt bist du? Wann hast du Geburtstag? Wie heißt deine Straße? Wie heißt euere Straße? Woher kommt ihr? procvičování spojení: Ich habe Hunger. Ich habe Appetit auf Möchtest du? procvičování otázek a odpovědí, např.: Hast du Hunger? Hast du Appetit auf Aprikosen? Hast du Durst? Wie geht es dir? Ja, ich habe Hunger. Ja, ich habe Appetit auf Aprikosen. Nein, ich habe keinen Hunger. Aprikosen mag ich nicht. Ja, ich habe Durst. Ich nehme Danke, gut! Schlecht! procvičování odpovědi na otázku: Wie geht es dir? procvičování otázek: Hast du Appetit auf Käse? Wie alt ist sie? Wie geht es dir? Woher kommst du? Wie viel ist? doplňovací otázky 3. osoba č. j. přítomného času sloves dürfen, können, müssen 1. osoba č. j. přítomného času slovesa mögen množné číslo podstatných oznamovací a tázací množné číslo podstatných 3. pád osobních zá ich, er přivlastňovací záo sein 1. osoba č. mn. přítomného času slovesa müssen Kopf und Schultern Punkt, Punkt, Komma Verstecken Meine Haare sind verschwunden Ene mene Ene mene dramatizace textu přebíhaná dramatizace textu Wir haben Hunger dramatizace u Gurken, Tomaten, Blumenkohl Wurfspiel Wir haben Hunger Jetzt zieht Hampelmann dramatizace textu přebíhaná XIII
Téma Číslo hodiny 3. Cíl Einkaufsbummel 2. slovní zásoby nácvik psaní nácvik mikrodialogu procvičování mikrodialogu slovní zásoby nácvik hry Slovní zásoba téma Meine Kleidung, Einkaufsbummel téma Meine Kleidung, Einkaufsbummel Jazykové činnosti Výslovnost Poslech (s porozuměním) e, ei, g, ö, s, sch, ß, ü aspirované k, t Euro, Shorts, T-Shirt, wünschst ck, e, ei, k, ö, s, sch, ü Čtení (s porozuměním) 4. procvičování mikrodialogu nácvik čtení a pravopisu slovní zásoby téma Meine Kleidung, Einkaufsbummel ck, e, ei, sch, st, tz, ü 5. téma Meine Kleidung nácvik čtení s porozuměním slovní zásoby ck, e, ei, sch, st, tz, ü vyhledávání slov 6. slovní zásoby téma Meine Kleidung, Einkaufsbummel nácvik čtení s porozuměním ä, ei, ie, o, v, w slovní zásoby projekt č. 3 písní a říkadel téma Meine Kleidung, Einkaufsbummel e, ei, k, s, ß sestavení u vyjadřování slov obrázky Reisen strana 58 1. slovní zásoby nácvik divadelního představení ukázka práce s portfoliem téma Meine Kleidung, Reisen au, b, d, ei, eu, g, o, z ráz intonace oznamovací a tázací sestavování slov 2. nácvik divadelního představení ukázka práce s portfoliem téma Reisen eu, -en, ie, o, ü, z sestavování slov doplňování slov do vět 3. uvedení písně nácvik čtení nácvik divadelního představení téma Reisen eu, ie, g, o, z vyjádření dopravních prostředků pomocí pantomimy úryvek písně vyhledávání chybějících písmen 4. upevňování písně nácvik čtení nácvik divadelního představení téma Reisen au, g, u, ü, z úryvek písně vyhledávání chybějících písmen XIV
Jazykové činnosti Psaní Ústní interakce Gramatika Hry, písně, říkadla, rozpočitadla uvedení a procvičování otázek a odpovědí: Was wünschst du? Was möchtest du? Ich möchte Geben Sie mir bitte procvičování odpovědi na otázku: Was ist das? Das ist ein/eine procvičování odpovědí na otázky: Was wünschst du? Wie findest du? Was möchtest du? Wie heißt das auf Deutsch? procvičování vyjádření lítosti: Es tut mir Leid. procvičování odpovědí na otázky: Was wünschst du? Was möchtest du? procvičování vyjádření lítosti: Es tut mir Leid. procvičování odpovědí na otázky: Was zieht jetzt Hampelmann an? Wie findest du? procvičování odpovědí na otázky: Was zieht jetzt Hampelmann an? Wie findest du? Was wünschst du? Was möchtest du? odpovědi na otázku: Was ist das? sestavení u 3. pád osobních zá ich, er přivlastňovací záo sein 1. osoba č. mn. přítomného času slovesa müssen používání členu určitého a neurčitého 3. pád osobního záa ich záporné záo kein používání členu určitého a neurčitého 3. pád osobního záa ich záporné záo kein používání členu určitého a neurčitého záporné záo kein oznamovací a tázací Jetzt zieht Hampelmann Einkaufsbummel dramatizace textu Einkaufsbummel Jetzt zieht Hampelmann Kartenspiel přebíhaná Einkaufsbummel Kartenspiel Jetzt zieht Hampelmann Kartenspiel Was zieht jetzt Hampelmann an? dramatizace textu Jetzt zieht Hampelmann Was zieht jetzt Hampelmann an? dramatizace textu Einkaufsbummel Lisa-Show dramatizace textu Lisa-Show dokončení slov odpovědí na otázky: Wie heißt das auf Deutsch? Was ist das? Was ist der Artikel von? neurčitý člen oznamovací a tázací Waldfest dramatizace divadelní hry portfolio odpovědí na otázky: Was ist das? Was ist der Artikel von? 1. osoba č. mn. přítomného času sloves fahren, fliegen, wandern předložky mit, nach Waldfest dramatizace divadelní hry pantomima portfolio uvedení otázky a odpovědi, např.: Wohin fahrt ihr? Wir fahren nach Potsdam. 1. a 2. osoba č. mn. přítomného času sloves fahren, fliegen, wandern předložky mit, nach Das Reise-Lied Waldfest dramatizace divadelní hry pantomima procvičování otázek a odpovědí, např.: Was machst du? Wohin fliegst du? Wohin fährst du? Wohin wanderst du? Ich fliege mit dem Flugzeug. Ich fliege nach Berlin. Ich fahre nach Ich wandere nach 1. a 2. osoba č. j. a mn. přítomného času sloves fahren, fliegen, wandern předložky mit, nach Das Reise-Lied Waldfest dramatizace divadelní hry pantomima XV
Téma Reisen Číslo hodiny 5. 6. Cíl Slovní zásoba Jazykové činnosti Výslovnost Poslech (s porozuměním) upevňování písně uvedení písně nácvik divadelního představení nácvik písně ukázka práce s portfoliem nácvik divadelního představení nácvik a předvedení divadelního představení ukázka práce s portfoliem téma Reisen, Geburtstag téma Reisen, Geburtstag téma Geburtstag r, ts, w e, g, ie, k, ng doplňování slov do textu větná melodie Čtení (s porozuměním) úryvek písně vyhledávání chybějících písmen píseň doplňování slov do textu XVI
Jazykové činnosti Psaní Ústní interakce Gramatika Hry, písně, říkadla, rozpočitadla procvičování otázek a odpovědí, např.: Was machst du? Wohin fliegst du? Wohin fährst du? Wohin wanderst du? Ich fliege mit dem Flugzeug. Ich fliege nach Berlin. Ich fahre nach Ich wandere nach 1. a 2. osoba č. j. a mn. přítomného času sloves fahren, fliegen, wandern předložky mit, nach Das Reise-Lied Das Geburtstagslied Waldfest dramatizace divadelní hry pantomima gratulace k narozeninám procvičování otázek, např.: Woher kommst du? Wie heißt deine Straße? Wie ist deine Hausnummer? Hast du einen Freund? Wohin fährst du? Was wünschst du? Wie findest du? Was kostet? Wie geht es dir? Was tut dir weh? Wie ist das Wetter? Was möchtest du? Hast du Hunger? Was machst du gern? Wann hast du Geburtstag? Das Reise-Lied Das Geburtstagslied Waldfest dramatizace divadelní hry portfolio oznamovací a tázací Waldfest dramatizace divadelní hry portfolio XVII