AUTORSKÝ K O LE K T IV... 5



Podobné dokumenty
Obsah. P ře d m lu va...11

OBSAH 1. HISTORIE VÝŽIV Y D IE T N Í SYSTÉM 21

/ P ře d m lu v a / Úvod / Vysoký krevn í tla k, definice, rozdělení, p rim árn í a sekundární h y p e r te n z e...

Ú vod... I 7. In te rd is c ip lin á rn í p řís tu p k p ro b le m a tic e u m ír á n í a s m r t i...19 T h a n a to lo g ie...19

Ú v o d K ojení Energie / Tekutiny / Bílkoviny / Tuky / Vitamíny a minerály / Zakázané ovoce"

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Obsah. Úvod Co je to generalizovaná úzkostná porucha Obavy a starosti, úzkost a strach...39

HYPERTENZE VYSOKÝ KREVNÍ TLAK

--- Ukázka z titulu --- Výživa dětí chutně, pestře a moderně. Jarmila Mandžuková

Press kit Můžeme se zdravou stravou vyvarovat střevních zánětů?

Nabídka programů pro podniky

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. 8. a 9. ročník

Inovativní pobídky pro účinná antibiotika - přijetí závěrů Rady [veřejná rozprava podle čl. 8 odst. 3 jednacího řádu Rady (na návrh předsednictví)]

Legislativa k lékárničce pro práci s dětmi a mládeží

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

Pokud máte doma dítě s atopickým ekzémem, jistě pro vás není novinkou, že tímto onemocněním trpí každé páté dítě v Evropě.

STUDIE HELEN. MUDr. K. Žejglicová SZÚ, Ústředí monitoringu

Podvýživa, PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

Karcinom prsu (zhoubný nádor prsu)

DIABETES MELLITUS. Diabetes dělíme na diabetes mellitus 1. typu a 2. typu, pro každý typ je charakteristická jiná příčina vzniku a jiná léčba.

Obsah. 1. Nastartujte svůj den Polévky a předkrmy Lehké svačiny a obědy Hlavní chod Přílohy Moučníky a dezerty 101

P řed m lu v a к d ru h ém u v y d á n í P řed m lu v a к českém u v y d á n í I. část - T E R A P IE Z U B N ÍH O K A Z U...

Karcinom pankreatu - zhoubný nádor slinivky břišní

9. Sportovní trénink etapy a cykly ve sportovním tréninku, tréninková jednotka

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Předmluva 7 O čem vypovídá růstová křivka? Vlastní zkušenosti Co říkají dětští lékaři Rozhodující pravidla pro správnou výživu dětí

1 Kupujeme a prodáváme automobil K upujem e n ové a u t o Finanční o tá z k y Technické o tá z k y... 15

Obsah. Předmluva 6. Úvod 8. Jídelníček zdravého batolete 10. Na co si musíme dát pozor 12. Rodina a zdravý životní styl 14.

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

Přehled n ejdůležitějších právních p ře d p is ů... II. P ře d m lu v a Ú v o d... 16

Obsah. Slovo úvodem T o m á š T y l i O becné poznám ky. V la d im ír B e n e š s t H istorick é rem in isce n c e

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh ROZHODNUTÍ RADY

OK Omega-3 Complete. o A 90 % DDD o D 3 100% DDD o E 40% DDD o Q10 má 60 mg

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

4.4 Vzdělávací oblast Člověk a společnost Zeměpis

Odpady z farm aceutického prům yslu Odpady z výroby a zpracování poly m erů Odpady z výroby a zpracování kovů...

HAPIEE I ( ) Health, Alcohol, Psychosocial factors in Eastern Europe

Brusel 8. června 2012 (OR. en) RADA EVROPSKÉ UNIE 10274/1/12 REV 1. Interinstitucionální spis: 2011/0195 (COD) LIMITE PECHE 179 CODEC 1405

HERZ svěrné šroubení pro ocelové a měděné trubky

Faremní systémy podle zadání PS LFA s účastí nevládních organizací

Našim hlavním posláním je vybavit děti žádoucími vědomostmi, dovednostmi a postoji. Snažíme se dát dětem pocit bezpečí a zájem o jejich osobu.

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ RODINNÁ VÝCHOVA Mgr. Dalibor Matouš

CENTRUM PÉČE O MATKU A DÍTĚ Vítkovická porodnice. Baby Friendly Hospital INFORMACE PRO NASTÁVAJÍCÍ MAMINKY

Ploché výrobky z konstrukčních ocelí s vyšší mezí kluzu po zušlechťování technické dodací podmínky

Hodnocení somatického stavu

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Fyziologie zátěže. studijní opora pro kombinovanou formu studia

MINISTERSTVO ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY

Perfektní v nízké spotřebě energie. green

Chemie - 2. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

PREVENCE ŽILNÍ TROMBOEMBOLICKÉ NEMOCI V PSYCHIATRII

MATEMATIKA A BYZNYS. Finanční řízení firmy. Příjmení: Rajská Jméno: Ivana

ROVNICE HARRISE-BENEDICTA ,6 x hmotnost (kg) + 1,8 x výška (cm) 4,7 x věk 66,5 + 13,8 x hmotnost (kg) + 5 x výška (cm) 6,8 x věk

Metodický pokyn k zařazení vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání do vzdělávacích programů pro základní vzdělávání čj.

Použití homeopatického léčivého přípravku v uvedených terapeutických indikacích je založeno výhradně na homeopatických zkušenostech.

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Teze novely vyhlášky MPO č. 291/2001 Sb., o podrobnostech stanovení energetické náročnosti budov a zpracování průkazu energetické náročnosti budov

IN 7335 Balanční podložka insportline Bumy BC700. Uživatelský manuál - CZ

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2460/10-S. Želivského 805, Kolín IV

OBSAH. P řed m lu v a v y d a v a te le... XXIII. H lava p rv n í N ařízen í a p ro v eden í výkonu ro zh o d n u tí ( až )...

Pneumonie u pacientů s dlouhodobou ventilační podporou

6.33 Domácnost VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a svět práce VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

S PŘEDCHÁZEJÍCÍ KALCINACÍ

Preskripce pohybové aktivity v primární a sekundární prevenci

Vytápěcí boiler hybridní s tepelným čerpadlem. vzduch-voda

Zdravotní nauka 2. díl

Intenzivní základní kurz PORADCE PRO VÝŽIVU

PODĚKOVÁNI K DRUHÉMU VYDÁNÍ...7 PŘEDMLUVA К PRVNÍMU VYDÁNI... 8 FARMAKOTERAPIE V OBDOBÍ TĚHOTENSTVÍ

Mikrovlny. Karolína Kopecká, Tomáš Pokorný, Jan Vondráček, Ondřej Skowronek, Ondřej Jelínek

A. OSOBNÍ ÚDAJE A ÚDAJE O PRACOVIŠTI

Vývoj některých demografických ukazatelů v ČR a v Západočeském kraji v uplynulých 15 letech a pokus o odhad jejich vývoje do příštích 5 let

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

106/2001 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 2. března 2001 o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti

CHRONICKÁ PANKREATITIDA - standard Petr Dítě


7. Stropní chlazení, Sálavé panely a pasy - 1. část

Předmět: Člověk a jeho svět

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

PALISgym ČIKITA

Enviromentální výchova hodnocení 2014/15

Projekt podpořený Operačním programem Přeshraniční spolupráce Slovenská republika Česká republika

Chemické látky v našem životě

Sazby za vyšetření ve sportovní ambulanci.

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č.10 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Analyzátor tělesných hodnot Grundig MD Obj. č.: Vážení zákazníci,

ROZPOČET MĚSTA JIŘÍKOVA

Baby centrum M O T Ý L E K, s.r.o.

PRINCIPY ŠLECHTĚNÍ KONÍ

Kalkulace-normování, cenotvorba výrobků, výnosy výrobků a skladové hospodářství.


Příloha č. 7. ročník 9. 1h 1x za 14 dní. dotace. nepovinný. povinnost

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Přesný střih. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

Uložení potrubí. Postupy pro navrhování, provoz, kontrolu a údržbu. Volba a hodnocení rezervy posuvu podpěr potrubí

Aktivity s GPS 3. Měření některých fyzikálních veličin

AMC/IEM HLAVA B PŘÍKLAD OZNAČENÍ PŘÍMOČARÉHO POHYBU K OTEVÍRÁNÍ

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

Příbalová informace: informace pro uživatele. Vzduch medicinální syntetický Linde, medicinální plyn, stlačený Oxygenum 21,0-22,4 % V/V

Předmět: Člověk a jeho svět

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-382/07-13

Transkript:

7 Obsah AUTORSKÝ K O LE K T IV... 5 1. FAKTORY VZNIKU OBEZITY... 13 J. Pořízková 1.1. Definice obezity a postoje к ní během rů s tu... 13 1.2. Výskyt obezity v různých částech s v ě ta... 15 1.2.1. E vropa... 16 1.2.2. Severní A m erika... 17 1.2.3. Latinská A m erika... 18 1.2.4. A sie... 18 1.2.5. Ostatní části světa... 19 1.3. Příčiny vzniku o b ezity... 19 1.3.1. Výživa... 19 1.3.2. Úloha pohybové aktivity, fyzické zátěže a jejich zm ěn... 20 1.3.3. Zm ěny životního stylu a vliv veřejných sdělovacích prostředků... 20 1.4. Možnosti léčby a prevence o b e z ity... 22 1.5. Souhrn... 23 2. OBEZITA U DĚTÍ A DOROSTU V ČESKÉ REPUBLICE - DLOUHODOBÉ ZMĚNY, METODY SLEDOVÁNÍ... 27 J. Vignerová, P. Bláha 2.1. Tělesný vývoj dětí a mládeže od konce 19. s to le tí... 27 2.1.1. Historie antropologických výzkum ů... 27 2.1.2. D louhodobé zm ěny tělesných p a ra m e trů... 28 2.2. Použité m etody sledování a jejich srovnání s m ezinárodním i p o s tu p y... 31 2.2.1. Referenční údaje a standard y...... 31 2.2.2. Percentilové g ra fy... 32 2.2.3. Růstové standardy W H O... 40 2.2.4. M etoda standardizace (Z-skóre)...41 2.2.5. Hodnocení nadměrné hmotnosti a obezity podle percentilových grafů... 42 2.2.6. Tabulka stupňů obezity...42 2.3. D louhodobé změny BMI a výskyt obezity v období růstu, vztah ke způsobu ž iv o ta... 43 2.3.1. D louhodobé zm ěny B M I... 43 2.3.2. Prevalence o b e z ity...46 2.3.3. Vztah ke způsobu života... 48

8 / Obezita v d étstvi a dospívžní 2.3.3.1. Vzdělání ro d ič ů... 48 2.3.3.2. Počet obyvatel v místě bydliště...48 2.3.3.3. Počet dětí v rodině... 49 2.3.3.4. BMI rodičů... 50 2.3.3.5. Porodní hm otnost... 51 2.3.3.6. Délka k o je n í... 51 2.3.3.7. Stravovací návyky dětí... 51 2.4. Věkový posun opětovného nástupu zvyšování BMI a zvyšování podílu tukové složky v organism u... 53 2.5. Dlouhodobé zm ěny BMI rodičů měřených dětí... 54 2.6. Tělesné charakteristiky souboru obézních jedinců, vybrané markéry pro hodnocení redukčního p ro cesu... 55 2.6.1. Tělesná stavba obézních je d in c ů...55 2.6.2. Popis souboru... 56 2.6.3. M e to d a... 56 2.6.4. Tělesné charakteristiky... 57 2.6.4.1. Porodní hm otnost... 57 2.6A.2. Věk, ve kterém byla zjištěna nadměrná hm otnost nebo obezita... 58 2.6.4.3. Tělesná výška, tělesná hmotnost, BM I... 58 2.6.4.4. Procento tuku podle Matiegkových rovnic... 59 2.6.5. Vybrané markéry pro hodnocení úspěšnosti redukčního p ro cesu 60 2.6.5.1. Obvodové rozm ěry... 60 2.6.5.2. Tloušťka kožních řas... 60 2.6.5.3. Další vypočtené charakteristiky... 61 2.6.6. Z á v ě r... 62 3. HLAVNÍ MORFOLOGICKÉ CHARAKTERISTIKY PROSTÉ O BEZITY... 67 P. Bláha, J. Pořízková 3.1. M orfologická hodnocení obezity a je jího stupně... 67 3.1.1. Antropom etrické ukazatele... 67 3.1.2. Index tělesné hm otnosti... 68 3.1.3. Indexy charakterizující proporcionalitu těla... 70 3.2. M etody pro stanovení složení těla... 71 3.2.1. Měření kožních ř a s... 72 3.2.2. M etody pro měření jednotlivých kom ponent tělesného složení 74 3.2.2.1. Denzitometrie(hydrodenzitometrie)... 75 3.2.2.2. Bioimpedanční a n a lý z a... 75 3.2.2.3. DEXA... 76 3.2.2.4. TOBEC...... 77 3.2.2.5. Magnetická rezonance... 77 3.2.2.6. Měření obsahu celkové v o d y... 77 3.2.2.7. Měření*1 К... 78 3.2.2.8. Ultrazvuk... 78 3.2.2.9. Výpočetní tom og rafie... 78 3.2.2.10. Celotělová pletysmografie (volum inom etrie)... 78 3.2.2.11. Výsledky srovnání více m e to d... 78 3.2.3. M atiegkovy rovnice pro stanovení tělesného složení... 79 3.2.4. Distribuce tu k u... 81

O bsah / 9 3.2.5. Tukuprostá hm ota a vývoj kostí obézní m ládeže... 83 3.3. S ouhrn... 84 4. GENETICKÉ FAKTORY V ETIOLOGII A PATOGENEZI OBEZITY... 87 I. Hainerová 4.1. Genetické předpoklady vzniku o b e z ity... 87 4.1.1. Studie dvojčat... 88 4.1.2. Studie na laboratorních m o d e le c h... 89 4.1.3. Genetická analýza o b e z ity... 91 4.1.4. Genová mapa lidské o b e z ity...93 4.1.5. Regulace energetické bilance na úrovni C N S... 93 Leptino-melanokortinová dráha regulace energetické bilance...94 4.2. Obezita na podkladě genetických p o ru c h... 95 4.2.1. M endelovsky děděné syndrom y spojené s o b e z ito u...95 4.2.2. Mutace genů ovlivňujících energetickou b ila n c i... 98 4.3. Polygenní typ dědičnosti o b ezity...100 4.4. Kdy vyslovit podezření na geneticky podm íněnou obezitu?... 101 4.5. Souhrn...102 5. TYPY A NÁSLEDKY DÉTSKÉ O B E ZITY... 107 L. Lisá 5.1. Typy obezity...107 5.1.1. Primární a sekundární o b e z ita... 107 5.1.2. Obezita z genetických p říč in... 108 5.1.3. Syndrom y spojené s obezitou...108 5.1.4. Obezita spojená s dalšími e n d o k rin o p a tie m i...109 5.1.5. Obezita spojená s podáváním vybraných lé k ů...109 5.2. Následky o b e z ity...110 5.2.1. Skeletální systém... 110 5.2.2. Cévní systém...110 5.2.3. J á tra...111 5.2.4. Kardiovaskulární a respirační systém... 111 5.2.5. Pohlavní v ý v o j... 111 5.2.6. Kožní z m ě n y... 111 5.2.7. Psychické z m ě n y...112 5.2.8. Další možné n á s le d k y... 112 5.2.9. M etabolické n á s le d k y... 112 5.2.9.1. Změny lipidů...112 5.2.9.2. Inzulínová rezistence... 119 5.2.9.3. Metabolický synd rom...121 5.2.9.4. Hypertenze...122 5.3. S ouhrn... 122 6. VÝŽIVA DĚTI V SOUČASNOSTI A LÉČBA OBEZITY DIETO U... 125 M. kunešová, K. Hlavatá 6.1. Nutriční faktory v etiologii a patogenezi dětské o b e z ity...125 6.1.1. Regulace příjm u potravy...125

10 / Obezita v d étstvi a dospíváni 6.1.2. Role životního p ro s tře d í... 127 6.1.3. Vyšetření příjm u potravy u d ě t í... 129 6.2. Dieta v prevenci obezity, zásady zdravé výživy v období rů stu... 130 6.3. Dieta v léčbě obezity... 133 6.3.1. Energetický obsah... 135 6.3.2. M a k ro n u trie n ty... 136 6.3.2. 1. Proteiny a jejich zastoupení v d ie tě...136 6.3.2.2. Sacharidy, glykemický in d e x... 137 6.3.2.3. Lipidy, složení mastných kyselin... 138 6.3.3. M ikronutrienty a jejich vztah ke vzniku dětské obezity a m etabolickém u syndro m u...139 6.3.3.1. V ápnik...140 6.3.3.2. Vitamin A a je ho derivá ty... 141 6.3.3.3. Vitaminy skupiny В... 141 6.3.3A. Fosfáty... 141 6.3.4. V lá k n in a... 142 6.4. Pitný re ž im... 143 6.5. Doporučené dávky jednotlivých potravních s k u p in...144 6.6. Cíle dietní léčby dětské o b e z ity... 146 6.7. S ouhrn... 146 7. TĚLESNA ZDATNOST, POHYBOVÁ AKTIVITA A DOVEDNOSTI OBÉZNÍCH D Ě T Í... 151 M. Kučera, J. Radvanský, P. Kolář 7.1. Tělesná zdatnost a je jí vývoj v období růstu... 151 Pohlavní rozdíly... 152 7.2. Tělesná zdatnost obézních školních dětí a adolescentů... 153 7.3. Ovlivnění základních pohybových s te re o ty p ů... 154 7.4. Pohybové dovednosti a jejich specifičnost... 156 7.4.1. O bratnost... 158 7.4.2. Rychlost... 159 7.4.3. Síla... 159 7.4.4. V ytrvalost... 159 7.5. Držení těla a je h o zm ěny u o b é z n íc h... 160 7.5.1. M etody k o n tro ly... 161 7.5.2. Hodnocení zakřivení páteře... 161 7.5.3. Patologické p ro b lé m y... 163 7.5.4. Hodnocení stavu s v a lo v in y...164 7.6. Pohybová aktivita obézních dětí... 164 7.6.1. Spontánní a k tiv ity... 165 7.6.2. Organizované fo rm y... 166 7.7. Vhodné pohybové režimy a sportovní aktivity pro redukci tělesné hm otnosti 166 7.7.1. A tle tik a... 168 7.7.2. G o lf... 169 7.7.3. Plavání... 169 7.7.4. K o p a n á... 170 7.7.5. Házená... 170 7.7.6. Basketbal a v o le jb a l... 170

Obsah / 11 7.7.7. Hokej a lyžování... 171 7.7.8. Turistika... 171 7.7.9. Ú p o ly... 172 7.7.10. V o d n ís p o rty... 172 7.7.11. Cyklistika... 173 7.8. S ouhrn... 173 8. PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY DĚTSKÉ O B E ZIT Y... 175 S. Fraňková 8.1. Výživa a psychický v ý v o j... 175 8.1.1. O ntogeneze potravního chování a postojů к jíd lu... 176 8.1.2. Nutriční preference obézních d ě tí... 177 8.1.3. Cirkadiánní rytm us a obezita... 178 8.2. Osobnost obézního dítěte a adolescenta a je jí ontogeneze... 178 8.2.1. Představy o tělesném schématu, self-koncepce... 179 8.2.2. Zájm y obézního dítěte... 180 8.2.3. Vztah к tělesné aktivitě u obézního d ítě te... 181 8.3. Problémy a poruchy chování obézních dětí a adolescentů...181 8.3.1. Deprese... 182 8.3.2. Důsledky poruch self-koncepce a nadměrných tělesných rozměrů 182 8.3.3. M entální výkonnost a školní p ro s p ě c h... 182 8.4. Problémy v sociálních vztazích u obézních dětí a adolescentů...183 8.4.1. Vztah vrstevníků a dospělých к obézním u d ítě ti... 183 8.4.2. Agrese, šikana... 184 8.5. Faktory spolupůsobící psychologické problém y obézního dítěte a adolescenta... 184 8.5.1. Osobnost a úloha vzdělání rodičů...185 8.5.2. Postoje rodičů к o b e z itě... 185 8.5.3. Specifické vlivy m a tk y...186 8.5.4. Vlivy sdělovacích prostředků, reklamy a te le v iz e... 187 8.5.5. Kulturní, sociální, etnické a rasové fa k to ry...188 8.6. S ouhrn... 189 9. HLAVNI' ZÄSADY REDUKČNÍ TERAPIE PRO OBÉZNÍ DĚTI A M L Á D E Ž 193 J. Pořízková, L. Lisá, M. Kunešová, 5. Fraňková, K. Hlavatá, M. Kučera 9.1. Ú vo d... 193 9.2. Význam diety v prevenci a léčbě o b ezity... 194 9.2.1. Osobní a rodinná anam néza...195 9.2.2. Celkové fyzikální a laboratorní vyšetření... 196 9.2.3 Vyhodnocení jídelního záznam u... 196 9.2.4. Úloha rodiny ve výchově ke správné výživě...197 9.2.5. Sedmero rad při rodinném h u b n u tí...198 9.2.6. Vhodné a nevhodné potraviny a nápoje... 199 9.2.6.1. Pečivo a p řílo h y...199 9.2.6.2. Zelenina a ovoce...200 9.2.6.3. Mléko a mléčné výrobky...200 9.2.6.4. Maso a masné výrobky...201 9.2.6.5. Vejce... 202

12 / O bezita v détství a dospívání 92.6.6. Tuky, sůl, sladkosti... 202 9.2.6.7. Vhodné n á p o je... 203 9.3. Pohybové aktivity a sporty doporučované pro redukci h m o tn o s ti... 204 9.3.1. Metody pro hodnocení pohybové aktivity a výdeje energie u obézních... 204 9.3.2. Změny jednotlivých aspektů tělesné zdatnosti obézních...205 9.3.3. Vliv obezity na výdej energie...205 9.3.4. Doporučované druhy fyzické zátěže...206 9.4. Psychologická a behaviorální in te rv e n c e... 208 9.4.1. Diagnostika psychologického doprovodu dětské o b e z ity...208 9.4.2. Psychoterapeutické a reedukační p ro gra m y... 208 9.4.3. Preventivní program y...210 9.4.4. Úloha rodiny a nejbližšího o k o lí... 210 9.4.5. Doporučované behaviorální strategie ro d ič ů... 210 9.5. Praktické pokyny pro pediatry... 211 9.5.1. Fyzikální vyšetření... 211 9.5.2. Laboratorní vyšetření... 212 9.6. Desatero pro pohybovou aktivitu obézních d ě t í... 213 9.7. K azuistiky...213 10. ZÄVÉRY A PERSPEKTIVY...217 J. Pořízková, L. Lisá, J. Vignerová ABSTRACT... 223 ZKRATKY...225 REJSTŘÍK...229