AKTIVIZAČNÍ ČINNOSTI V DOMOVĚ BŘEZINY



Podobné dokumenty
AKTIVIZAČNÍ A SOCIÁLNĚ TERAPEUTICKÉ ČINNOSTI V DOMOVĚ BŘEZINY

SLUŽBA DOZP: CENÍK ČINNOSTÍ KE DNI

Prvky mentální aktivizace. Mgr. Markéta Vaculová

Tělesná výchova Díl II.

Obsah. 1. Úvodní slovo ředitelky Domova 2. Programy pro klienty 3. Péče o klienty 4. Služby 5. Statistiky Závěr

Domov seniorů Břeclav příspěvková organizace Na Pěšině 2842/13, Břeclav ZÁKLADNÍ INFORMACE. k ambulantní sociální službě.

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK Vypracovala: Ing. Bc. Hana Vojtová, ředitelka

Domovy pro seniory a Domovy pro osoby se zdravotním postižením, Sídliště 232, Mašťov

Popis realizace poskytování sociálních služeb v Domově pro seniory v Lázních Kynžvart, příspěvková organizace (dále jen zařízení)

Poznáváme svět přírody

KONTAKT: SVEJKOVSKÁ HANA, TELEFON:

1/ Základní pojmy SOPO (definice SOPO, sociální událost, příklady dávky), principy SOPO, nástroje SOPO

Dílčí část 1 Rozvojové aktivity pro pracovníky v sociálních službách

Popis realizace poskytované sociální služby

Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem

DOMOV SLUNOVRAT, OSTRAVA-PŘÍVOZ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, SE SÍDLEM NA MLÝNICI 203/5, OSTRAVA PŘÍVOZ,

Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 PROJEKT LOGOPEDICKÉ PREVENCE,,BERUŠKA NÁM NAPOVÍ, JAK SE HLÁSKY VYSLOVÍ

Úrovně MT praxe. Pomocná k různým cílům v obasti edukace, komunikace a rozvoje osobnosti

Plán práce školní družiny na šk.rok 2010/2011

JARNÍ JARMARK SPOLU DĚTEM

Formulář A: Popis realizace poskytování sociální služby

* * * * * Mohly byste stručně představit vaše zařízení a služby, které poskytujete? Odkdy využíváte ve vašem zařízení multisenzorickou místnost?

Domov Čujkovova, Ostrava-Zábřeh, příspěvková organizace

Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2011/2012

PROGRAM VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT PRO SENIORY A OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, OBČANY MČ PRAHA 1, PRO ROK 2013

Plán kulturních a sportovních akcí Městská správa sociálních služeb v Mostě - příspěvková organizace 1. pololetí roku 2016

4. Sociálně aktivizační služby pro zrakově postižené

VÝROČNÍ ZPRÁVA za rok 2013

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU. Barevná škola

Domov se zvláštním režimem

Domov pro seniory Javorník, p. o., Školní 104, Javorník. I. Poslání organizace

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PROFESNÍHO SVAZU SOCIÁLNÍCH PRACOVNÍKŮ V RÁMCI ZPRACOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY zpracováno k 3. 2.

DOMOV DŮCHODCŮ ÚSTÍ NAD ORLICÍ

Školní družina při ZŠ Liptál

PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ. Dětská skupina Malíček

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Církevní mateřská škola Studánka, Praha 4 Modřany, Ke Kamýku 686. Ke Kamýku 686, Praha 4 Modřany

Informační magazín Domova Na Zámku Lysá nad Labem Speciál - prosinec 2014

Minimální preventivní program

Domov se zvláštním režimem STANDARD č.13. Domov se zvláštním režimem OASA

Paprsek, příspěvková organizace K Čihadlu Velké Opatovice

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

Domov se zvláštním režimem

Domov Hortenzie, příspěvková organizace Za Střelnicí 1568 Frenštát pod Radhoštěm

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření za rok 2014

MĚSTO JIČÍN MĚSTSKÝ ÚŘAD JIČÍN odbor sociálních věcí a zdravotnictví


příspěvková organizace Věstonická 4304/1, Brno Domácí řád

WELLNESS MASÁŽE MANALI. Rozsah masáže: (hlava, šíje, ramena, paže, prsty, dlaně) částečná. Doba aplikace: 50 min.

Článek 1 Předmět. Článek 2 Ceník ubytování. Článek 3 Finanční normy stravovací jednotky a provozní náklady stravovacího provozu

Výroční zpráva ROK 2013

Výroční zpráva o činnosti hospodaření Domova důchodců Libina, p. o. za rok 2015 (od Sociální služby Libina, p. o.)

PROVOZNÍ ŘÁD přírodní zahrady ZŠ a MŠ Frymburk

KONTAKT: PODANÁ MAGDALENA, TELEFON:

Zdůvodů legislativních požadavků

Minimální preventivní program

Domov pro osoby se zdravotním postižením (zákon č. 108/2006 Sb., o soc. službách) Identifikátor

Mateřská škola Kaplická 841 tel., fax: Výroční zpráva předškolní vzdělávání - za školní rok 2007/2008

3.3. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Celkový přehled. Péče o seniory a osoby s omezenou schopností pohybu

Poslání: Cíle: Cílová skupina:

kapacita senzorická - sluchu, zraku, hmatu a jejich limity z hlediska vnímání, rozlišitelnosti a reakcí na příslušné podněty;

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. pro zájmové vzdělávání - školní družina

Školní družina při ZŠ Příbor, Jičínská 486

MATEŘSKÁ ŠKOLA RYBNÍČEK

SOCIÁLNÍ SLUŽBY BĚCHOVICE. METODICKÝ MATERIÁL Stránka 1 z 20

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

RODINNÁ ZAHRADA JAKO SOUČÁST ŽIVOTNÍHO STYLU

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND SNOEZELEN PRAHA & EU. Mgr. Hana Hönigsfeldová. ImVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOMM STI PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

ŽÁDOST O DLOUHODOBÝ POBYT v resortu Dřevčický Park

Předmět zakázky: dodávka služeb. Předpokládaná hodnota zakázky v Kč: ,- Kč. Datum vyhlášení:

Domov pro seniory Karolinka U NÁS

Domov důchodců Bystřany. Výroční zpráva za rok 2012

Příloha č. 1 k ŠVP ŠD plán činností. 1. Místo, kde žijeme. Rozvíjené kompetence: Tematický okruh: Činnosti. Rozvíjené kompetence

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

V PROMĚNÁCH ČASU

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2012/2013

Katedra sociálních studií a speciální pedagogiky INOVACE PŘEDMĚTU VOLNOČASOVÉ AKTIVITY VE SPECIÁLNÍ PEDAGOGICE. ŘEŠITEL: Mgr. Hana Joklíková, Ph.D.

DENÍK ZE STUDIJNÍ CESTY DO ŠVÝCARSKA POŘÁDANÉ SPOLEČNOSTÍ KUNŠTÁT PRO FUTURO O. P. S. VE DNECH

ČLOVĚK A ZDRAVÍ. Charakteristika vzdělávací oblasti VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika oboru. Člověk a zdraví

Výroční zpráva Volno, o. s. 2014

Školka blízká přírodě, školka blízká rodičům

intolerance Aktivity riziko intolerance Aktivity riziko Alergické reakce na latex Alergická reakce na latex 00041

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Cílem školy je : Vzdělávací obsah Školní vzdělávací činnosti integrované bloky. Název školního vzdělávacího programu :

Výroční zpráva za rok 2015

Zpracování: Bc. Jana Bártková ergoterapeut Ev. číslo: II PP 13/2016. Schválení: Mgr. M. Stejskalová vedoucí zařízení Verze: 01

Domácí řád. Domov důchodců v Poličce Eimova Polička

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2015

Domov pro seniory Jevišovice, p.o. Vyhodnocení vzdělávacího programu Trénink paměti a dalších kognitivních dovedností MODUL I

Popis realizace poskytování sociální služby Domovinka pro seniory denní stacionář

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

MEVPIS VODŇANY Otevřené kurzy jaro 2016

Plán environmentální výchovy EVVO

2. Komu je služba poskytována.

Terapie poskytované ve studiu MYSTIC TEMPLE nedaleko hotelu

Pravidla poskytování jednotlivých úkonů pečovatelské služby.

2. Bezpečná cesta do školy Školní řád Seznamujeme se s prostory školy Dbáme na hygienu a správné stolování

Eva Haničáková Andrea Stejskalová 2015

Plán školní družiny na školní rok 2015/2016

Výroční zpráva za rok 2010

Transkript:

AKTIVIZAČNÍ ČINNOSTI V DOMOVĚ BŘEZINY Pro uživatele jsou připravovány nejrůznější volnočasové a terapeutické činnosti. Pořádáme v domově společenské a kulturní akce, kterých se uživatelé mohou účastnit i se svými blízkými (rodinou, přáteli). RUČNÍ PRÁCE Ruční práce patří k oblíbené činnosti všech generací. Souvisí s lidskou touhou zdobit sebe, svůj oděv, své příbytky. V domově nabízíme především různé výtvarné techniky (malování, práce s barvami, různými materiály) práci s keramickou hlínou, pletení, háčkování, vyšívání. TRÉNOVÁNÍ PAMĚTI Pokud si člověk chce udržet dobrou paměť, je potřeba ji pravidelně trénovat. Trénováním paměti především podporujeme vnímání seniorů a snažíme udržet jejich dosavadní schopnosti a dovednosti. Jedná se zejména o činnosti jako je luštění křížovek, jednoduchých hlavolamů, rébusů, kvízů, skládání puzzle, procvičování prostorové orientace, třídění obrázků, nácvik jednoduchých aktivit prováděných v několika krocích, hraní her náročných na pozornost, aktivity zaměřené na slovní zásobu, aktivity spojené s využíváním pohybu, vůně, doteků. VZPOMÍNKOVÁ SETKÁNÍ REMINISCENCE Cílem vzpomínkových sekání je vyvolat ty příjemné vzpomínky, které mají pro člověka důležitou hodnotu, a zlepšit tak kvalitu jeho života. Vzpomínková setkání probíhají individuálně na pokoji uživatele nebo ve skupině uživatelů v místnosti, která je vybavena starým nábytkem. Jedná se o rozhovor s uživatelem, o jeho dosavadním životě a dřívějších aktivitách, o prožitých událostech a získaných zkušenostech, často s využitím vhodných podnětů (staré fotografie, předměty, nástroje a pomůcky dříve užívané v domácnostech). 1

TERAPEUTICKÁ PANENKA Terapeutická panenka patří k jedné z moderních metod, která je součástí reminiscence či konceptu bazální stimulace. Tyto panenky jsou využívány převážně u uživatelek s demencí nebo u uživatelek, které jsou trvale upoutány na lůžku. Při práci s uživatelkou pomáhají tyto panenky navodit kladné emoce, eliminovat pocit úzkosti a agrese a také zlepšit komunikaci. Terapeutická panenka svým rozměrem připomíná dítě a vrací ženu do období mateřství. Péče o panenku navozuje u uživatelky pocit užitečnosti, zájem o okolní život, navozuje celkově příjemné pocity a tak omezuje stavy osamělosti nebo úzkosti. Terapeutická panenka je využívána při aktivizačních činnostech nebo je zapůjčena uživatelce na pokoj. CVIČENÍ V domově nabízíme individuální nebo skupinové cvičení, které je zaměřené na nácvik a upevňování motorických dovedností. Individuálním cvičení je určeno konkrétnímu uživateli, dle jeho potřeb. Jedná se především o lehčí pohybové aktivity, kde patří nácvik jemné motoriky, základní procvičování končetin, chůze s oporou druhé osoby, chůze s kompenzačními pomůcky (chodítko, hůl, francouzské hole). Skupinové cvičení je určeno pro skupinu uživatelů. Cvičení je přizpůsobeno schopnostem uživatele, dle potřeby může probíhat na židli či imobilním vozíku. Patří zde dechové cvičení, protažení celého těla. Při cvičení používáme také pomůcky (balóny, gymnastické gumy). BAZÁLNÍ STIMULACE Jedná se především o uklidňující masáže těla, doteky rukou a polohování. Bazální stimulace se převážně využívá u uživatelů, kteří vzhledem ke svému zdravotnímu stavu jsou trvale upoutáni na lůžku, aby si pořád uvědomovali svoje tělo a polohu těla. Dále také pro navození pocitu bezpečí. HUDEBNÍ AKTIVITA (MUZIKOTERAPIE) Hudební aktivita je činnost, při které zpíváme, hrajeme na hudební nástroje nebo posloucháme hudební ukázky. V případě, že připravujeme kulturní akci s programem, kde účinkují uživatelé, probíhá v rámci této aktivity nácvik programu. 2

SVĚTELNÁ TERAPIE Světelná terapie nahrazuje nedostatek denního světla v podzimním a zimním období, tím dodává uživatelům energii a duševní pohodu. Pro uživatele je pro tyto účely speciálně vybavená místnost ve stylu zahrady, kde mohou uživatelé odpočívat v pohodlných křeslech a poslouchat příjemnou hudbu, popřípadě cítit příjemné vůně aromaterapie. Uživatelé se v této místnosti mohou také setkávat s ostatními spolubydlícím domova, povídat si nad šálkem kávy, nebo hrát společenské hry. KONTAKTNÍ SVĚTELNÁ A VIBRAČNĚ - TEPELNÁ MASÁŽNÍ TERAPIE Kontaktní světelná terapie je prováděna pomocí přístroje ZEST Medolight. Tento přístroj funguje na bázi červeného a infračerveného světla. Přikládá se na různé části těla uživatele a působí pozitivním léčivým účinkem, zvyšuje celkovou odolnost a vitalitu organismu. Vibračně tepelná masáž je prováděna pomoci přístroje ZEST Massager. Je určen pro masáž různých částí těla a akupunkturních bodů. Působí jak léčebně, tak i preventivně díky vibrační a nahřívací koncovce. SNOEZELEN Snoezelen je multifunkční metoda, která se realizuje v obzvláště příjemném a upraveném prostředí pomocí světelných a zvukových prvků, vůní a hudby, přičemž jejím cílem je vyvolání smyslových pocitů. Tyto prvky mohou působit na nejrůznější oblasti vnímání jako uklidňující, ale i stimulující. Tato cíleně vytvořena nabídka smyslových podnětů řídí a usměrňuje stimulaci, probouzí pozornost, navozuje pocit pohody a uspokojení, vyvolává vzpomínky, ovlivňuje vztahy, zbavuje strachu a evokuje pocit jistoty a bezpečí. SMYSLOVÁ TERAPIE Při smyslové terapii se snažíme postupně zapojit, co nejvíce smyslů člověka (sluch, hmat, čich, chuť, zrak). 3

ZOOTERAPIE Při této činnosti pracovníci využívají pozitivního vlivu zvířat na uživatele. Kontakt se zvířetem navozuje u uživatelů příjemné pocity. V domově se mohou uživatele těšit s přítomnosti morčete, králíčka, akvarijních ryb a vodní želvy. Také spolupracujeme s Canisterapeutem, který do domova dochází se svými psy. ZAHRADNÍ AKTIVITA Zahradní aktivity příznivě působí na tělo, mysl i duši. Patří zde pěstování pokojových květin či léčivých bylin, péče o záhonky, vysazování rostlin, hrabání listí, okopávání. KAVÁRNA Kavárna je kulturní akce, kde uživatelé mají možnost se setkávat ve větší společnosti. Probíhá v domově každou středu v odpoledních hodinách vždy od 14:00 do 17:00 hodin ve velké kulturní místnosti na pavilonu P2. Také pořádáme společenské a kulturní akce (ples, Mezinárodní den žen, Josefovskou zábavu, Den matek, Májovou veselici, Domovský jarmark, vinobraní a jiné). VÝLETY V průběhu roku uživatelé podnikají výlety do okolí (například návštěva ZOO, cukrárny, restaurace, zámků, hradů, výstav, muzeí, obchodů, návštěva divadel, kulturních či společenských akcí mimo domov). NÁVŠTĚVA NA POKOJI Uživatelé, kteří nemohou nebo nechtějí chodit na aktivizační činnosti, jsou navštěvováni na svých pokojích. Samotný průběh návštěvy se odvíjí podle momentální nálady, zdravotního stavu a potřeb uživatele (např. povídání, čtení či předčítání z knih z časopisů, psaní dopisů, malování, hry, ruční práce, poslech hudby, vzpomínková terapie, individuální cvičení). V letních měsících je možno nabídnout v rámci návštěvy na pokojích pobyt v zahradě domova, případně procházku do blízkého okolí. 4

DALŠÍ AKTIVIZAČNÍ ČINNOSTI Mezi další nabízené činnosti patří promítání filmů, hraní společenských her, společné čtení, pečení, vaření, společné vycházky a posezení v zahradě domova. Také spolupracujeme s mateřskou školkou K. Dvořáčka v Orlové. 5