VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PROFESNÍHO SVAZU SOCIÁLNÍCH PRACOVNÍKŮ V RÁMCI ZPRACOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY zpracováno k 3. 2.

Transkript

1 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PROFESNÍHO SVAZU SOCIÁLNÍCH PRACOVNÍKŮ V RÁMCI ZPRACOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY zpracováno k Počet respondentů: 155 (respondenti mohli volit více variant odpovědí) 1. Jste členkou/členem Profesního svazu sociálních pracovníků v sociálních službách? % 97%. Pokud ne, zvažujete Vaše členství v tomto svazu? 40% 60%

2 . Ve kterém kraji je Vaše pracoviště? Zlínský Moravskosl Olomoucký Pardubický Ústecký Jihočeský Jihomoravský Královéhra Karlovarský Středočeský Vysočina Liberecký Plzeňský Hl. m. Praha V jaké pracujete sociální službě? Pobytové Ambulantní Terénní

3 5. Do kterých měst jste ochotni dojíždět za vzděláním? Plzeň 0 Tábor 7 Brno 66 Ostrava 7 Praha Zaměstnavatel Vám umožní vzdělávat se v kurzech: Bez ohledu na délku kurzu - jeden den v týdnu Maximálně 8 vyučovacích hodin Délka a načasování realizace nerozhoduje

4 7. Upřednostňujete realizaci vzdělávaní v: 4 Pracovních dnech 1 I v sobotu 8. Máte zájem o další vzdělávání v akreditovaných kurzech zaměřených: Financování 48 Marketing 7 Management 89 Metody sociální práce 117 Inspekce kvality 115 SQSS 15 Legislativní změny 140

5 9. Máte zájem o další vzdělávání v akreditovaných kurzech zaměřených na terapeutickou práci s klienty v sociálních službách: 46% 54% 10. Pokud ano, uveďte jaké terapie Vás zajímají, ve kterých byste se rádi vzdělávali: aromaterapie taneční terapie dramaterapie preterapie bazální stimulace canisterapie demence +ACH socioterapeutické trénink paměti doprovázení komunikační dovednosti validace krizová intervence psychoterapie reminiscence muzikoterapie arteterapie alternativní komunikace ergoterapie Pozn. V odpovědích respondentů se dále objevovali odpovědi typu: rodinná, skupinová a individuální terapie, komunikace s osobami s afázií, komunikace s agresivním, závislým klientem, komunikace s klientem v termálním stádiu života, poradenské dovednosti, snoezelen terapie, psychoterapeutický kurz, klinická sociální práce, biografie člověka, práce se ženami ohrožené domácím násilím, smyslová aktivizace, paliativní péče, práce s terapeutickými panenkami, KBT, rehabilitace, logoterapie, existencionální analýza, REBT A. Ellise, pohybové aktivity, práce s postiženými lidmi, terapie využitelná při práci s duševně nemocným.

6 11. Máte zájem o další vzdělávání v akreditovaných kurzech zaměřených na specifika cílové skupiny, které poskytujete sociální služby: 1% 99% 1. Pokud ano, uveďte, jakou cílovou skupinu preferujete? Uprchlíci 4 Závislí 7 Osoby v krizi 8 Bezdomovci 9 Rodiny 19 OZP 4 Oběti násilí Děti a mládež 1 15 Senioři 18

7 1. Máte zájem zařadit se do dlouhodobého vzdělávání na téma: Multidisciplinární týmy 64 Práce s příběhem člověka 91 Bazální stimulace 8 Krizová intervence 48 Vedení porad 5 IT dovednosti 15 Reminiscence 6 Umírání 55 Personalistky 6 Tréninky paměti Validace 54 5 Demence Máte zájem o účast na stážích u jiných poskytovatelů sociálních služeb: % 78%

8 15. Máte zájem o účast na odborných konferencích v ČR: % 97% V rámci podnětů a připomínek k připravovanému projektu respondenti sdělili následující informace týkající se např., o jaké vzdělání by dále měli zájem nebo v jakých konkrétních oblastech či tématech by se rádi zapojili. malá nabídka měst pro vzdělávací kurzy na Moravě, z důvodu malého počtu logopedů, by uvítali vzdělávání pro pracovníky v sociálních službách na téma rehabilitace řečových funkcí po CMP (mozkových příhodách), artikulační cvičení, něco jako asistent logopeda. vzdělávání v oblasti práce s mentálně postiženými klienty vzdělávání v oblasti psychiatrie vzdělávání v oblasti práce s lidmi se specifickými potřebami vzdělávání zaměřené na prevenci syndromu vyhoření. vzdělávání na téma PnP a jeho návratnost do sociálních služeb, rozvoj pečovatelské služby v rámci poskytování dlouhodobé péče, etika sociálního pracovníka vzdělávání v oblasti práce s lidmi s demencí, legislativa, NOZ apod. uvítání možnosti profesně se rozvíjet i v rámci vyjádření k určitým materiálům, účast v pracovních skupinách apod. Vzdělávání APSS se věnuje většinou problematice seniorů, poptávka po vzdělávání v domovech pro osoby se zdravotním postižením - konkrétně s mentálním postižením - třeba téma Omezení svéprávnosti, průkazy OZP, Alternativní a augmentativní komunikace, Plánování zaměřené na člověka, Time management apod. práce se vzpomínkami, vzdělávací programy pro dospělé, pomoc s hospodařením a dluhy - dlouhodobé zkušenosti a výsledky zapojení se do vzdělávání jako vzdělavatel spoluúčast na novele SQSS a zák.o soc. službách, validační terapie

9 kurz pro sociální pracovníky, kteří si v rámci studia neprošli žádným zdravotnickým vzděláváním. Současný kurz zdravotně-sociální pracovník nejde moc skloubit s povinnostmi pracovními. individuální plánování, financování krizová intervence domácí násilí vzdělávání v provázejících technikách, terapeutických metodách, práce se seniory, lidmi s demencí, mentálně handicapovanými, PAS, aj. připomínkový proces ke změně zákona o soc. službách multidisciplinární týmy krizová intervence, spolupodílení se na zpracování tématu: trénování paměti seniora, práce s příběhem člověka, spolupráce s rodinou klienta sociální služby, vedení dokumentace klienta Oblast legislativy - problematika DZR - omezení svéprávnosti - zastupování osob zejména osamělých během řízení o prošetření svéprávnosti, doplatky rodin za svoje příbuzné - snížení neuhrazena apod.