Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Teze prováděcího právního předpisu. N á v r h. VYHLÁŠKA ze dne. o rozsahu a způsobu poskytování naturálních náležitostí vojákům v záloze

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Press kit Můžeme se zdravou stravou vyvarovat střevních zánětů?

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Chemie - 2. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Chemické látky v našem životě

Plánujete miminko? Připravte se včas

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. 8. a 9. ročník

Nabídka programů pro podniky

Nadání a tvořivost. Klíčové teorie nadání, teorie tvořivosti

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a společnost Výchova k občanství. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

HAPIEE I ( ) Health, Alcohol, Psychosocial factors in Eastern Europe

Češi žijí déle, trápí je ale civilizační nemoci. Změnit to může Národní strategie ochrany a podpory zdraví a prevence nemocí.

Zdravotní plán města Strakonice. pro období

Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 2, čj. 407/2014 ze dne

VĚTRÁNÍ VE ŠKOLE. Potřebné pomůcky: Papíry pro zkoumání proudění vzduchu a papíry na poznámky.

--- Ukázka z titulu --- Výživa dětí chutně, pestře a moderně. Jarmila Mandžuková

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Předmět: C H E M I E. 08-ŠVP-Chemie-1, 2, 3, 4 strana 1 (celkem 8)

5. 18 Konverzace v anglickém jazyce

Výstupy Učivo Průřezová témata

BLÍZKÁ SETKÁNÍ TŘETÍHO VĚKU Praktická univerzita zdraví pro všechny lidi zralého věku

Maturitní práce témata pro obor vzdělání Společné stravování Školní rok

DIABETES MELLITUS. Diabetes dělíme na diabetes mellitus 1. typu a 2. typu, pro každý typ je charakteristická jiná příčina vzniku a jiná léčba.

Digitální učební materiál

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Koučování PER Personální management

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU pro 1. až 5. ročník. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Charakteristika předmětu CHEMIE

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Digitální učební materiál

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

V rámci předmětu Seminář z chemie jsou rozvíjena tato průřezová témata:

Fotogrammetrie a DPZ soustava cílů

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

Metody hodnocení rizik

Ž Á D O S T. o poskytnutí účelové neinvestiční dotace z rozpočtu hlavního města Prahy na realizaci projektů v oblasti místní Agendy 21

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

Dlouhodobý školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro VOŠ a SZeŠ Benešov Obsah dlouhodobého školního plánu EVVO:

Nabídkový katalog výukových videopořadů

Mechanismy strojů hrou

Význam školního stravování v mateřských a základních školách

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Základ pro poskytování ošetřovatelské péče. Vyšetřovací metody - úvod, biologický materiál

Aktivita CLIL Chemie I.

PŘÍLOHY. Příloha 1 dotazník pro učitele

Popis a použití výukového materiálu

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie

Láska. Láska a odpovědné předávání lidského života. Cíl: Poznání zákonitosti odpovědného předávání lidského života. Obsah:

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Zelenina. Okrasné rostliny

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

1. Prevence zubního kazu

POLICY PAPER GENDER A MÉDIA. Odstraňování genderových stereotypů v médiích možnosti a výzvy! Bc. Petra Kubálková

Význam a použití solí karboxylových kyselin

Otázky k závěrečnému přezkoušení žadatelů o profesní osvědčení učitele výuky a výcviku

Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo šablony VY_32_inovace_ZZV14

Analyzátor tělesných hodnot Grundig MD Obj. č.: Vážení zákazníci,

Vzorový test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů

Plánování a organizace práce podle Denig-Holmsové

KOMPLEXNÍ VÝŽIVOVÝ SYSTÉM GU HYDRATACE, ENERGIE A REGENERACE

Návod k použití PPW 2201 B

Obsah. 1. Nastartujte svůj den Polévky a předkrmy Lehké svačiny a obědy Hlavní chod Přílohy Moučníky a dezerty 101

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

DIETNÍ PLÁN NA 12 DNÍ

Podvýživa, PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

Porovnání vztahu u itel k informa ním a komunika ním technologiím mezi roky 2004 a 2014

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

AUTORSKÝ K O LE K T IV... 5

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI , Pardubice

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Zlepšení kyslíkových poměrů ve vodním toku

Integrovaný informační systém v kontrole mléčné užitkovosti krav ve Velké Británii Ing. Pavel Bucek, Českomoravská společnost chovatelů, a.s.

Specialista pro vytvá řenívztahů Specialist for Creating Relations

Hygiena při práci na počítači. Roman Bartoš

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ RODINNÁ VÝCHOVA Mgr. Dalibor Matouš

DUM: VY_32_INOVACE_591

2002, str Jírová, H.: Situace na trhu práce v České republice. Transformace české ekonomiky. Praha, LINDE,

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456 šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_195 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Eva Lopatová ZL2A Datum vytvoření: 24.08.2012 1

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Člověk Enviromentální výuka Biologie Pracovní list z oblasti environmentální výuky zaměřený na zdravotnictví. Propojuje znalosti a dovednosti z oblasti environmentálního vzdělávání a klade důraz na aplikaci znalostí a dovedností v praktickém životě. Zároveň podporuje interdisciplinární vzdělávání, v tomto případě se jedná o metodu CLIL k rozvoji jazykových znalostí v oblasti environmentální výchova- zdravotnictví. Lze rozdat či promítnout, důraz na využití ICT. environmentální výchova, biologie, člověk, zdravotnictví Druh učebního materiálu: Pracovní list 2

ENVIRONMENTÁ LNI VÝ CHOVÁ Téma: Zdravá výživa - fakta o výživě X. autor: Mgr. Eva Lopatová 3

Fakta o výživě X.- zadání Průvodní slovo: Již Aristoteles pravil, že zdraví je nejdůležitější kvalita těla. Stejně tak i Hippokrates věděl, že složky naší výživy mají vliv na naše tělo. V poslední době mnoho odborníků zkoumá vliv potravin na naše zdraví a výzkumy nejsou u konce. Přesto víme o potravinách mnoho a můžeme rozlišovat ty zdravé, méně zdravé. Pokud budeme jíst zdravě, můžeme se vyhnout některým chorobám (mrtvice, cukrovka, rakovina aj.), či alespoň snížit možnost jejich výskytu. Zdravá výživa je jedním z významných faktorů, jež ovlivňuje rozvoj civilizačních chorob současnosti. Denně by měl člověk přijmout 100-300 g sacharidů, proteiny ca 1kg váhy 1 gram, lipidů 60-90 g denně. (DD-denní dávka odvozena od příjmu 2000 kalorií na den) Postup práce: Na internetu vyhledejte výživové hodnoty pro dané potraviny a vepište je do tabulky. Převodní vztah-1 kalorie = 4,187 joulu. Výživové hodnoty hledejte na stránkách: http://www.nutritionvalue.org porce jídla kalorie kilojouly totální množství tuku cholesterol množství vlákniny množství sodíku množství sacharidů množství proteinů vitamín C vitamín A vápník B 2 B 5 fosfor vanilková zmrzlina jednotky g cal kj g 4

Postup práce: Přečtěte text v anglickém jazyce a vysvětlete dané pojmy. Text: Alcohol is socially tolerated hard drug, poison and foodstuff of mass consumption. Is mostly consumed in the form of alcoholic beverages. Beer contains 4-5% alcohol, normal vína10, 5-12.5% alcohol, spirits usually 20-40% or more. Ingestion of small amounts of alcohol (0.5 to 1.5 per mile of alcohol in the blood) causes initially reduced psychomotor performance, releasing speaking, encourages lively, absorbing self-criticism, increases the need for social contact, reduces inhibitions and self-control. With a larger dose of alcohol (1.5 to 2.5 per thousand) comes euphoria, or an aggressive irritability, self-criticism is greatly reduced, falling down social barriers. Severe intoxication (above 2.5 parts per thousand) causes loss of consciousness, disorientation, impaired speech, dizziness, anxiety and irritation. Alcohol is a great source of energy, 1 gram of pure alcohol conceals energy of about 30 kj (for comparison: 1 g of fat has about 38 KJ, 1 g of sugar and protein about 17 KJ), which, however, cannot be used to work the muscles and the body synthesis. Energy from alcohol in the body is converted into heat, the alcohol is eliminated in the urine and breath, so it is a so-called "empty calories" (do not provide the body with the necessary nutrients just energy). Alcohol and alcoholic beverages might contribute to obesity. For regular drinkers and alcoholics alcohol is also paying more than 20-25% of energy intake. vysvětlete pojem: alkohol Fakta o výživě X.- řešení vanilková zmrzlina jednotky porce jídla 100 g kalorie 207 cal kilojouly 867 kj totální množství tuku 11 g cholesterol 15 množství vlákniny 3 množství sodíku 3 množství sacharidů 8 množství proteinů 7 vitamín C 1 vitamín A 2 vápník 13 B 2 14 B 5 6 fosfor 10 5

pojmy řešení alkohol Alkohol je chemická sloučenina, která je v nadměrné míře toxická pro lidské tělo, ačkoli je společensky tolerovanou drogou. Ovlivňuje míru sebekritiky, sociální chování jedince, vede k nadměrnému sebevědomí a způsobuje při dlouhodobé konzumaci až totální selhání jater či dokonce smrt. Zdroje: cit. 2012-08-23]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < http://slovnik.seznam.cz/> [cit. 2012-08-23]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: <http://www.nutritionvalue.org > [cit. 2013-07-31]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/hlavn%c3%ad_strana > 6