Test osobního uplatnění

Podobné dokumenty
Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku. Předmět: ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ (B-RLZ)

Nabídka vzdělávacích seminářů

Zaměstnání a podnikání, hrubá a čistá mzda.

NUR - Interaktivní panel, D1

Kreativní malování. s dětmi. Dana Cejpková

Zadávací dokumentace

Příspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.

DUCHOVNÍ PÉČE O LAIKY PŮSOBÍCÍ V PASTORAČNÍ SLUŽBĚ CÍRKVE

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Programy SFRB využijte co nejvýhodněji státní úvěr na opravu vašeho bytového domu.

Změny dispozic objektu observatoře ČHMÚ v Košeticích

Název: O co nejvyšší věž

PROŽÍVÁME, VYJADŘUJEME A ZVLÁDÁME SVÉ EMOCE

Zapamatujte si: Žijeme ve vibračním Vesmíru, kde vládne Zákon Přitažlivosti.

Katalog vzdělávání 2015

Tabulka přípravy učební jednotky s cíli v oblasti průřezových témat a čtenářství

Město Mariánské Lázně

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky

Zodpovědné podniky Dotazník pro zvýšení informovanosti

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 27/2016 Sb.

Burza Filantropie Kopie odeslaného formuláře

- vztah ke své škole, městu,státu. - vycházky, výlety, poznatky z cest. Místo, kde žijeme

Kroužek Atletika plán činnosti na školní rok Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanské - Kompetence pracovní

CHARITA OSTRAVA. Informace pro klienty PORADNY CHARITY OSTRAVA

Regionální rady regionu soudržnosti Severovýchod pro období ukončování ROP Severovýchod

Masarykova univerzita Právnická fakulta

Čekatelský kurz Řemřich

ZA POHÁDKOU POHÁDKA. MOTTO: A svět dětem vždycky znova do té pohádky se schová.

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

MĚSTO BROUMOV třída Masarykova 239, Broumov

Vaše práva v letecké dopravě

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

STANOVISKO č. STAN/1/2006 ze dne

Provozní řád víceúčelové a školní tělocvičny v Jilemnici

POKYNY. k vyplnění přiznání k dani z příjmů fyzických osob za zdaňovací období (kalendářní rok) 2012

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Principy soužití menšiny s většinovou společností

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

Krajská hospodářská komora Střední Čechy. Pravidla soutěže. Poznáváme firmy ve středních Čechách. 1. Pořadatel soutěže. 2. Termín konání soutěže

Popis realizace poskytování sociální služby

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Stále ještě váháte s přihlášením? Když už jsme řádně přihlášeni? Jak bude turnaj koncipován?

Odůvodnění veřejné zakázky. Přemístění odbavení cestujících do nového terminálu Jana Kašpara výběr generálního dodavatele stavby

POKYNY K VYPLNĚNÍ žádosti o akreditaci rekvalifikačního programu směřujícího k čisté rekvalifikaci

Komunikační a prodejní dovednosti

S T L IBE M Ě C S T O. her. opatření ke snížen. pořádku. vedoucí. Poznámka: Předkládá: oddělení. telefon:

S M L O U V A O D Í L O. uzavřená podle ust a násl. zákona č. 89/2012 Sb., občanského zákoníku v platném znění II.

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

Informace o zkoušce k získání profesního osvědčení učitele výuky a výcviku řízení motorových vozidel

Studijní opora. Název předmětu: Organizační chování. Zpracoval: Mgr. Jaromír Ďuriš

Česká republika Ministerstvo práce a sociálních věcí Na Poříčním právu 1, Praha 2. vyzývá

PŘÍRUČKA K PŘEDKLÁDÁNÍ PRŮBĚŽNÝCH ZPRÁV, ZPRÁV O ČERPÁNÍ ROZPOČTU A ZÁVĚREČNÝCH ZPRÁV PROJEKTŮ PODPOŘENÝCH Z PROGRAMU BETA

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2016 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 10 Rozeslána dne 28. ledna 2016 Cena Kč 210, O B S A H :

NÁHRADA ŠKODY Rozdíly mezi odpov dnostmi TYPY ODPOV DNOSTI zam stnavatele 1) Obecná 2) OZŠ vzniklou p i odvracení škody 3) OZŠ na odložených v cech

VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOST KNIHOVNÍKA

MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA, BLAHOSLAVOVA 6, příspěvková organizace. vydává školní časopis

Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

veřejná zakázka na stavební prace s názvem: Sdružená kanalizační přípojka - Město Lázně Bělohrad

MATEMATIKA A BYZNYS. Finanční řízení firmy. Příjmení: Rajská Jméno: Ivana

ORGANIZAČNÍ ŘÁD Městský úřad Úvaly

KOMUNIKACÍ K ÚSPĚCHU PRACOVNÍ SEŠIT 1 KOMUNIKACE JE CESTA

PRÁCE S LISTY. kliceprozivot.cz vm.nidm.cz. Název příkladu dobré praxe. Tematická oblast (odbornost) Tvořivé činnosti přírodní materiály

využívá svých schopností

Statutární město Most Radniční 1 Most. Úsvit. Projekt partnerské spolupráce při zlepšování situace v sídlišti Chanov

PUBLICITA v OP VK. Seminář pro příjemce v rámci globálních grantů Olomouckého kraje. Olomouc, 20. a 21. dubna 2009

DOMOVNÍ ŘÁD. DOMOVNÍ ŘÁD Družstvo Tobrucká 713, družstvo 1 / 6

ZŘIZOVACÍ LISTINA. Čl. I Zřizovatel. Město Trutnov, Slovanské náměstí 165, PSČ Trutnov, okres Trutnov, IČO v y d á v á

PRAVIDLA pro umisťování mobilních zařízení na veřejných prostranstvích města Písku

Projekt Odyssea,

DAŇ Z PŘÍJMŮ FYZICKÝCH OSOB

Zásady pro prodej bytových domů Městské části Praha 5

Stanovy spolku Tělovýchovná jednota Hostivice, z.s.

4.4 Vzdělávací oblast Člověk a společnost Zeměpis

PRAVIDLA PRO POSKYTOVÁNÍ FINANČNÍCH PŘÍSPĚVKŮ NA. PRAVIDELNOU ČINNOST SPORTOVNÍCH ORGANIZACÍ (dále jen Pravidla)

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Statut Grantové služby LČR

Stanovy horolezeckého oddílu "ROT SPORT"

11. Působení stážistů a dobrovolníků

ETICKÝ KODEX ZAMĚSTNANCE

PRAVIDLA PRO PRODEJ BYTŮ A NEBYTOVÝCH PROSTOR V MAJETKU MĚSTA VRBNO POD PRADĚDEM

Metodický list úprava od Daně a organizační jednotky Junáka

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

Návrh. VYHLÁŠKA č...sb., ze dne ,

Minimální preventivní program OU 17. listopadu Hradec Králové

Způsob hodnocení bezpečnostního programu prevence závažné havárie a bezpečnostní zprávy

Charita Zlín. Burešov 4886, Zlín IČO: telefon:

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Marketing. Modul 5 Marketingový plán

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Odůvodnění veřejné zakázky dle 156 zákona. Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky dle 156 odst. 1 písm. a) zákona; 2 Vyhlášky 232/2012 Sb.

Domovní řád. Datum platnosti: Datum účinnosti: Změna:

Výzva zájemcům k podání nabídky a Zadávací dokumentace

Hýbeme se (nejen) jízdou na kole

Transkript:

Test osobního uplatnění Pro: Z p r a c o v á n o :

Předmluva Žádný člověk na této planetě není stejný. Každý je unikátní, každý je svůj. Každého zajímá něco jiného, jiným způsobem přemýšlí, přistupuje k práci a jinak vnímá a rozumí světu kolem sebe. Ne vždy rozumíme dobře lidem kolem sebe a téměř stejně často, aniž bychom si to uvědomili, nerozumíme ani sami sobě. Každému člověku proběhne během dne hlavou v průměru 25 000 myšlenek. I když to číslo vypadá neuvěřitelně, pokud se pokusíte myslet jen na jednu izolovanou věc, např. na svou špičku nosu, zjistíte, že vám myšlenky neustále odbíhají jinam a nejste je schopni udržet. Kdo ale dokáže vědomě ovládat takové množství myšlenek? Nikdo! Aniž bychom si to uvědomovali, u většiny toho, co děláme, co nás napadá a čím se zabýváme, jedeme jako letadlo na autopilota. Jinak se to totiž ani zvládnout nedá. Pokud ale vědomě řídíme jen menší část svých aktivit, je o to důležitější, jací jsme, jak jsme nastaveni. Náš mozek je tvořen 100 miliardami neuronů, z nichž každý má až 10 tisíc výběžků, kterými se propojuje s ostatními neurony. Jednoduchým výpočtem lze zjistit, že počet možností, jakým se mohou teoreticky tyto neurony spojit je větší než počet částic ve vesmíru. Přitom právě tato spojení, kterými proudí elektrické impulsy, určují naše chování a myšlení. Neexistují dva mozky, které by měly tato spojení stejná, a proto neexistují dva stejní lidé. Každý jsme jiný. Naše odlišnost dědíme, lišíme se i tím, jaké máme zkušenosti, jak jsme byli vychováni, v jakém žijeme prostředí. V posledních letech vědci opět zjišťují, že nejen ta část mozku, která je sídlem našeho vědomí, ale zejména ta, kterou nemáme pod kontrolou, se významně podílí na tom, kdo jsme, jak myslíme a jak jednáme. My si to uvědomujeme většinou až ve chvíli, kdy řekneme nebo uděláme něco, co jsme vlastně chtěli udělat úplně jinak, když se nám něco nepodaří a když myslíme na něco, na co myslet nechceme. Máme to tak všichni. Porozumět sobě a jiným je ale pro každého z nás důležité. Můžeme se tak lépe zorientovat ve světě, správným směrem vynaložit své úsilí, získat si přízeň druhých a dosáhnout svých cílů. Rozumět sám sobě a lidem kolem sebe znamená být úspěšný v práci, být spokojenější mezi svými blízkými a efektivně vynakládat síly tam, kde je to smysluplné a ne tam, kde je to marné. Naše hodnocení má tomuto porozumění napomáhat. 1

Testy k čemu je to dobré Testy, které jste podstoupili, jsou upravenými testy, jaké používají špičkové instituce podnikatelské, vojenské i správní. Cílem těchto testů je především: 1. Nasměrovat kariéru tak, aby byly nejlépe využity schopnosti, přednosti a zájmy lidí 2. Aby se zlepšila komunikace, spolupráce, vedení a týmová práce kolektivu 3. Aby mohlo být vzdělávání a osobní rozvoj správně nastaveny a byly zajímavější 4. Aby v rodině došlo k většímu porozumění a vzájemné pomoci Díky porozumění tomu, jaký jste typ člověka a jaké role ve skupině jsou vám nejbližší, budete schopni lépe rozumět tomu, na co se hodíte, co vám vyhovuje a co nikoliv a proč a získáte nástroj k většímu uplatnění mezi lidmi, v práci a ve světě vůbec. Typy osobností Podle typologie, kterou používáme v tomto materiálu, se obecně lidé dělí na následující typy podle následujících faktorů: 1. Vztahu k okolí (orientace dovnitř nebo ven) 2. Způsob vnímání (shromažďování dat a informací) 3. Způsob rozhodování (zpracování dat a informací) 4. Způsob konání (zaměření na ukončenost, stabilitu nebo otevřenost, pohyb) Každý faktor má dva možné rozměry, hodnoty: Ad 1) Vztah k okolí: Kam zaměřujeme svou pozornost? Kde získáváme energii? Extravert (E) zaměřuje svou pozornost na okolí, ven Společenský, má mnoho přátel Nejdříve mluví, pak myslí Preferuje přímou komunikaci Raději pracuje s ostatními Introvert (I) zaměřuje svou pozornost do sebe, dovnitř: Má rád klid, ticho, soukromí Potřebuje si věci připravit, promyslet Může mít problémy s komunikací Raději pracuje sám Ad 2) Způsob vnímání: Jak získáváme informace? Smyslový typ (S) používá smysly Praktik, realista Zaměřený na fakta, čísla, přítomnost Spoléhá na zkušenost Raději věci dělá, než o nich přemýšlí Chce jasné instrukce Intuitivní typ (N) používá mysl, intuici Vizionář Zaměřený na ideje, možnosti, budoucnost 2

Strana 3 3

Typy preferující myšlení TYPY PREFERUJÍCÍ CÍTĚNÍ TYPY PREFERUJÍCÍ CÍTĚNÍ Typy preferující myšlení Etravertní typy Introvertní typy Schéma typů osobnosti Smyslové typy Intuitivní typy správce ochránce umělec analytik TYPY PREFERUJÍCÍ POSUZOVÁNÍ odborník kreativec snílek badatel TYPY PREFERUJÍCÍ VNÍMÁNÍ dobyvatel bavič optimista vynálezce TYPY PREFERUJÍCÍ VNÍMÁNÍ strážce pečovatel učitel vůdce TYPY PREFERUJÍCÍ POSUZOVÁNÍ Stručný přehled typů a jejich charakteristika ODBORNÍK Je uzavřený, klidný, často přitahován k autům/motorkám/letadlům, zajímá se o to, proč a jak věci fungují, příliš si neláme hlavu s dodržováním příkazů a zákazů, které nepovažuje za důležité, je realista, má rád svůj klid. Upřednostňují život nekomplikovaný a bez závazků a omezení. Vynikají v získávání největší odměny s co nejmenší námahou. ODBORNÍCI vynikají ve schopnosti najít jádro problému. Jsou to lidé tiší, které zajímá, jak věci fungují a jak je lze opravovat. Cení si své soběstačnosti a toho, že dokáží za většiny situací zachovat klidnou hlavu a přijít s pragmatickým řešením K teoriím a ideologiím jsou nedůvěřiví a skeptičtí. Preferují vlastní zkušenost s konkrétními lidmi. Mají horší odhad na vývoj společenské situace a příliš se nehrnou do obsazování strategických pozic, kde by museli vést a zodpovídat za druhé. Druhým lidem si rádi postěžují, ale jejich rady neberou příliš vážně. Usilují o ideální chod všech osobních i neosobních věcí. Jsou otevření novým informacím a přístupům, ty si ale poměrně běžně vykládají špatně. Mají rádi výzvy, takže se mohou realizovat prostřednictvím adrenalinových sportů. Ve svém životě mohou až příliš často jednat bez ohledu na postupy a návody nebo dokonce bez ohledu na svou bezpečnost. Preferuje vlastní konkrétní zkušenost před teorií a ideologií. SPRÁVCE Bývají vážní, tiší, úspěchu dosahují soustředěným úsilím a pečlivostí. Jsou praktičtí, spořádaní, realističtí, logičtí a spolehliví. Pečují o to, aby všichni věděli, co mají dělat. Berou na sebe odpovědnost. Sami se rozhodují, čeho chtějí dosáhnout a vytrvale k tomuto cíli směřují, bez ohledu na protesty či pokusy na odvedení jejich pozornosti. Svůj vnější život žijí Společenské vztahy jsou pro ně často záhadou a plně je nechápou. Prohřešky proti pravidlům netolerují a rádi se drží nejrůznějších návodů, příruček a schémat. 4

Strana 5, 6, 7,8 5

Skupinové role Kromě toho, že je každý člověk určitým typem osobnosti, je zvyklý ve skupině zaujímat určitou roli. Ta je v mnohém ovlivněna právě typem osobnosti člověka. Popis role je tedy druhým důležitým kamenem v mozaice sebepoznávání. Existuje celkem 8 rolí, které v našem materiálu hodnotíme: USMĚRŇOVATEL KOORDINÁTOR INOVÁTOR HLEDAČ ZDROJŮ POZOROVATEL VYKONAVATEL TÝMOVÝ HRÁČ DOKONČOVATEL viz dále. 6

Stručný popis rolí, které zaujímáme ve skupině USMĚRŇOVATEL Vytváří pravidla, rámec (koncepci) práce. Stanovuje a ostatním vysvětluje cíle a efekty, kterých má být dosaženo. Preferuje dlouhodobý cílený směr práce. Stanovuje důležité milníky, mantinely a směry, ale příliš se nestará o detaily. Je vysoce motivovaný, má mnoho energie. Je soutěživý, agresivní, hádavý, rád vede a nutí ostatní do akce. Je tvrdohlavý a asertivní, citově reaguje, kdykoliv je nespokojený, má málo porozumění pro ostatní. Pozitiva: pohotová reakce na podnět, sebedůvěra, otevřenost, dynamika. Možná úskalí: netrpělivost, provokatérství, podceňování detailů. Přínos pro tým: motor činnosti týmu, vnáší život a energii, zvládá překážky a komplikace, nebojí se nepopulárních opatření, usměrňuje diskusi a činnost. KOORDINÁTOR Nejcharakterističtějším znakem je schopnost směrovat ostatní ke společnému cíli. Je sebejistý, důvěřuje ostatním. Skvěle rozpozná talent, který využije v zájmu cílů týmu. Má široký rozhled, těší se všeobecně uznávanému respektu. Osvědčuje se při vedení týmu, při denní práci. Jeho styl vedení se dá nazvat jako konzultace při řízení - nezbytná je pro něj i improvizace. Možné střety s usměrňovatelem. Pozitiva: objektivnost, schopnost těžit ze situace, klid, sebekontrola, schopnost improvizace. Možná úskalí: přílišná zdrženlivost. Přínos pro tým: dobře vede týmy lidí s rozdílnými schopnostmi, maximálně využívá potenciál týmu, zvyšuje sebevědomí členů týmu. INOVÁTOR Je velmi tvořivý, stále přichází s novými nápady. Upřednostňuje vlastní postup, drží si odstup od ostatních. Využívá představivosti, pracuje netradičním způsobem - často na nereálných myšlenkách. Přispívá především svým inovátorstvím přispívajícím ke konkurenceschopnosti celého týmu. Pozitiva: představivost, tvořivost, schopnost nadhledu, pružnost. Možná úskalí: ignorování řádu nebo detailů, hlava v oblacích. Přínos pro tým: tvoří nové návrhy a stimuluje nové aktivity, dokáže řešit složité problémy, formuje počáteční fáze projektů HLEDAČ ZDROJŮ 7

Strana 11,12 8

Vaše výsledky Na základě výsledků testů Vám předkládáme následující Vaší osobní charakteristiku: Výsledek - Osobnost Tabulka: Introvert 52-4% extrovert 56 e 4% smysly 33-39% intuice 75 n 39% myšlení 49-9% pocity 59 f 9% úsudek 56 j 4% pocit, dojem 52-4% Graf: Jste osobnostní typ ODBORNÍK Vaše výrazná vlastnost, schopnost: Charakteristická role: Odbornost, zručnost v oboru Kutil, řemeslník zastoupení ODBORNÍKŮ v populaci: 3.00 % muži 1.00 % ženy 9

Vaše přednosti a schopnosti: Dokážete se sžít s okolním prostředím, máte předpoklady stát se expertem ve svém oboru, jste chápavý, lidé vás mají rádi, jste oblíbený Vaše slabší stránky: Soustředíte se na to, v čem máte schopnost vyniknout, a širší souvislosti vám mohou unikat. Ne vždy oprávněně nedůvěřujete tomu, čemu nerozumíte. Necháváte věci nedotažené do konce. Osobnost ODBORNÍKA obecně: Je uzavřený, klidný, často přitahován k autům/motorkám/letadlům, zajímá se o to, proč a jak věci fungují, příliš si neláme hlavu s dodržováním příkazů a zákazů, které nepovažuje za důležité, je realista, má rád svůj klid. Upřednostňují život nekomplikovaný a bez závazků a omezení. Vynikají v získávání největší odměny s co nejmenší námahou. Lidé typu ISTP vynikají ve schopnosti najít jádro problému. Jsou to lidé tiší, které zajímá, jak věci fungují a jak je lze opravovat. Cení si své soběstačnosti a toho, že dokáží za většiny situací zachovat klidnou hlavu a přijít s pragmatickým řešením OBORNÍCI v práci: Řeší úkoly s chladnou hlavou, rozumem a prakticky. Jsou odborníci v tom, čím se zabývají, ať už je obor jejich zájmu jakýkoliv. Vyznají se, mají v oboru přehled, vědí, co je v oboru nejlepší. Předmět svého zájmu milují a mají k nim hlubší vztah než druzí lidé, kteří vidí pouhou věc. Čas a energii chtějí zcela zasvětit svému oboru, zálibě, koníčku. Mají-li práci odvést pořádně, musí na ní mít dost času a bavit je. Obtížně snášejí, když je někdo popohání v práci. ODBORNÍCI ve vedoucí pozice: inspirují příkladem, očekávají nekomplikovaná a rychlá řešení bez ohledu na normy, předpisy a zvyklosti Vztahy ODBORNÍKŮ k lidem: Mají určitý okruh svých starých dobrých přátel. Navazování nových kontaktů je pro ně dlouhodobý proces. Neradi rozebírají své pocity s druhými lidmi. Raději než se probírat nepříjemnými emocemi a zkoumat, co je zavinilo, pospíchají k činnosti, která je baví a opět je uvede do stavu duševní pohody. Stejně tak špatně snáší, když na ně někdo ventiluje svoje přehnané emoce. V takové situaci se snaží co nejdříve vytratit. Rádi nechají ostatní chovat se dle jejich pravidel, pokud je jim samotným dopřáno totéž. 10

Vztah ODBORNÍKŮ ke světu: K teoriím a ideologiím jsou nedůvěřiví a skeptičtí. Preferují vlastní zkušenost s konkrétními lidmi. Mají horší odhad na vývoj společenské situace a příliš se nehrnou do obsazování strategických pozic, kde by museli vést a zodpovídat za druhé. Druhým lidem si rádi postěžují, ale jejich rady neberou příliš vážně. Usilují o ideální chod všech osobních i neosobních věcí. Jsou otevření novým informacím a přístupům, ty si ale poměrně běžně vykládají špatně. Mají rádi výzvy, takže se mohou realizovat prostřednictvím adrenalinových sportů. Ve svém životě mohou až příliš často jednat bez ohledu na postupy a návody nebo dokonce bez ohledu na svou bezpečnost. Preferuje vlastní konkrétní zkušenost před teorií a ideologií. Doporučená uplatnění pro ODBORNÍKY: Finanční analytik HR specialista IT analytik Marketingový analytik Programátor, vývojář Projektový manažer Specialista marketingu SW architekt Systémový analytik Úředník Významní lidé s typem osobnosti ISTP: Osobnosti, které jsou jako vy - ODBORNÍCI: Clint Eastwood, Kevin Space, 11

Výsledek - Skupinové role Graf: Jste KOORDINÁTOR A USMĚRŇOVATEL Jste rozený vůdce. Spojení koordinátora a usměrňovatele vám dává možnost využít předností obou. Na druhou stranu mějte na paměti i nedostatky obou profilů a snažte se je eliminovat. 12

Závěr Naše doporučení: Doplnit! 13