Zeměpisná olympiáda 2011



Podobné dokumenty
Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011

52.Afrika povrch Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby

Zeměpisná olympiáda 2012

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zeměpisná olympiáda 2012

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Zeměpis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

1 8 bodů bodů. Celkem 30 bodů

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

č.5 Litosféra Zemské jádro Zemský plášť Zemská kůra

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

AUSTRÁLIE, NOVÝ ZÉLAND A OCEÁNIE. Lenka Pošepná

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

1. Obyvatelstvo světa struktura. Kulturní a ekonomické znaky. 2. Makroregiony světa jádra a periferie. 3. Práce s mapou velkého měřítka

Autor: Jana Kakaščíková Datum: březen 2013 Ročník: sekunda Vzdělávací oblast: Člověk a příroda- zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa

Obsah plánů péče o jednotlivé kategorie zvláště chráněných území a postup jejich zpracování (K 38 odst. 7 zákona)

Ceuta Atlas. Káhira Suez. Asuánská přehrada. Súdán. pirátství. Serengeti Ngoro Ngoro Kilimanžáro. Zambezi. Madagaskar.

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

STŘEDOAMERICKÉ REGIONY. Dělíme na: a) pevninská část b) ostrovní část

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

téma Vliv člověka na krajinu

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.)

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.)

Seznam šablon - Zeměpis

Zeměpisná olympiáda 2012

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), pravítko, kalkulačka, psací potřeby

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Plány péče o území ve správě pozemkových spolků. Na pramenech

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 5 VÝZNAM TROPICKÝCH DEŠTNÝCH PRALESŮ (ENERGETICKÝCH ZDROJŮ) PRO ŽIVOT NA ZEMI 7. ročník

VÝCHODNÍ ASIE. Lenka Pošepná

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

VY_32_INOVACE_11_Evropa-Německo_44. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ autor: Helena Nováková. ZŠ Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Zeměpisná olympiáda 2008

Č E S K Á R E P U B L I K A (Č E S K O)

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu



I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: psací potřeby, Školní atlas světa (Kartografie Praha, a.s.)

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Vzdělávací obor zeměpis (geografie) - obsah " Úvod do zeměpisu na příkladech z našeho okolí "

Hraniční duby určení věku

Sešit pro laboratorní práci z biologie

SROVNÁNÍ MÍRY NEZAMĚSTNANOSTI A VZDĚLANOSTI U VYBRANÝCH KRAJŮ

Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Studie Krásné Březno, Poloostrov - Mapování a pilotní kalkulace pro případový příklad s doporučením dalších kroků ke zvýšení investiční atraktivity

Zdeněk Kučera Jiří Riezner Silvie R. Kučerová

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Jaké jsou charakteristické projevy slézání na svahu?

Zeměpisná olympiáda 2007/2008 Kategorie D

Graf 3.1 Hrubý domácí produkt v Královéhradeckém kraji (běžné ceny) HDP na 1 obyvatele - ČR HDP na 1 obyvatele - kraj podíl kraje na HDP ČR 4,9

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Cestovní ruch. VY_32_INOVACE_Z.3.25 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Odhad tržní hodnoty č. 2309

1. Palkovické hůrky se zvedají z údolí Ostravice hned za městem.

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Mgr. Zdeněk Kettner

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Zeměpis (Geografie)

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Jižní Čechy - dokončení Učební pomůcky:

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Mezinárodněprávní režimy státního území, moře, Antarktidy a kosmu

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

6. Zeleň na území hlavního města Prahy

Digitální učební materiál

Ročník: VIII. ročník Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Jméno autora: Vytvořeno dne: Metodický popis, (anotace):

prvohory - kaledonské hercynské janšanské alpinsko-himalájské

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VRT v Německu, trať Norimberk - Mnichov

PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

západní do Úpské rašeliny, jihozápadní část do Obřího dolu, jihovýchodní do údolí Jeleního potoka a východní přecházejí v Obří hřeben

Znalecký posudek č /09C

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

ODHAD OBVYKLÉ CENY. číslo

Transkript:

Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie A okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce s atlasem - autorské řešení 1. Jak jistě víš, většina sopek na Zemi se nachází v blízkosti rozhraní litosférických desek. S pomocí vhodných map v atlasu doplň k uvedeným sopkám dvě litosférické desky, na jejichž rozhraní daná sopka leží. Sopka Litosférická deska Litosférická deska Hekla (1 491 m n.m.) Severoamerická Eurasijská Ruapehu (2 797 m n.m.) Indo-australská Tichomořská Nyiragongo (3 470 m n.m.) San Pedro (6 154 m n.m.) Africká Nazca Somálská Jihoamerická Hodnocení: 2 body za každou správně určenou dvojici litosférických desek. Není-li celá dvojice správná, žádný bod nepřidělit. Celkem 8 bodů. 8 b. 2. K následujícím národním parkům a přírodním památkám uvedeným na seznamu UNESCO (najdete je mj. na mapě Cestovní ruch a ochrana památek ) přiřaďte za pomoci ostatních map v atlase správnou charakteristiku jejich přírodního prostředí. - 1 -

Jaú (přibližně 4º j.š., 63 º z.d.) Tassili-n-Ajjer (přibližně 26 º s.š., 7 º v.d.) Bělověžský prales (přibližně 53 º s.š., 24 º v.d.) B D A A B C D Jeden z mála zbytků původního lesního porostu v kulturní (průmyslovězemědělské) krajině, která jej obklopuje. Území tvoří biologicky cenný listnatý les místy prostoupený porosty smrku a borovice. Ekosystém roste na hnědých půdách (hnědozemě a kambizemě) v mírném pevninském klimatu. Chráněné území vždyzeleného listnatého lesa, které představuje biologicky nejcennější část největšího listnatého lesa na Zemi, který území obklopuje. Území vykazuje ve světovém měřítku velmi vysokou rozmanitost života (biodiverzitu). Území leží při pobřeží, kde ledovcová modelace vytvořila hluboké fjordy. Stálý úhrn srážek vytváří podmínky pro růst vždyzelené vegetace, která je pro mírný klimatický pás velmi netypická. Proto jsou formace vždyzeleného lesa pokrývající svahy vysoký hor biologicky nesmírně cenné. Území je díky své vysoké nadmořské výšce relativně humidní (vlhké), což jej odlišuje od suché (aridní) pouště, která jej obklopuje. Pískovcové horniny mají schopnost vytvářet rezervoáry podzemní vody. Na území proto roste vegetace, která je pro suchou klimatickou oblast, ve které se území nachází, velmi netypická. Hodnocení: 3 body za každou správně přiřazenou charakteristiku. Celkem 6 bodů. 3 b. 3. a) Vyneste a správně pojmenujte v příslušné slepé mapě geografické objekty, jejichž charakteristiky jsou uvedeny níže pod písmeny A - D. - 2 -

b) Vyneste do mapy přibližně poledník a rovnoběžku, které těmito geografickými objekty procházejí. c) U vynesených poledníků a rovnoběžek uveďte přibližnou hodnotu jejich zeměpisné šířky resp. zeměpisné délky. A B C D Nejvyšší vrchol Afriky 5 895 m n.m Město s 1-5 mil. obyvatel ležící na pomezí splavného a nesplavného úseku nejdelší řeky světa Nížinatý místy bažinatý poloostrov s vysokým výskytem památek UNESCO Z poloviny sladké a z poloviny slané jezero ležící uprostřed rozsáhlé bezodtokové oblasti. (V této oblasti v nitru kontinentu najdeme další zajímavá jezera, největší jezero světa a také mizející vysychající jezero, které nahrazuje poušť.) 90 z.d. 3 j.š. 60 z.d. Manaus Yucatan 20 s.š. 37 v.d. Kilimandžáro - Uhuru 3 j.š. - 3 -

75 v.d. Balchaš 47 s.š. Hodnocení 2 body za vynesení objektu se jménem, 1 bod za každou souřadnici. Celkem 16 bodů. Poznámka: U souřadnic tolerance ± 3 º. Pokud jsou v celé úloze shodně zaměňovány pojmy délka a šířka souřadnice uznat a strhnout 2 body. Je-li uvedena správná číselná hodnota a není nebo je špatně určen východ/západ sever/jih, bod nepřidělit. Nepřihlížet k špatnému přepisu. Kilimandžáro i Uhuru uznat i jedno z obou. 16 b. 4. Rozhodni, která z následujících geografických informací vyplývá z údajů v mapě Doprava v atlase, pokud se používá ve vhodné kombinaci s ostatními mapami v atlase. ANO vyplývá NE nevyplývá Suezským průplavem připlouvá do Evropy největší část exportu z Perského zálivu (především ropy). Dopravní sítě jsou ze všech kontinentů nejméně rozvinuté (hustotou i kvalitou) v Africe Oblasti s převažující celoroční říční dopravou najdeme především v tropických a monzunových lesech. Evropa je první světadíl na světě v počtu odbavených cestujících letecké dopravy za rok. - 4 -

Na Sibiři jsou veletoky důležitými dopravními tepnami. Polohu Nového Zélandu lze označit za celosvětově dopravně důležitou a strategickou. Hodnocení: 1 bod za správnou odpověď. Celkem 6 bodů. 6 b. 5. Určete město, o kterém hovoří následující text, a v tabulce napište charakteristiky jeho geografického prostředí. Město je známé z westernových filmů, jako obvyklý cíl zločinců divokého západu prchajících před spravedlností. Tuto pozoruhodnou geografickou charakteristiku si město uchovává dodnes. Příčinou je jeho geografická poloha. Město totiž leží na hranici dvou států v místě, kde se suchozemská hranice mění v hranici tvořenou veletokem. Naše město má na druhé straně hranice svůj protějšek město, které svým milionem obyvatel naše město přesahuje. Mosty mezi oběma městy propojují i státy, které se liší úrovní tolerance ke zločinu, drogám a dalším kriminálním jevům. Město, o kterém text hovoří El Paso Charakteristiky geografického prostředí města Úmoří oceánu Státní zřízení Urbanizace (podíl městského obyvatelstva) Rozchod železnice Nadmořská výška Atlantský oceán Presidentská republika 80% a více Normálně rozchodná 1 435 mm 1 000 2 000 m n.m. Hodnocení: Za správně určené město 3 body. Za každou správně určenou geografickou charakteristiku - 1 bod. Celkem 8 bodů. Poznámka: V případě, že není určeno město, nelze přidělit body za geografickou charakteristiku, i kdyby byla správně. Maximálně dosaženo celkem 44 bodů 8 b. - 5 -