5.10.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu



Podobné dokumenty
PRÁCE S DROBNÝM MATERIÁLEM Vlastnosti materiálů (přírodniny, modelovací hmota, papír a karton, textil) Lidové zvyky, tradice

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Zelenina. Okrasné rostliny

Heřmánek Praha, ŠVP. Pracovní výchova

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

Pracovní výchova Díl II.

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

6.33 Domácnost VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a svět práce VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

Příloha č. 12 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE

Učební osnovy Pracovní výchova

Příloha č. 12 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Obor vzdělávací oblasti - Pracovní výchova Ročník: 1.

Výstup Učivo Průřezová témata. Práce s drobným materiálem - papír. Práce s drobným materiálem - přírodniny. Práce s drobným materiálem - textil

2. třída. český jazyk: čtení a psaní

Plán činnosti ve školní družině. Školní rok Vypracovala: Bc. Irena Staňková

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby průřez.téma + MP vazby průřez.téma

Vzdělávací obor - Pracovní činnosti

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost, Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Dopravní výchova CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Učební osnovy pracovní

Praktické činnosti Charakteristika vyučovacího předmětu 1.stupeň

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Práce s drobným materiálem. práce s drobným materiálem - papír (vystřihovánky, skládačky), krabičky, špejle, karton

2 ANGLICKÝ JAZYK. 2.1 Charakteristika vyučovacího předmětu

Čj.:015 36/ Oblastní pracoviště č.1 Praha 1 Jeruzalémská 12 Signatura: ba5as107 Obvodní pracoviště Praha 6 Arabská 683 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE A VIDEO. Vyučovací předmět:

Předmět: PRACOVNÍ ČINNOSTI Ročník: 1.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a svět práce / ČP

Z á k l a d n í š k o l a a m a t eřská škola Měčín příspěvková organizace

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Truhlářská dílna PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka ŠVP LMP

Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2014/2015

Obec Polepy. Obecně závazná vyhláška číslo 2/2014. o nakládání s komunálním odpadem na správním území obce Polepy

Baby centrum M O T Ý L E K, s.r.o.

Školní vzdělávací program pro praktickou školu dvouletou KORÁLKOVÁNÍ Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

Provozní řád školní zahrady. 2. V sobotu a v neděli je vstup do prostor MŠ zakázán

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Pracovní činnosti

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

- pravidla výslovnosti, technika správného čtení, intonace mluveného projevu. - pozdravy, poděkování. - otázky a odpovědi

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

1 Předmět úpravy Tato vyhláška zapracovává příslušné předpisy Evropské unie 1 ) a stanoví:

Učební osnovy pracovní

VY_32_INOVACE_241_Konstrukční spoje_pwp

Školní vzdělávací program Škola života a pro život Gymnázia Omská DODATEK aktualizace ŠVP - platný od 1. září 2016

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

ŠKOLNÍ DRUŢINA. Tématický časový plán pro školní rok 20014/ Kolowrátek vám ukáţe druţinu plnou her a hrátek

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Volitelný předmět Matematický seminář ročník 8.

Pracovní návrh. VYHLÁŠKA Ministerstva práce a sociálních věcí. ze dne o hygienických požadavcích na prostory a provoz dětské skupiny do 12 dětí

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 1.

ŠVP Školní očekávané výstupy

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

DIDAKTIKA PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ I.

Statutární město Přerov. Nařízení města Přerova č. 1/2016, kterým se vydává tržní řád

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2524/13-S. Mateřská škola Libiš

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 7 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

6.15 Hudební výchova 1.stupeň

Vzd lávací oblast : lov k a sv t práce Vyu ovací p edm t: Sv t práce

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. EV - rozmanitost přírody, organismů. - výživa

Hýbeme se (nejen) jízdou na kole

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

-národní jazyk, nářečí, obecná čeština - jazykové příručky a slovníky STANDARDY: ČJL ČJL

Sada 2 Klempířská technologie

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O P Ř E R O V. OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 13/2001

ŠVP ŠKOLNÍ DRUŽINY. Školní vzdělávací program pro školní družinu Základní škola Sadová 416 v Dašicích. Charakteristika, umístění, vybavení ŠD

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

Očekávané výstupy předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Obchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB Sociální rehabilitace Třinec

PALETOVÉ REGÁLY SUPERBUILD NÁVOD NA MONTÁŽ

Hygiena. celku je chránit pracovníky i spotřebitele před infekčními i dalšími chorobami. Možná nebezpečí ohrožení zdraví strávníků

Příloha č.1 vysvětlení domácího řádu. Domácí řád Domova pro osoby se zdravotním postižením Smečno

Projekt Odyssea,

Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vzdělávací obor: Člověk a svět práce. Charakteristika vyučovacího předmětu na 1. stupni

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu -2. stupeň

Výukový materiál Název DUMu:

práce s drobným materiálem - papír práce s drobným materiálem - přírodniny práce s drobným materiálem textil

Volitelný předmět CIZÍ JAZYK - NJ

DLOUHODOBÝ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

Řád pro účastníky LVVZ

Tematický plán pro školní rok 2014/15 Předmět: Člověk a svět práce Vyučující: Mgr. Miluška Janošťáková Týdenní dotace hodin: 2 hodin Ročník: sedmý

Mechy. Kapradiny Přesličky Plavuně

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Metodická příručka výukového programu ZÁMEČNICKÉ PRÁCE

Nařízení města Česká Lípa č. 4/2013, kterým se vydává tržní řád

REVITALIZACE VEŘEJNÝCH PROSTRANSTVÍ, III. ETAPA B2.1. TECHNICKÁ ZPRÁVA

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Transkript:

5.10.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Předmět: Praktické činnosti Ročník: 1. Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Práce s drobným materiálem netradičních materiálů - pracuje podle slovního návodu a předlohy - zvládá elementární dovednosti a činnosti při práci se stavebnicemi - provádí pozorování přírody, zaznamená a zhodnotí výsledky pozorování - umí mačkat, trhat, lepit, stříhat, vystřihovat, překládat a skládat papír - vytváří jednoduché prostorové tvary z papíru - dovede třídit při sběru, navlékat a aranžovat přírodní materiál - stříhá textil a nalepí textilii - práce s papírem - práce s drobným materiálem a přírodninami - práce s textilem - práce s modelovací hmotou, keramickou hlínou - pracuje podle slovního návodu - práce podle slovního návodu nebo předlohy - práce podle předlohy Konstrukční činnosti - dovede sestavovat stavebnicové prvky umí montovat a demontovat stavebnici - pečuje o nenáročné rostliny - pozná jednoduché pěstitelské práce setí, kypření Pěstitelské práce - práce s jednoduchou stavebnicí - M-geometrické tvary přírodniny- ovoce, zelenina, ptáci, zvířata - - - naučí se starat o pokojové květiny otírání listů, - základní pěstitelské práce - základní péče o pokojové rostliny - EV/4 - EV/3,4

- připraví tabuli pro jednoduché stolování zalévání, kypření - chová se vhodně při stolování - zná základy správného stolování a společenského chování Příprava pokrmů - -,2 - společenské chování,2 - MV/2

Předmět: Praktické činnosti Ročník: 2. Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Práce s drobným materiálem netradičních materiálů - pracuje podle slovního návodu a předlohy - zvládá elementární dovednosti a činnosti při práci se stavebnicemi - provádí pozorování přírody, zaznamená a zhodnotí výsledky pozorování - vytváří jednoduché prostorové tvary z papíru - dovede třídit při sběru, navlékat, aranžovat, dotvářet, opracovávat přírodní materiál - navléká nit do jehly, udělá uzel, stříhá textil, naučí se přední steh - slepí textilii, vyrobí jednoduchý textilní výrobek netradičních materiálů - práce s papírem a kartonem - práce s drobným materiálem a přírodninami - práce s textilem - práce s modelovací hmotou a keramickou hlínou - pracuje podle slovního návodu nebo přelohy - práce podle návodu nebo předlohy Konstrukční činnosti - M-geometrické tvary přírodniny- ovoce, zelenina, ptáci, zvířata - dovede sestavovat - práce se stavebnicí stavebnicové prvky umí montovat a demontovat stavebnici Pěstitelské práce - zaseje semena provádí pozorování a zhodnotí výsledky pozorování - pečuje o nenáročné rostliny - zná základy péče o pokojové květiny otírání listů, - setí semen následné pozorování - EV/4 - péče o pokojové rostliny - EV/3,4

- připraví tabuli pro jednoduché stolování zalévání, kypření Příprava pokrmů - připraví tabuli pro jednoduché stolování - připraví jednoduchý pokrm (studená kuchyně) - příprava tabule pro stolování - jednoduchý pokrm,2 - chová se vhodně při stolování - chová se vhodně při stolování - pravidla slušného chování,2 - MV/2

Předmět: Praktické činnosti Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Práce s drobným materiálem netradičních materiálů - pracuje podle slovního návodu a předlohy - navléká, aranžuje, dotváří, opracovává a třídí při sběru přírodní materiál (plody a semena rostlin, větvičky, šišky, sláma, listy) - tvoří i z dalších materiálů (špejle, drátky, krabičky, bužírka, provázky) - mačká, trhá, lepí, polepuje, stříhá, vystřihuje, překládá a skládá papír - vytváří jednoduché prostorové tvary z papíru - navléká nit do jehly, udělá uzel, stříhá textil, procvičuje zadní steh - přišije knoflíky (dvou i čtyřdírkové) - slepí textilii, vyrobí jednoduchý textilní výrobek netradičních materiálů (užitková, dekorativní keramika) - pracuje podle slovního návodu nebo předlohy - určování vlastností materiálů (tvar, barva, povrch, tvrdost) - seznamování se se základními nástroji a pracovními pomůckami, s jejich funkcí, vlastnostmi a způsobem použití - osvojování si jednoduchých pracovních postupů - vytváření návyku organizace a plánování práce - práce podle návodu nebo předlohy - M-geometrické tvary přírodniny- ovoce, zelenina, ptáci, zvířata

- zvládá elementární dovednosti a činnosti při práci se stavebnicemi - provádí pozorování přírody, zaznamená a zhodnotí výsledky pozorování Konstrukční činnosti - sestavuje stavebnickové prvky a díly - sestaví jednoduchý pohyblivý model - montuje i demontuje stavebnici Pěstitelské práce - provádí pozorování a zhodnotí výsledky pozorování - pečuje o nenáročné rostliny - zná základy péče o pokojové květiny otírání listů, zalévání, kypření, rozmnožování - připraví tabuli pro jednoduché stolování - zaseje semena - pracuje na pozemku, sází sazenice Příprava pokrmů - orientuje se v základním vybavení kuchyně - připraví tabuli pro jednoduché stolování - připraví jednoduchý pokrm (studená kuchyně) - udržuje pořádek a čistotu pracovních ploch - práce se stavebnicemi - pozorování a hodnocení - péče o pokojové květiny - práce na pozemku - základní vybavení kuchyně - výběr a nákup potravin - jednoduchá úprava stolu - EV/4 - EV/3,4,2 - chová se vhodně při stolování - chová se vhodně při stolování - pravidla správného stolování,2 - MV/2

Předmět: Praktické činnosti Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Práce s drobným materiálem - vytváří přiměřenými pracovními operacemi a postupy na základě své představivosti různé výrobky z daného materiálu - využívá při tvořivých činnostech s různým materiálem prvky lidových tradic - volí vhodné pracovní pomůcky, nástroje a náčiní vzhledem k použitému materiálu - udrţuje pořádek na pracovním místě a dodrţuje zásady hygieny a bezpečnosti práce; poskytne první pomoc při úrazu - provádí při práci se stavebnicemi jednoduchou montáž a demontáž - pracuje podle slovního návodu, předlohy, jednoduchého náčrtu - zná základy aranžování a využití samorostů - ohýbá, spojuje, svazuje netradičních materiálů (užitková, dekorativní keramika) - zvládá různé druhy stehů přední, zadní, ozdobný - je seznámen s prvky lidových tradic a zvyků - - - udržuje pořádek na pracovním stole - montuje a demontuje stavebnici Konstrukční činnosti - sestavuje složitější stavebnicové prvky - pracuje podle slovního návodu i podle přelohy - určování vlastností materiálů - funkce a využití pracovních pomůcek a nástrojů - osvojování si jednoduchých pracovních postupů - vytváření návyku organizace a plánování práce - lidové tradice a zvyky - MV/4 - pořádek na pracovním stole - práce se stavebnicemi (plošnými, konstrukčními, prostorovými) - konstrukční činnosti - práce s návodem - dodržuje zásady hygieny a - -,2

bezpečnosti práce, poskytne první pomoc při úrazu - provádí jednoduché pěstitelské činnosti, samostatně vede pěstitelské pokusy a pozorování - ošetřuje a pěstuje podle daných zásad pokojové i jiné rostliny - volí podle druhu pěstitelských činností správné pomůcky, nástroje a náčiní - dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce; poskytne pomoc při úrazu - orientuje se v základním vybavení kuchyně - připraví samostatně jednoduchý pokrm - dodržuje pravidla správného stolování a společenského chování - udržuje pořádek a čistotu pracovních ploch, dodržuje základy hygieny a bezpečnosti práce; poskytne první pomoc i při úrazu v kuchyni - zná rozdíl mezi setím a sázením - zná množení rostlin odnožemi a řízkováním - - zná základy péče o pokojové květiny - zvolí podle druhu pěstitelských činností správně pomůcky, nástroje a nářadí - orientuje se v základním vybavení kuchyně Pěstitelské práce Příprava pokrmů - je seznámen s přípravou jednoduchých pokrmů studené kuchyně - zná pravidla správného stolování a společenského chování - udržuje pořádek a čistotu pracovních ploch - základní podmínky pro pěstování rostlin - pěstování pokojových rostlin - pěstování rostlin ze semen v místnosti - nástroje a nářadí - - Přírodověda - OSV/2 - EV/1,3,4 - Přírodověda - OSV/2 - EV/1,3,4 -,2 - základní vybavení kuchyně - - studená kuchyně - správné stolování a společenské chování - pořádek a čistota pracovních ploch - MV/1 - VMGES/1-3,2,2

Předmět: Praktické činnosti Ročník: 5. Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Práce s drobným materiálem - vytváří přiměřenými pracovními operacemi a postupy na základě své představivosti různé výrobky z daného materiálu - využívá při tvořivých činnostech s různým materiálem prvky lidových tradic - volí vhodné pracovní pomůcky, nástroje a náčiní vzhledem k použitému materiálu - udrţuje pořádek na pracovním místě a dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce; poskytne první pomoc při úrazu - provádí při práci se stavebnicemi jednoduchou montáţ a - aranžuje a využívá samorosty - pracuje s různými materiály - dovede vyřezávat, děrovat, polepovat, tapetovat - vytváří prostorové konstrukce různé předměty (užitková, dekorativní keramika) - zvládá různé druhy stehů přední, zadní, ozdobný - je seznámen s látáním a tkaním - zná rozdíl mezi osnovou a útkem - umí háčkovat - určování vlastností materiálů - funkce a využití pracovních pomůcek a nástrojů - osvojování si jednoduchých pracovních postupů - vytváření návyku organizace a plánování práce - práce s papírem a kartonem - práce s keramickou hlínou - práce s textilem - využívá prvků lidových tradic - prvky lidových tradic - - - MV/4 - - - montuje a demontuje stavebnici Konstrukční činnosti - sestavuje složitější stavebnicové - konstrukční činnosti

demontáţ - pracuje podle slovního návodu, předlohy, jednoduchého náčrtu - dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce, poskytne první pomoc při úrazu - provádí jednoduché pěstitelské činnosti, samostatně vede pěstitelské pokusy a pozorování - ošetřuje a pěstuje podle daných zásad pokojové i jiné rostliny - volí podle druhu pěstitelských činností správné pomůcky, nástroje a náčiní - dodržuje zásady hygieny a bezpečnosti práce; poskytne pomoc při úrazu - orientuje se v základním vybavení kuchyně - připraví samostatně jednoduchý pokrm prvky - pracuje podle slovního návodu, podle předlohy nebo jednoduchého schématu - práce se stavebnicemi (plošnými, konstrukčními, prostorovými) - práce s návodem - práce s předlohou s s jednoduchým náčrtem - -,2 - zná rozdíl mezi setím a sázením - zná množení rostlin odnožemi a řízkováním - provádí pěstitelské pokusy a pozorování - zná základy péče o pokojové rostliny Pěstitelské práce - zvolí podle druhu pěstitelských činností správné pomůcky, nástroje a nářadí - je seznámen s rostlinami jedovatými, rostlinami jako drogy, alergiemi - orientuje se v základním vybavení kuchyně Příprava pokrmů - je seznámem s přípravou jednoduchých pokrmů studené i teplé kuchyně - setí a sázení - odnože a řízkování - pokusy a pozorování - Přírodověda - OSV/2 - EV/1,3,4 - péče o pokojové rostliny - Přírodověda - pomůcky, nástroje a nářadí - - jedovaté rostliny, drogy, alergie - základní vybavení kuchyně - - výběr a nákup potravin - jednoduchá úprava stolu - OSV/2 - EV/1,3,4,2 - MV/1 - VMGES/1-3 - dodržuje pravidla správného - zná pravidla správného stolování - pravidla správného stolování,2

stolování a společenského chování - udržuje pořádek a čistotu pracovních ploch, dodržuje základy hygieny a bezpečnosti práce; poskytne první pomoc i při úrazu v kuchyni a společenského chování - udržuje pořádek i čistotu pracovních ploch - pořádek a čistota pracovních ploch,2 Nabídka pro další činnosti: práce se dřevem, konstrukce ze špejlí, práce s kovem tvarování kovových fólií a drátů, rytí, vyhlazování