ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/21.0647

Podobné dokumenty
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Matematika ve 4. ročníku Jednotky délky, čtverec a obdélník Část 1.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Volitelný předmět Matematický seminář ročník 8.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Dělitelnost. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

Název: Osová souměrnost

Počty 1. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah. Časový plán Září. Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností Poznámka

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: pátý

Hýbeme se (nejen) jízdou na kole

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová. Matematika, Mnohoúhelníky, pokračování

Digitální učební materiál

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička. Pohádková matematika

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Název materiálu Kraje České republiky

5.2.1 Matematika povinný předmět

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Matematika.

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování učiva 2. ročníku Sčítání a odčítání oboru do 100

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Studijní materiál KA 1

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Geometrie v rovině a prostoru Číslo DUM: 01

Matematika - Sekunda Matematika sekunda Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika. Planimetrie. Trojúhelníky. Teorie a příklady.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

24 NABÍDKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Matematika 1. ročník, studijní a učební obory Bez příloh

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje

- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

Oblast podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Karlovy Vary nám. Karla Sabiny 16 Karlovy Vary

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola T. G. Masaryka Bohumín-Pudlov Trnková 280 okres Karviná, příspěvková organizace

ŠVP Školní očekávané výstupy

Stroje pro rozvolňování materiálu

Seminář z matematiky. 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. ročníku. Charakteristika předmětu

1/36 ZÁZNAMOVÝ ARCH. Základní škola Dačice, Komenského 7, okr. Jindřichův Hradec, Dačice

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Základní škola a mateřská škola Cejle, Výroční zpráva o činnosti Základní školy a mateřské školy Cejle za školní rok 2010/2011

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

sexta, druhý ročník Celkem hodin

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

GYMNÁZIUM, OLOMOUC, ČAJKOVSKÉHO 9 Kriteria hodnocení pro 1. kolo přijímacích zkoušek pro školní rok 2014/15

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jiří Haňáček [ÚLOHA 03 VYSUNUTÍ TAŽENÍM A SPOJENÍM PROFILŮ.]

Zvyšování kvality výuky technických oborů

OSTATNÍ 20. Název materiálu: Záměr výstavby domova se zvláštním režimem u Domova důchodců Pohoda

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Znaky dělitelnosti - Procvičování. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce

ZÁZNAMOVÝ ARCH vytvořených dumů

4.2 DŮVOD A CÍLE ŘEŠENÍ (VČETN Ě DOLOŽENÍ JEJICH MĚŘITELNOSTI):

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Ryby souhrnné opakování

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 10. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

ŠVP - učební osnovy - Vzdělání pro život - rozšířená výuka matematiky, přírodovědných předmětů a informatiky

KRASOVÉ JEVY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost, Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Dopravní výchova CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Vrtání děr na soustruhu

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Přípravné kurzy pro zájemce o studium

Přijímací řízení pro denní formu:

Digitální učební materiály slouží pro zopakování údajů o vybraných autorech daného období a jejich tvorby

Popis a použití výukového materiálu

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATE SKÁ ŠKOLA STRUP ICE, okres Chomutov

Náš EU Projekt. - využívání ICT na Základní škole Žďár nad Sázavou, Švermova 4

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vrtání,vyvrtávání,vyhrubování,vystružování

Stanovy Golf Club Hradec Králové z. s Název spolku: Golf Club Hradec Králové z. s. (dále jen spolek )

téma: Formuláře v MS Access

Martina Bábíčková, Ph.D

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Přesný střih. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Vítězslav Bártl. březen 2013

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/21.0647 Název vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_HRAVĚ13 Soutěž přirozená čísla, zlomky, celá a racionální čísla, římské číslice, geometrie Anotace: Vzdělávací oblast: Žáci soutěží ve skupinách. Soutěž obsahuje témata: 1. (5. roč.) numerace do milionu i přes milion 2. Zlomky (7. roč.) řeší početní operace se zlomky + sl. úlohy 3. Celá a racionální čísla (7. roč) počítá s celými čísly, porovnává racionální čísla 4. (5. roč.) procvičuje čtení římských číslic jako arabských a naopak 5. (6., 7. roč.) vysvětlí, jak sestrojí vepsané a opsané, zná vlastnosti těžnice, střední příčky a výšky trojúhelníka, využívá trojúhelníkovou nerovnost Matematika a její aplikace Ročník: 5.,6.,7. Autor: Mgr. Radka Musilová Vytvořeno dne: leden březen 2011 1

2. úsečka spojující vrchol což byly 3/5 cesty. Kolik c) v pravoúhlém trojúhel. 2

2. úsečka spojující vrchol což byly 3/5 cesty. Kolik c) v pravoúhlém trojúhel. 3

2. úsečka spojující vrchol což byly 3/5 cesty. Kolik c) v pravoúhlém trojúhel. 4

5