- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

Transkript

1 - 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3. ČÍSLO A POČETNÍ OPERACE Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Zápis čísel. Čtení a zápisy trojciferných čísel. Porovnávání čísel. Rozklad čísla v desítkové soustavě. Řešení úloh na porovnávání trojciferných čísel. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 1 000, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti Poznámka užívá lineární uspořádání; zobrazí číslo na číselné ose provádí zpaměti jednoduché početní operace s přirozenými čísly Číselná řada. Číselná osa. Porovnávání čísel pomocí číselné osy. Znázornění trojciferných čísel na číselné ose. Porovnávání čísel pomocí číselné osy. Součet a rozdíl čísel. Sčítání a odčítání násobků sta. Sčítání a odčítání čísel bez přechodu násobků sta. Sčítání a odčítání čísel s přechodem násobků sta. Automatizace všech spojů násobilek Rozvoj schopností poznávání cvičení smyslového vnímání, pozornosti a soustředění; cvičení dovedností zapamatování, řešení problémů; dovednosti pro učení

2 - 2 - řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje a modeluje osvojené početní operace využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel Počítání po stovkách, desítkách a jednotkách. Řešení a vytváření slovních úloh na sčítání a odčítání. Pamětné násobení dvouciferného čísla jednociferným mimo obor násobilek.řešení a vytváření slovních úloh se dvěma různými početními výkony Součet a rozdíl čísel. Sčítání a odčítání násobků sta. Sčítání a odčítání čísel bez přechodu násobků sta. Sčítání a odčítání čísel s přechodem násobků sta. Pamětné násobení dvouciferného čísla jednociferným mimo obor násobilek. Užití závorek. Písemné algoritmy sčítání a odčítání. Písemné sčítání dvou sčítanců, kontrola výsledku záměnou sčítanců. Písemné odčítání, kontrola výsledku sčítáním. a studium Seberegulace a sebeorganizace cvičení sebekontroly, sebeovládání regulace vlastního jednání i prožívání, vůle; organizace vlastního času, plánování učení a studia; stanovování osobních cílů a kroků k jejich dosažení Psychohygiena dobrá času; zvládání situací organizace dovednosti stresových Kreativita cvičení pro rozvoj základních rysů kreativity (pružnosti nápadů, originality,

3 - 3 - zaokrouhluje přirozená čísla, provádí odhady a kontroluje výsledky početních operací v oboru přirozených čísel Zaokrouhlování čísel na stovky, desítky. Odhad a kontrola výsledku. ZÁVISLOSTI, VZTAHY A PRÁCE S DATY doplňuje schémata, tabulky,posloupnosti čísel Číselná řada. Doplňování jednoduchých úkonů. výsledků početních GEOMETRIE V ROVINĚ A V PROSTORU rozezná, pojmenuje, vymodeluje a popíše základní rovinné útvary a jednoduchá tělesa; nachází v realitě jejich reprezentaci porovnává velikost útvarů, měří a odhaduje délku úsečky Přímka. Polopřímka. Vzájemná poloha dvou přímek. Rovnoběžky, různoběžky. Průsečík dvou různoběžek. Rovinné obrazce- trojúhelník, čtverec, obdélník, čtyřúhelník.označování průsečíku různoběžek. Vyznačování polopřímek. Strana rovinného obrazce. Obvod. Jednotky délky milimetr, kilometr. Měření úseček s přesností na milimetry. Odhad délky úsečky.

4 - 4 - Měření délek stran rovinných obrazců. Provádění odhadů délek různých úseček a vzdáleností narýsuje a znázorní základní rovinné útvary (čtverec, obdélník, trojúhelník a kružnici); užívá jednoduché konstrukce sčítá a odčítá graficky úsečky; určí délku lomené čáry, obvod mnohoúhelníku sečtením délek jeho stran rozpozná a znázorní ve čtvercové síti jednoduché osově souměrné útvary a určí osu souměrnosti útvaru překládáním papíru Rýsování přímek. Rýsování úsečky dané délky (např. v centimetrech a milimetrech). Výpočet obvodu rovinných obrazců sečtením délek jejich stran. Čtvercová síť. Kreslení a rýsování rovinných obrazců ve čtvercové síti.

5 - 5 -