Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

PhDr. Jana Bros-Svobodová

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST

Francouzský jazyk. Voyages IIIcestování

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292

Présent Přítomný čas TEST

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření:

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Subjonctif Konjunktiv

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list

Francouzský jazyk 9. ročník

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ

Concordance de temps Souslednost časová

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

Souminulý čas Imparfait Test

Subjonctif Konjunktiv

Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne?

Předmět: Francouzský jazyk

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK. 5. ročník. úroveň A1

Název: Etude de fonctions

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění

VENDRE prodat, prodávat

Syntakticko-stylistické problémy odborné francouzštiny v konfrontaci s èeštinou

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání.

Potraviny. Na trhu. Maée jede nakoupit do města. Nejprve jde Maée na trh. (Chez le fruitier, elle achète des fruits et des légumes.

Souminulý čas Imparfait Pracovní list

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ ZPRÁVA KOMISE RADĚ. o režimu kvót pro výrobu bramborového škrobu. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

Soubor cvičení k učebnici Le nouveau sans frontières, II. díl. Mgr. Martina Finsterlová

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace

VOYAGE ET LOGEMENT / CESTOVÁNÍ A UBYTOVÁNÍ

Využití: Výukový materiál určený pro opakování

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

REFERENCE: MTF4 CODIC:

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Můžete mi pomoci, prosím? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Pro zeptání se na pomoc

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Francouzský jazyk

zvuková a grafická podoba jazyka - fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

V SUPERMARKETU AU SUPERMARCHÉ

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_22_ INOVACE_FRJ_ŠT_01

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde

Vis autoperçeuse S-MD 03 Z

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C

Produkty. Naše společnost šije opony a další závěsy přímo na míru danému prostoru, přitom klademe velký důraz na přání zákazníka.

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

ACIER INOXYDABLE UŠLECHTILÁ OCEL

Žádost o práci ve Francii

Dialogue des cultures : interprétation, traduction

10 LEÇON DIX. À la frontière. À la douane de l aéroport de Montréal

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

MARQUE: GIGASET REFERENCE: BOUTON ELEMENTS CODIC:

V Bruselu dne KOM(2004)794v konečném znění. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

Immigration Logement. Logement - Location. Signifier que vous souhaitez louer un logement. Type de logement. un appartement Type de logement

Paris ville, administration MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Voyage Se débrouiller

ZÁKLADNÍ NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Název: Equations de droites 2

Individuální vzdělávací plán (IVP)

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 31 září

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 43 listopad 2016

La PERSONNALITÉ le tempérament

Le droit des affaires (des sociétés)

Název: Fonction affine - révision

Madame Picard n est pas contente

Kožený řemínek v mém oku pleskl, ó démone; velmi dobře poznávám tvé pařáty z tuhy, kterými stavíš lákavá schodiště, jež náhle necháváš zmizet, právě

Aldehyde, cetone ou autre?

Název: Bilan de matière

Název: Décomposition thermique de l hydrogénocarbonate de sodium (bilan de matière)

Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée

Hachette Tourisme 2014

Règles du jeu : Le joueur le plus jeune commence, celui situé à sa gauche tire une carte et lui lit un des deux combos d affirmations de son choix.

Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques.

SPIS O NOVÉM SYSTÉMU FUGY A CYKLUS 36 FUG PRO KLAVÍR 3.1 DOBOVÉ OKOLNOSTI VZNIKU SPISU A 36 FUG

Allons-y! Bienvenue en France!

ČÁST 1: CVIČENÍ NA SLOVNÍ ZÁSOBU

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK. 9. ročník. úroveň A1

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

ANALYSE DE L IMPACT MÉDIATIQUE


bientôt les vacances!

Název: Nombres complexes 1 forme algébrique, plan complexe, relations vectorielles

Seigneur, prends pitié. Pane, smiluj se. Seigneur, prends pitié. Kriste, smiluj se. O Christ, prends pitié. Kriste, smiluj se.

Quel jour sommes-nous aujourd hui? Dnes je pondělí N Aujourd hui lundi úterý N

Hlasový přízvuk je na předposlední slabice, kdyţ slovo končí na souhlásku, po níţ následuje -e: timbre, Caroline. Následuje cvičení 3

bab.la Fráze: Osobní Všechno nejlepší francouzsky-česky

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0229 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_126 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Anna Fekiačová 3. ročník Datum vytvoření: 10. 5. 2013

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Cizí jazyk Francouzská gramatika a konverzace Francouzský jazyk Kontrolní test 4. lekce učebnice Quartier libre 2 a následující test se správnými / možnými výsledky Terminez, traduisez, transformez, corrigez Druh učebního materiálu: Kontrolní test Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Anna Fekiačová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

UNITÉ 4 LE CONTRÔLE.. 1. Terminez les expressions: Une campagne. Stationnement Ne pas.. Eau non.. Il est interdit. 2. Quelles sont les bonnes réponses? Tu donnes à Pierre mon stylo? A) Oui, je lui donne ton stylo. B) Oui, je le donne ton stylo. C) Non, je ne le donne pas ton stylo. D) Non, je lui ne donne pas ton stylo. Vous téléphonez à vos cousins? A) Oui, je les téléphone. B) Non, je ne leur téléphone pas. C) Oui, je leurs téléphone. D) Oui, je lui téléphone. Est-ce que tu prends tes nouvelles chaussures? A) Oui, je les ai déja pris. B) Oui, j ai les pris déja. C) Non, je ne les ai pas pris. D) Non, je n ai pas les prendre. Est-ce qu il aime toujours Claudine? A) Oui, il la aime toujours. B) Oui, il l aime toujours. C) Oui, il l aimes toujours. D) Non, il ne lui aime pas. 3. Transformez à l impératif positif: Ne te promène pas dans un parc! Ne vous disputez pas! Ne vous habillez pas le pull chaud! Ne lui dites pas de sa soeur! Ne le fais pas! Ne me montre pas ça!........

4. Répondez en utilisant le pronom EN : Est-ce qu il y a beaucoup d élèves? Prenez- vous deux kilos du fruit? Est-ce que tu as acheté du jambon? Non,.. Est-ce que vous allez prendre de la soupe?.. Est-ce qu ils vont venir d un voyage?. 5. Corrigez des fautes: Les ados sont influencés par la publicité. La pube est présentes partout. Il attire notre attention dans la rue, dans le buse, dans le métro. Les marque connus personnalisent leur produits pour élargir la vente. Il y a aussi des bonnes pubs sur la sécuritié routière ou la consommation d alcool au volante. 6. Traduisez: Je zakázáno házet papíry na zem. Ve fontáně není pitná voda. V parku se nesmí chodit se psy a manipulovat s reklamními poutači. Musíme respektovat zákazy a parkovat auta na vyhrazených místech. Značky jsou kulaté, mají bílou a červenou barvu. Jsou z kovu nebo plastu.

UNITÉ 4 Corrigé du contrôle.. 1. Terminez les expressions: Une campagne publicitaire / bonne / intéressante Stationnement interdit / autorisé Ne pas fumer / jeter des papiers / passer par Eau non potable Il est interdit de stationner / garer / entrer 2. Quelles sont les bonnes réponses? Tu donnes à Pierre mon stylo? E) Oui, je lui donne ton stylo. F) Oui, je le donne ton stylo. G) Non, je ne le donne pas ton stylo. H) Non, je lui ne donne pas ton stylo. Vous téléphonez à vos cousins? E) Oui, je les téléphone. F) Non, je ne leur téléphone pas. G) Oui, je leurs téléphone. H) Oui, je lui téléphone. Est-ce que tu prends tes nouvelles chaussures? E) Oui, je les ai déja pris. F) Oui, j ai les pris déja. G) Non, je ne les ai pas pris. H) Non, je n ai pas les prendre. Est-ce qu il aime toujours Claudine? E) Oui, il la aime toujours. F) Oui, il l aime toujours. G) Oui, il l aimes toujours. H) Non, il ne lui aime pas. 3. Transformez à l impératif positif: Ne te promène pas dans un parc! Ne vous disputez pas! Ne vous habillez pas le pull chaud! Ne lui dites pas de sa soeur! Ne le fais pas! Ne me montre pas ça! Promène- toi dans un parc! Disputez-vous! Habillez-vous le pull! Dites-lui de sa soeur! Fais-le! Montre-moi ça!

4. Répondez en utilisant le pronom EN : Est-ce qu il y a beaucoup d élèves? Oui, il y en a beaucoup. Prenez- vous deux kilos du fruit? Oui, j en prends deux kilos. Est-ce que tu as acheté du jambon? Non, je n en ai pas acheté. Est-ce que vous allez prendre de la soupe? Oui, nous allons en prendre. Est-ce qu ils vont venir d un voyage? Oui, ils vont en venir. 5. Corrigez des fautes: Les ados sont influencés par la publicité. La pube est présentes(ées) partout. Il(elle) attire notre attention dans la rue, dans le buse, dans le métro. Les marque(s) connus(ues) personnalisent leur(s) produits pour élargir la vente. Il y a aussi des bonnes pubs sur la sécuritié routière ou la consommation d alcool au volante. 6. Traduisez: Je zakázáno házet papíry na zem. Ve fontáně není pitná voda. V parku se nesmí chodit se psy a manipulovat s reklamními poutači. Musíme respektovat zákazy a parkovat auta na vyhrazených místech. Značky jsou kulaté, mají bílou a červenou barvu. Jsou z kovu nebo plastu. Il est interdit jeter des papiers par terre. A la fontaine n est pas d eau potable. Il ne doit pas/ il est interdit promener des chiens au parc et manipuler avec des panneaux publicitaires. On doit respecter des interdictions et garer/stationner des voitures aux stationnements autorisées. Les panneaux sont ronds, ils sont de couleur blanche et rouge. Ils sont en métal ou en plastique.