Domácnost Doprovod Škola/školka Mimo Prahu



Podobné dokumenty
Domácnost Doprovod Škola/školka Mimo Prahu

Farmako-rezistentní epilepsie, problémy s motorikou, učením. Forma asistence: Domácnost Rozsah:

3x do měsíce, vždy v pondělí od 14:30 do 20:00 (jeden týden v měsíci klientka tráví v odlehčovací službě)

Seznam platných žádostí o asistenci k

Seznam platných žádostí o asistenci k

Seznam platných žádostí o asistenci k

Seznam platných žádostí o asistenci k

Seznam platných žádostí o asistenci k

Proč o tom mluvit právě teď?

Výroční zpráva Volno, o. s. 2014

Burza práce

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Kód předmětu: MSBP_PC1

Předběžné výsledky vyšetření psychomotorického vývoje ve 2. a 5. roce věku u dětí s perinatální zátěží

Informace o 1. sportovně turistickém kurzu DS. Termín - neděle pátek 20. května 2016.

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

Šablony pro mateřské školy:

Veřejné informace o službě

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

STATISTIKY HELPALE TERÉNNÍ PROGRAMY ZA ROK 2015

Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/ Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov

ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2015/2016

Individuálně integrované děti se zdravotním postižením podle druhu postižení

DOTAZNÍK PRO ŽADATELE O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

Programová nabídka vzdělávání

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

Mateřská škola, Praha 8, Bojasova 1 Bojasova 1/1242, Praha 8

ANIMACE PRO ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÉ ŠKOLY

Systém sociálních dávek a rodičovských příspěvků přináší rodičům v letošním roce řadu změn. Zde je jejich kompletní přehled:

Jezdecké středisko Zmrzlík

Roční prováděcí plán na rok ŠKOLKA PRO VŠECHNY

Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016

objednací kód: ZK-9 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

Příloha 1: Dotazník spokojenosti centra Domyno s nabízenými službami

Volné termíny přednášek pro rok 2016/ ŠPLHAVCI

Speciální projekt v Haňovicích umožní sklízet rajčata o Vánocích

Příprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a jejich zveřejnění CZ.1.07/4.1.00/ Výsledky mezinárodních šetření

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

Životický portál. Od 22. února 2016 do 28. února 2016

Výroční zpráva za rok 2013

Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Domov seniorů Břeclav příspěvková organizace Na Pěšině 2842/13, Břeclav ZÁKLADNÍ INFORMACE. k ambulantní sociální službě.

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová

KRITÉRIA II. kola PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2016/2017 ZÁKLADNÍ INFORMACE K II. KOLU PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

v tomto týdnu oslaví narozeniny KUNCOVÁ Věra č.p. 33 HIKLOVÁ Barbora č.p. 130 KUNCOVÁ Marie č.p. 132 KUNC Libor č.p. 27 Srdečně blahopřejeme

MŠ MOTÝL s. r. o. PŘIHLÁŠKA

16. ČESKO-SLOVENSKÁ KONFERENCE INFORMAČNÍ SYSTÉMY NÁSTROJ EFEKTIVNÍHO ZDRAVOTNICTVÍ listopadu 2016 PARDUBICE

Příloha č. 1 k usnesení Rady HMP č. 563 ze dne

zde nevyplňujte prosím Příjmení, jméno, titul dřívější příjmení 1... Datum narození (den, měsíc, rok). Místo narození...

Tato prezentace je součástí KOMUNITNÍHO PLÁNOVÁNÍ v regionu Rakovnicko

Dílčí údaje o mateřské škole za školní rok 2011/2012. Mateřská škola, Praha 5 Barrandov, Lohniského 851 Mateřská škola podporující zdraví

Diktafon s aktivací hlasem

Rozvrhování zaměstnanců

SOBOTA DEN CESTOVÁNÍ. [Vedoucí dne: br. Jirka Hejtík; Zástupce: br. Racek Kadeřábek] a s tábořištěm, rozdělení do kmenů a představování

Př. 3: Dláždíme čtverec 12 x 12. a) dlaždice 2 x 3 12 je dělitelné 2 i 3 čtverec 12 x 12 můžeme vydláždit dlaždicemi 2 x 3.

SOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program

Exekutoři. Závěrečná zpráva

Roční plán pro školní rok

Lekce 5 Jaký, jaká, jaké?

Kalendář kulturních akcí ve Slavičíně

Dílčí SWOT analýza vycházející z dotazníkového šetření MŠMT a z poznatků získaných při tvorbě SLLD

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření za rok 2014

Dotazník pro rodiče. 1. Jaký stupeň vzdělání by měli mít zaměstnanci v přímé péči o děti v jeslích?

MATEŘSKÁ ŠKOLA PLÁN NA ŠKOLNÍ ROK

Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,

Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1. Mateřská škola Štefcova 1125 odloučené pracoviště VÝROČNÍ ZPRÁVA

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Projekty doporučené k financování

Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období

Roční plán pro školní rok

Informace pro žáky 1. ročníků

ÚVOD DO AVK. Jindra Vladyková

VYHLÁŠENÍ NOMINACÍ PRO VOLBY DO PSP A EP

Matematická statistika

SOCIÁLNÍ PROBLEMATIKA

Svět je jediným domovem a lidstvo jeho obyvateli

Zadavatel: Moravskoslezský kraj se sídlem Ostrava, 28. října 117, PSČ IČ:

POSTUP REALIZACE ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ. Olga Ondráčková

Příspěvek na péči. Mgr. Květoslava Horáková Andrea Hábová

Art marketing Činoherního klubu

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Rozpis studentů ústních zkoušek

Flexibilní pracovní modely a metody vhodné pro MSP. Národní vzdělávací fond

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

Sociální problematika dětské paliativní péče. Bronislava Husovská Mobilní hospic Ondrášek 12. května 2016

OBČANSKÉ SDRUŽENÍ MODRÉ DVEŘE Výroční zpráva za rok 2011

Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek Tomáš Feltl TFSoft

Kulatý stůl na téma: Pro-rodinná politika na komunální úrovni a ženy v obcích

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

1. Organizační struktura Úvodní slovo Poslání a cíle organizace Přehled činnosti v roce

Základní škola a Mateřská škola Kolinec, příspěvková organizace. Organizace školního roku 2012/2013

Rozvrh cvičení v malé tělocvičně pro cvičební rok

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 Auticentrum, o.p.s. Auticentrum, o.p.s. ZŠ a ZUŠ Bezdrevská, Bezdrevská 1036/3, České Budějovice,

ŽÁDOST O PŘIJETÍ DÍTĚTE DO MŠ MÉĎA

JARNÍ JARMARK SPOLU DĚTEM

Chybějící vybavenost. jádro x spádová oblast. Q2 co by v dosažitelnosti uvítal

ORGANIZAČNÍ ŘÁD VNITŘNÍ ŘÁD DĚTSKÉHO DOMOVA

Aktivity Komunitní školy na ZŠ a MŠ Lingua Universal s.r.o., Sovova 2 Litoměřice

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIP-526/15-P

Transkript:

Seznam platných žádostí o asistenci k 13. 6. 2016 Domácnost Doprovod Škola/školka Mimo Prahu 1.. Klárka (3 let) sklony k impulzivitě, hyperaktivitě, poruchy aktivity a pozornosti. Klárce hledáme asistentku do Ekoškolky Rozárka na Praze 4(léto) a na Praze 5(od září). Asistentka by měla mít vzdělání ve speciální pedagogice, aby mohla Klárce kvalitně pomáhat se soustředěním, návratům k rozpracovaným činnostem a zapojováním do dění ve třídě. asistence je PO, ST, ČT od 8:00 do 12:00, ideálně od července 2016, dle domluvy. Od září 2016 již na stálo. sklony k impulzivitě, hyperaktivitě, poruchy aktivity a pozornosti Školka : PO, ST, ČT - 8:00-12:00 (v létě dle domluvy, od září na pevno) Praha 4 Bráník (léto), Praha 5 Nový Zlíchov (od září) Asistentka-žena se speciální pedagogikou 2.. David (15 let) Autismus, IV. stupeň závislosti, poruchy chování, řeči, učení. Asistenci by David potřeboval ve formě doprovodu a v domácnosti na Praze 4 Michle ze začátku 1x týdně dle domluvy, později lze četnost i navýšit. Asistent by měl Davidovi dopomoct s rozvojem, sebeobsluhou, osobní hygienou a vyplněním volného času. Asistent/ka by měl být zkušenější, ochotný a trpělivý. Autismus, IV. stupeň závislosti, poruchy chování, řeči, učení. Domácnost, doprovod : 1x týdně dle domluvy, později možno navýšit Praha 4 Michle Starší klient ve IV. stupni, náročnější asistence (sebeobsluha, hygiena, komplexní rozvoj) 3.. Klárka (6 let) PAS, poruchy učení, problémy s pozorností, jemnou motorikou a grafomotorikou. Klárce by pomohla asistence ve školní družině a zájmových kroužcích na Praze 4 Braník každý všední den cca od 12:00 do 15:00 (dle rozpisu aktivit a rozvrhu ve škole). Asistent by měl být klidný, příjemný člověk s chutí dopomoci Klárce se zdokonalením motoriky. PAS, poruchy učení, problémy s pozorností, jemnou motorikou a grafomotorikou Školní družina : PO-PA cca 12:00-15:00 Praha 4 Braník Klidný, příjemný člověk

4.. Vojtík (6 let) PAS, poruchy řeči, nerad mluví. Vojtík je klidný, hodný a velice inteligentní kluk. Asistenci by, stejně jako jeho sestřička Klárka, potřeboval ve školní družině a zájmových kroužcích na Praze 4 Braník každý všední den cca od 12:00 do 15:00 (dle rozpisu aktivit a rozvrhu ve škole). Asistent by měl být klidný, příjemný člověk, který by citlivě pomohl Vojtíkovi s rozmluvou. PAS, poruchy řeči, nerad mluví Školní družina : PO-PA cca 12:00-15:00 Praha 4 Braník Klidný, příjemný člověk 5.. Rayan (3 roky) Autistické rysy, ADHD. Lehká hyperaktivita, porucha řeči a pozornosti. Asistence by měla probíhat formou doprovodu ze školky (P8 Karlín) do domácnosti (P9 Vysočany/Harfa), kde by se s Rayanem vyčkalo do příchodu maminky. asistence je od 13:00 do 17:00 každý pracovní den. Rodina preferuje dlouhodobou a stálou spolupráci, spolehlivost asistenta podmínkou. Autistické rysy, ADHD. Lehká hyperaktivita, porucha řeči a pozornosti Domácnost, doprovod : PO-PA 13:00-17:00 Praha 9 Vysočany/Harfa (domácnost), P8 Karlín (současná školka), Praha 9 Střížkov (nová školka od září 2016) Spolehlivý asistent na dlouhodobou a stálou spolupráci 6.. Kubík (8 let) porucha pozornosti, chování, učení. Velmi impulzivní, rád na sebe strhává pozornost. Kubík by potřeboval asistenta se silnější osobností, (stanovení přijatelných pravidel a jejich dodržování). Pomoc by potřeboval hlavně s úkoly a cvičeními z logopedie, které sám nezvládá a do kterých se mu, přirozeně, ani moc nechce. Ideálem by byl asistent zkušený v logopedii, Montessori či hrající na hudební nástroj. Asistence by probíhala 1x týdně dle domluvy v bydlišti na Praze 4. Rodiče pro Kubu hledají též asistenci na příměstský tábor ve dnech 25. -26. 7. a 28. -29.7. vždy od 9:00 do 13:00. Porucha pozornosti, chování, učení. Impulzivní, rád strhává pozornost Domácnost, doprovod (příměstský tábor, 4 dny v červenci) : 1x týdně dle domluvy (později možno navýšit) příměstský tábor: 25.-26.7. a 28.-29.7. vždy od 9:00 do 13:00. Praha 4 Kamýk ideálně asistent se silnější osobností, zkušený v logopedii, montessori či hrající na hudební nástroj 7.. Anička (5 let) vývojová dysfázie, ekzém, námahové astma (stabilizované léčbou). Anička nemluví, zkouší počáteční slabiky/jednoduchá slova. Povahou je

velmi svéhlavá až krapet paličatá. Asistentka by měla u Aničky na starost zejména pomoc s úkoly s logopedie, se kterou by měl mít už předchozí zkušenost. Asistence by pobíhala 1x týdně převážně doma na Praze 4, příležitostně s doprovodem. vývojová dysfazie, ekzém, námahové astma Domácnost, doprovod jen příležitostně (po domluvě) : 1x týdně dle domluvy (později možno navýšit) Praha 4 Kamýk Asistentka (žena) se zkušeností s logopedií 8.. Tomáš (3 let) DMO, plná péče, vývojově na úrovni 3měsíčního miminka. Asistenci by Tomáš potřeboval v domácnosti v Berouně a v nemocnici Hořovice (okr. Beroun), jakýkoli den od 8:00 do 13:00 nebo od 13:00 do 18:00. Asistent/ka by měla být zkušená, ideálně se zdravotním vzděláním nebo kurzem a zkušeností s péčí s DMO klienta ve vyšším stupni závislosti (krmení sondou do bříška, odsávačka, kyslík) DMO, závislost ve IV. stupni (plná) v domácnosti a v nemocnici : jakýkoli den od 8:00 do 13:00 nebo od 13:00 do 18:00 Beroun (domácnost), Hořovice (nemocnice) ideálně se zdravotní vzdělání nebo kurzem a zkušeností s péčí s DMO klienta ve vyšším stupni závislosti (krmení sondou, odsávačka, kyslík) 9.. Anička (14 let) Downův syndrom. Anička potřebuje asistenci formou doprovodu ze školy domů nebo do Komunitního centra (KC) Motýlek (Praha 14), kde navštěvuje zájmové kroužky, a poté domů. Asistence by ideálně měla probíhat PO-PA odpoledne, dle rozvrhu ve škole a v KC, od září 2016. Anička je nenáročná, dobře spolupracuje a má k druhým pozitivní vztah. Downův syndrom doprovod : Od září 2016. PO-PA odpoledne, dle rozvrhu ve škole a v KC Praha 4 Opatov (škola), Praha 14 Černý Most (Motýlek), Praha 9 Satalice (domov) Nenáročná, pozitivní a spolupracující klientka. 10.. Patrik (5 let) Dětský autismus, porucha socializace, učení a komunikace, sklon ke stereotypům. Patíkovi hledáme asistenta, který by s ním trávil volný čas. Asistence by probíhala v domácnosti a na zahradě v obci Charvatce (okr. MB), ideálně PO-PA 13:00-16:00 hod. a 1 den o víkendu cca na 4 hod. dle domluvy. Pokrýt všechny dny není nezbytně nutné. Patík nepotřebuje dozor, ale průvodce, který mu pomůže poznávat svět kolem sebe.

: Dětský autismus, porucha socializace, učení a komunikace, sklon ke stereotypům. Domácnost, zahrada Dle domluvy PO-PA 13:00-16:00, 1 den o víkendu, cca na 4 hod. Charvatce (okres Mladá Boleslav) Asistovat všechny dny je vhodné, ne nezbytně nutné, dle domluvy 11.. Vojta (11 let) Neurofibromatoza, autismus, ADHD, centrální hypotonický syndrom, reflux, poruchy chování, řeči a učení. Vojtovi by pomohla asistence formou doprovodu ze školy (Praha 4 Chodov) domů (Praha 4 Háje) a pomoc s domácími úkoly. 2x týdně cca 2 hod.. Asistent by měl být klidný, trpělivý a pečlivý. : Neurofibromatoza, autismus, ADHD, centrální hypotonický syndrom, reflux, poruchy chování, řeči a učení Doprovod, domácnost 2x týdně cca 2 hod. po domluvě Praha 4 Chodov (škola), Háje (domácnost) 12.. Matvej (5 let) Porucha autistického spektra. Matvej je zdravotně i fyzicky v pořádku, málomluvný, mívá negativní reakce vůči úkonům, do kterých se mu nechce. Asistenci by potřeboval ve školce (MŠ Limetka, Újezd nad Lesy), PO- PA od 9:00 do 12:00 hod.. Rodiče by preferovali slečna/paní s pedagogickým vzděláním či praxí asistence v MŠ, aby mohla dobře spolupracovat s paní učitelkou na Matvejově rozvoji. PAS Ve školce (MŠ Limetka) : PO-PA 9:00-12:00 Újezd nad Lesy Preferovaná je slečna/paní v pedagogickým vzděláním či praxí asistentky v MŠ 13.. Julie (4 roky) zpožděný psychomotorický vývoj, nízkofunkční dětský autismus. Asistence by po domluvě byla jak v domácnosti (Škvorec), tak min. 3 dopoledne týdně v MŠ Pink Crocodile (Praha Letňany). Asistent by měl mít

povědomí o tom, co je ABA terapie, se kterou rodina aktivně pracuje. : zpožděný psychomotorický vývoj, nízkofunkční dětský autismus domácnost i školka (po domluvě) min. 3 dopoledne v týdnu Škvorec (domácnost), Praha 18 Letňany (MŠ Pink Crocodile) Asistent by měl mít povědomí o tom, co je ABA terapie, se kterou rodina aktivně pracuje. 14.. Alex (5 let) lehká forma dětského autismu. Alex potřebuje asistenci při docházce do MŠ U Rumcajse, Praha 5 v rozsahu PO PÁ 8:30 15:00 hod. Alexův současný asistent odjíždí pracovně mimo republiku, Alexova rodina proto potřebuje nahradit tento výpadek. Začátek asistence co nejdříve, délka asistence do konce června 2016. : lehká forma dětského autismu školka PO PÁ 8:30 15:00 hod. Praha 5 (MŠ U Rumcajse) Začátek asistence co nejdříve délka asistence do konce června 2016. 15.. Monička (9 let) Rettův syndrom, oslabení svalstva, zraková vada. Monička by potřebovala asistenci ideálně 3x týdně od 16:30 20:00 hod. po domluvě někdy i večerní hlídání. Přesné dny jsou na domluvě, ale jeden z nich by měl být pátek. Asistence by probíhala v domácnosti Jesenice Osnice, s tím, že je možný sraz na asistenci před ZŠ Modrý klíč, Praha 4, kde Moničku vyzvedává tatínek a odveze asistentku s Moničkou domů do Jesenice. : Rettův syndrom, oslabení svalstva, zraková vada domácnost ideálně 3x týdně od 16:30 20:00 hod. po domluvě někdy i večerní hlídání (přesné dny jsou na domluvě s asistujícím, PÁ vždy) Jesenice Osnice možný sraz na asistenci před ZŠ Modrý klíč, Praha 4, kde Moničku vyzvedává tatínek a odveze asistentku s Moničkou domů do Jesenice 16.. Matyáš (6 let) dětský autismus, ADHD, vývojová dysfázie expresivní. Asistence po domluvě 2x týdně 16:00 19:00 hod. Vyzvednutí z MŠ a asistence v domácnosti na Praze 8. O letních prázdninách po domluvě navýšení hodin asistence. Živý a pozitivně naladěný chlapeček.

dětský autismus, ADHD, vývojová dysfázie expresivní doprovod z MŠ a asistence v domácnosti : 2x týdně 16:00 19:00 hod. (dny po domluvě) Praha 8 17.. Yousef (6 let) AHDS (genetické postižení štítné žlázy). Asistence u Yousefa obnáší komplexní péči v domácnosti a blízkém okolí (Revoluční ul., Strančice) asistence: každou druhou sobotu na cca 2 3 hodiny (dle domluvy). : AHDS (genetické postižení štítné žlázy) komplexní péči v domácnosti a blízkém okolí každou druhou sobotu na cca 2 3 hodiny Revoluční ul., Strančice 18.. Murad (12 let) - atypický autismus, lehká MR. Murad potřebuje asistenci 1x 2x týdně odpoledne formou volnočasových aktivit v domácnosti a okolí (Evropská, Praha 6) Specifikum Atypický autismus, lehká MR Forma asistence V domácnosti a okolí (volnočasové aktivity) 1x 2x týdně Lokalita Evropská, Praha 6 19.. Honzík (10 let) Spinální svalová atrofie typ I II. Honzík potřebuje asistenci formou doprovodu ze ZŠ na Líše do domácnosti (Praha 4 Michle) a následně asistence v domácnosti. : PO, ÚT, ČT, PÁ 12:30 14:00 (dle domluvy konec asistence někdy v 14:30 hod.) Specifikum Spinální svalová atrofie typ I II Forma asistence Doprovod, domácnost PO, ÚT, ČT, PÁ 12:30 14:00 (dle v 14:30 hod.) Lokalita Praha 4 20.. Ondra (4 roky) autismus, sluchové postižení a poruchy řeči. Velmi klidný chlapeček. asistence: doprovod z MŠ Holečkova do domácnosti Čelákovice. Časový rozsah: 2 3 dny v týdnu dle domluvy, vyzvednutí 15:00 (nebo 15:45) 17:00. Specifikum Forma asistence autismus, sluchové postižení a poruchy řeči doprovod

2 3 dny v týdnu dle domluvy, 15:00/15:45-17:00 Lokalita Praha 5 (školka), Čelákovice (okr. MB) Poznámka velmi klidný klient 21.. Vítek (8 let) autismus. Vítek potřebuje asistenci každý čtvrtek od 15:00 do 16:00 formou doprovodu ze ZŠ Starostrašnická do domácnosti Praha 10 Malešice. Specifikum Autismus Forma asistence doprovod čtvrtek od 15:00 do 16:00 Lokalita Praha 10 22.. Tomáš (9 let) PAS a středně těžká mentální retardace. Tomášek by potřeboval asistenci prozatím formou doprovodu a až si Tomášek s asistentem na sebe zvyknou, začalo by se asistovat i v domácnosti na 1 2 hod. dle domluvy. Doprovody by aktuálně byly ze ZŠ Chotouňská do domácnosti (Praha Malešice) 2 3x týdně. Vyzvednutí v družině vždy mezi 16:00 16:45. Specifikum PAS a středně těžká mentální retardace Forma asistence Doprovod, později i domácnost Doprovod-2x-3x týdně, 16:00-16:45, domácnost 1-2hod.(dle domluvy) Lokalita Praha 10 23.. Matěj (12 let) DMO. Asistence by probíhala 3 odpoledne v týdnu (ÚT, ST, ČT) v domácnosti ve Velvarech vždy 3 4 hodiny denně dle domluvy formou volnočasových aktivit, procházek venku, pomoc s domácími úkoly aj. Specifikum Forma asistence Lokalita DMO Domácnost UT, ST, ČT 3-4 hod. Velvary (okr. Kladno) 24.. Šimon (6 let) vývojová dysfázie smíšená. Šimon potřebuje asistenci v domácnosti v Česlicích a to každé liché úterý 13:30 19:00 hod. a každý lichý pátek 15:00 20:00 hod. Výhodou je zkušenost s logopedií. Specifikum Forma asistence Lokalita vývojová dysfázie smíšená domácnost liché úterý 13:30 19:00 hod. a lichý pátek 15:00 20:00 hod. Česlice

Poznámka zkušenost s logopedií výhodou 25.. Janek (4 roky) Dětský autismus, MR, šedý zákal, sekundární glaukom, DMO na LHK. Janek nosí velmi silné brýle, spolupráce a sebeobsluha je minimální. Asistence by probíhala formou volnočasových aktivit ať už v domácnosti, nebo venku v okolí. asistence: alespoň 1-2 odpoledne v týdnu PO PÁ dle domluvy. Místo poskytování asistence je Beroun (Nám. Joachima Barranda a okolí). Specifikum Dětský autismus, MR, šedý zákal, sekundární glaukom, DMO na LHK Forma asistence Domácnost a okolí 1x - 2x odpoledne PO-PA dle domluvy Lokalita Beroun Poznámka velmi silné brýle, spolupráce a sebeobsluha minimální 26.. Jindra (7 let) - nízkofunkční atypický autismus, středně těžká MR, asistence v MŠ Petříkov (u Velkých Popovic) následně doprovod do domácnosti v Říčanech a po domluvě někdy následná asistence v domácnosti. : 2 3 dny v týdnu (dle domluvy) 8:00 15:00 hod. Specifikum nízkofunkční atypický autismus, středně těžká MR Forma asistence MŠ, po domluvě i následná domácnost 2x 3x týdně, 8:00 15:00 hod. Lokalita Petříkov (MŠ, u Velkých Popovic), Říčany (domácnost) 27.. Miloš (12 let) Slepota binokulární, těžká mentální retardace, Expresivní porucha řeči. Miloš potřebuje asistenci ideálně 2 odpoledne v týdnu na doprovody ze ZŠ na Praze 3 do domácnosti (Praha 5 Stodůlky), zde následně asistence odpoledne po domluvě večer formou volnočasových aktivit a příprava do školy. Specifikum Slepota binokulární, těžká mentální retardace, expresivní porucha řeči Forma asistence Doprovod, domácnost 2x odpoledne v týdnu Lokalita Praha 3 (ZŠ), Praha 5 Stodůlky (domácnost) 28.. Vojta (4 roky) podezření na ADHD. Vojta potřebuje asistenci k ranním doprovodům z domova (P5 Řeporyje) do MŠ Řeporyje (7:30-8:30 hod.) + po domluvě alespoň 1x týdně vyzvednutí z MŠ po obědě a následná asistence doma do cca 16:30. hod. Specifikum podezření na ADHD Forma asistence doprovod, domácnost doprovod PO-PA, 7:30 8:30, 1x týdně vyzvednutí odpoledne s asistencí v domácnosti cca do 16:30

Lokalita Praha 5 Řeporyje