Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: ŠKOLA PRO ŽIVOT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2362 Kód: 01.02 Pořadové číslo materiálu: 24 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti. Jméno: Mgr. Jana Šimoníčková Datum: 30. 10. 2012 Ročník: 2. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Umění a kultura Hudební výchova Notový záznam, vyjádření rytmu pohybem (druhy not, houslový klíč, hra na tělo) píseň Pec nám spadla (Křemílek a Vochomůrka: Jak zahráli bez not, dle V.Čtvrtka) Metodický list: Výukový materiál byl vytvořen jako pracovní list sloužící k opakování, procvičování a upevňování probraného učiva ve 2. ročníku. Mezipředmětové vztahy: Český jazyk a literatura, Tělesná výchova
Pracovní list Jak zahráli bez basy Noty, houslový klíč, rytmus. Hra na tělo PEC NÁM SPADLA Křemílek a Vochomůrka (dle V.Čtvrtka) Jednou seděl Vochomůrka za stolem a tloukl špačky. Křemílek chodil po světnici a pozpěvoval si: Lalala, lalala, dymda dymda holala. Vochomůrkovi to plašilo špačky a povídá: Křemílku, prosím tě, co to tropíš? Co bych tropil? Muziku dělám, řekl Křemílek 1. Dopiš k notě její název (nota půlová, nota čtvrťová, nota osminová, 2 noty osminové)
2. Vochomůrka ztratil Křemílkovi houslový klíč. Najdi k němu cestu přes hudební nástroj (housle) a zapiš ho do notové osnovy. Vyzkoušej si nejprve na této stránce, jak se houslový klíč píše.
3. Hra na tělo Čmelák Žumbarda hrál na basu takovou silou, až mu spadl domeček. Zasypal mu basu. Celý nešťastný běžel za Křemílkem a Vochomůrkou. A co na to Vochomůrka? Ten hned přišel s nápadem: Když jsi čmelák, basuj jen tak! A hned mu také pomohli. Křemílek tleskal, Vochomůrka pleskal a čmelák Žimburda dupal nohou. Zazpívali a zahrali si písničku Pec nám spadla, protože v domečku přece musí být něco na topení a na vaření. Písničku zahráli na svoje vlastní tělo. Zkus to jako oni. Tleskání: Přečti si, jak to budeš dělat. Pec nám spad la, Pec nám spad la kdo pak nám jí po sta ví pleskání Pec - spad - Pec - spad - kdo - nám - po - ví dupání Pec - - - Pec - - - kdo - - po - - tleskání 2/4 pleskání dupání
4. Čmelákovi se to líbilo, ale přesto chtěl svoji basu zpátky. Ke čmelákům basa v pohádkách patří. Proč říkáme, že čmelák hraje na basu? Opravdu ji v přírodě má? Napiš, co si myslíš. Zaškrtni: ANO opravdový čmelák v přírodě hraje na basu, protože NE opravdový čmelák v přírodě nehraje na basu. Jen to tak říkáme, protože 5. Vybarvi si obrázek
Řešení: 1. Dopiš k notě její název (nota půlová, nota čtvrťová, nota osminová, 2 noty osminové) 2 noty osminové nota čtvrťová nota půlová nota osminová 1. Vochomůrka ztratil Křemílkovi houslový klíč. Najdi k němu cestu přes hudební nástroj (housle) a zapiš ho do notové osnovy. 4.Zaškrtni ano ne a napiš proč. NE opravdový čmelák v přírodě nehraje na basu. Jen to tak říkáme, protože Latinský název pro čmeláka je Bombus, což znamená hřmotný. Také německé Hummel a anglické bumble či francouzské bourdon má spojitost s bručivým zvukem a hřmotností čmeláků. Český název čmelák má sice své kořeny v sanskrtu (ze zvukomalebného základu kem/kom =
bzučet/bučet), pochází ale až z 18. století, kdy ho vymyslel J.S. Presl. Před tím se čmelák označoval jako brundibár. Jeho bzučení připomíná hluboký zvuk basy. Použitá literatura: ČTVRTEK, V. Pohádky z pařezové chaloupky Křemílka a Vochomůrky. Praha: Albatros 1986,3.vyd., 118 s., ISBN 9788000026336. Čmelák: http://ceskycmelak.webnode.cz/nas-chov/zajimavosti-o-cmelacich/ POLÁČEK, M. Žežuličko, kde jsi byla? Sborník skladeb pro nejsnadnější vícehlasé zpívání. Volně ke stažení. Collegium pro arte antiqua, 2007.