9.2.5 Sčítání pravděpodobností I



Podobné dokumenty
{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

Domácí úkol DU01_2p MAT 4AE, 4AC, 4AI

Všechny možné dvojice ze čtyř možností, nezáleží na uspořádání m (všechny výsledky jsou rovnocenné), 6 prvků. m - 5 prvků

( ) ( ) ( ) 2 ( ) Rovnice s neznámou pod odmocninou II. Předpoklady: 2715

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

( ) Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

Nerovnice s absolutní hodnotou

Jakub Juránek Určete počet kvádru, jejichž velikosti hran jsou přirozená čísla nejvýše rovná deseti. Kolik je v tomto počtu krychlí?

= musíme dát pozor na: jmenovatel 2a, zda je a = 0 výraz pod odmocninou, zda je > 0, < 0, = 0 (pak je jediný kořen)

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

Př. 3: Dláždíme čtverec 12 x 12. a) dlaždice 2 x 3 12 je dělitelné 2 i 3 čtverec 12 x 12 můžeme vydláždit dlaždicemi 2 x 3.

1.1.1 Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

( ) ( ) Podmíněné pravděpodobnosti I. Předpoklady: 9207

4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky

Funkce rostoucí, funkce klesající I

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou

Přepočet přes jednotku - podruhé II

65. ročník matematické olympiády Řešení úloh klauzurní části školního kola kategorie B

Zákonitosti, vztahy a práce s daty

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Zlomky sčítání a odčítání. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce

Sada 2 - MS Office, Excel

2.7.1 Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem

Číselné soustavy Ing. M. Kotlíková, Ing. A. Netrvalová Strana 1 (celkem 7) Číselné soustavy

Grafické řešení soustav lineárních rovnic a nerovnic

Kvadratické rovnice pro učební obory


Tabulky Word egon. Tabulky, jejich formátování, úprava, změna velikosti

Asymptoty grafu funkce

Rovnice s neznámou pod odmocninou I

Pohyb v listu. Řady a posloupnosti

a) Slovní úlohy o směsích b) Slovní úlohy o pohybu c) Slovní úlohy o společné práci

Rovnice s neznámou pod odmocninou a parametrem

Dopravní úloha. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA OPAKOVÁNÍ, pro rozpoznávání

Sada 2 Microsoft Word 2007

(a) = (a) = 0. x (a) > 0 a 2 ( pak funkce má v bodě a ostré lokální maximum, resp. ostré lokální minimum. Pokud je. x 2 (a) 2 y (a) f.

E-ZAK. metody hodnocení nabídek. verze dokumentu: QCM, s.r.o.

Průvodce e learningem

AUTORKA Barbora Sýkorová

Základní chemické pojmy a zákony

Každý jednotlivý záznam datového souboru (tzn. řádek) musí být ukončen koncovým znakem záznamu CR + LF.

Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady

4.5.2 Magnetické pole vodiče s proudem

MS WORD 2007 Styly a automatické vytvoření obsahu

1 Typografie. 1.1 Rozpal verzálek. Typografie je organizace písma v ploše.

Sada 2 - MS Office, Excel

Aritmetika s didaktikou I.

Finanční matematika Vypracovala: Mgr. Zuzana Kopečková

STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Soustavy lineárních rovnic

KIV/ZI Základy informatiky. MS Excel maticové funkce a souhrny

Ministerstvo pro místní rozvoj. podprogram

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

Název: VY_32_INOVACE_PG3309 Booleovské objekty ve 3DS Max - sčítání a odčítání objektů

Studijní informační systém. Nápověda pro vyučující 2 Práce s rozvrhem a předměty

Popis připojení elektroměru k modulům SDS Micro, Macro a TTC.

ax + b = 0, kde a, b R, přímky y = ax + b s osou x (jeden, nekonečně mnoho, žádný viz obr. 1.1 a, b, c). Obr. 1.1 a Obr. 1.1 b Obr. 1.

EXPONENCIÁLNÍ A LOGARITMICKÁ FUNKCE

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA K 8LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

Poznámky k verzi. Scania Diagnos & Programmer 3, verze 2.27

4. Výčtem prvků f: {[2,0],[3,1],[4,2],[5,3]}

Nyní jste jedním z oněch kouzelníků CÍL: Cílem hry je zničit soupeřovy HERNÍ KOMPONENTY:

Vztah mezi dvěma čísly, které se rovnají, se nazývá rovnost, jako například : ( 2) 3 = 8 4 = 2 ; 16 = 4 ; 1 = 1 a podobně. 2

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31

Kvadratické rovnice pro studijní obory

METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání

ELEKTROTECHNICKÁ MĚŘENÍ PRACOVNÍ SEŠIT 2-3

Semestrální práce NÁVRH ÚZKOPÁSMOVÉHO ZESILOVAČE. Daniel Tureček zadání číslo 18 cvičení: sudý týden 14:30

INFORMATIKA WORD 2007

Dualita v úlohách LP Ekonomická interpretace duální úlohy. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

Praktikum II Elektřina a magnetismus

JAK PŘIDAT UŽIVATELE PRO ADMINISTRÁTORY

PŘEPOČET ZÚČTOVANÝCH ZÁLOH V 10% NA 14% V KONOCOVÉ

ALGEBRA LINEÁRNÍ, KVADRATICKÉ ROVNICE

Kalendář je nástroj, který vám pomůže zorganizovat si pracovní čas. Zaznamenáváme do něj události jako schůzky, termíny odevzdání práce a podobně.

Dutý plastický trojúhelník by Gianelle

Postup práce s elektronickým podpisem

Využití EduBase ve výuce 2

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

Důkazové metody. Teoretická informatika Tomáš Foltýnek

Sériově a paralelně řazené rezistory. Tematický celek: Elektrický proud. Úkol:

Náhodný pokus každá opakovatelná činnost, prováděná za stejných nebo přibližně stejných podmínek, jejíž výsledek je nejistý a závisí na náhodě.

A B = A A B P A B C = P A P B P C = =

když n < 100, n N, pak r(n) = n,

Sada 2 CAD CADKON 2D 2011 Nosníkový strop

Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 2008/2009

Obchodní řetězec Dokumentace k návrhu databázového systému

INŽENÝRSKÁ MATEMATIKA LOKÁLNÍ EXTRÉMY

Google AdWords - návod

IS BENEFIT7 POKYNY PRO VYPLNĚNÍ ZJEDNODUŠENÉ ŽÁDOSTI O PLATBU EX-ANTE ZÁLOŽKA ŽÁDOST O PLATBU

Pro 3 hráče Odstraňte 3 karty zlata (jednu od každé hodnoty) a 12 dalších náhodně vybraných karet.

PŘÍRUČKA K POUŽÍVÁNÍ APLIKACE HELPDESK

Transkript:

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I Předpoklady: 9203 Pedagogická poznámka: Následující problém sice zadávám jako příklad, ale minimálně na začátku s žáky počítám na tabuli. I kvůli tomu, aby jejich úprava v sešitě odpovídala tomu, co je v učebnici. Př. : Na falešné kostce padají jednotlivá čísla s následujícími pravděpodobnostmi: 2 3 4 P ( ), P ( 2), P ( 3), P ( 4), P ( 5), P (. Mohou být 2 2 2 2 2 2 udané hodnoty pravděpodobností správné? Urči pravděpodobnost, že padne číslo větší než tři. Urči pravděpodobnost, že padne sudé číslo. Urči pravděpodobnost, že číslo, které padne, je sudé nebo větší než 3. Použité postupy ověřuj na příkladu poctivé kostky. Celková pravděpodobnost musí být rovna jedné: + + + 2 + 3 + 4 2 2 2 2 2 2 2 2 udané hodnoty mohou být správné. počet výsledků přiznivých jevu K určování pravděpodobností nemůžeme používat vzorec, počet všech výsledků máme k dispozici pouze pravděpodobnosti jevů ne jednotlivé stejně pravděpodobné výsledky. Kdy padne číslo větší než 3? Když padne buď 4, 5 nebo 6 zkusíme sečíst hodnoty pravděpodobností pro tyto jevy. Falešná kostka Poctivá kostka (sčítání pravděpodobností) počet výsledků přiznivých jevu (vzorec ) počet všech výsledků Padne číslo větší než tři: Padne číslo větší než tři P ( A) P( 4) + P( 5) + P( Sčítáním: 2 3 4 9 3 P ( A) P( 4) + P ( 5) + P( 3 + + 2 2 2 2 4 3 Vzorcem: P ( A ). Padne sudé číslo: Padne sudé číslo: P ( B) P( 2) + P( 4) + P ( Sčítáním: 2 4 7 P ( B) P( 2) + P( 4) + P ( 3 + + 2 2 2 2 3 P B. Padne číslo sudé nebo větší než 3: P C P 2 + P 4 + P 5 + P 6 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 3 4 0 + + + 2 2 2 2 2 Vzorcem: ( ) Padne číslo sudé nebo větší než 3: Sčítáním: 2 P ( B) P( 2) + P ( 4) + P( 5) + P ( 4 6 3 Vzorcem: ( ) 4 2 P B. 6 3

Zdá se, že pravděpodobnost jevu, který je sjednocením jiných jevů, můžeme určit sečtením pravděpodobností těchto jevů. Problém: Jev C z předchozího příkladu je sjednocením jevů A a B platí sčítací vzorec i pro něj? 3 7 9 7 6 4 Falešná kostka: P ( C ) P( A B) P( A) + P( B) + + nesmysl, 4 2 2 2 2 3 pravděpodobnost nemůže být více než. Poctivá kostka: P ( C ) P( A B) P( A) + P ( B) + nesmysl, jev Padne číslo 2 2 sudé nebo větší než 3 není jistý jev a nemůže mít pravděpodobnost rovnou jedné. Pravidlo pro sčítání nefunguje ve všech případech. Proč? Projdeme si pomalu postup, kterým jsme se dostali ke špatnému výsledku: P C P A B P A + P B P 4 + P 5 + P 6 + P 2 + P 4 + P 6 a je to ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jasné. Jev A i jev B obsahují hození 4 a hození 6, jejich pravděpodobnosti jsme tak započítali dvakrát. Prosté sčítání pravděpodobností je možné pouze u pravděpodobností jevů, které se navzájem vylučují (množiny jim příznivých výsledků mají prázdný průnik). Při sčítání pravděpodobností jevů, které se navzájem nevylučují musíme od výsledku odečíst pravděpodobnost výsledků, které jsou příznivé oběma jevům. Ověříme si na obou kostkách: Falešná kostka: 3 7 2 4 9 7 6 0 5 P ( C ) P( A B) P( A) + P ( B) P ( A B) + + + 4 2 2 2 2 2 2 2 6 stejný výsledek jako při přímém výpočtu. 2 Poctivá kostka: P ( C ) P( A B) P( A) + P ( B) P ( A B) + + opět 2 2 6 6 3 stejný výsledek jako při přímém výpočtu. Zdá se, že se na náš výsledek můžeme spolehnout. Pravděpodobnost sjednocení dvou navzájem se vylučujících jevů je rovna součtu jejich pravděpodobností. Jsou-li A,..., A n navzájem se vylučující jevy, tj. Ai Aj 0 pro i j potom (... ) ( )... ( ) P A A P A + + P A. n n Pravděpodobnost sjednocení dvou navzájem se nevylučujících jevů A B určíme P A B P A + P B P A B. pomocí vzorce ( ) ( ) ( ) ( ) Vzorec pro nevylučující se jevy A, B můžeme znázornit i graficky. 2

A B A B A B A B A B Platí: A B A ( A B) (sjednocení dvou vylučujících se jevů) pravděpodobnosti: P A B P A + P A B. ( ) ( ) ( ) Platí: B ( A B) ( A B) (sjednocení dvou vylučujících se jevů) pravděpodobnosti: P B P A B + P A B. ( ) ( ) ( ) Z pravé rovnice vyjádříme: P ( A B) P( B) P( A B) a dosadíme do levé rovnice. P ( A B) P ( A) + P( B) P( A B) Př. 2: Sejmeme jednu kartu z balíčku mariášových karet. Urči pravděpodobnost, že sejmutá karta je: a) srdcová, b) eso, c) srdcová nebo eso. Množina všech možných výsledků má 32 prvků (32 karet). a) sejmutá karta je srdcová 8 srdcových karet 8 výsledků příznivých pravděpodobnost ( ) b) sejmutá karta je eso 4 esa 4 příznivé výsledky pravděpodobnost ( ) c) sejmutá karta je srdcová nebo eso 4 P B 0,25. 32 8 srdcové eso výsledek příznivý pro průnik jevů A a B P ( A B) P ( A B) P( A) + P( B) P ( A B) + 0,34 4 8 32 32 Srdcovou kartu nebo eso sejmeme s pravděpodobností 32. 8 P A 0,25. 32 4 0,03. 32 Dodatek: Příklad můžeme vyřešit i přímo: v balíčku je 8 srdcových karet a 3 nesrdcová esa, tedy karet, které nás zajímají pravděpodobnost 0,34 32. Př. 3: Z 28 žáků 4.02 se losuje 7, kteří budou maturovat v pondělí. Urči pravděpodobnost, že mezi vylosovanými bude Kristýna nebo Monika. Jev A: je vylosována Kristýna, jev B: je vylosována Monika. P A B P A + P B P A B. Oba jevy se navzájem nevylučují vzorec ( ) ( ) ( ) ( ) 3

Množina všech možných výsledků: vybíráme 7 z 28 žáků, na pořadí nezáleží kombinace bez opakování možností. Počet možností příznivých jevu A: vybereme Kristýnu a dále vybíráme na zbývajících 6 míst 27 ze zbývajících 27 žáků možností. 6 27 6 P( A) P( B) (situace je u obou dívek stejná). 4 P A B (vylosovány jsou Kristýna i Monika): vybereme Určujeme pravděpodobnost jevu ( ) 26 do skupiny Kristýnu i Moniku vybíráme 5 žáků ze zbývajících 26 možností 5 26 5 pravděpodobnost: P ( A B). 8 6 4 P ( A B) P ( A) + P ( B) P ( A B) +. 4 4 8 36 9 Dodatek: Výsledek bychom opět mohli snadno získat přímým výpočtem: 27 26 2 6 5 4 P ( A B). 9 Př. 4: 3 vstupenky na koncert se ve 4.0 losem rozdělují mezi 9 zájemců. Urči, jaká je pravděpodobnost, že mezi vylosovanými budou a) Lenka a Vendula nebo Martin a Vojtěch; b) Lenka a Vendula nebo Lenka a Silvie. Množina všech možných výsledků: vybíráme 3 z 9 zájemců, na pořadí nezáleží kombinace bez opakování možností. 3 a) Lenka a Vendula nebo Martin a Vojtěch; Určujeme pravděpodobnost sjednocení dvou jevů. Jev A: mezi vylosovanými jsou Lenka a Vendula vybíráme pouze posledního držitele 7 vstupenky ze zbývajících 7 zájemců 7 možností P ( A ) 2 Jev B: mezi vylosovanými jsou Martin a Vojtěch P ( B) P ( A) (stejné důvody). 2 4

Jev A B nastat nemůže (museli bychom rozdělit 4 vstupenky, ale máme pouze 3) P ( A B) P ( A) + P( B) +. 2 2 6 b) Lenka a Vendula nebo Lenka a Silvie. 7 Jev A: mezi vylosovanými jsou Lenka a Vendula P ( A ) 2 7 Jev B: mezi vylosovanými jsou Lenka a Silvie P ( B ) (stejné důvody). 2 Jev A B nastane pouze v případě, že lístky dostanou právě Lenka, Vendula a Silvie P ( A B). 84 3 P ( A B) P( A) + P( B) P ( A B) + 2 2 84 84 Př. 5: Provedeme jeden hod s modrou a červenou kostkou. Urči pravděpodobnost jevů. a) Jev A na modré kostce padne číslo větší než 3. b) Jev B na červené kostce padne sudé číslo. c) Jev C na modré kostce padne číslo větší než 3 a na červené padne sudé číslo. d) Jev D na modré kostce padne číslo větší než 3 nebo na červené padne sudé číslo. V bodě d) využij pravidlo pro sčítání pravděpodobností. Házíme dvě rozlišitelné kostky množinou všech možných výsledků jsou uspořádané dvojice sestavené z čísel až 6. ( ; ) ( ; 2) ( ; 3) ( ; 4) ( ; 5) ( ; ( 2; ) ( 2; 2) ( 2; 3) ( 2; 4) ( 2; 5) ( 2; ( 3; ) ( 3; 2) ( 3; 3) ( 3; 4) ( 3; 5) ( 3; ( 4; ) ( 4; 2) ( 4; 3) ( 4; 4) ( 4; 5) ( 4; ( 5; ) ( 5; 2) ( 5; 3) ( 5; 4) ( 5; 5) ( 5; ( 6; ) ( 6; 2) ( 6; 3) ( 6; 4) ( 6 ; 5) ( 6; Ω a) Jev A na modré kostce padne číslo větší než 3. 8 příznivých výsledků (spodní tří řádky) ( ) 8 P A. 3 b) Jev B na červené kostce padne sudé číslo. 8 8 příznivých výsledků (2, 4 a 6 sloupec) P ( B ). 3 2 6 36 možností. c) Jev C na modré kostce padne číslo větší než 3 a na červené padne sudé číslo. 5

9 příznivých výsledků (spodní tři čísla ve 2, 4 a 6 sloupci) P ( A B) 9. 36 4 d) Jev D na modré kostce padne číslo větší než 3 nebo na červené padne sudé číslo. Pomocí vzorce pro sčítání pravděpodobností: 3 P( A B) P( A) + P( B) P( A B) +. 2 2 4 4 Přímo: 27 příznivých výsledků (spodní tři řádky a horní tři čísla ve 2, 4 a 6 sloupci) 9 P ( A B). 36 4 Př. 6: 6 vstupenek na koncert se losem rozděluje mezi 0 zájemců. Mezi zájemci je jedna partnerská dvojice a jedna trojice kamarádů. Obě tyto skupiny by chtěly koncert navštívit společně. Urči pravděpodobnost, že alespoň jedna skupina bude mít štěstí a půjde na koncert společně. 0 Všechny možné výsledky: vybíráme 6 lidí z 0, na pořadí nezáleží možností. 6 Jev A: Mezi vylosovanými bude partnerská dvojice příznivým výsledkům odpovídají 8 šestice, které obsahují první dvojici vybíráme čtyři ze zbývajících osmi zájemců 4 možností. Jev B: Mezi vylosovanými bude trojice kamarádů příznivým výsledkům odpovídají 7 šestice, které obsahují tuto trojici vybíráme tři ze zbývajících sedmi zájemců 3 možností. Jev A B : Mezi vylosovanými je partnerská dvojice i trojice kamarádů příznivým výsledkům odpovídají šestice, které obsahují těchto pět lidí ze zbývajících pěti zájemců 5 vybíráme jednoho možností. 8 7 5 4 P ( A 3 ) P ( B ) P ( A B) 0 3 0 6 0 42 6 6 6 0 P( A B) P( A) + P( B) P( A B) + 0,48 3 6 42 2 Alespoň jedna skupina bude mít štěstí a půjde na koncert společně s pravděpodobností Shrnutí: 6