Tělesná výchova - Prima



Podobné dokumenty
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 1. období 3.

Tělesná výchova - Kvarta

akrobacie - kotoul vpřed a vzad ve vazbách - stoj na rukou s dopomocí - skoky prosté s použitím trampolínky - roznožka přes kozu na šíř

Tělesná výchova - Tercie

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 6. ŠULC MARTIN

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Tělesná výchova Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Tělesná výchova v 5. ročníku

význam pohybu pro zdraví hygiena v TV - při sportu zdravotně zaměřené činnosti

Učivo předmětu. Činnosti ovlivňující zdraví

TĚLESNÁ VÝCHOVA - I. stupeň

Předmět: T Ě L E S N Á V Ý C H O V A

Člověk a zdraví Tělesná výchova 5

ŠVP Sport Základní škola Dělnická Stránka 2

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv.

5. Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Příloha 10 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova

Biologie - Prima. analyzuje možnosti existence živých soustav orientuje se v daném přehledu vývoje vymezí základní projevy života, uvede jejich význam

TĚLESNÁ VÝCHOVA 2. stupeň

V. 8 Člověk a zdraví V. 8.2 Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Tělesná výchova pro 1. ročník

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

POHYBOVÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

(ZPRACOVANÝ PODLE RVP ZV)

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

Gymnázium Příbram. Tělesná výchova

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Mgr. Markéta Vítů

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Ukázka zpracována s využitím školního vzdělávacího programu Cesta pro všechny Základní škola praktická Rožnov pod Radhoštěm

Fyzika - Kvarta Fyzika kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Tělesná výchova ve 2. ročníku

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: KONKRETIZOVANÝ VÝSTUP KONKRETIZOVANÉ UČIVO VAZBY, PŘESAHY

DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 4. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Učební osnovy pracovní

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 7. ŠULC MARTIN Průpravná, kompenzační, vyrovnávací a relaxační cvičení

1.1 Praktické činnosti

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Kód předmětu: MSBP_PC1

usiluje o zlepšení své pohybové zdatnosti poznává vlastní možnosti a předpoklady pro aktivní tělesnou činnost provádí zdravotně orientovaná cvičení

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

PŘEDMĚT: TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA - SEKUNDA

Tělesná výchova pro 6.ročník chlapci

Učební osnovy pracovní

TĚLESNÁ VÝCHOVA ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

ÚVOD DO AVK. Jindra Vladyková

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

Tělesná výchova nižší gymnázium

TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od , č. 22 Etická výchova platný od

Tělesná výchova. Charakteristika předmětu

ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Charakteristika vyučovacího předmětu Tělesná výchova ŠVP LMP

Dodatek k ŠVP ZV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání,

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, Brno

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

RODINNÁ VÝCHOVA 9. ROČNÍK

Rozvoj schopností poznávání Lidské aktivity a problémy životního prostředí. Září. Atletika atletická abeceda. Říjen

I. 8 TV Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Člověk a zdraví Výchova ke zdraví Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Školní výstupy. Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

organizace a bezpečnost v tělocvičně i v méně známém prostředí

Vzdělávací obor Tělesná výchova

Obsahem vyučovacího předmětu je naplňování očekávaných výstupů vzdělávacího oboru Tělesná výchova.

5.8.2 Tělesná výchova - 1. stupeň

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

Tělesná výchova Ročník: Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Fyzika - Tercie. vyjádří práci a výkon pomocí vztahů W=F.s a P=W/t. kladky a kladkostroje charakterizuje pohybovou a polohovou energii

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Ročník Dotace Povinnost (skupina)

Tělesná výchova pro 1. ročník

Tělesná výchova pro 1. ročník

TEMATICKÝ PLÁN Tělesná výchova - dívky

Učební osnovy pracovní

Předmět: Tělesná výchova

MÍSTO, KDE ŽIJEME. - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná cesta do školy.

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Matematika - Tercie Matematika tercie Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Anglický jazyk - Kvinta, 1. ročník

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

Dodatek č. 3 Další volitelné předměty na 2.stupni ÚVOZ

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Příloha č. 7 učební osnovy

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

Transkript:

- Prima Tělesná výchova Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo výchova ke zdraví: zdravý životní styl; činnosti ovlivňující zdraví; zásady osobní hygieny; bezpečnost v hodinách tělesné výchovy a při aktivním sportování; první pomoc při drobných úrazech; ochrana člověka za mimořádných událostí ŠVP výstupy zlepšuje si tělesnou zdatnost a usiluje o aktivní podporu svého zdraví vyjádří vlastní názor k problematice zdraví a svůj postoj a přístup diskutuje s ostatními předchází možným poraněním a úrazům vhodným oblečením a obuví aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu předvede základní vyrovnávací a posilovací cviky využívá různé relaxační techniky uplatní vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí dbá na bezpečnost při cvičení

uplatní získané dovednosti v běžném životě plní zodpovědně pokyny učitele osvojí si základní dovednosti pro efektivní první pomoc a předvede ji atletika: zvládá techniku dané atletické disciplíny start nízký; správně reaguje na startovní povely běh na 60 m, 600 m a 1000 m; vysvětlí používané pojmy skok daleký - technika; při vytrvalostním běhu uplatní svou vůli skok vysoký - technika; předvídá možná rizika a nebezpečí a vhodně jim přizpůsobí svou hod kriketovým míčkem činnost sleduje a vyhodnocuje své výkony gymnastika: poskytne záchranu a dopomoc při osvojovaných cvicích akrobacie: kotoul vpřed a vzad, rovnovážné postoje a obraty vysvětlí používané pojmy (chlapci, dívky); spojí základní gymnastické cviky do jednoduché sestavy přeskok: roznožka a skrčka přes kozu našíř (chlapci, dívky) předvídá možná rizika a nebezpečí a vhodně jim přizpůsobí svou kladina: různé druhy chůze (dívky) činnost sleduje a vyhodnocuje své výkony připraví nářadí ke cvičení kondiční, rytmická, koordinační, kompenzační a relaxační cvičení: předvede šplh na tyči či laně

šplh na tyči s přírazem - technika; kondiční cvičení se švihadly a krátkými tyčemi; protahovací techniky; cvičení na gymbalech; cvičení s hudbou (dívky); drobné pohybové hry na rozvoj pohybových schopností sportovní hry: košíková (chlapci, dívky); florbal (chlapci, dívky); kopaná (chlapci); sálová kopaná (dívky); vybíjená, přehazovaná, stolní tenis; doplňkové a netradiční hry; základní pravidla jednotlivých her; herní činnosti jednotlivce; základní herní kombinace - UHK, OHK plavání: cvičení a hry pro orientaci ve vodě; splývání; bobbing; nácvik volného způsobu; vysvětlí význam pohybových her pro navazování a upevňování mezilidských kontaktů uplatní kruhový trénink ovládá základní pravidla pohybových her a uplatňuje je předvede základní vyrovnávací a posilovací cviky připraví nářadí ke cvičení ovládá základní pravidla a uplatňuje je ve hře snaží se o fair play jednání při hrách má radost ze hry, ne z prohry jiného vysvětlí význam pohybových her pro navazování a upevňování mezilidských kontaktů zodpovědně plní pokyny učitele chápe pohyb ve vodě jako způsob zdravé pohybové aktivity předvede základní plavecké techniky prokáže znalost postupu při záchraně tonoucího chápe význam přípravy organizmu před cvičením otužuje se

dovednosti záchranného a branného plavání; zodpovědně plní pokyny učitele rozvoj plavecké vytrvalosti Průřezová témata, přesahy, souvislosti Osobnostní a sociální výchova - Mezilidské vztahy komunikace a spolupráce během her Osobnostní a sociální výchova - Rozvoj schopností poznávání rozvoj smyslového vnímání Osobnostní a sociální výchova - Sebepoznání a sebepojetí sebepoznání při fyzickém výkonu Osobnostní a sociální výchova - Seberegulace a sebeorganizace změny poloh těla Osobnostní a sociální výchova - Psychohygiena vliv pohybu na psychiku Osobnostní a sociální výchova - Kreativita řešení problémů v herních situacích Osobnostní a sociální výchova - Poznávání lidí projevení charakterů při hrách Osobnostní a sociální výchova - Komunikace spolupráce v rozličných činnostech; organizace Osobnostní a sociální výchova - Kooperace a kompetice spolupráce během rozličných činností

Osobnostní a sociální výchova - Řešení problémů a rozhodovací dovednosti rozhodování v herních situacích Výchova ke zdraví - Předmět Tělesná výchova integruje některá témata vzdělávacího předmětu Výchova ke zdraví. Přesahy a souvislosti - Bi, Vo