KINEMATIKA 4. PRŮMĚRNÁ RYCHLOST. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0204



Podobné dokumenty
Základní pojmy Rovnoměrný přímočarý pohyb Rovnoměrně zrychlený přímočarý pohyb Rovnoměrný pohyb po kružnici

GRAF 1: a) O jaký pohyb se jedná? b) Jakou rychlostí se automobil pohyboval? c) Vyjádři tuto rychlost v km/h. d) Jakou dráhu ujede automobil za 4 s?

1 _ 2 _ 3 _ 2 4 _ 3 5 _ 4 7 _ 6 8 _

KINEMATIKA HMOTNÉHO BODU. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

1. Nákladní automobil ujede nejprve 6 km rychlostí 30 km/h a potom 24 km rychlostí 60 km/h. Určete jeho průměrnou rychlost.

KINEMATIKA 5. ROVNOMĚRNÝ POHYB I. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0205

Obsah: 1 Značky a jednotky fyzikálních veličin 2 _ Převody jednotek 3 _ Pohyb tělesa _ Druhy pohybů _ Rychlost rovnoměrného pohybu...

KINEMATIKA I FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16_FY_A

7. Slovní úlohy o pohybu.notebook. May 18, Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. 3. Učivo: Slovní úlohy o pohybu

Téma Pohyb grafické znázornění

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Pohyb fyzika PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI. J. Cvachová říjen 2013 Arcibiskupské gymnázium Praha

Pohyb tělesa (5. část)

Cíl a následující tabulku. t [ s ] s [ mm ]

FYZIKA. Kapitola 3.: Kinematika. Mgr. Lenka Hejduková Ph.D.

Mgr. Lenka Jančová IX.

Název: Měření zrychlení těles při různých praktických činnostech

KINEMATIKA 2. DRÁHA. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0202

POHYB TĚLESA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Kinematika pohyb rovnoměrný

km vyjel z téhož místa o 3 hodiny později h km. Za jak dlouho dohoní cyklista chodce? h km vyjede z téhož místa o 2 hodiny h

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_A

KINEMATIKA. 17. ROVNOMĚRNÝ POHYB PO KRUŽNICI II. Frekvence, perioda. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0217

Cíl a následující tabulku: t [ s ] s [ mm ]

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

KINEMATIKA 13. VOLNÝ PÁD. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0213

Přípravný kurz z fyziky na DFJP UPa

KINEMATIKA 1. ZÁKLADNÍ POJMY KINEMATIKY: HMOTNÝ BOD, POHYB A KLID, TRAJEKTORIE. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0201

POHYBY TĚLES / GRAF ZÁVISLOSTI DRÁHY NA ČASE - PŘÍKLADY

BIOMECHANIKA. Studijní program, obor: Tělesná výchovy a sport Vyučující: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

Slovní úlohy. o pohybu

POHYB TĚLESA SADA PŘÍKLADŮ

2. Mechanika. 2.1 Kinematika hmotného bodu. To je divn. Tohle je mechanick pohyb.

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1. Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? 2. Jana uspořila dvakrát více než Jitka,

KINEMATIKA. 18. ROVNOMĚRNÝ POHYB PO KRUŽNICI III. Úhlová rychlost. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0218

Rovnoměrný pohyb V

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Řešení úloh 1. kola 60. ročníku fyzikální olympiády. Kategorie D Autor úloh: J. Jírů. = 30 s.

2. Mechanika - kinematika

56. Po mostě dlouhém 150 m jel nákladní vlak rychlostí 30 km/h. Vlak byl dlouhý 300 m. Jak dlouho jel vlak po mostě?

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2.2.5 Dvě rychlosti. Předpoklady: Pomůcky:

II. Kinematika hmotného bodu

Autorka: Pavla Dořičáková

2.2.1 Pohyb. Předpoklady: Pomůcky: papírky s obrázky

3. Kinematika hmotného bodu

značka v (velocity) c) další jednotky rychlosti:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Řešení úloh 1. kola 52. ročníku fyzikální olympiády. Kategorie D., kde t 1 = s v 1

Rovnoměrný pohyb IV

Rovnoměrný pohyb III

Digitální učební materiál

EU OPVK III/2/1/3/2 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace

Rovnoměrný pohyb I

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kinematika hmotného bodu

Digitální učební materiál

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů. 05_2_Kinematika hmotného bodu. Ing. Jakub Ulmann

PRÁCE, VÝKON, ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 1. ročník - Mechanika

Úlohy pro 52. ročník fyzikální olympiády, kategorie EF

Digitální učební materiál

V 1 = 0,50 m 3. ΔV = 50 l = 0,05 m 3. ρ s = 1500 kg/m 3. n = 6

Měření rychlosti zvuku vzorová úloha (SŠ)

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Úlohy o pohybu, společné práci a směsích

2. Mechanika - kinematika

Jak moc VYSOKOrychlostní železnice v ČR?

Rovnoměrný pohyb II

Slovní úlohy o pohybu I

UŽITÍ TRIGONOMETRIE V PRAXI

pracovní list studenta

Úlohy pro samostatnou práci k Úvodu do fyziky pro kombinované studium

FYZIKA. Newtonovy zákony. 7. ročník

Pokyny pro řešení příkladů z předmětu Mechanika v dopravě pro obor. Pozemní doprava AR 2006/2007

Kinematika Trajektorie pohybu, charakteristiky pohybu Mirek Kubera

Rovnice ve slovních úlohách

POHYBY TĚLES / DRUHY POHYBŮ

Řešení příkladů na rovnoměrně zrychlený pohyb I

ÚSTŘEDNÍ KOMISE FYZIKÁLNÍ OLYMPIÁDY ČESKÉ REPUBLIKY

Pokyny k řešení didaktického testu - Dynamika

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Počty testových úloh

5. Duté zrcadlo má ohniskovou vzdálenost 25 cm. Jaký je jeho poloměr křivosti? 1) 0,5 m 2) 0,75 m 3) Žádná odpověď není správná 4) 0,25 m

FO53G1: Převážíme materiál na stavbu Ve stavebnictví se používá řada nových materiálů; jedním z nich je tzv. pórobeton. V prodejní nabídce jsou

Případ data vozidla data trati 1. konstantní mění se 2. mění se konstantní

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

5) [2 b.] Smíte jako řidič vozidla z výhledu v dané situaci vjet na tento železniční přejezd?

Dopravní technika technologie

L Oj [km] R j [m] l j [m] 1 0, , , , , , , , , ,0 600

BIOMECHANIKA. 9, Energetický aspekt pohybu člověka. (Práce, energie pohybu člověka, práce pohybu člověka, zákon zachování mechanické energie, výkon)

Řešíme slovní úlohy Růžena Blažková Pedagogická fakulta MU

17. Střela hmotnosti 20 g zasáhne rychlostí 400 ms -1 strom. Do jaké hloubky pronikne, je-li průměrný odpor dřeva R = 10 4 N?

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Slovní úlohy řešené rovnicemi I. procvičování

při jízdě stejným směrem v čase L/(v2 v1) = 1200/(12 10) s = 600 s = 10 min. jsou dvakrát, třikrát, n-krát delší.

Transkript:

KINEMATIKA 4. PRŮMĚRNÁ RYCHLOST Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0204

OPAKOVÁNÍ Otázka 1: Jak se vypočítá změna veličiny (např. dráhy, času) mezi dvěma měřeními? Otázka 2: Jak se vypočítá velikost rychlosti na daném úseku během pohybu? Otázka 3: Co je okamžitá rychlost hmotného bodu v daném čase? Co říká o pohybu tělesa? Otázka 4: Jaká je základní jednotka rychlosti? Otázka 5: Čím měříme okamžitou rychlost automobilu, větru, letadla, lodi, proudění vody?

Průměrná rychlost: Během pohybu se na delším časovém úseku většinou rychlost mění (rozjíždění, zpomalení v zatáčkách, větší rychlost na dálnici než ve městě, brzdění, stání na křižovatkách ) Jak určíme průměrnou rychlost a jaký je její význam? Start Cíl

Úkol 1: Urči, zda má 1.autíčko průměrnou rychlost na stejné trati od startu do cíle menší, větší nebo stejnou jako 2. autíčko. 1. 20m/s 2m/s 2. 20m/s 2m/s Dráha obou je stejná. Ale 1. autíčko zjevně dojede do cíle za kratší čas (většinu dráhy jede rychleji). Proto 1. autíčko má průměrnou rychlost větší.

Průměrná rychlost není aritmetickým průměrem jednotlivých rychlostí na úsecích! Proto ji značíme v P a ne v jako aritmetický průměr jednotlivých rychlostí. Zdůvodnění: aritmetický průměr určujeme např. u více stejně hodnotných měření nebo stejně důležitých členů. Velikosti rychlostí zde nemají stejnou důležitost, záleží na délkách a dobách pohybu na úsecích.

Průměrná rychlost: Průměrná rychlost se nezabývá kolísáním velikosti okamžité rychlosti. Závisí pouze na celkové dráze, kterou těleso urazilo za celkový čas. Průměrná rychlost pohybu:

Úkol 2: Urči průměrnou rychlost vozidla, které projíždí první polovinu dráhy dlouhou 800m rychlostí 20m/s a druhou polovinu dráhy rychlostí 40m/s. Řešení: v p = s c /t c = 1600m/60s = 27m/s

Obecné řešení 2: Urči průměrnou rychlost vozidla, které projíždí první polovinu dráhy rychlostí v 1 a druhou polovinu dráhy rychlostí v 2. s 1 = s/2, v 1 s 2 = s/2, v 2 t 1 = s/2 : v 1 = s/2 v 1 t 2 = s/2 :v 2 = s/2v 2 v p = s t = s s + s = 2v 1 2v 2 2v 1 v 2 v 1 + v 2 Průměrná rychlost na stejně dlouhých úsecích nezávisí na délce dráhy a není aritmetickým průměrem jednotlivých rychlostí.

Úkol 3: Urči průměrnou rychlost vozidla, které projíždí první polovinu doby (tj. 30s) rychlostí 20m/s a druhou polovinu doby rychlostí 40m/s. Řešení: v p = s c /t c = 1800m/60s = 30m/s

Obecné řešení 3 : Urči průměrnou rychlost vozidla, které projíždí první polovinu doby rychlostí 20m/s a druhou polovinu doby rychlostí 40m/s. t 1 = t/2, v 1 t 2 = t/2, v 2 s 1 = v 1 t/2 s 2 = v 2 t/2 v p = s t = (v 1+v 2 ).t 2t = (v 1+v 2 ) 2 Průměrná rychlost vyjde stejně jako aritmetický průměr pouze v případě, že oběma rychlostmi jedeme po stejně dlouhou dobu!

Úkol 4: Vypočti průměrnou rychlost autíčka z minulé hodiny na celé trati od startu do cíle. 43 m 30s 7. 55 m 17 m 3. 24 m 6. 35s 10s 15s 2. 4. 20s 5. 25s 35 m 8. 6 m 29 m 5s 72 m 1. 100 m 40s 0 m 0s 45s 9.

Řešení 4: Vypočti průměrnou rychlost autíčka z minulé hodiny na celé trati od startu do cíle. Podstatné informace: Start : 0s Cíl: 45s celková dráha: s celk = 100m celkový čas: t celk = 45s průměrná rychlost: v p =? v p = s celk / t celk v p = 100m : 45s = 2,2 m/s 0 m 100 m

Úkol 5: Urči rychlost vozidla na úsecích A C a jeho průměrnou rychlost na celé trati. s (km) 90 60 30 A B C 0 1 2 3 4 t (h)

Řešení 5: Rychlost vozidla na úseku A: s (km) 90 60 B C Δs = 30km, Δt = 2h, v A = Δs / Δt v A = 30/2 = 15km/h 30 15 A 0 1 2 3 4 t (h)

Řešení 5: Rychlost vozidla na úseku B: s (km) 90 60 B C Δs = 60km 30km = 30km Δt = 3h - 2h = 1h v B = Δs / Δt v B = 30/1 = 30km/h 30 A 0 1 2 3 4 t (h)

Řešení 5: Rychlost vozidla na úseku C: s (km) 90 60 B C Δs = 90km 60km = 30km Δt = 3,33 h - 3h = 0,33h v C = Δs / Δt v C = 30/0,33 = 90km/h 30 A 0 1 2 3 4 t (h)

Řešení 5: Průměrná rychlost vozidla na celé trati: s (km) 90 60 C s celk = 90km, t celk = 3,33h, v P = s / t v P = 90/3,33 = 27km/h 30 A B Nepotřebujeme znát velikosti rychlostí na jednotlivých úsecích! 0 1 2 3 4 t (h)

DRUHY POHYBŮ Úkol 6: Jak velkou rychlostí by musel jet automobil z poslední úlohy, aby celou trať projel stálou rychlostí a dorazil do cíle za stejný čas? Jak by vypadal jeho graf dráhy? Zakresli do původního grafu jinou barvou.

Řešení 6: Musel by jet právě průměrnou rychlostí 27km/h. s (km) 90 60 30 A B C Projet celou trať stálou rychlostí a přitom urazit stejnou dráhu za stejný čas to je význam průměrné rychlosti v P. 0 1 2 3 4 t (h)

Průměrná rychlost udává, jakou rychlostí by se těleso muselo pohybovat po celou dobu pohybu, aby urazilo danou celkovou dráhu za daný celkový čas.

Otázka: Je průměrná rychlost pohybujícího se tělesa také vektor jako rychlost okamžitá? Průměrná rychlost neříká nic o průběhu pohybu, velikosti ani směru okamžitých rychlostí v různých časech není vektor, ale je skalár.

Úkol 7: Určete, o jakou rychlost jde: Letadlo má cestovní rychlost 800km/h. průměrná Tachometr motocyklu ukazuje rychlost 120km/h. okamžitá Maximální rychlost nákladního automobilu je 80km/h. maximální hodnota okamžité rychlosti

- PŘÍKLADY Sbírka úloh z Fyziky pro SŠ, Oldřich Lepil a kolektiv 2.5 Cyklista projel dráhu 3 km za 10 minut. Jaká byla jeho průměrná rychlost? Jakou dráhu by ujel při této průměrné rychlosti za půl hodiny? 2.7 Automobil jel tři čtvrtiny celkové doby jízdy rychlostí 90 km h 1, zbývající dobu jízdy rychlostí 50 km h 1. Vypočítejte jeho průměrnou rychlost. 2.8 Automobil projel tři čtvrtiny celkové dráhy rychlostí 90 km h 1 a zbývající část dráhy rychlostí 50 km h 1. Vypočítejte jeho průměrnou rychlost. 2.9 Turista šel 2 hodiny po rovině rychlostí 6 km h 1, další hodinu vystupoval do prudkého kopce rychlostí 3 km h 1. Jaká byla jeho průměrná rychlost?

- PŘÍKLADY Sbírka úloh z Fyziky pro SŠ, Oldřich Lepil a kolektiv 2.10 Nákladní automobil jel první polovinu dráhy po dálnici rychlostí 80 km h 1, druhou polovinu dráhy po polní cestě rychlostí 20 km h 1. Vypočítejte jeho průměrnou rychlost. 2.11 Cyklista jede úsek cesty o délce 18 km rychlostí 15 km h 1 a úsek o délce 9 km rychlostí 30 km h 1. Jaká je jeho průměrná rychlost? 2.12 Řidič automobilu plánuje jízdu do vzdálenosti 30 km na dobu půl hodiny. Nejprve je však nucen jet 20 minut za kolonou pomalých vozidel rychlostí 30 km h 1. Jakou rychlostí by musel jet ve zbývajícím čase 10 minut, aby dorazil do cíle za plánovanou dobu?

ODKAZY OBRÁZKŮ Obr.1 Eskalátor: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f8/escalator%2c_va%c5%88kovka%2c_b rno_%283%29.jpg Obr.1 Cyklista: Klipart PP