íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/08 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Podobné dokumenty
íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/18 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/19 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/15 Název materiálu: Pracovní list Procvi uj a sbírej houby na ve e i íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/15 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/02 Název materiálu: Národní obrození íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Mgr.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/10. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná zvířátka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_11_BABOČKA PAVÍ OKO_25

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/05. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná slova po m. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ST I H Y P R O K R Á T K É V L A S Y

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: LUBOŠ EHLICH Název materiálu:

PR O D L U O V Á N Í V L A S T E P E L N O U

DOTAZNÍK PRO ZÁJEMCE O SOCIÁLNÍ LŮŽKO. Jméno a příjmení: datum narození: 1. Přeji si oslovovat:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 18. Po adové íslo: 18. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 21.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 16.1.

Sestavení vlastní meteostanice - měření srážek

Střední průmyslová škola Brno, Purkyňova, příspěvková organizace Provozní řád školy

Člověk a svět práce. Charakteristika předmětu:

Co je čistá současná hodnota (NPV)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Město Stráž pod Ralskem Městský úřad Stráž pod Ralskem tajemnice Revoluční 164, Stráž pod Ralskem

Metodický pokyn k zařazení vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání do vzdělávacích programů pro základní vzdělávání čj.

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

ÚPLNÉ ZNĚNÍ NAŘÍZENÍ VLÁDY

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Vyhlá ka obce Bludov o nakládání s komunálním a stavebním odpadem.

Sada 1 Klempířská technologie

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY CHEMIE CHEMIE. Struktura vyu ovací hodiny. Záznamový Záznamový arch. P edm tový metodik: Ing.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 23.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 15. Po adové íslo: 15. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 4.4.

Obec Nová Ves. Zm na. 1, kterou se m ní Územní plán Nová Ves

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Nabídka vzdělávacích lekcí pro střední školy, gymnázia a učiliště

CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

N O V É M O N O S T I B A R V E N Í

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 01. Po adové íslo: 1. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

METODICKÉ LISTY. Zpracovala : PaedDr.. Ilona Baarová

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 13. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Rozdělení metod tlakového odporového svařování

Základní škola a Mateřská škola Bílovec, Komenského 701/3, příspěvková organizace. Dopravní výchova

Zpráva o výsledku. Obec Ves Touškov

Zvláštní pojistné podmínky Pojištění odpovědnosti za škodu (ZPP-ODPOVĚDNOST-1/2015)

VÝRO NÍ ZPRÁVA O INNOSTI ZA KOLNÍ ROK 2004/2005

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/05. Název materiálu: Přírodniny a lidské výtvory. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

OBCHODNÍ PODMÍNKY ÚVODNÍ USTANOVENÍ

VĚTRÁNÍ VE ŠKOLE. Potřebné pomůcky: Papíry pro zkoumání proudění vzduchu a papíry na poznámky.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 1. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 28.5.

Tá bo r ov ý p ro g ra m p ro šk ol á ky k té m at u

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY. Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ. t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)

B Neformální vzdělávání

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

Využití EduBase ve výuce 10

Zelenina. Okrasné rostliny

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.4.

Biologie všedního dne

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 03. Po adové íslo: 3. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

VY 2 IS ZVZ - CADR. Vzor 583a. 2.5 Sídlo / místo podnikání / bydli zadavatele Ulice íslo popisné Obec 2.5.

OBECN ZÁVAZNÁ VYHLÁ KA. Obce Plavsko. O fondu rozvoje bydlení

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.4.00/

Nezávislost na veřejném zásobování vodou a odvádění odpadních vod

Název: Robinson Jedlé a jedovaté

Odpadové hospodářství (náměty k zamyšlení)

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

S B Í R K A O B S A H :

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

OBCHODNÍ PODMÍNKY ÚVODNÍ USTANOVENÍ

Poskytovatel: Národní rada osob se zdravotním postižením ČR, o.s. Poradna pro uživatele sociálních služeb Děčín

P A C H T O V N Í S M L O U V A. OBEC VĚŽKY (IČ: Podíl:1/1) Věžky Vlkoš u Přerova. jako Propachtovatel na straně jedné

Název: Osová souměrnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

ŠKOLNÍ DRUŢINA. Tématický časový plán pro školní rok 20014/ Kolowrátek vám ukáţe druţinu plnou her a hrátek

DIDAKTIKA PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ I.

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2012 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 14 Rozeslána dne 31. ledna 2012 Cena Kč 53, O B S A H :

STŘEDOŠKOLSKÁ ODBORNÁ ČINNOST. Chemické výpočty. Aleš Kajzar Martin Honka

ZNALECKÝ POSUDEK /07

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 30.3.

01 Včela medonosná Metodický list

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_13_PRÁVO_2.01_Trestní právo hmotné. Výkladová prezentace k tématu Trestní právo hmotné

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Podávací technika. Technika, která spojuje

VYR-32 POKYNY PRO SPRÁVNOU VÝROBNÍ PRAXI - DOPLNĚK 6

5. cvičení 4ST201_řešení

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Transkript:

íslo materiálu: Název materiálu: Pracovní list Opakujeme se zví átky íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Paed.Dr. Zina Ho ková

ANOTACE kola: Vypracoval: : Paed.Dr. Zina Ho ková Období vzniku materiálu: 2. pololetí 2011 íslo materiálu: : Vzd lávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace P edm t: eský jazyk Ro ník: : t etí Klí ová slova: Vyjmenovaná slova P edpokládané cíle vedoucí ke klí ovým kompetencím: ák od vod uje a pí e správn : i/y po tvrdých a m kkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; d, t, n, ú/, b, p, v, m mimo morfologický ev Pou ité výukové metody: Pracovní listy je mo no vyu ít pro samostatnou práci ák, jako daltonské pracovní listy nebo jako testovací listy pro ov ování znalostí ák P edpokládané pom cky: - Popis prezentace materiálu: : pracovní listy Zp sob hodnocení: Pracovní listy lze hodnotit podle jejich pou ití, bu bodovým hodnocením, nebo známkou. Bibliografie: PULÁKOVÁ, Ivana. Opakujeme e tinu ve 3. - 5. ro níku : Pravopisná cvi ení, diktáty. Brno : Nová kola, 2001. 88 s. ISBN 80-85607-69-7. Včela medonosná. In Wikipedia : the free encyclopedia[online]. St. Petersburg (Florida) : Wikipedia Foundation, 31. 8. 2005, last modified on 28. 11. 2011 [cit. 2011-12-07]. Dostupné z WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/včela medonosná>

Jméno:.. Ahoj d ti, se mnou si zopakujete tvrdé a m kké souhlásky. Dopl te i,í nebo y,ý: Veverka je v lese, ale asto ji potkáte i v m stsk ch parc ch. M kolem t ceti centimetr a má dlouh chundelat ocas. Veverk jsou nejen rezavé, ale maj i na loutlou nebo ernou barvu. Rády si pochutnaj na ka tanech, o cích i pupenech, ale neváhaj ukrást i pta vaj ka. Veverk nejsou d voká zví ata. Lehce se nau chodit a k lidsk m p bytk m. Dík vylupování ek se pod lej i na zales ován, proto e semena skon v zemi a rostou z n ch nové stromk. Já se podívám, jak umíte párové souhlásky. Dopl te vynechaná písmena: Lední medv je silný a velký. ije v oblasti, kde vládne v ný sní a le. Je pro pohy v této oblasti dob e stav ný. Ostré drá ky mu umo ují ch zi po ledových srázech. Dlouhé zuby obratn odstra ují tuk z t l tule a mr in velry.je nejlep ím pla cem mezi medv dy. Potápí se pod hladinu a do hlou ky dvou metr, po vodou vydr í a dv minuty. Sv j brlo si vyhrabává ve sn hu.

V mém cvi ení si zopakujte pravopis u/ú/ : V ely ijí v lech. Po vylíhn tí z vají ka za nou sílit a po dobu t í dn jsou z nich v ely isti ky, jejich kolem je istit b ky v lu. Pak se post pn starají o larvy a o matk a teprve po jednadvaceti dnech jsou z nich létavky, jejich kolem je doná ení potravy do lu. Délka ivota v ely závisí na vý iv a mno ství práce. V dob sn ky se d lnice do ívají 30 a 40 dn,mimo toto období ijí i n kolik m síc. Te si je t jednou p e ti p edchozí cvi ení a odpov z na otázky (odpovídej celou v tou): Jakou barvu mohou mít veverky? ím p ispívají veverky k zales ování? Jak hluboko se doká e potopit lední medv d? Co d lají v ely létavky? Která informace ze zví ecí í e t nejvíc zaujala?

e ení: Jméno:.. Ahoj d ti, se mnou si zopakujete tvrdé a m kké souhlásky. Dopl te i,í nebo y,ý: Veverka ije v lese, ale asto ji potkáte i v m stských parcích. M í kolem t iceti centimetr a má dlouhý chundelatý ocas. Veverky jsou nejen rezavé, ale mají i na loutlou nebo ernou barvu. Rády si pochutnají na ka tanech, o í cích i pupenech, ale neváhají ukrást i pta í vají ka. Veverky nejsou divoká zví ata. Lehce se nau í chodit a k lidským p íbytk m. Díky vylupování i ek se podílejí i na zales ování, proto e semena skon í v zemi a rostou z nich nové stromky. Já se podívám, jak umíte párové souhlásky. Dopl te vynechaná písmena: Lední medv d je silný a velký. ije v oblasti, kde vládne v ný sníh a led. Je pro pohyb v této oblasti dob e stav ný. Ostré drápky mu umo ují ch zi po ledových srázech. Dlouhé zuby obratn odstra ují tuk z t l tule a mr in velryb.je nejlep ím plavcem mezi medv dy. Potápí se pod hladinu a do hloubky dvou metr, pod vodou vydr í a dv minuty. Sv j brloh si vyhrabává ve sn hu.

V mém cvi ení si zopakujte pravopis u/ú/ : V ely ijí v úlech. Po vylíhnutí z vají ka za nou sílit a po dobu t í dn jsou z nich v ely isti ky, jejich úkolem je istit bu ky v úlu. Pak se postupn starají o larvy a o matku a teprve po jednadvaceti dnech jsou z nich létavky, jejich úkolem je doná ení potravy do úlu. Délka ivota v ely závisí na vý iv a mno ství práce. V dob sn ky se d lnice do ívají 30 a 40 dn,mimo toto období ijí i n kolik m síc. Te si je t jednou p e ti p edchozí cvi ení a odpov z na otázky (odpovídej celou v tou): Jakou barvu mohou mít veverky? Mohou být rezavé, ale i na loutlé nebo erné. ím p ispívají veverky k zales ování? Vylupováním i ek, jejich semena kon í v zemi. Jak hluboko se doká e potopit lední medv d? Doká e se potopit do hloubky dvou metr. Co d lají v ely létavky? Doná ejí potravu do úlu. Která informace ze zví ecí í e t nejvíc zaujala?