Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Podobné dokumenty
Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření:

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Paris ville, administration MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292

Název: Fonction affine - révision

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Présent Přítomný čas TEST

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C

PhDr. Jana Bros-Svobodová

Souminulý čas Imparfait Test

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace

Concordance de temps Souslednost časová

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_22_ INOVACE_FRJ_ŠT_01

Využití: Výukový materiál určený pro opakování

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Název: Equations de droites 2

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Mezikulturní komunikace: francouzština

Název: Etude de fonctions

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Prague MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Dialogue des cultures : interprétation, traduction

Využití: Výukový materiál určený pro opakování slovní zásoby

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ


Francouzský jazyk 9. ročník


LA BELGIQUE MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Zora Kidlesová, Janka Priesolová. Le français dans l économie Francouzština v hospodářství

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Předmět: Francouzský jazyk

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová

Název: Nombres complexes 1 forme algébrique, plan complexe, relations vectorielles

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Subjonctif Konjunktiv

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list

Vis autoperçeuse S-MD 03 Z

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANALYSE DE L IMPACT MÉDIATIQUE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání.

Madame Picard n est pas contente

DOSSIER DE PRESSE / TISKOVÝ MATERIÁL PAVILLON FRANCE AU SALON INTERNATIONAL DE LA CONSTRUCTION MÉCANIQUE À BRNO

Immigration Logement. Logement - Location. Signifier que vous souhaitez louer un logement. Type de logement. un appartement Type de logement

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název: Décomposition thermique de l hydrogénocarbonate de sodium (bilan de matière)

LA FRANCE en général MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

SOMMAIRE / OBSAH E Hospodářské noviny... 9

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Ústav románských studií FF UK

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 1. A Ověřující učitel: Petra Hlásná

REFERENCE: MTF4 CODIC:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

zvuková a grafická podoba jazyka - fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

kopírované materiály, časopisy, noviny, mapy, video, pohlednice, obrázky

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Transkript:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

La France Qu est-ce qu il est caractéristique pour la France? Qu est-ce que vous imaginez si on dit la France?

Nous pouvons imaginer Paris et ses monuments Régions et villes Industrie et marques de produits Cuisine et gastronomie Symboles Culture Personnages célèbres

Consigne 1 Pour mieux s orienter dans une longue liste des personnalités célèbres, formez différentes groupes d après leurs professions.

Différentes groupes de personnalités célèbres 1. Artistes musiciens, compositeurs chanteurs, chanteuses acteurs, actrices réalisateurs écrivains peintres

Différentes groupes de personnalités célèbres 2. personnalités historiques politiciens rois présidents générals, les militaires

Différentes groupes de personnalités célèbres scientifiques (savants), les inventeurs sportifs personnalités de la mode

Consigne 2 Trouvez la profession grâce à laquelle la personnalité est devenue célèbre.

Molière, Victor Hugo, Honoré de Balzac écrivains Edith Piaf, Alizée, Axel Red chanteuses Jean-Luc Godard, François Truffaut, Luc Besson réalisateurs

Claude Monet, Paul Gauguin, Paul Cézanne peintres Isabelle Adjani, Catherine Deneuve, Audrey Tautou actrices Georges Bizet, Hector Berlioz, Claude Debussy compositeurs

Gérard Depardieu, Alain Delon, Louis de Funès acteurs Renaud, Patrick Bruel, Charles Aznavour chanteurs Coco Channel, Christian Dior, Yvès-Saint Laurent couturiers

Blaise Pascal, André Ampère, A.- L. Lavoisier scientifiques Thierry Henry, Sébastien Loeb, Tony Parker sportifs

Consigne 3 Trouvez la profession de la personnalité célèbre et dites pourquoi elle est devenue connue.

Louis Pasteur chimiste et biologiste Il a réalisé la méthode de conservation des bières (la pasteurisation) et découvert le vaccin contre la rage. Denis Papin physicien Il a étudié la force de la vapeur et a imaginé la marmite qui porte son nom.

Les frères Lumière industriels, inventeurs du cinématographe Les frères de Montgolfier Industriels, inventeurs du ballon à air chaud Jean-François Champollion égyptologue qui a déchiffré les hiéroglyphes

Gustave Eiffel ingénieur L un des meilleurs spécialistes mondiaux de la construction métallique (il édifie des ponts, des viaduc, la tour qui porte son nom, l ossature de la statue de la Liberté)

Napoléon Chef militaire et 1er empereur des Français Richelieu cardinal, homme d état, premier ministre de Louis XIII et personnage du roman Trois Mousquetaires René Descartes philosophe, fondateur du rationalisme Il a proclamé Je pense, donc je suis

Sources - Zdroje Reálie frankofonních zemí, Jana Čepčányová, FRAUS 1997

Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Veronika Holická 1. Slavné francouzské osobnosti Ověřeno ve výuce dne 9. 10. 2012 Předmět Francouzský jazyk Ročník 4.A Klíčová slova Anotace Metodický pokyn Slavné osobnosti, umělci, vědci, historické osobnosti Tato prezentace slouží k úvodní hodině konverzace o slavných osobnostech Francie. Studenti vytvářejí kategorie profesí a přiřazují k nim jména slavných osobností. Prezentace cituje jména a studenti je zařazují do skupin a vysvětlují, čím je osobnost známa. prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál určený k samostudiu Počet stran 19 Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora. 19