Jak udělat z juniora šampióna?

Podobné dokumenty
Jak udělat z juniora šampióna?

ETIKA V LEDNÍM HOKEJI. Požadavky trenérů ČSLH

Českomoravský fotbalový svaz Diskařská 100 P.O. Box Praha 6 - Strahov

Klíčové vlastnosti a kapacity mentora 1

PROFIL KOUČE ALEXANDRA KNOBLOCHOVÁ. "Směr, jakým vítr vane sice nezměníte, ale zcela jistě můžete změnit směr svých plachet"

Pokyny. Vaším úkolem je vybrat řešení 24 otázek z nabídnutých variant A, B nebo C. Každé zadání předpokládá pouze jednu správnou variantu odpovědi.

Jak založit a vést úspěšný poradenský byznys

7 návyků vysoce efektivních lidí

Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová

l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí.

Workshop -3- Motivace, hry

PhDr. Pavel Čáslava, Etická komise APSS ČR. S použitím přednášky Stephena Weye, University College of York St John

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Můj koníček - fotbal. Jméno a příjmení: Filip Rejda Třída: 5. A

SALES TRAINING WORKSHOP

Fotbal Vás naučí strašně moc, jste v kolektivu, komunikujete, pracujete na stejných úkolech, řešíte problémy, krize. Zlepšujete se, sdílíte radost i

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE

Přístupy zaměřené na člověka a jejich využití na podporu inkluzívního vzdělávání. Julie Lunt

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Motivace. Proč má smysl za každých okolností. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Jak to je s tím druhem? Rozdělme si to jednoduše na dva druhy.

Petr Jan Křen. Podnikatel, byznys mentor, autor rozvojového programu MILIONOVÝ LEADER

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

ICF ČR Etika a profesní standardy Přínosy koučování dle ICF

ÚVOD 1 ČÁST 1: ZÁKLADNÍ INFORMACE 3. Vedení lidí? 3 O čem to celé je? 3

AKADEMIE V HOFFENHEIMU

Můj přístup ke koučování. Petr Mateřánka

Kolikrát jste viděl záznamy zápasů Minsku? Jaké a kde?

Stavíme nový dům První kroky ke vzdělávacímu programu pro budoucí šesté ročníky 2017/2018

VÝJIMEČNOU KULTURU PRODEJNÍ VÝKONNOSTI

Absolvováním modulu získáte :

Zavádění dialekticko behaviorální terapie v TK Kaleidoskop. Renata Tumlířová Miroslava Vykydalová Markéta Rozsívalová

Koučink efektivní možnost rozvoje lidí

jazykové kurzy

KOUČOVÁNÍ VE ŠKOLÁCH projekt PM 250+ Lenka Zelingrová výkonná ředitelka Koučink Centrum, s.r.o.

Poradce vs. klient. Biostrukturální prodej a marketing KONFERENCE FINANČNÍCH PORADCŮ 2018: 29. listopad 2018 / PRAHA / 5 sálů s programem

Společnost pro pomoc dětem

Projektově orientované studium. Metodika PBL

BÝT PRACOVNÍKEM SPOLEČNOSTI NIKE NA POZICI ATHLETE

MZDOVÝ A MOTIVAČNÍ SYSTÉM

Specifický fotbalový trénink (12 15 let) Motto: dokonalá technika ve všech variantách, které fotbal přináší

Koncepce rozvoje a řízení FK Ústí nad Labem

Jak uvolňovat mentální, emoční a tělesnou energii v koučování jednotlivců a týmů

Organizační struktura Význam, pravidla organizační struktury Kompetence Hranice týmů Delegování Informační toky Role v týmech

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium

Cesta k úspěchu. Klíčové informace pro Kolegy. Cesta k úspěchu. Výkonnost Kariéra Vzdělávání

NETRADIČNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ V MOTIVUJÍCÍM PROSTŘEDÍ MONIKA FENYKOVÁ, AV MEDIA, A.S.

Psychologie ve sportu. Kateřina Kantová M.A. et M.A.

Obchodní snídaně

Metodické doporučení MPSV č. 3/2009 k vytvoření individuálního plánu péče o dítě

Vedení pracovníků a koordinace jejich práce je základní činností manažerů na všech úrovních. Nejlépe to však je vidět u mistrů a vedoucích oddělení.

JAK NA KOMPETENČNÍ MODEL PŘÍPADOVÁ STUDIE

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Emoční inteligence. Zuzana Duffková Datum: Připravila: TEAM.CZ, s.r.o. Za potokem 46, Praha 10 tel.:

I. Sekaniny1804 Volitelné předměty

STAV MYSLI STATE of MIND. PhDr. Marian Jelínek

Příloha A: Souhlas s využitím obchodního jména GE Money bank, a.s. v diplomové práci

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

přehráváním situací 10,45-11,45 Vedení podřízených. Uplatnění tahu a tlaku. Nácvik dialogu s různými typy podřízených

Vzdělávací seminář Jak sladit rodinu a zaměstnání

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

PŘIROZENÁ SÍLA MOTIVACE

Anketa pro žáky soubor otázek

GRAFOLOGICKÝ ROZBOR OSOBNOSTI

Co nejvíce brání uskutečňování změn ve firmách a jak to řeší systemický přístup. Olga Boukalová Silva Černá Věra Koubová

10 nových priorit rozvoje managementu

Gymnázium, Praha 6, Arabská 14. předmět Programování, vyučující Tomáš Obdržálek. Počítačová hra Fotbalový Manažer. ročníkový projekt.

REPREZENTACE U18 DANIEL BENEŠ MICHAL OUŘEDNÍK

To vše odděleně! Přitom mají stejný cíl: spokojeného zákazníka.

Vítejte na semináři DGI Minitonu. Brno & Praha, 27. a 28. ledna 2018

Co by rodiče měli udělat po podání žádosti o vyšetření v poradně. Několik rad rodičům.

Školení zisku licence B. Pardubice Martin Komárek

V rámci projektu Kvalifikovaný pracovní tým v Auto-Poly spol. s r.o. Kurz 12 Vedení lidí. Lektor: Kateřina Novotná

He-Art: Program budoucnosti. Kurz: Úvod do He-Art programu. Třebíč,

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ. NABÍZÍME VÁM OTEVŘENÉ KURZY OBDOBÍ 1. pololetí 2016 REALIZOVANÉ PŘEVÁŽNĚ V PARDUBICÍCH

Leadership pro 21. století

2. lekce. Individuální plánování: jednoduše, srozumitelně, prakticky. pracovní listy. Individuální plánování

Jsem moc rád, že jsi tady. Cením si to a zároveň tě chci pochválit! Patříš mezi lidi, kteří na sobě chtějí pracovat, tato mapa je pro tebe, budiž ti

CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT

JAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93

KDO NEBO CO ZABÍJÍ KREATIVITU?

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

CELONÁRODNÍ PRŮZKUM Hodnoty elit českého byznysu. Podrobnější informace o projektu M.C.TRITON a České manažerské asociace (ČMA)

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

NOVÁ KONCEPCE MLÁDEŽNICKÝCH SOUTĚŽÍ OFS BŘECLAV

1 Základní principy řízení lidí

OD ZÁVISLOSTI K SAMOSTATNOSTI

NÁZEV: VY_32_Výchova ke zdraví_10_dětství, puberta, ZŠ

My neškolíme, my trénujeme a posouváme profesionály k vysněným cílům

Projekt Age management

VIII. ČLOVĚK A ZDRAVÍ

TÝMOVÝ VÝSTUP team Dotazník zvládání zátěže

V. 10 Osobnostní a sociální výchova

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

Co podporuje občanskou participaci mladých lidí? Poznatky z psychologického výzkumu

Konference Úspěch pro každého žáka

PŘÍRUČKA PRO TRENÉRY ROADSHOW SK BENEŠOV

Spouštěč od Boha JJK

PROBLÉM DELEGOVÁNÍ v procesu VEDENÍ LIDÍ v praxi vedoucího/řídícího pracovníka:

Transkript:

Jak udělat z juniora šampióna?

Eric De Costa Assistent General Manager, Baltimore Ravens (americký fotbal) Když vybíráme hráče, sledujeme zápasy živě, nikoliv z videa, kde schází řeč těla. Při výběru sledujeme, zda hráč v minulosti prokázal schopnost přizpůsobit se. Pro každého hráče máme připravený plán vývoje dovedností a rozvoje osobnosti. Při výběru talentů se přeceňuje dovednost a tak se i hráči domnívají, že jejich talent je tím nejdůležitějším, čímž někdy dochází k sebepřeceňování.

Baltimor Ravens Klub má již 20 let konstantní a stabilní systém při výběru hráčů V klubu pracuje 9 skautů s teritoriální působností Sledují všechny hráče ve věku 15 22 let (Highschool) Klub angažuje hráče ve dvou vlnách: 1. fáze identifikace talentu 2. fáze adaptace v klubových podmínkách Teprve po 2. fázi dochází k podpisu smlouvy Preferuje se, zda je hráč koučovatelný

Nada Usina Managering Director, Russel Reynolds Associates (byznys) Shodujeme se, že při výběru jsou primární mentální kvality: Eric De Costa Assistent General Manager, Baltimore Ravens (americký fotbal) Klub musí mít ujasněné, jaké typy lidí hledá. Je složité získat talent, když klub nemá vyjasněnou strategii. Teprve pokud hráč disponuje většinou z těchto kvalit, prověřujeme dovednosti a schopnosti rozhodování.

Willie Desjardins Head Coach, Vancouver Canuks (NHL) Čí je tým? náš => hráčů => majitele MŮJ! Snažím se identifikovat osobní cíle hráče. Když hráč přichází do týmu, zajímám se, kde a jak vyrůstal. Jedu za ním domů, abych ho poznal v jeho prostředí. Pro každého hráče dělám osobní plán rozvoje a nechávám ho oponovat všem členům realizačního týmu. Uvědomil, jsem si, že členové realizačního týmu vychovávají hráče rovněž, proto jsem připravil plán i pro ně.

Vášeň a adaptace na prvním místě, dovednost následuje!

Vůdcovství v týmu

Velcí hráči mají vlastní osobnost a trenér je musí chránit, jelikož kolem nich je velký tlak. Brian Decker Player Personnel Strategist, Cleveland Browns (armáda) Gerald Hullier Global Soccer Director, Red Bulls Soccer Vůdcovství se projevuje v posledních dnech společných pobytů, vůdce projevuje v činech a pod tlakem. Leader je schopen sebe-motivace a motivace druhých. Eric De Costa Assistent General Manager, Baltimore Ravens (americký fotbal) Statisticky je prokázáno, že kdo byl kapitánem na college, má větší šanci stát se leadrem.

Vypracovali jsme leadershipplány pro 6 hráčů (5 zkušených + jeden nováček) Willie Desjardins Head Coach, Vancouver Canuks (NHL) Jednou za měsíc organizuji schůzku nad videem, a prezentuji, jak se chovali jako lídři Mike Johnston HeadCoach, Pittsburg Pinguins (NHL) Ani Crosby neměl v mládí plán vůdcovství Při příchodu do nového družstva dostává hráč mentora, aby neztratil schopnost vůdcovství Eric De Costa Assistent General Manager, Baltimore Ravens (americký fotbal)

Neformální vůdce musí být podporován i veden!

Týmová kultura

Jasná struktura klubu a věrohodnost (identita) jdou ruku v ruce. Vytváříme v týmu atmosféru, abychom byli informováni o soukromí hráče. Na začátku sezóny mluvím s každým hráčem jeden na jednoho. Potom dělám rozhovor s celým týmem a navozuji experimentální situace. Podle odpovědí následují rozhovory ve dvojicích či trojicích. Mike Johnston HeadCoach, Pittsburg Pinguins (NHL) Před sezónou vyhlásíme jednoduchý slogan a snažíme se ho dostat do všech sfér života klubu, například: Neboj se kontaktu! Nikdy se nevzdávej! Všechno, co potřebuješ k vítězství, už máš v sobě!

Trent Cherry Head Pit Crew Coach, Team Penske Racing Saleem Abdulrauf Professor of Neurosurgery, Saint Luis University

Stres se dá zvládat jedině trvalou precizností. Netrápím se tím, co nemohu ovlivnit a vybírám pouze z možností, které ovlinit mohu. V těchto situacích však mám nulovou toleranci k chybám. Trent Cherry Head Pit Crew Coach, Team Penske Rasing Neomezuji členy týmu v životě (životospráva atd.), ale trvám na preciznosti v jednoduchých úkolech, na nichž závisí výsledek: v boxech se totiž vyhrává nebo prohrává závod. Den před operací si s týmem probírám možné scénáře a chci od spolupracovníků vědět, jak se zachovají. Den po operaci provádím analýzu operace, trvám na tom, aby se vyjádřili, co by udělali jinak. Saleem Abdulrauf Professor of Neurosurgery, Saint Luis University Buduji kulturu týmu na hodnotách, víře a důvěře Kombinuji mladé a zkušené, mladí přinášejí drive, ale větší rizikovost, proto sázím více na zkušenost a stabilitu. Působím na tým, abychom v den operace nepřipustili do mysli jiné věci. Při operaci nesmí nikdo propadnout emoci.

Snažíme se vzdělávat členy realizačního týmu, ale i vlastníka. Je nutné neustále komunikovat s majiteli klubu. Každý člen realizačního týmu by měl cítit, že se zásadním způsobem podílí na rozhodování, partnerství Gerald Houllier Global Soccer Director, Red Bulls Soccer Odborný spor se nemůže promítat do vztahové (lidské) roviny Čím víc lidí věří ve vizi, tím větší je šance na úspěch Sebevědomí vzniká nejen výsledkem, ale i společnou prací (GH) Právě v okamžicích neúspěchu musíš prokázat blízkost Sdílení emocí spojuje tým Thomas Dimitroff General Manager, Atlanta Falcons (americký fotbal) Vize musí být neustále komunikovaná, Tím, že všichni znají vizi, zvyšuje se možnost kontroly

V současnosti se hraje moc zápasů, není čas na trénink. Proto věnujeme více času komunikaci a budování stabilní struktury klubu Snažíme se vytvářet rodinné prostředí klubu Thomas Dimitroff General Manager, Atlanta Falcons (americký fotbal) Jako generální manažer se musím postarat o mentální zdraví hráčů. Vytvářím prostředí vhodné pro učení a zvládaní stresu, včetně souladu náročné přípravy s osobním životem Gerald Houllier Global Soccer Director, Red Bulls Soccer Potřebuji mít jako kouč nablízku lidi, s nimiž mohu polemizovat v pohledech na tým a společnou práci

Tým: Struktura, sounáležitost, vize a osobní investice

Psycholog a trenér

Ramel Smith Team Psychologist, Milwaukee Bucks Nechal jsem si trenérem schválit, že jako psycholog budu mluvit s hráči Musel jsem projít všemi složkami života družstva, včetně kondiční a herní přípravy Za klíč k dobrým vztahům pokládám poctivou, pravdivou či skutečnou komunikaci Darren Treasure Performance psychology, Nike Oregon Project Jako psycholog pomáhám naplnit misi kouče Používám standardizovaný proces vyhodnocování: odděluji posouzení výsledku od posouzení individuálních činů Žádné důvěrné informace nesmí být zneužity Trevor Moawad Mental Conditioning Coach, Alabama Crimson (americký fotbal)

Hráč je součástí týmu, ale úkoly musí plnit sám za sebe: vnitřní komunikace, sebemotivace Řeším věci v daný moment, ne do minulosti či do budoucnosti Jsem vlastně trenérem trenérů Ramel Smith Team Psychologist, Milwaukee Bucks Hráč se zlepší, když se mi podaří pozitivně ho změnit jako člověka Hráč se má držet jednoduchých zásad, proto trenér i psycholog musí být srozumitelní a přímočaří Darren Treasure Performa psychology, Nike Oregon Pro Nevím, jestli pozitivní myšlení pomáhá, ale vím, že negativní škodí. lidé přikládají pozitivním aspektům krátkodobý význam a negativním dlouhodobý je třeba pohled otočit, aby se člověk přes negativní dostal rychleji Trevor Moawad Mental Conditioning Coa Alabama Crimson (ameri fotbal)

Ramel Smith Team Psychologist, Milwaukee Bucks Moje zásada pro play off zní: Dělejte stejné věci jako každý všední den, které máte zažité a mnohokrát vyzkoušené Pokud jste nuceni řešit v play-off nějaký problém, dělejte jen malé kroky, nedělejte zásadní změny procesy mají šanci se stát rychleji Učím hráče, aby při činnosti byli koncentrováni na právě teď, někdy mají mladí hráči tendenci posouvat se v myšlenkách do minulosti nebo budoucnosti klíčem je být v současnosti V play off vždycky říkám hráčům: užijte si tu příležitost Darren Treasure Performance psychology, Nike Oregon Project

Sebevědomí se buduje pomalu a dlouho, ale může se ztratit velmi rychle. Proces návratu je zakládán na jednoduchosti zlepšování malých věcí, každý den na každém tréninku Ramel Smith Team Psychologist, Milwaukee Bucks Snažím se zjistit u každého hráče, co je pro něho osobně zcela konkrétní úspěch. Důvěra či sebedůvěra je založená na procesu, který je naplněn a vytvářen návyky Darren Treasure Performa psychology, Nike Oregon Pro Úspěch je jen pravdivý proces, kterým musí hráč projít Trevor Moawad Mental Conditioning Coa Alabama Crimson (ameri fotbal)

Pro trenéra: Maximalizuj malou roli psychologa! Pro psychologa: Pomáhej naplňovat misi trenéra!

Trenér a hráč

Když jsem začínal jako trenér, měl jsem sice vlastní vizi, jak hrát fotbal, ale záhy jsem pochopil, že koučovat se teprve musím naučit Carlo Ancelotti fotbalový trenér Realu Madrid, PSG, AC Milan, Chelsea Vůdcovství se rozvíjí se zkušeností a charakterem V koučování jsem se zpočátku věnoval jenom strategii (obsahu hry), ale teprve po čase jsem poznal, že se musím věnovat věcem, které jsou minimálně stejně důležité: vůdcovství, budování vztahů s hráči a realizačním týmem Když přijdou pochybnosti, je zapotřebí se vrátit k práci Věřím svým očím! Jako kouče mě zajímá vždy udělat tým, nikoliv udělat hráče!

Osobně stanovím zónu, ze jejíž hranicí není možno dělat kompromisy Svou vizi nemohu měnit, je osobní, ale dříve jsem nebral v úvahu hráče, učím se jim naslouchat Mike Johnston HeadCoach, Pittsburg Pinguins (NHL) Tlak ve sportu musí být každodenní, aby nebyl vnímán jako tlak Čili: tlak přichází jedině, když nejsem připraven Když přicházím jako trenér do nového družstva, musím se stát nositelem energie a vášně pro změnu Willie Desjardins Head Coach, Vancouver Canuks (NHL) Dávám hráčům i členům realizačního týmu možnost chybovat

Každý člověk je jedinečná bytost a rovněž i ve svém potenciálu unikátní. Rozvoj je proces učení a neustálých korekcí Risa Steinberg Faculty and Associate Director of Dance, The Juilliard School Děti jsou hladové, nepotřebujete je motivovat, jsou sebe-motivovány, je nutné je spíše usměrnit. V průběhu dlouhé praxe jsem si uvědomila, jak jsem zranitelná, kdybych zjistila, že mě svěřenci nemají rádi Kladu velký důraz kvalitu konverzace se svěřenci jak slovem, tak mimikou a pohybem

Dehra Harris Mediacal Director & Asst. Professor Psychiatry, Washington Strach je záchranná brzda, ale ani v autě nelze mít zataženou brzdu celý den. Strach se musí selektovat. Rozdíl je, co je skutečně ohrožující a co je pouze iluze strachu. Učení na základě strachu zavírá některé cesty vývoje. Strach vás separuje. Když má dítě širší potenciál možností, vytváří se prostor pro zodpovědnost, protože se může samo rozhodovat. Risa Steinberg Faculty and Associate Director of Dance, The Juilliard School V armádě je strach součástí výcviku. Vzdělávání v armádě je dokonce založeno na strachu. Když se učíš ve strachu, tak se učíš pro někoho jiného, ne pro sebe! Jeff Orr F-16 Pilot Instructor, US Air Force Strach je všude kolem nás Pokud ze sebe vydáš to nejlepší není prostor pro strach.

Úspěch je záležitostí detailu. Budujte u hráčů smysl pro detail a touhu po dokonalosti! Gerald Houllier Global Soccer Director, Red Bulls Soccer Hráč musí pochopit, že vyhrávat začíná, když je dnes lepší než včera Trenér je koučem dvou týmů: Hráčů a realizačního týmu Rapidně se mění filosofie přípravy, individualizuje se: zaměření na rychlost a techniku. Trénujte zodpovědnost, ale zároveň volnost ve hře ve smyslu účelnosti! Musíš mít jako kouč nablízku lidi, s nimiž můžeš polemizovat v pohledech na tým a společnou práci

Nada Usina Managering Director, Russel Reynolds Associates (byznys) Věřím lidem, kteří neuspěli, ale zvedli se Keke Lyles Asst. Coach & Director Player Development, Golden State Warriors (basket) Trenér je navigátor, otevřený podnětům ze souvisejících oblastí. Dříve se uplatňoval příkazový styl: dnes trenér více nucen naslouchat K přetrénování dochází, když se hráči nudí. Jestliže hráč přijde s ideou do tréninku, dostane prostor to vysvětlit, případně se pro něho modifikuje trénink. Darren Treasure Performance psychology, Nike Oregon Project Fyzické aspekty jsou na limitu, rezervy jsou v kognitvní stránce. Začíná se experimentovat s kognitivní rozcvičkou využívání programů virtuální reality pro kognitivní trénink. Všichni se shodujeme, že trénink se individualizuje. Je třeba stále vysvětlovat, proč jeden dělá to a druhý ono. Thomas Dimitroff General Manager, Atlanta Falcons (americký fotbal) Sean Donellan Director of Sports Performance, New York Islanders

David Marsh Head Coach, Swim MAC Carolina Než děti selektujeme, pokládáme si otázku, zda jsme schopni jim dát více než jejich prostředí, z něhož ho bereme. Každodenním sloganem tréninku je, že sportovec chce být zítra lepší, než je dnes. Pokud sportovec nechce jít vaší cestou, dejte mu šanci odejít a vrátit se, třeba v jiné roli. V učení klademe důraz na pomalý a trvalý proces a základní vzory pohybu

Hráč je především člověk! Hráči jsou věrným obrazem nás a naší práce!