POZNÁMKA: pojem činohra označuje také: 1.divadelní hru, ve které se pouze mluví, na rozdíl od divadla hudebního (=zpěvohra), kde se



Podobné dokumenty
LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Literární druhy a žánry hrou

LITERÁRNÍ DRUHY A ŽÁNRY - OPAKOVÁNÍ

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EPICKÉ ŽÁNRY

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Umění. Umění: tvoří-li člověk krásné věci Máme různé typy umění: Nás bude zajímat především literatura

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

LYRICKÉ ŽÁNRY

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Teorie literatury. Úvod do studia literatury Základní pojmy z literární teorie. III/2-CJ1/1.17/Šv

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

4. Literární žánry Vypracovala: Yvona Řepová, červenec 2013

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Literární teorie 6. třída

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český jazyk pro 7. ročník

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Slohové postupy ZPŮSOB ŘAZENÍ MYŠLENEK V JEDNOM PROMLUVOVÉM CELKU

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

6.24 Literární seminář volitelný předmět

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Májovci, ruchovci, lumírovci

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Scénická umění a kultura

FUNKČNÍ STYLY. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost)

České divadlo po 2. světové válce

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

6. ročník. Literární díla dělíme na:

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_07_DIVADLO A JEHO ŽÁNRY_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Ročník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Středověká literatura

1. LEKCE. Literární dílo. Námět

Opakování: rysy romantismu

Sloh, literární teorie, jazyk 2

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

Opakování literárních pojmů 6. třídy

EU_12_sada2_10_ČJ_Abeceda_literárních_pojmů_Dur

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Literární a slohová výchova, komunikace

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

LITERÁRNÍ KATEGORIE, DRUHY A ŽÁNRY A ŽÁNROVÁ SKLADBA DĚTSKÉ LITERATURY

ŠVP Gymnázium Jeseník Český jazyk a literatura prima 1/5

BODOVÉ HODNOTY UŽITÍ DĚL:

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

Jazykové vyučování. 6. ročník. Učivo

VY_12_INOVACE_70 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Český jazyk : 6.C. Školní rok: 2016/2017. Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková. Mluvnice: 2 hodiny týdně. Plán učiva: Opakování učiva z 5.

Předmět: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Ročník: 6.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: SEKUNDA

Naratologie. Naratologie = věda o vyprávění Týká se tedy epického umění a příběhů Velkým průkopníkem francouzský myslitel Gerarde Gennette

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Sloh, literární teorie, jazyk 5

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

Český jazyk a literatura

Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Útvary publicistického stylu VY_32_INOVACE_CJ0201

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Předmět: Český jazyk a literatura

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Literární druhy a žánry

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA

Učební plán předmětu. Průřezová témata

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

Transkript:

Aforismus uměle vytvořené (především umělci nebo filozofy) stručné a vtipné vyjádření, které má blízko k lidovému přísloví nebo pořekadlu. Vyjadřuje moudrý postřeh ze života pomocí významového kontrastu.(žánr lyrický.) Mezi tím co chceme a co musíme, se utváří celý náš život.(k.čapek) Anekdota stručně vypráví humorné příhody (většinou o lidech), které je zakončeno překvapivou pointou.(žánr malé epiky.) Autobiografie vlastní životopis (Forma věcné literatury.) Báje (mýtus) jeden z nejstarších lit. žánrů. Smyšlené vypravování o vzniku světa, o životě bohů, o životě lidí a zvířat, o působení přírodních sil apod. (Žánr střední epiky.) Bajka veršovaný nebo prozaický příběh, ve kterém vystupují zvířata (také stromy, květiny), počínají si však jako lidé. Pomocí alegorie se vyjadřují určité mravní ponaučení.(žánr malé epiky.) Balada báseň s pochmurným dějem, který většinou končí tragicky. Charakteristický je motiv viny a trestu. Často do děje zasahují nadpřirozené bytosti.(žánr lyricko-epický.) Balet děj libreta je na jevišti vyjádřen tancem za doprovodu hudby bez použití mluveného slova.(žánr hudebně-dramatický.) Básnická povídka (též poema) veršovaná povídka líčící události ze života výjimečného člověka. Více než na jeho vlastní osudy se zaměřuje na líčení jeho pocitů a duševních stavů.(žánr lyricko-epický.) Blues báseň ve formě písně vyjadřující melancholickou náladu.(žánr lyrický.) Bylina ruská lidová veršová epická píseň o skutcích bohatýrů nebo hrdinů lidových pověstí.(žánr lyricko-epický.) Cestopis literární dílo popisující autorovu cestu do neznámé země.(forma literatury věcné.) Činohra dramatický žánr s dějem většinou vážného rázu bez tragického rozuzlení, čímž se liší od tragédie. Činoherní děj převážně popisuje běžný život a mívá i prvky komiky. POZNÁMKA: pojem činohra označuje také: 1.divadelní hru, ve které se pouze mluví, na rozdíl od divadla hudebního (=zpěvohra), kde se

též zpívá, a divadla tanečního a pantomimického, kde se tančí. 2.herecký soubor konkrétního divadla Elegie žalozpěv, báseň vyjadřující smutek, truchlivou náladu, bolest.(žánr lyrický.) Epigram drobná báseň v satirickém duchu o nějaké události, osobě nebo situaci s vyhrocenou pointou - překvapivým závěrem.(žánr lyrický.) Epitaf krátký veršový nápis na hrob.(žánr lyrický.) Epos žánr velké epiky. Rozsáhlá, převážně veršovaná skladba se zvolna probíhajícím dějem, která vypravuje o: 1.historické události (národní epos) 2.činech významných jedinců (hrdinský, bohatýrský, rytířský epos) 3.smyšlených událostech ze života zvířat, bohů atd. (zvířecí epos) Fejeton žánr publicistické prózy řazený k věcné literatuře. Je umístěn často na spodní části stránky novin. Jde o humorně laděné zamyšlení nad aktuálním společenským, kulturním, politickým problémem, často s autorovým lehce zesměšňujícím komentářem. Fejeton se nemusí vázat jen na noviny, může vycházet i knižně. Glosa žánr publicistické prózy řazený k věcné literatuře. Jde o krátký komentář k události dne. Groteska literární útvar(také filmové či hudební) založený na nesmyslnosti zápletky, na nelogičnosti situací a výstupů a na absurdním (nesmyslném) humoru.(žánr malé epiky.) Hymnus óda laděná vznešeně až pateticky, zaměřená na velká témata, např.národ, vlast (Žánr lyrický). Interview (rozhovor) žánr publicistické prózy řazený k věcné literatuře, ve které autor klade otázky nějaké zajímavé osobnosti. Interview bývá otištěno v novinách nebo může vyjít v podobě knihy či je nejdříve vysíláno v rozhlase nebo v televizi a později je uveřejněno v tištěné podobě. Kaligram báseň v podobě grafického obrazce.(žánr lyrický.) Komedie dramatický žánr (hra) s veselým, směšným dějem, který končí dobře.

Kronika rozsáhlý epický útvar spojující prvky literatury věcné (odborné) a umělecké. Historické události jsou většinou vyprávěny chronologicky, tj.časově po dnech, měsících, letech. Libreto text s dějovým námětem, který je skladateli podkladem ke kompozici hudby k baletu, opeře, operetě nebo muzikálu. Legenda veršované nebo prozaické vyprávění o životě, skutcích, mučednické smrti a zázracích světců, častý žánr ve středověku.(žánr střední epiky). Melodrama Hudebně-dramatický žánr. 1)scénický melodram =jevištní hudební drama bez zpěvu, ve kterém hudba doprovází mluvené slovo nebo recitaci současně s hereckou akcí na jevišti.(typický pro 18.-19.st). 2)koncertní melodrama = koncertní hudební drama bez zpěvu a bez jevištní dramatické akce herců, ve kterém hudba doprovází pouze text recitovaný na pódiu. Memoáry (paměti) širší životopisné vzpomínky autora, které zachycují i úseky ze života jiných lidí, jež poznal, a prostředí, ve kterém žil.(forma věcné literatury.) Monografie vědecké dílo o významné osobnosti, historické události, kulturní památce atd.(forma věcné literatury). Motto (moto) krátký text, který uvádí literární dílo a významově s dílem souvisí. Může být od téhož autora nebo jde o citát z díla jiného autora. Jako motto mohou být použit také aforismus, přísloví, pořekadlo. Muzikál hudebně-dramatický žánr 20.st. Moderní hudební drama, kde se mluví, zpívá (šansony, jazzové, populární nebo rockové písně) a především tančí, proto v konkrétní inscenaci vzrůstá význam choreografa, tj. autora jevištního pohybu. Novela žánr střední epiky.vyprávění blízké povídce, avšak rozsahem delší. Postavy se většinou nevyvíjejí, děj obyčejně vypravuje o jedné události. Typická je výrazná pointa před koncem příběhu. Z novel zaměřených na vyvolání hrůzy (např. E.A.Poe) se vyvinul moderní novelistický útvar horor, často ovšem nevalné umělecké úrovně. Z novel,které odhalovaly v ději tajemství (např.a.c. Doyle, tvůrce postavy soukromého detektiva Sherlocka Holmese), se vyvinul detektivní román. Óda rozsáhlejší oslavná báseň laděná vzletně, radostně. (Žánr lyrický.) Opera hudební drama vážnějšího rázu, ve kterém text libreta není na jevišti přednášen, nýbrž zpíván

a herecky ztvárněn za doprovodu orchestru (jako hudebně-dramatický žánr se vyvíjí od konce 16.stol.) Opereta hudební drama lehčího rázu, v němž se střídá mluvené slovo se zpěvem kratších, melodicky líbivých písní (jako hudebně-dramatický žánr se vyvíjí od pol.19. stol.) Pantomima děj libreta je na jevišti vyjádřen hereckou akcí beze slov (zvláště mimikou=výrazem obličeje), často za doprovodu hudby. (Činoherní i hudebně-dramatický žánr.) Pásmo žánr moderní (avantgardní) poezie, delší sled veršů, které významově nesouvisejí,jen zachycují volný tok básníkových představ. (Žánr lyrický). Píseň lyrický žánr. Jde o kratší báseň s pravidelným rytmem a zřetelným rýmem, často s refrénem=opakováním několika veršů (nejde však o otextovanou hudbu v dnešním smyslu populární písně či rockové, folkové, dechovkové apod.).podle původu: 1) píseň lidová (autor neznámý) nejrozšířenější žánr ústní slovesnosti, zahrnuje písně milostné, vojenské, hrdinské, společenské aj. 2) píseň zlidovělá (dílo se tak rozšířilo, že je považováno za lidové a na původního autora se zapomnělo) 3) píseň umělá (autor neznámý) Pohádka žánr střední epiky. Původem lidové vyprávění, které se naváže ke skutečné události, ale je celé vymyšleno. Důraz na fantastické prvky - nadpřirozené bytosti, kouzla, oživlé předměty. Tématem bývá zápas dobra se zlem, přičemž dobro zpravidla vítězí nad zlem. Rozdělení : pohádka fantastická (kouzelná) - víly, obři, trpaslíci zvířecí - zvířata jednající jako lidé legendární - bibličtí hrdinové novelistická - děj blízký skutečnému životu umělá - odchyluje se od lidových pohádkových hrdinů a vytváří si nové vlastní hrdiny, autor je známý Pointa závěrečná myšlenka literárního díla nebo živého proslovu či řeči, která se objevuje jako nečekaný zvrat. Toto významové vyvrcholení je překvapivé, avšak vyplývá z předešlého obsahu díla, proslovu, řeči. Pořekadlo drobný, někdy rýmovaný literární útvar udržovaný lidovou tradicí, který vyjadřuje jistou životní zkušenost. Oproti přísloví v něm není vyjádřen mravoučný soud.(žánr lyrický.)

Není všechno zlato, co se třpytí. Bez peněz do hospody nelez. Pověst vyprávění o skutečné události nebo osobnosti, avšak autorem zpracováné volně podle vlastní fantazie. (Žánr střední epiky.) Pověst místní - o hradu, městu Pověst historická - o dějinách národa, životě osobnosti Pověst rodová - o původů šlechtických erbů Pověst démonická - o vlkodlacích, bezhlavých jezdcích, čertech apod. Povídka kratší vyprávění s jednoduchou dějovou zápletkou časově i místně sevřenu, v níž vystupuje pouze několik postav, jejichž charakter se nevyvíjí. Často konec s pointou (Žánr je lyrický) K.Čapek:Rekord(Povídky z jedné kapsy)-b.němcová:karla- J.Neruda:Hastrman(Povídky malostranské) Pranostika lidové pořekadlo vyjadřující pozorování počasí a jeho předpověď, často dlouhodobou (Žánr lyrický.) Medardova kápě čtyřicet dní kape. Příběh (historka) jednoduché vyprávění zakončené anekdotickou nebo poučnou pointou. Může být i součástí většího díla. (Žánr malé epik Přísloví drobný, někdy rýmovaný literární útvar udržovaný lidovou tradicí, který vyslovuje jistou životní moudrost s mravním ponaučením, vyjádřeným často metaforou (Žánr lyrický.) F.L. Čelakovský: Mudrosloví národu slovanského ve příslovích Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá. Komu se nelení, tomu se zelení. Rčení ustálené slovní spojení, která charakterizuje určitou konkrétní situaci. Vzít nohy na ramena(=utéci) Vyvádět psí kusy (=řádit) Recenze zhodnocení vědeckého nebo uměleckého díla. Typ umělecké kritiky.(forma věcné literatury) Referát forma věcné literatury. Informující a hodnotící text o uměleckém nebo vědeckém díle, o kulturní, sportovní aj. události často nejprve přednášený a pak publikovaný.

Reportáž typ publicistické prózy (novinové, rozhlasové, televizní)seznamující čtenáře (posluchače, diváka) prostřednictvím dokumentárních faktů s neznámým prostředím, s novou událostí nebo se zajímavou osobností. (Forma věcné literatury.) M.Horníček: Jak hledat slunce (kniha reportáží) Revue hudebně-dramatický žánr zábavného charakteru s jednoduchým dějem,ve kterém se střídají mluvené, hudební, písňové a taneční herecké výstupy. J.Suchý, J.Šlitr: Zuzana je sama doma: Jonáš a tingl-tangl (aj.revue divadla Semafor) Poznámka:Výraz revue také označuje časopis,který se soustřeďuje na umění, vědu nebo politiku a píše o nich vážným a odpovědným způsobem. Román nejrozšířenější epický útvar se složitou kompozicí (stavbou). V románu se prolínají líčení rozličných prostředí, charakteristiky mnoha postav, dějů a různá uspořádání řeči-dialogy, monology, autorská řeč, popisy přírody atd. (Žánr velké epiky.) Podle námětu se dělí na: dobrodružný (K.May:Vinnetou)-fantastický (J.Verne:Vynález zkázy)-vědeckofantastický (science, fiction, zkrácené sci-fi-a.c. Clarke:Marťanské pouště)-utopický (K.Čapek:Krakatit)-historický (A.Jirásek:Psohlavci)-detektivní(A.C.Doyle:Pes baskervillský)-psychologický(j.havlíček:petrolejové lampy)-válečný(e.m. Remarque:Na západní frontě klid)-humoristický(k. Poláček:Muži v ofsajdu)-životopisný(i.stone:žízeň po životě) Romance původně španělská lidové veršovaná píseň, opěvující rytířské ctnosti,v novodobé podobě lyricko-epická báseň s rozverným obsahem, často s milostnými motivy, oproti chmurnější baladě vyznívá optimisticky. (Žánr lyricko-epický). Romaneto novela s napínavým, exotickým, záhadným dějem, v jehož průběhu se odhaluje tajemství. (Žánr střední epiky.) Satira literární dílo (může být lyrické, epické i dramatické) zobrazující záporné jevy ve společnosti nebo záporné vlastnosti lidí s použitím nadsázky, sarkasmu, břitkého posměchu. Slogan oproti přísloví, které vyslovuje lidovou životní moudrost, vyjadřuje slogan umělé vytvořené reklamní heslo (často módní, dobové), které je mnohokrát opakováno

Zdraví, sílu najdeš v sýru. Sloupek krátká stať podobná fejetonu zaměřená ke konkrétním událostem dne. Umisťuje se na okraj novinové stránky ve tvaru podélného sloupce, který je tištěn kurzívou-šikmým písmem. (Forma věcné literatury). Soudnička malá reportáž líčící projednávání trestného činu před soudem. Tragédie dramatický žánr (hra) s vážným dějem, ve kterém jednotlivec vede nerovný boj proti nepřátelským silám, které mají podobu osudu, zákonů a zvyků společnosti, ve které hrdina žije, osobních vlastností apod. V tomto boji hrdina podléhá a hyne.