Kontrola a organizace práce

Podobné dokumenty
Úvod do teorií a metod sociální práce. Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková

Profesní kontrola a podstata sociální práce

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce

Projektový management. Projektový management. Další charakteristiky projektu. Projekt

Humanistické modely Madeleine Leininger Teorie transkulturní péče. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Příloha č.3 Otázka pro hodnocení manažera

Prof o esn s í n e tické k k o k d o e d xy Přednáška

4. Učitel jako předpoklad kvalitní výuky

Doprovodné obrázky a videa na Internetu

Vzdělávání k diverzitě

Etický kodex sociálních pracovníků

D o p a d o v á s t u d i e. "Pracovněprávní vztahy v odvětví obchodu"

Profesionální kontrola

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská

TŘÍDNÍ ANALÝZA ERIKA OLINA WRIGHTA

Co je sociální politika

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

S T R A T E G I C K Ý M A N A G E M E N T

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Andragogika Podklady do školy

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

marketingu Definice pojmů Ing. Lucie Vokáčov ová,

Název dokumentu: Etický kodex zaměstnanců

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie

PRŮVODCE STUDIEM PŘEDMĚTU KYBERNETICKÁ KRIMINALITA (CYBERCRIME) Mgr. Radim Vičar. Univerzita obrany, Fakulta ekonomiky a managementu

Cíle personální práce v podniku

Ondřej Hykš

Etika a ctnosti v pomáhajících profesích I. Profesní etika a kodex jako cesta ke ctnosti

Zaměstnanec je při výkonu služby povinen dodržovat práva skupin a jednotlivců,

Sociální aspekty jaderné energetiky: případ hlubinného úložiště

CZ.1.07/1.3.43/ Harmonogram vzdělávacích aktivit

Teze k diplomové práci

Prof. Dr. Ute Stoltenberg. Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité?

PhDr. Karolína Burešová, Ph.D. Katedra pedagogiky, FF UK v Praze

JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Vzdělávání sociálních pracovníků ve Velké Británii. Pamela Firth

Aplikovaný sociologický výzkum: případ rozhodování o hlubinném uložišti jaderného odpadu

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

Procesní přístup k projektům informačních systémů. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D.

Den otevřených dveří 2018

Projektově orientované studium Základní principy a filozofie PBL Co a co není PBL Co je to projekt. CIIV červenec 2013 odpovědný manažer: Petr Hynek

Psychologické charakteristiky učitelů ve vztahu k jejich profesi a hodnocení výkonu pedagogické práce

Inovující podnik a podnikatelské prostředí Situace ČR v komparativní perspektivě

Úvod do sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0101 Mgr. Jaroslav Knesl

ETICKÝ KODEX. Zpracovala: Mgr. Hana Macháčková, vrchní sestra Datum vydání: Schválila: Jitka Křenková, ředitelka zařízení.

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Řízení v souvislostech

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1: Souhlas s poskytnutím rozhovoru. Příloha č. 2: Maslowova pyramida potřeb. Příloha č. 3: Projekt diplomové práce

Organizační chování. Spokojenost v práci a pracovní výkonnost (seminář)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ETICKÝ KODEX SOCIÁLNÍCH PRACOVNÍKŮ ČESKÉ REPUBLIKY. 1. Etické zásady

Přínosy pro inkluzi. Mgr. Aneta Marková

ETICKÝ KODEX SOCIÁLNÍCH PRACOVNÍKŮ ČESKÉ REPUBLIKY. 1. Etické zásady

Vzdělávací potřeby dospělých v České republice

Církevní střední zdravotnická škola s. r. o. Grohova 112/16, Brno. Realizace Terénní osobní asistence

Poslání univerzity a péče o kvalitu: fit for purpose?

Projekt ARGONA (Arenas for Risk Governance)

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

OBSAH INTELEKTUÁLNÍ A LIDSKÝ KAPITÁL 11 ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU 37. Kapitola 1. Problémy s terminologií 12 Intelektuální kapitál a jeho složky 14

VARIABILITA PŘÍSTUPŮ KE VZDĚLÁVÁNÍ A JEJÍ VLIV NA VÝKON SOCIÁLNÍCH PRACOVNÍKŮ. Jitka Navrátilová Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity

Odborná praxe základní východiska

Posudek střednědobého plánu rozvoje sociálních služeb hlavního města Prahy na rok 2008 (přípravná fáze)

Kontrolování významu sociální činnosti

komunikační schopnosti Shrnutí

Profesní standardy pro učitele z Queenslandu

PROCES SOCIÁLNÍ PRÁCE VE ZDRAVOTNICKÝCH ZAŘÍZENÍCH

Pěstounská péče a práva dětí. Georgette Mulheir Ředitelka pro odbornou činnost Lumos

Koncepční modely a teorie v ošetřovatelství

Centrum péče o duševní zdraví Hradec Králové

SLADĚNÍ RODINNÉHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA ŽEN PŮSOBÍCÍCH VE VĚDĚ A VÝZKUMU

VÝZNAM KOMPETENCÍ PRO UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ NA TRHU PRÁCE

Sociální gerontologie a thanatologie (podpora pro kombinovanou formu studia)

OBSAH. Poděkování Úvod...15 I. ČÁST: TEORIE ŽIVOTNÍ SITUACE. 1. Společenský kontext sociální práce Postmodernita v životní situaci...

Portfolio a jeho hodnocení

OCHRANA INOVACÍ PROSTŘEDNICTVÍM OBCHODNÍCH TAJEMSTVÍ A PATENTŮ: URČUJÍCÍ FAKTORY PRO FIRMY V EVROPSKÉ UNII SHRNUTÍ

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

JAK NA PAPERLESS. Petr Dolejší Senior Solution Consultant

Dotazník pro rychlé hodnocení společenské odpovědnosti firem (CSR)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Podpora odborných partnerství: potřeby seniorů a pečujících osob v Plzeňském kraji (2012)

Komparace sociálních dovedností uživatelů Zámečku Střelice

Úroveň společnosti se pozná podle toho, jak se stará o své seniory

Etický kodex sociálního pracovníka České republiky

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

EVROPSKÝ PARLAMENT. Výbor pro rozvoj NÁVRH STANOVISKA. pro Výbor pro občanské svobody, spravedlnost a vnitřní věci

Osobní management Přístup v pojetí posunu paradigmatu k principiálního vedení

Didaktické metody. Androdidaktika

Výbor stálých zástupců na zasedání konaném dne 2. května 2018 konstatoval, že nyní panuje ohledně výše uvedených závěrů jednomyslná shoda.

Komunitní sociální práce. Sociální práce v boji proti sociálnímu vyloučení

Pojetí managementu. MANAGEMENT - Pojetí managementu

Budu hovořit o JUNIOR mléce a o výživě pro malé děti. Představím vám belgický konsenzus pro JUNIOR mléka, který byl publikován v roce 2014 v European

Zpráva členské organizace PKSP z.s. k Věcnému záměru zákona o sociálních pracovnících

Organizační kultura a řízení lidských zdrojů

Názory na důvody vstupu do politických stran

Abychom definovali dimenze kompetencí, položili jsme si otázku: S kým/čím vstupujete do vzájemné interakce?

Transkript:

Kontrola a organizace práce Dílo: Howe, David. Social Workers and Their Practice in Welfare Bureaucracies. Aldershot-Vermont:Gower, 1986. ISBN 0-566-05091-9 Část: 6. k. Kontrola a organizace práce (The Control and Organisation of Work), s. 95-100 Obecně o knize: Dawid Howe je profesorem sociální práce na Univerzitě East Anglia, Norwich. Předmětem jeho výzkumných zájmů je zejména teorie a praxe sociální práce s rodinou, teorie vazby a problematika adopce. Autor knihy se zabývá praxí sociální práce z hlediska způsobů, jakými jsou organizováni terénní pracovníci a jejich práce v organizacích sociálních služeb. Hlavními východisky autora jsou jednak výsledky empirických výzkumů, které byly realizovány v 80. letech 20. století v rámci Úřadů sociálních služeb v Anglii 1, a dále teoretické koncepty sociologie organizace, byrokracie a řízení. Pozornost je věnována povaze a fungování organizací sociálních služeb, formám kontroly, vlivům organizace na vztah sociálního pracovníka a klienta aj. Integrace empirických a teoretických údajů přináší inspirativní pohled na povahu sociální práce z širšího sociologického hlediska, ale zároveň i pocit znepokojení nad sílící byrokratizací organizace práce a pracovníků v sociálních službách. I přes prostorovou a časovou determinaci díla je autorovo pojetí problematiky výrazným obohacením aktuální diskuse o zkvalitnění systému sociálních služeb v ČR. Kniha je určena sociálním pracovníkům, studentům sociální práce a dalším odborníkům v sociální oblasti. 6. Kontrola a organizace práce (The Controll and Organisation of Work), s. 95-100 Autor v úvodu kapitoly navazuje na výsledky výzkumů 2, jež dokreslují způsoby rozmisťování sociálních pracovníků v organizacích a formy omezení jejich praxe. Následně vymezuje sociální práci jako profesi, přičemž k uchopení problematiky volí dva významné determinanty praxe sociální práce - kontrolu a organizaci práce. Jsou předkládány názory autorů, kteří identifikují možné příčiny nízkého statusu sociální práce a 1 Výzkumy v 80. l. min. stol. v rámci Social services departments (= SSDs, Úřadů sociálních služeb), jež poskytují sociální služby dětem, seniorům, fyzicky a mentálně handicapovaným. Autor využívá jednak kvantitativní data o typech, počtu a řízení aktivit praxe sociální práce, a dále kvalitativní data o pocitech a zkušenostech sociálních pracovníků SSDs, přičemž oba typy výsledků jsou zpracovávány autorem na úrovni deskripce. 2 Viz. bod 1.

nabízí řešení tohoto stavu. Autor však těmto úvahám nepřikládá tolik významu a sám navrhuje širší sociologickou perspektivu. Podle něj je nezbytné poznat způsoby organizování práce a sociálních pracovníků v organizacích sociálních služeb, jež vypovídají o skutečných zájmech společnosti a obecném chápání sociální práce. Autor se dále zabývá procesem profesionalizace, s nímž souvisí zvládání nejistot v pracovním procesu jako zdroje profesní kontroly a moci. Právě pochopení významu kontroly a konkurence v oblasti profesní praxe vede k lepšímu porozumění mechanismů organizace práce. Předkládaný text přináší vhled do autorových záměrů uchopení problematiky, přičemž poukazuje na skryté souvislosti mechanismů kontroly, organizace práce a utváření praxe sociální práce. Obsah kapitoly zároveň přispívá k lepšímu porozumění procesu profesionalizace sociální práce, jelikož odhaluje zřídka diskutovaná hlediska pomáhající profese. Úvod Z průzkumů vyplynula dvě velká pozorování: a) Terénní pracovníci a jejich práce jsou šířeny rozdílným způsobem. b) Terénní pracovníci vnímají různé limity své praxe, zakoušené buďto otevřeně, ve formě přímé kontroly jinými, či skrytě, v tom směru, že struktury a postupy formují provádění práce. Obě pozorování popisují charakteristické klíčové rysy v organizaci terénních pracovníků a organizaci jejich praxe. Argumentem bude, že tato dvě pozorování jsou projevy té samé základní podmínky v charakteru a uspořádání sociální práce. Popisováním distribuce sociálních pracovníků a omezení jejich praxe, je možné osvětlit povahu této práce. Toto postupně poskytuje základy k vysvětlení obojího, organizace a postavení sociálních pracovníků jako profesní skupiny. Definice sociální práce, vytvořené sociálními pracovníky, mají sklon být obojím jak velkorysými, tak ambiciózními. I přes to, existuje zde pocit, že se stavem sociální práce není vše v pořádku. Profesionální doporučení jsou dělána na základě toho, jak zlepšit status povolání v rámci rozsáhlých sociálních organizací. Tato profesionální doporučení obsahují množství porozumění ohledně sociální práce a původu jejich slabostí. (i) Sociální pracovníci potřebují zlepšit svůj profesionální status, například ustanovením silnější soustavy vědění, či jasného etického kodexu. Tato strategie akceptuje analytické předpoklady koncepce charakteristických znaků profese, k porozumění a podněcování profesionálního úspěchu, v níž je inventář klíčových atributů odvozen z jejich všeobecné

struktury. Analyzování profesí tímto způsobem, bylo obzvláště atraktivní metodou jednání pro aspirující profese. Ve způsobu, jímž údajně šaty dělají člověka, obléká si oděv a zvyky uznávaných profesí, myšlenka, že dělá zázraky pro podobu a charakter těch zaměstnání, jež si nejsou jista svou sociální pozicí, ale usilují o více přesvědčivou image. Už zde nejsou žádní jiní zanícení pozorovatelé profesionální scény, než ti, jež toto chtějí uspořádat a vyslovit se k podstatě věci. Jak Katz (1964, str. 71) jízlivě poznamenává, jen několik málo profesionálů hovoří tak mnoho o tom býti profesionály jako ti, jejichž profesionální status je nejistý. Velké množství atributů bylo čerpáno z klasických profesí, medicíny a práva, včetně takových věcí jako soustava vědění, etický kodex a kontrola nad výcvikem. Není pochyb o tom, že sestavení seznamů profesionálních atributů je snadné. Je to atraktivní pro pseudo-profesionály, protože jim to dává jasnou představu o tom, kde se nalézají a co cítí, co musí dát do pořádku, aby zlepšili svůj pracovní úděl. Je to též pohodlným cvičením. Pevně etablované profese se cítí klidně, protože je toto ujišťuje v jejich vlastní image. Semi-profesím je dodávána sebedůvěra; koneckonců, inventáře mohou být rozšířeny. Ale jestliže jsou profesionální atributy symptomem a ne příčinou postavení povolání, potom sociální pracovníci následovali stín a ne podstatu. Přetrvávající semi-profesionalismus sociální práce naznačuje, že něco na této aktivitě asi je, té, která zevnějšku poskytne zbytečné změny kosmetického druhu. (ii) Společnost selhává v oceňování hodnoty sociálních pracovníků, v tom, jak se vypořádávají se znevýhodněním a odlišností. Aby se necítili nepochopeni či podhodnoceni, veřejnost potřebuje být vzdělávána o opravdových hodnotách sociálních pracovníků (Brogden and Wright 1979). Podobně jako funkcionalistický přístup (Johnson, 1972, str. 31), jenž vidí profesionály vykonávající práci, u níž zbytek společnosti věří, že je důležitá a hodnotná. Tento přístup postuluje, že profese jsou službou či komunitně orientovaným povoláním, užívajícím systematickou soustavu vědění na problémy, jež jsou značně relevantní vůči centrálním hodnotám společnosti (Rueschmeyer, 1964, str. 17). Nejvíce převládající hodnoty mají konzervativní příchuť. Týkají se uchovávání, obnovování a zprostředkovávání zákaznických poměrů. Zdraví, řízení, práce a peníze jsou všechny podporovány v tom, aby setrvaly mezi normálními a vhodnými hranicemi. Jakákoliv skupina, jež nabízí uchování, obnovení a zprostředkovávání zdraví, osobního řízení, peněz a podobně bude značným zájmem pro ty členy společnosti, již mohou nejvíce vytěžit z věcí přetrvávajících zhruba tak, jak jsou. Profese obchodující se společností. Pro své kompetentní chování a integritu mohou kontrolovat své vlastní záležitosti a obdržet

velkorysou odměnu. Zdá se, že profese jsou dobré pro společnost, takže společnost je dobrá pro profese. (iii) Praxe sociální práce je omezena tím, že je uložena v byrokratických organizacích, jež jsou omezující. Kdyby mohli být sociální pracovníci osvobozeni od byrokratické správy, vzkvétala by opravdová praxe sociální práce. Tato linie argumentů naznačuje, že není zřejmý důvod, proč se sociální pracovníci zkrátka nacházejí v rozsáhlých byrokraciích, kde manažeři svéhlavě uvalují bezdůvodné omezení na praxi (viz. např. Miller, 1968; Piliavin, 1968) Ačkoliv zde jsou zrnka pravdy v každé z těchto analýz, v zásadě každá z nich postrádá pointu. Bylo by více produktivní uvažovat o faktu, že sociální práce je relativně slabým povoláním, ve srovnání s již etablovanými profesemi, a že sociální pracovníci tíhnou k tomu být organizování v rozsáhlých sociálních odděleních, provozovaných manažery. Poté je vhodné se zeptat jací jsou sociální pracovníci a co dělají, co je pravidelně nachází organizované a uspořádané tímto specifickým způsobem? Možná je pro sociální pracovníky pouze přirozené si přát, aby věci byly jinak, ale pro sociologicky zvídavé, běžné vzory praxe a organizace sebe samých, jsou předměty zájmů, protože ony reprezentují prohlášení společnosti a její dominantní zájmy, ohledně toho co sociální práce znamená. Ve třetí kapitole byl učiněn pokus o vysvětlení rozdělování pracovníků a jejich práce uvnitř interakčního prostředí, tvořící jednotlivé specifické užití konceptů čistých a nečistých tipů práce 3. Uvnitř tohoto systému, je dávána důvěra těm profesionálům, jež vyřeší to, jak zvýšit své profesionální postavení, skrze usilování o zmonopolizování prestižních oblastí praxe. Přístup poukazuje na soukromé zájmy profesních skupin. Toto nicméně selhává v uspokojivém vypořádání s tím, proč některé profesionální projekty uspějí a jiné propadnou. Pranic to, ale neříká o tom, proč jsou sociální pracovníci a jejich praxe organizování ve směru, v němž jsou, v rozsáhlých sociálních byrokraciích. Úkolem poskytování srozumitelnějšího vysvětlení ohledně sociálních pracovníků a jejich organizace, je pomoci k obratu směrem k novým teoretickým vývojovým trendům v sociologii profesí a organizací. Oproštěna od většiny tuzemských popisů sociální práce, braná zároveň jako aktivita i jako profese, existuje zde ochota přinést vysvětlení skrze širší 3 3. k Ditching the Dirty Work - v této kapitole autor poukazuje na výsledky výzkumů u terénních pracovníků v rámci úřadů sociálních služeb, ve kterých je sledována souvislost mezi statusem určitých cílových skupin klientů a statusem sociálních pracovníků, kdy např. práce v oblasti péče o rodinu a dítě požívá vyšší profesní prestiž než práce v oblasti péče o seniory a mentálně handicapované osoby.

strukturální kontext, vztahující sociální práci k širším organizační a společenským zájmům. Soudobá sociologický literatura v tomto oboru, umožňuje pozorovatelům sociální práce, aby se podívali s odstupem na profesně orientovaný parochialismus 4, jenž měl tendenci převládat vysvětlování. Nejistota Nevědět, jak budou věci fungovat, nebo jak některé situace dopadnou, jsou zdroji potenciální nejistoty a žití v nejistotě je nepříjemné. Lidé se všeobecně snaží tomuto předcházet. Ale pokud lidé v nejistotě musejí žít, pokoušejí se o porozumění, kontrolu a předvídání, takže to v nich už nevyvolává pocity nepohody a neklidu. Většina povolání usiluje o zavádění pořádku a předvídatelnosti materiálů a situací, jež se jeví zcela náhodnými. Různé profesní skupiny řeší jednotlivé aspekty prostředí. Prostředím můžeme rozumět fyzické objekty či lidi. Jisté hlavní rysy pracovního prostředí se stanou přímým znepokojením pro ty pracovníky, jež usilují o to kontrolovat a manipulovat částmi prostředí, za účelem docílit určitých ceněných výsledků. V závislosti na tom, zdali zaměstnání v sobě zahrnuje tvarování kovů do podoby pluhu, podávání léků lidem, aby se přestali cítit nemocní, nebo rozmlouvání s adolescenty, abychom je přiměli chovat se přijatelněji, charakteristiky materiálů a užitých technik mohou, ale nemusí být schopny docílit předvídatelné situace. Těžkosti uvnitř pracovního prostředí představují nejistotu v pracovníkově schopnosti dosáhnout vysněných výsledků. Všechny profesní skupiny usilují o omezení nejistoty, což znamená, že usilují o zvýšení kontroly nad svým prostředím. Nejistota může spočívat v zarytosti, spletitosti, či nestálosti materiálů, nebo lidí, již jsou za ně považováni. Může též spočívat v účinnosti technik dostupných k ovládání takovýchto objektů a lidí. Nicméně to, co je rozpoznáno jakožto nejisté, závisí na upřednostňovaném výsledku. Fakt, že se železo rozpíná, když je horké, příliš netrápí ty, jež například vyrábějí rámy pro kola, ale může být velkou starostí pro ty, kteří například budují dlouhé mosty v tropickém podnebí. Jinými slovy, nejistota s tímto souvisí tehdy, pokud se přímo dotýká plánů, praxe a porozumění pracovníka, ačkoliv, jak bychom měli vidět, se některé pracovní strategie rozhodnou nevšímat si nejistoty jejím obejitím, či jejím znovu vymezením, jakožto zavedení jistého typu kontroly. Jestliže jsou dovednosti potřebné k vypořádávání se s nejistotou obtížně zvladatelné, složité či nesnadně získatelné a potřeba kontrolovat objekt je velmi ceněna, 4 Sebestřednost.

ti jež ovládají takovéto dovednosti, jsou dobře umístěni k prosazování jejich úhlů pohledu a zájmů v této věci. Tyto dovednosti pravděpodobně vedou k růstu moci této profese. Crozierův rozbor organizací, jež produkují velmi jednoduchou komoditu tabák, ilustruje vztah mezi nejistotou a mocí povolání (Crozier, 1964). Ve většině továren, kde jsou pracovníci ovládáni uvnitř vysoce rutinního prostředí, se většina událostí stává pravidelně a jsou předvídatelné. Výjimkou v tomto jinak mechanickém světě byli údržbáři. Byli zodpovědní za údržbu a opravu přístroje. Bez dobře fungujících přístrojů, vše ostatní spěje k zastavení. Záměrem této skupiny pracovníků bylo udržení této klíčové oblasti práce pod svou kontrolou, oproštěnou od vnějších zásahů či rozumového vysvětlení. Pouze oni věděli, jak opravit přístroj, jež se zastavil. Skrze kontrolování posledního velkého zdroje nejistoty, údržbář získal moc. Zavedení nového zařízení do továrny, jež by mohlo být ovládáno jednodušeji a více rutinním způsobem, by odstranilo velkou část nejistoty, jež byla zdrojem moci pro údržbáře. Takováto změna by posunula rovnováhu kontroly směrem k vedoucím organizace. V tomto smyslu by problém s nejistotou vyřešili vedoucí a více moci by tím proudilo jejich směrem. Závislost na vědomostech a schopnostech jiných skupin, přidává na slabosti povolání. Jestliže zvládání nejistoty dovoluje profesi kontrolovat svou vlastní praxi, čímž zvyšuje moc, mohou být rozlišeny tři typy profesí: 1. Ty, jež kontrolují svou vlastní práci, 2. Ty, jež kontrolují svou vlastní práci a práci jiných, 3. Ty, jež mají svou práci kontrolovánu jinými profesemi. Mnohá povolání v praxi obsahují praktiky, jež náleží k více než jedné kategorii. Například zdravotní sestry mohou mít určité oblasti své práce vymezené lékaři, ale mohou též usilovat o rozvinutí více nezávislých oblastí ve své praxi zdravotních sester. Prioritou a tlakem na většinu profesních skupin, je zvýšení kontroly nad obsahem své vlastní praxe, kdekoliv a kdykoliv je to možné. Tyto úvodní postřehy dávají podobu dvěma představám, jež budou užitečné ve zkoumání sociálních pracovníků a jejich organizace. První v sobě zahrnuje myšlenku kontroly nad profesní praxí a další, v této etapě více mlhavá, naráží na konkurenci, jež může převzít místo toho, kdo je schopný určovat způsob, obsah a vedení profesní praxe. Je zřejmé, že kontrola a konkurence jsou úzce spjaté myšlenky a obě mohou být užity ke zvýšení našeho porozumění práci a její organizaci. Na tomto poli má literatura široký rozsah, ale témata kontroly a konkurence budou užívána ke zhodnocení předmětu profesí, práce

a organizací, a jejich řízení; profese. ve dvou obsáhlých a navzájem souvisejících oblastech: organizace