Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Podobné dokumenty
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Mgr. Monika Urbancová. Opakování učiva 7. ročníku

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku

Přehled vzdělávacích materiálů

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Digitální učební materiál

ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_MIK_I-1_1. Šablona č. I, sada č. 1. Ročník 6. Materiál slouží k procvičení a upevnění učiva o procentech.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ANALYTICKÁ GEOMETRIE ELIPSY

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Analytická geometrie. Hyperbola VY_32_INOVACE_M0119.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Digitální učební materiál

FUNKCE NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST A LINEÁRNÍ LOMENÁ FUNKCE

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 1. A Ověřující učitel: Petra Hlásná

Přehled vzdělávacích materiálů

Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC

PROJEKT DUMIN. Souhrnné informace o projektu. Číslo operačního programu: CZ Číslo výzvy: 34. Číslo prioritní osy: 7.1

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 EU peníze středním školám

UŽITÍ TRIGONOMETRIE V PRAXI

Téma Pohyb grafické znázornění

2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru

MIŠ MAŠ. 17 OBVODY, obsahy notebook. May 18, Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace.

LOKÁLNÍ A GLOBÁLNÍ EXTRÉMY FUNKCÍ A JEJICH UŽITÍ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE HYPERBOLY

Očekávaný výstup Žák zvládne náčrtek a rys jednoduchých hranolů, dosadí do vzorce, účelně použije kalkulátor Speciální vzdělávací žádné

CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Autor: Bc. Daniela Prosmanová Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický celek: Celá čísla Ročník: 7.

Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

UŽITÍ GONIOMETRICKÝCH VZORCŮ

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název DUM: MEDIÁN. Číslo DUM: VY_32_INOVACE_ Vzdělávací předmět: Statistika

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

Transkript:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk IV/2-2/16 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních škol Matematika a její aplikace Matematika Geometrie v rovině a prostoru Kreslíme do čtvercové sítě Aktivita Mgr. Malá Margita Čeština Stránka 1 z 8

Název materiálu Typ interakce Anotace Kreslíme do čtvercové sítě Aktivita Materiál slouží k procvičování prostorové orientace ve čtvercové síti a výpočtu obsahu i obvodu daných geometrických tvarů. Materiál lze využít i pro skupinovou práci. Žáci mohou využít své znalosti práce na počítači a materiál vypracovávat i pomocí Nástrojů tabulky. Součástí materiálu je řešení pro učitele. Očekávaný výstup Určí obsah obrazce pomocí čtvercové sítě a užívá základní jednotky obsahu. Speciální vzdělávací potřeby Žádné Klíčová slova Geometrické tvary, osa, čtvercová síť, obsah, obvod Druh učebního materiálu MS Word 2007 Stupeň základního vzdělávání První stupeň Cílová skupina Žák Typická věková kategorie/ročník 10 11 let / 5. Vytvořeno dne Ověřeno dne Kým Třída Zveřejněno dne 5. 4. 2012 11. 4. 2012 Mgr. M. Malá V. B 20. 4. 2012 Stránka 2 z 8

1. Překresli podle osy: x x Stránka 3 z 8

2. Počítej podle původních obrazců ve čtvercové síti: a) Vypočítej obvod obrazce vpravo uprostřed, jestliže víš, že strana čtverečku sítě měří 5 cm. 28. 5 = 140 cm b) Vypočítej obsah všech vybarvených políček v pátém obrazci (kromě černých), jestliže strana jednoho čtverečku v síti měří 3 m. 3. 3 = 9 m 2 11. 9 = 99 m 2 c) Vypočítej obsah posledního (nevybarveného) obrazce, jestliže strana jednoho čtverečku v síti měří 12 cm. Trojúhelník: (a. b) : 2 = 12. 36 : 2 = 216 cm 2 Čtverce: (a. a). 11 = 12. 12. 11 = 1 584 cm 2 Celkem: 216 + 1 584 = 1 800 cm 2 3. Vypočítej obvod těchto obrazců (strana čtverce měří 16 cm): a) b) Stránka 4 z 8

4. Vypočítej obsah a obvod těchto písmen (strana čtverce = 10 mm): 5. Napiš na milimetrový papír tímto způsobem své jméno a vypočítej jeho obsah. Stránka 5 z 8

1. Překresli podle osy: x x Stránka 6 z 8

2. Počítej podle původních obrazců ve čtvercové síti: a) Vypočítej obvod obrazce vpravo uprostřed, jestliže víš, že strana čtverečku sítě měří 5 cm. 28. 5 = 140 cm b) Vypočítej obsah všech vybarvených políček v pátém obrazci (kromě černých), jestliže strana jednoho čtverečku v síti měří 3 m. 3. 3 = 9 m 2 11. 9 = 99 m 2 c) Vypočítej obsah posledního (nevybarveného) obrazce, jestliže strana jednoho čtverečku v síti měří 12 cm. Trojúhelník: (a. b) : 2 = 12. 36 : 2 = 216 cm 2 Čtverce: (a. a). 11 = 12. 12. 11 = 1 584 cm 2 Celkem: 216 + 1 584 = 1 800 cm 2 3. Vypočítej obvod těchto obrazců (strana čtverce měří 16 cm): a) b) = 240 cm 2 = 224 cm 2 Stránka 7 z 8

4. Vypočítej obsah a obvod těchto písmen (strana čtverce = 10 mm): 12 cm 2 19 cm 2 16 cm 2 11 cm 2 12 cm 2 5. Napiš na milimetrový papír tímto způsobem své jméno a vypočítej jeho obsah. Stránka 8 z 8