Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Smékalová Dagmar

EU peníze středním školám

Are you a healthy eater?

Vejce. Ing. Miroslava Teichmanová

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vývoj a analýza nutričního hodnocení spotřeby potravin v ČR

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_799_ health and diseases_pwp

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

zdraví síla rychlost vytrvalost

Přehled vybrané problematiky pro pekárny a cukrárny 5/22/2017 1

CZ.1.07/1.5.00/

Anglicky u snídaně - věty

EU peníze středním školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

6.6 GLYKEMICKÝ INDEX POTRAVIN UMĚLÁ SLADIDLA VLÁKNINA DEFINICE DRUHY VLÁKNINY VLASTNOSTI VLÁKNINY...

Předmět: Biologie Školní rok: 2010/11 Třída: 1.L. Jméno: Dolák Patrik Datum: Referát na téma: Jsou všechny tuky opravdu tak špatné?

CZ.1.07/1.5.00/

V této části jsou žáci seznámeni s druhy, významem a složením mléka

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

VYHLÁŠKA č. 450/2004 Sb. ze dne 21. července 2004, o označování výživové hodnoty potravin, ve znění vyhlášky č. 330/2009 Sb.

3. Zacházení s potravinami. 4. Jak nakupovat

CZ.1.07/1.5.00/

Aktivita CLIL Chemie I.

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zásady výživy ve stáří

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Vitamíny a minerální látky

CZ.1.07/1.5.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Z pyramidy na talíř aneb jak rozumět výživovým doporučením. Leona Mužíková Veronika Březková Masarykova univerzita Brno

Oxide, oxide, co po tobě zbyde

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ

Výživové údaje. Balení obsahuje 35 porcí. Počet porcí v sáčku = 5 Velikost porce (86 g prášku ml vody = 400 kcal)

Grain CELOŽIVOTNÍ PREVENTIVNÍ VÝŽIVA = KOMBINACE ČERSTVÉHO MASA, OVOCE A ZELENINY PRO ZLEPŠENÍ ZDRAVÍ PSA

Výživová doporučení pyramida versus talíř. Leona Mužíková Alexandra Košťálová Anna Packová

Digitální učební materiál

Materiály 1. ročník učebních oborů, maturitních oborů ON, BE. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 15 VY 32 INOVACE

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

CZ.1.07/1.5.00/

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

CZ.1.07/1.5.00/

Složení a výživové hodnoty WHEY 94

Introduction to MS Dynamics NAV

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Člověk zdravá výživa. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <

SESTAVOVÁNÍ JÍDELNÍČKU

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Zdravé svačiny do škol. Projekt zdravého stravování studentů základních a středních škol

UFS Productspecification

Spotřební koš dnes, výhody, problémy a nedostatky současné vyhlášky

SMĚRNICE RADY ze dne 24. září 1990 o nutričním označování potravin (90/496/EHS)

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Složky potravy a vitamíny

Transport přes membránu

MASARYKOVA UNIVERZITA v BRNĚ Lékařská fakulta. Disertační práce

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Transportation Problem

Litosil - application

CZ.1.07/1.5.00/

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Složení a výživové hodnoty

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Lipidy, důležité přírodní látky

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Den mléka 2004, Katedra chovu skotu a mlékařství, AF, ČZU Praha

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_197 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Eva Lopatová ZL2A Datum vytvoření: 24.08.2012 1

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Člověk Enviromentální výuka Biologie Pracovní list z oblasti environmentální výuky zaměřený na zdravotnictví. Propojuje znalosti a dovednosti z oblasti environmentálního vzdělávání a klade důraz na aplikaci znalostí a dovedností v praktickém životě. Zároveň podporuje interdisciplinární vzdělávání, v tomto případě se jedná o metodu CLIL k rozvoji jazykových znalostí v oblasti environmentální výchova- zdravotnictví. Lze rozdat či promítnout, důraz na využití ICT. environmentální výchova, biologie, člověk, zdravotnictví Druh učebního materiálu: Pracovní list 2

ENVIRONMENTÁ LNI VÝ CHOVÁ Téma: Zdravá výživa - fakta o výživě XII. autor: Mgr. Eva Lopatová 3

Fakta o výživě XII.- zadání Průvodní slovo: Již Aristoteles pravil, že zdraví je nejdůležitější kvalita těla. Stejně tak i Hippokrates věděl, že složky naší výživy mají vliv na naše tělo. V poslední době mnoho odborníků zkoumá vliv potravin na naše zdraví a výzkumy nejsou u konce. Přesto víme o potravinách mnoho a můžeme rozlišovat ty zdravé, méně zdravé. Pokud budeme jíst zdravě, můžeme se vyhnout některým chorobám (mrtvice, cukrovka, rakovina aj.), či alespoň snížit možnost jejich výskytu. Zdravá výživa je jedním z významných faktorů, jež ovlivňuje rozvoj civilizačních chorob současnosti. Denně by měl člověk přijmout 100-300 g sacharidů, proteiny ca 1kg váhy 1 gram, lipidů 60-90 g denně. (DD-denní dávka odvozena od příjmu 2000 kalorií na den) Postup práce: Na internetu vyhledejte výživové hodnoty pro dané potraviny a vepište je do tabulky. Převodní vztah-1 kalorie = 4,187 joulu. Výživové hodnoty hledejte na stránkách: http://www.nutritionvalue.org porce jídla kalorie kilojouly totální množství tuku cholesterol množství vlákniny množství sodíku množství sacharidů množství proteinů vitamín C vitamín E vápník B 2 B 3 železo mandle jednotky g cal kj g 4

Postup práce: Přečtěte text v anglickém jazyce a vysvětlete dané pojmy či odpovězte na dané otázky či otázku. Text: Eggs are somewhat conflicting food. On the one hand, contains health-promoting substances and on the other hand they are accused of large amounts of cholesterol. How is it that the eggs have? Chicken eggs are naturally high nutritional value; egg white contains quality and easily digestible protein, which surpasses the protein of meat and milk. Furthermore, eggs contain phospholipids such as lecithin, which has a positive effect against the deposition of cholesterol in the arteries. Lecithin is one of phosphatidylcholine, it is like substances of fats. It is part of the cell, where it helps to transfer products from the cells and into them, has a protective effect on the vascular wall, supports a good memory and protects the liver. In foods it is found in eggs, liver, nuts and seeds, soy. The vitamins are in eggs presented almost all (except for vitamin C). In addition, the yolk is high in fat-soluble vitamins (A, D, E), vitamin B2 and pantothenic acid. From mineral nutrients is contained mostly iron, potassium, zinc and phosphorus of trace elements selenium is particularly important. The yolks are presented high levels of cholesterol. According to the current state of knowledge, however, are concerned about the cholesterol present in eggs and exaggerated for a healthy person is not eating 3-4 eggs a week health risk. However, people with elevated cholesterol levels in the blood, it is recommended to prefer egg whites, which contain no fat or cholesterol, and consume more than one egg yolk week. When counting the number of eggs it is necessary to think of it, that in addition to the direct consumption of eggs It is a can be found for example in pasta, bread or mayonnaise. Zodpovězte otázky: Jsou vejce zdravá či škodlivá pro naši výživu? Napište látky, které jsou pro naše tělo prospěšné a jsou obsaženy ve vejcích? Co je to lecitin? Fakta o výživě XII.- řešení mandle jednotky porce jídla 100 g kalorie 575 cal kilojouly 2408 kj totální množství tuku 49 g cholesterol 0 množství vlákniny 48 množství sodíku 0 množství sacharidů 7 množství proteinů 44 5

vitamín C 0 vitamín E 87 vápník 26 B 2 60 B 3 17 železo 21 otázky řešení Vejce považujeme za konfliktní potraviny. Na naše tělo mají jak pozitivní tak negativní vliv. Negativní vliv je především zmiňován v souvislosti s vysokým obsahem cholesterolu. Obsahuje však též látku, která snižuje ukládání cholesterolu ve stěnách cév. Ve vejcích jsou obsaženy mnohé bílkoviny, fosfolipid lecitin. Z vitamínů obsahuje téměř všechny krom vitamínu C, nejvíce A, D, E, riboflavinu a kyseliny panthotenové. Minerální látky jsou zastoupeny železem, draslíkem, zinkem a fosforem. Ze stopových prvků obsahuje především selen. Lecitin je fosfolipid obsažený ve vaječném žloutku. Podporuje přenos látek z buněk a do nich, chrání naše játra, podporuje paměť a má ochranný vliv na ukládání cholesterolu ve stěnách cév. Zdroje: cit. 2012-08-23]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < http://slovnik.seznam.cz/> [cit. 2012-08-23]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: <http://www.nutritionvalue.org > [cit. 2013-08-01]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/hlavn%c3%ad_strana > 6