Název pomůcky Klíčová slova Autoři Časový rámec Cílová skupina RODINNÝ ROZPOČET (FINANČNÍ GRAMOTNOST) Příjmy, výdaje, investice, rozpočet Veronika Hudská, Denisa Podešvová 1 vyučovací hodina (45 minut) Žáci 2. stupně základních škol Souvislost s osnovami Občanská výchova Nástroje a pomůcky Papír, propiska, vytištěný materiál (úkoly), vytištěný záznamový arch pro žáky, prostor Cíl pomůcky (aktivity) Pomůcka slouží k vysvětlení látky týkající se rodinného rozpočtu, osvojení a procvičení této problematiky Žáci budou umět: vysvětlit pojmy, přiřadit k pojmům konkrétní příklady, sestavit si rozpočet Výstupy Metodologie (popis aktivity) Žáci získají: znalosti a přehled v této oblasti, cvičení jsou zaměřená na čtení s porozuměním a práci ve skupině Žáci budou schopni: sestavit si vlastní rozpočet a orientovat se v této oblasti finanční gramotnosti Žáci by měli v hodině být seznámení s jednou z oblastí finanční gramotnosti RODINNÉHO ROZPOČTU. Po výkladu se přechází k praktickému cvičení, kdy žáci pracují ve skupinkách a plní úkoly na stanovištích. Kromě procvičování látky si osvojují schopnosti komunikovat ve skupině, číst s porozuměním. Procvičování je vytvořeno zábavnou formou, děti si nenásilně osvojí vědomosti v praktických cvičeních. Typ pomůcky Kvízy, tabulka, osmisměrka Informační zdroje http://www.financnigramotnostdoskol.cz/ TEORETICKOU ČÁST
RODINNÝ ROZPOČET Rodinný rozpočet je plán finančního hospodaření domácnosti. Díky němu máme kontrolu nad našimi financemi a pomáhá nám předcházet finančním problémům. S pojmem rodinný rozpočet se pojí: PŘÍJMY, VÝDAJE, INVESTICE PŘÍJMY jsou finance, které získáváme - představují příbytek v rodinném rozpočtu, dělí se: 1) pravidelné (mzdy, platy, kapesné), sociální příjmy (přídavky státu) 2) nepravidelné, mimořádné (výhry, dary, prémie, dědictví) 3) aktivní příjmy, na které jsme vynaložili svůj čas (čas = peníze) 4) pasivní příjmy plynoucí z našich investic (systém = peníze) VÝDAJE finance, kterými pokrýváme platby - představují úbytek v rodinném rozpočtu, dělí se: 1) povinné ty ze zákona platit musíme, jejich neplacení je trestným činem (daně, různé splátky apod.) 2) nezbytné výdaje nutné pro běžný život (bydlení = nájem, strava, ošacení) 3) zbytné zcela dobrovolné výdaje, závisí na potřebách každého z nás (zábava PC, internet, luxusní, drahé zboží, cigarety, alkohol, auto) Důležitou součást rodinného rozpočtu představují INVESTICE. Ty nás mohou zajistit do budoucna. Pro snadnější představu jsou investice druh spoření, získání peněz. Mohou tedy: - přinášet pravidelný příjem (pokud je investice zdařilá) - investice může nést určitá rizika - investovat můžeme do nemovitostí, cenných papírů, komodit TVORBA RODINNÉHO ROZPOČTU - pro přehled rodinného rozpočtu bychom si měli vést záznamy: - přehled všech příjmů a výdajů - porovnání příjmů a výdajů - přehodnocení a přizpůsobení výdajů - pravidelné aktualizování rozpočtu - 2 -
JAKÉ SITUACE MOHOU V RODINNÉM ROZPOČTU NASTAT: PŘÍJMY = VÝDAJE (vyrovnaný rozpočet) - veškeré naše výdaje jsou pokryty našimi příjmy - nic neušetříme, ale zároveň nemusíme čerpat z rezerv PŘÍJMY < VÝDAJE (schodkový rozpočet) - výdaje jsou vyšší než příjmy - musíme čerpat z rezerv! potřeba snižovat výdaje, zhodnotit, zda nejsou některé z výdajů zbytečné, hledat nové zdroje příjmu! PŘÍJMY > VÝDAJE - příjmy převyšují výdaje, vytváříme rezervy! v případě, že máme dostatečné množství financí v rezervách, můžeme se zaměřit na investování! PRACOVNÍ POMŮCKA ZADÁNÍ Teoretická část slouží jako výkladový text pro učitele i studijní materiál pro žáky doplněn výstižnými obrázky, které podporují lepší zapamatovatelnost. Jednoduše a jasně by měl žáky seznámit s problematikou rodinného rozpočtu a vysvětlit základní pojmy s konkrétními příklady. Po výkladu a seznámení žáků s touto oblastí finanční gramotnosti přichází na řadu cvičení zábavnou formou. V prostoru (místnost, třída) se vytvoří čtyři stanoviště, kde na každém z nich čeká na žáky jeden úkol, cvičení. Žáci si vytvoří malé skupinky a postupně plní úkoly, jejichž výsledky si zapisují na papír (předem připravený vyučujícím, je potřeba, aby obsahoval prázdnou tabulku k úkolu č. 3 a osmisměrku úkolu č. 4). Po splnění všech úkolů každého družstva se přechází k hromadné kontrole, vysvětlení nejasných pojmů či chyb a vyhodnocení týmu s nejvyšším počtem správných řešení. 1. úkol OBRÁZKOVÝ KVÍZ 1. Které z následujících obrázků se pojmově nevztahuje k tématu rodinný rozpočet? a) b) c) - 3 -
2. Příjmy se dělí na čtyři druhy, podle obrázků je popište: a) b) c) d) 3. Podle obrázků popište dělení výdajů: a) b) c) - 4 -
2. úkol KVÍZ 1. Pokud jsou PŘÍJMY > VÝDAJE a) měli bychom si najít zdroj nových příjmů b) měli bychom investovat c) měli bychom odkládat peníze do skříně a šetřit d) měli bychom všechno utratit a udělat si radost novými věcmi 2. Měli bychom si vytvářet rezervu a na jak dlouhou dobu? a) ano, minimálně na půl roku b) rezerva není potřeba, pokud bychom neměli dostatek peněz, půjčíme si c) nemůže se stát, abychom neměli dost peněz na pokrytí všech výdajů, rezerva není třeba d) ano, minimálně na 3 měsíce 3. Pokud jsou PŘÍJMY < VÝDAJE a) měli bychom si najít nový zdroj příjmů (brigádu) b) měli bychom investovat do cenný papírů c) měli bychom zvýšit měsíční výdaje d) měli bychom si půjčit peníze v bance 4. Tvorba rodinného rozpočtu slouží: a) ke sledování našich investic b) není potřeba tvořit rodinný rozpočet, peněz bude vždycky dost c) k zaznamenání jen všech našich příjmů d) např. k porovnání příjmů a výdajů 5. K čemu je dobré investovat peníze a) je to způsob uložení peněz do banky, aby nám je doma nemohl nikdo odcizit b) investice představuje nákup oblečení, které potřebujeme, proto je dobré investovat c) investice je riziková, neměli bychom investovat, abychom o peníze nepřišli d) investice s sebou nese rizika, ale může přinášet pravidelný příjem, proto je dobré investovat 3. úkol PŘIŘAĎ PŘÍKLADY DO SPRÁVNÉHO SLOUPEČKU Hra na PC, hypotéka, jídlo, nákup akcií, platy, dárek k narozeninám 200,-, nájem za bydlení, výhra v tombole 500,-, daně, měsíční kapesné od rodičů 300,-, zimní kabát, nákup zlaté cihly, cigarety, prémie v práci, mzdy, obdržení 1000,- z týdenní brigády, lekce angličtiny, aktovka do školy, splátky PŘÍJMY VÝDAJE pravidelné nepravidelné povinné nezbytné zbytné INVESTICE - 5 -
4. úkol OSMISMĚRKA 5. úkol SESTAVENÍ ROZPOČTU Zadání: sestavte rodinný rozpočet příjmy/výdaje, uveďte, o jakou situaci se jedná, zda je rozpočet schodkový, vyrovnaný nebo jsou příjmy vyšší než výdaje. Rozhodněte, jaká opatření provedete, abyste zabezpečili rodinu po finanční stránce, popř. jak naložíte s financemi. Nájem bytu 7 000,-, výhra v loterii 700,-, potraviny 980,-, mzda 15 500,-, oblečení 2 500,-, deštník 250,-, cigarety a alkohol 600,-, prémie 1 200,-, poplatky 670,-, kurz malování 750,-, přídavky od státu 340,-, výlet na hrad 720,-, splacení půjčky 1 300,- - 6 -
Výsledky správného řešení: 1. úkol 1. c) 2. a) nepravidelné b) aktivní c) pasivní d) pravidelné 3. a) nezbytné b) zbytné c) povinné 2. úkol 1. b) 2. d) 3. a) 4. d) 5. d) 3. úkol platy PŘÍJMY VÝDAJE pravidelné nepravidelné povinné nezbytné zbytné Dárek k narozeninám 200,- INVESTICE daně Jídlo Hra na PC Nákup akcií Měs. Kapesné od rodičů 300,- Výhra v tombole 500,- splátky Nájem za bydlení cigarety Nákup zlaté cihly mzdy Prémie v práci Zimní kabát Lekce angličtiny Obdržení 1000,- z týdenní brigády Aktovka do školy 4. úkol - 7 -
5. úkol PŘÍJMY VÝDAJE Nájem bytu 7 000,- výhra v loterii 700,- potraviny 980,- mzda 15 500,- oblečení 2 500,- deštník 250,- cigarety a alkohol 600,- prémie 1 200,- poplatky 670,- kurz malování 750,- výlet na hrad 720,-, splacení půjčky 1 300,- 17 400,- 14 770,- Rodinný rozpočet je v plusu, příjmy jsou vyšší než výdaje o 2 630,-. Musíme však myslet na vytváření rezervy a popř. na nečekané výdaje. Navíc stabilní příjem je pouze mzda, loterie a prémie nedostáváme každý měsíc. Proto bychom měli omezit nezbytné výdaje (cigarety, alkohol, výlety) nebo si najít nový zdroj financí (brigáda). Nelze v tomto případě investovat a zhodnocovat peníze. - 8 -