VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

Podobné dokumenty
VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.25

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

ročník 7. č. 23 název

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.08

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.34

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín. Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Autor: Veronika Dvorská

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.

2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI

Martina Bábíčková, Ph.D

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.20

Název materiálu: Kruhoústí a paryby

ročník 7. č. 27 název

VY_42_INOVACE_M_II/1.14

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Přehled vzdělávacích materiálů

VY_inovace_V/2_sada01

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

VY_III/2_INOVACE_SADA01

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

VY_INOVACE_V/2_sada 01

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.22

Martina Bábíčková, Ph.D

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek. III. využití ICT-III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Veronika Dvorská

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Pstruh potoční se představuje

Projevy a chování obratlovců

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

VLAŠTOVKA OBECNÁ JIŘIČKA OBECNÁ

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Tematická oblast: Zoologie 1 (VY_32_INOVACE_02_1)

Digitální učební materiál

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.30

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.27

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: VEČERNÍČKY

Přehled vzdělávacích materiálů

Biologie - Sexta, 2. ročník

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Název materiálu: Kytovci

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

Žák si upevní znalosti o ovoci pěstovaném v tropických oblastech.

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

SEZNAM PRO ARCHIVACI

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

VY_12_INOVACE_ČT_II/2.08

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Hana Šmardová. Duben Opakovací test na pavoukovce a korýše

Název materiálu: Lichokopytníci

VY_12_INOVACE_Cj1_05 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Transkript:

Kód DUM : Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd na 2. stupni ZŠ Název materiálu: Autor materiálu: Členovci, korýši, rak - pracovní list Ivana Sýkorová Datum: 30. 04. 2013 Ročník: Stupeň vzdělávání: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: VI. základní vzdělávání II. stupeň Člověk a příroda Přírodopis Téma: Vodní členovci, korýši, rak Klíčová slova: členovci, korýši, raci, krunýř, klepeta, hlavohruď, zadeček Anotace: Pracovním listem si žák sám ověří míru zvládnutí dané problematiky.

Členovci, korýši, rak pracovní list Jméno.. 1) Zakroužkuj, který z uvedených živočišných kmenů je nejpočetnější. Měkkýši ploštěnci členovci 2) Vyber správné tvrzení členovci žijí všude kromě velehor členovci ovládli všechna prostředí členovci nežijí ve slaných vodách 3) Jak by mohla znít otázka na odpověď Odpověď : Protože mají článkované tělo a článkované končetiny. 4) Doplň slova do textu. chitino-vápenatý, klepeta, vnější kostra, svléká, potravu, zranitelný, tělo Na prvním páru končetin má rak.., která mu slouží k obraně nebo jimi uchopí.. Krunýř je..., která chrání..... Je to.. obal, který občas. V tu dobu se rak skrývá, protože je..... 5) V ČR žije 5 druhů raků. Podtrhni z uvedených druhy nepůvodní. rak kamenáč, rak signální, rak říční, rak pruhovaný, rak bahenní Zamysli se nad tím a napiš, co mohou způsobovat nepůvodní zavlečené druhy raků.. 6) Doplň a vyber Rak říční žije pouze v č... é v.. ě Mírně znečistěnou vodu snáší rak.... (kamenáč, bahenní)

7) V obrázku vyznač : hlavohruď, smyslové orgány hmatu, čichu a zraku, končetiny, zadeček, ocasní ploutvičku 8) Co je správně? Vyber a podtrhni správné řešení : Rak se živí výhradně rostlinnou potravou, za potravou vylézá v noci. Rak je všežravec, loví plže i malé rybky, rostliny si klepety stříhá, je to noční živočich. Rak je denní živočich, který loví plže i malé rybky, rostliny si klepety trhá. 9) Větu doplň tak, že z písmen vyber každé druhé a slož 2 slova J Z B Á D K Č O S N R E U M B CH O R C Á K N C Ě L N F É Rak bahenní je ohrožený druh, rak říční a rak kamenáč jsou kriticky ohrožené druhy Znamená to, že tyto druhy jsou.. 10) V pohádce Krtek a kalhotky požádal Krtek raka o nastříhání kalhot. Čím rak látku stříhal?.

Členovci, korýši, rak pracovní list Jméno.. 1) Zakroužkuj, který z uvedených živočišných kmenů je nejpočetnější. Měkkýši ploštěnci členovci 2) Vyber správné tvrzení členovci žijí všude kromě velehor členovci ovládli všechna prostředí členovci nežijí ve slaných vodách 3) Jak by mohla znít otázka na odpověď Proč kmen členovci má právě tento název? Odpověď : Protože mají článkované tělo a článkované končetiny. 4) Doplň slova do textu. chitino-vápenatý, klepeta, vnější kostra, svléká, potravu, zranitelný, tělo Na prvním páru končetin má rak klepeta..., která mu slouží k obraně nebo jimi uchopí potravu.. Krunýř je vnější kostra..., která chrání tělo.... Je to chitino-vápenatý obal, který občas svléká. V tu dobu se rak skrývá, protože je zranitelný... 5) V ČR žije 5 druhů raků. Podtrhni z uvedených druhy nepůvodní. rak kamenáč, rak signální, rak říční, rak pruhovaný, rak bahenní Zamysli se nad tím a napiš, co mohou způsobovat nepůvodní zavlečené druhy raků. likvidace druhů původních. zábor teritoria.. přenos račího... 6) Doplň a vyber Rak říční žije pouze v č i s t é v o d ě Mírně znečistěnou vodu snáší rak bahenní.. (kamenáč, bahenní)

7) V obrázku vyznač : hlavohruď, smyslové orgány hmatu, čichu a zraku, končetiny, zadeček, ocasní ploutvičku 8) Co je správně? Vyber a podtrhni správné řešení : Rak se živí výhradně rostlinnou potravou, za potravou vylézá v noci. Rak je všežravec, loví plže i malé rybky, rostliny si klepety stříhá, je to noční živočich. Rak je denní živočich, který loví plže i malé rybky, rostliny si klepety trhá. 9) Větu doplň tak, že z písmen vyber každé druhé a slož 2 slova J Z B Á D K Č O S N R E U M B CH O R C Á K N C Ě L N F É Rak bahenní je ohrožený druh, rak říční a rak kamenáč jsou kriticky ohrožené druhy. Znamená to, že tyto druhy jsou zákonem chráněné 10) V pohádce Krtek a kalhotky požádal Krtek raka o nastříhání kalhot. Čím rak látku stříhal? klepety.

Metodické pokyny vyučující: Pracovní list je určen pro zopakování problematiky členovců korýšů, především raků. Navazuje na již probranou teorii a je určen pro individuální procvičování učiva. Po předání pracovního listu žákům je třeba zjistit, zda všichni otázkám rozumí a po vyplnění poskytnout žákům zpětnou vazbu, tj. kontrolu zpracování pracovního listu. Zdroj : Pracovní list je dílem autorky. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:psm_v16_d825_astacus_leptodactylus.jpg?uselang=cs (citováno 30.4. 2013)