VY_32_INOVACE_11.3.19.CJL



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_ CJL

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola:

DUM: VY_32_INOVACE_112

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_118

Pravopis souhláskové skupiny n/nn

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_117

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Datum: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_112

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál VY_32_INOVACE_55. Ověření ve výuce: Třída: 8. Datum:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SSOS_CJL_1.01 Úvod do lexikologie

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

OBOHACOVÁNÍ SLOVNÍ ZÁSOBY cvičení

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_111

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SLOVESA (VERBA) Slovesa (verba) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_115

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SSOS_CJL_1.05 Obohacování slovní zásoby

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

SSOS_CJL_1.20 Pojmy z lexikologie

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014

NÁVRHY TEMATICKÝCH PLÁNŮ. 1. ročník Počet hodin

LISTOPAD Úvod do nauky o tvoření slov, PROSINEC Psaní velkých písmen

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ I.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Téma: Způsoby tvoření slov v češtině odvozování, skládání, zkracování Kód: VY_32_INOVACE_1_SPSOA_CJL_16_BAL

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Vzdělávací oblast: Český jazyk a literatura Kód: ICT 4/19 Název: Administrativní styl Autor: Mgr. Jana Brátová Staňková Datum ověření: 13.5.

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Veronika Švandová, Ph.D.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Slova odvozená, složená, zkratky, zkratková slova, lexikální řada, významové dvojice

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tvoření slov Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 TVOŘENÍ SLOV. V češtině se nová slova tvoří

Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělání

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek. Téma hodiny Předmět

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Organická chemie-rébusy a tajenky VY_32_INOVACE_ CHE

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Maturita Český jazyk

Transkript:

Autor: Předmět/vzdělávací oblast: Tematická oblast: Mgr. Lenka Dvořáková Český jazyk Tvoření slov, stylové rozvrstvení a obohacování slovní zásoby Téma: Tvoření slov pracovní list Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 Název: Anotace: Metodický pokyn: VY_32_INOVACE_11.3.19.CJL Tvoření slov, odvozování, skládání, zkracování procvičování, test. Slovní zásoba, slovo a jeho význam,významové vztahy procvičování, test. Materiál je určen primárně pro žáky oborů technického zaměření. Pracovní list navazuje na výkladovou prezentaci a pomocí didaktických cvičení ověřuje zvládnutí daného tématu. Spojení tohoto učebního materiálu a moderních technologií slouží k motivaci žáků a zvýšení jejich interakce v rámci výuky.využití všech možností multimediálních prostředků usnadňuje porozumění tématu i u slabších žáků a žáků se SPU, udržuje jejich pozornost, podporuje jejich aktivitu. Učební materiál lze využít v hodině v rámci procvičování nebo testování dosažených znalostí, k opakování ke společné části maturitní zkoušky. Pro tento účel je přiložen též klíč k cvičením. Pracovní list lze využít v tištěné i elektronické podobě. V hodině se doporučuje prezentovat materiál prostřednictvím interaktivní tabule.

Tvoření slov procvičování 1. Tvořte k uvedeným základům slova příbuzná (uveďte alespoň 5 slov příbuzných): -boj- -stav- -květ- 2. Jakým způsobem vznikla následující slova? Čedok světlovlasý nábytkářský 3. Nahraďte podstatná jména v závorkách vlastními jmény míst: (Tunis) občan - (Adršpach) skály - (Amerika) zpěvák - (Olomouc) tvarůžek - (Kongo) území - (Francouz) zámek - 4. Rozdělte slova do skupin podle způsobu jejich tvoření (slovotvorných prostředků a jejich významu): výsadkář, pevnost, cihelna, vepřín, mistryně, dobrota, královna, pisatel, plánovač, učitelka, němota, sportoviště, podatelna, hbitost, čtenář, mladice. a/ jména činitelská: b/ jména míst: c/ jména vlastností: d/ jména přechýlená: 5. Doplňte a správně napište nn- nebo n-: Byla nevi á, kame ý most, vzác é nástě é hodiny, skleně ý džbán, odsouzený vi ík, smě á hodnota, týde í lhůta, ra á zelenina, jmenova ý autor, byli ý nápoj, vi ý ocet, slo í ucho, tepe é krvácení, dřevě á chata, vět ý rozbor, havra í křídla.

6. Vytvořte z daných slov složeniny přídavných jmen: ruský a český rovný a rameno jižní Čechy zahraniční politika sladký a kyselý lyrika a epika 7. Rozlište, kdy se jedná o složeniny vlastní nebo nevlastní: okamžik, lichoběžník, vodotrysk, pravděpodobný, bohumilý, budižkničemu, zemědělec, cílevědomý, dějepis, chvályhodný, zeměkoule, svítiplyn. a/ vlastní: b/ nevlastní: 8. Napište, co znamenají následující zkratky: ČTK - JUDr. - fa - ARO - Sazka - 9. Napište správně slova zkratkou: doktor medicíny - v zastoupení - desetiprocentní - dvacet procent - akciová společnost - tak zvaný - 10. Užijte správně tvary slov ve větách: nadobro x na dobro, opravdu x o pravdu.

Správné řešení: 1. boj: bojovný, bojovník, náboj, příboj, bojovnice, výboj, atd. stav: stavět, stavební, stavitel, zástavba, dostavba, výstavba, přístav, atd. květ: výkvět, okvětí, okvětní, květnatý, květenství, rozkvetlý, odkvetlý, atd. 2. Čedok - zkrácením světlovlasý - složením nábytkářský odvozením 3. tuniský občan adršpašské skály americký zpěvák olomoucký tvarůžek konžské území francouzský zámek 4. a/ jména činitelská: výsadkář, pisatel, plánovač, čtenář b/ jména míst: cihelna, vepřín, sportoviště, podatelna c/ jména vlastností: pevnost, dobrota, němota, hbitost, d/ jména přechýlená: ministryně, královna, učitelka, 5. Byla nevinná, kamenný most, vzácné nástěnné hodiny, skleněný džbán, odsouzený viník, směnná hodnota, týdenní lhůta, raná zelenina, jmenovaný autor, bylinný nápoj, vinný ocet, sloní ucho, tepenné krvácení, dřevěná chata, větný rozbor, havraní křídla. 6. ruský a český rusko-český rovný a rameno rovnoramenný jižní Čechy jihočeský zahraniční politika zahraničněpolitický sladký a kyselý sladkokyselý lyrika a epika lyricko-epický

7. a/ vlastní: lichoběžník, vodotrysk, zemědělec, dějepis, svítiplyn, b/ nevlastní: okamžik, pravděpodobný, bohumilý, budižkničemu, cílevědomý, chvályhodný, zeměkoule 8. ČTK Česká tisková kancelář JUDr. doktor práv fa firma ARO anesteziologicko-resuscitační oddělení Sazka Sázková kancelář 9. doktor medicíny MUDr. dvacet procent 20 % v zastoupení v z. akciová společnost a. s. desetiprocentní 10% tak zvaný tzv. 10. nadobro x na dobro Nadobro odešel z domova. Spoléhám na dobro svých blízkých. opravdu x o pravdu Opravdu chci zvítězit. O pravdu se musíš poprat.

Použité zdroje: SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 224 s. V kostce (Fragment). ISBN 978-802-5301-890. MARTINEC, Ivo, Jana Marie TUŠKOVÁ a Ludmila ZIMOVÁ. Mluvnice: učebnice českého jazyka pro střední školy. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2009, 264 s. ISBN 978-807-2387-793. MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk: přehled středoškolského učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2005, 175 s. Maturita. ISBN 80-902-5715-1. HLAVSA, Zdeněk. Český jazyk pro I.-IV. ročník středních škol: (mluvnická a stylistická část). 3. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1997, 279 s. ISBN 80-859-3786-7. Slovník českých synonym a antonym. 1. vyd. Brno: Lingea, 2007, 573 s. ISBN 978-80-87062-09-8. BARTÁK, Matěj et al. Nový slovník cizích slov pro 21. století. 1. vyd. Praha: Plot, 2008, 367 s. ISBN 978-80-86523-89-7. FILIPEC, Josef et al. Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost: s Dodatkem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. 4. vyd. Praha: Academia, 2005, 647 s. ISBN 80-200-1347-4.