TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Podobné dokumenty
TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

TÉMA VÝSTUP UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

Mgr. Ladislav Zemánek Maturitní okruhy Matematika Obor reálných čísel

MATURITNÍ TÉMATA Z MATEMATIKY

Maturitní témata profilová část

Učební plán 4. letého studia předmětu matematiky. Učební plán 6. letého studia předmětu matematiky

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

MATURITNÍ OTÁZKY Z MATEMATIKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

B) výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Matematika.

Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64, 37021

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Maturitní témata z matematiky

Nezbytnou součástí ústní zkoušky je řešení matematických příkladů, které student obdrží při zadání otázky.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Systematizace a prohloubení učiva matematiky. Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Matematika PRŮŘEZOVÁ TÉMATA

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ vyšší úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Maturitní témata od 2013

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Maturitní zkouška z matematiky (v profilové části) Informace o zkoušce, hodnocení zkoušky, povolené pomůcky a požadavky

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Technické lyceum. (platné znění k )

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Maturitní okruhy z matematiky ve školním roce 2010/2011

Maturitní témata z matematiky

CZ 1.07/1.1.32/

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Tabulace učebního plánu

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

Matematika. Celkový počet vyučovacích hodin za studium: 396(12) od počínaje 1.ročníkem

Tematický plán Obor: Informační technologie. Vyučující: Ing. Joanna Paździorová

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

PŘEDMĚT: MATEMATIKA Školní výstupy Učivo Průřezová témata Poznámky, přesahy

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.5 Učební osnovy: Matematika

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Témata absolventského klání z matematiky :

Předmět Matematika zahrnuje vzdělávací obor Matematika a její aplikace.

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

Základní poznatky, Rovnice a nerovnice, Planimetrie 1. část

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Čtyřleté gymnázium MATEMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

5.2 Vzdělávací oblast - Matematika a její aplikace Matematika Cvičení z matematiky

SBÍRKA ÚLOH I. Základní poznatky Teorie množin. Kniha Kapitola Podkapitola Opakování ze ZŠ Co se hodí si zapamatovat. Přírozená čísla.

Předmět Matematika zahrnuje vzdělávací obor Matematika a její aplikace.

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (8 10 hodin týdně celkem)

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Matematický seminář. OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Integrace Mezipředmětové vztahy. jejich soustavy. Spojitost funkce v bodě. Limita funkce v bodě

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro nástavbové studium. varianta B 6 celkových týd.

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

Změna týdenní hodinové dotace v 1. ročníku v předmětu matematika. původní dotace 3 hodiny týdně, nově 4 hodiny týdně

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Obor vzdělání: L/01 Platnost: Název ŠVP: Mechanik seřizovač Forma vzdělání: denní MATEMATIKA

Matematika Název a adresa školy: Název ŠVP: Hodinová dotace: Platnost ŠVP: Pojetí a cíle vyučovacího předmětu Vyučovací metody, strategie

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Ukázkový návrh úpravy ŠVP a rozložení výuky matematiky pro obory M/L0 alespoň 10 hodin (týdenních)

Cvičení z matematiky jednoletý volitelný předmět

6.06. Matematika - MAT

6.06. Matematika - MAT

Planimetrie 2. část, Funkce, Goniometrie. PC a dataprojektor, učebnice. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

Matematika. Časové, obsahové a organizační vymezení povinného vyuč. předmětu. ročník hodinová dotace

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Předmět: Matematika

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. pořadí početních operací, dělitelnost, společný dělitel a násobek, základní početní operace

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

Požadavky k opravným zkouškám z matematiky školní rok

OVO RVP OVO ŠVP Tématický celek Učivo RVP Učivo ŠVP Zařazení PT Integrace Mezipředmětové vztahy

1. Učební osnovy Matematika a její aplikace. ŠVP - učební osnovy - Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Miroslav Bartošek, František Procházka, Miroslav Staněk. autoři návrhu.

6.06. Matematika - MAT

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Praha 21. prosince 2017 č. j.: MSMT-31863/2017-1

Ukázkový návrh ŠVP a rozložení výuky matematiky pro obory L5 alespoň 6 hodin (týdenních)

6.06. Matematika - MAT

Modelový návrh ŠVP a rozložení výuky matematiky pro obory L5 alespoň 6 hodin (týdenních)

Matematika vyšší gymnázium

Ročník: I. II. III. IV. Celkem Počet hodin:

Učební osnova předmětu matematika. Pojetí vyučovacího předmětu

1. Učební osnovy Matematika a její aplikace. ŠVP - učební osnovy - Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

6.7 Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA

Transkript:

Matematika ročník TÉMA G5 5.1 Teorie množin, provádí správně operace s množinami, výroková logika množiny vyžívá při řešení úloh; pracuje správně s výroky, užívá správně logické spojky a kvantifikátory; přesně formuluje své myšlenky a srozumitelně se vyjadřuje; rozumí logické stavbě matematické věty; vhodnými metodami provádí důkazy jednoduchých matematických vět; vytváří hypotézy, zdůvodňuje jejich pravdivost a nepravdivost, vyvrací nesprávná tvrzení; zdůvodňuje svůj postup a ověřuje správnost řešení problému; 5.2 Teorie čísel vysvětlí vztahy mezi číselnými obory; užívá vlastnosti dělitelnosti přirozených čísel; operuje s intervaly, aplikuje geometrický význam absolutní hodnoty; odhaduje výsledky numerických výpočtů a efektivně je provádí, účelně využívá kalkulátor; množiny, operace s množinami (sjednocení, průnik, rozdíl množin, doplněk množiny v množině, podmnožina, rovnost množin, Vennovy diagramy) výroky, negace, kvantifikátory, logické spojky (konjunkce, alternativa, implikace, ekvivalence), výrokové formule, tautologie, obměna a obrácení implikace definice, věta, důkaz přímý důkaz, nepřímý důkaz, důkaz sporem číslo, proměnná číselné obory N, Z, Q, R přirozená čísla, dělitelnost (a dělí b, největší společný dělitel, nejmenší společný násobek, čísla soudělná a nesoudělná, prvočísla a čísla složená, základní věta aritmetiky) celá čísla racionální čísla reálná čísla, intervaly, absolutní hodnota 5 A) MÉDIA A MEDIÁLNÍ PRODUKCE (aktivní pronikání do zázemí veřejné komunikace) 1. vývoj médií od knihtisku po internet, vznik a typy masových médií (tisk, rozhlas, televize)

5.3 Algebraické výrazy, mocniny a odmocniny 5.4 Rovnice a nerovnice provádí operace s mocninami a odmocninami, upravuje číselné výrazy; efektivně upravuje výrazy s proměnnými, určuje definiční obor výrazů; rozkládá mnohočleny na součin vytýkáním a užitím vzorců, aplikuje tuto dovednost při řešení rovnic a nerovnic; řeší lineární a kvadratické rovnice, nerovnice a jejich soustavy, v jednodušších případech diskutuje řešitelnost nebo počet řešení; rozlišuje ekvivalentní a neekvivalentní úpravy, zdůvodní, kdy je zkouška nutnou součástí řešení; geometricky interpretuje číselné, algebraické a funkční vztahy, graficky znázorňuje řešení rovnic, nerovnic a jejich soustav; analyzuje a řeší problémy, v nichž aplikuje řešení lineárních a kvadratických rovnic a jejich soustav; mnohočleny, lomené výrazy, výrazy s mocninami a odmocninami mocniny s přirozeným, celým a racionálním exponentem druhá a n-tá odmocnina lineární rovnice a nerovnice kvadratická rovnice (diskriminant, vztahy mezi kořeny a koeficienty, rozklad kvadratického trojčlenu, doplnění na čtverec), kvadratická nerovnice rovnice a nerovnice v součinovém a podílovém tvaru rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou rovnice s neznámou ve jmenovateli a pod odmocninou lineární a kvadratická rovnice s parametrem soustavy lineárních rovnic a nerovnic

5.5 Planimetrie správně používá geometrické pojmy; zdůvodňuje a využívá vlastnosti geometrických útvarů v rovině, na základě vlastností třídí útvary; využívá náčrt při řešení rovinného problému; řeší polohové a nepolohové konstrukční úlohy užitím množin všech bodů dané vlastnosti, pomocí konstrukce délek úseček daných výrazem; řeší planimetrické problémy motivované praxí; ročník TÉMA klasifikace rovinných útvarů (bod, přímka, polopřímka, úsečka, polorovina; konvexní a nekonvexní útvar a úhel; trojúhelník a čtyřúhelník, kružnice, kruh) polohové vlastnosti rovinných útvarů (rovnoběžné a různoběžné přímky, průsečík, kolmost) metrické vlastnosti rovinných útvarů (délka úsečky, velikost úhlu; vzdálenost bodů, bodu od přímky, dvou přímek; odchylka přímek) dvojice úhlů (vedlejší, vrcholové, souhlasné, střídavé, přilehlé) trojúhelníky (vnitřní a vnější úhly; rovnostranný, rovnoramenný a pravoúhlý trojúhelník; střední příčka, těžnice a výška; shodnost a podobnost; Euklidovy věty a Pythagorova věta) čtyřúhelníky (rovnoběžník, kosodélník, kosočtverec; pravoúhelník, obdélník, čtverec; lichoběžník) kružnice; kruh (tečna, sečna a tětiva kružnice, oblouk kružnice; středový a obvodový úhel; Thaletova kružnice) obvody a obsahy rovinných útvarů množiny bodů dané vlastnosti; Thaletova kružnice, zorný úhel úsečky; kružnice opsaná a vepsaná trojúhelníku konstrukční úlohy řešené pomocí množin daných vlastností

G6 6.1 Shodná a podobná zobrazení řeší polohové a nepolohové konstrukční úlohy pomocí shodných zobrazení a stejnolehlosti; 6.2 Funkce načrtne grafy elementárních funkcí (v základním i posunutém tvaru) a určí jejich vlastnosti; formuluje a zdůvodňuje vlastnosti studovaných funkcí; využívá poznatky o funkcích při řešení rovnic a nerovnic, při určování kvantitativních vztahů; aplikuje vztahy mezi hodnotami exponenciálních a goniometrických funkcí a vztahy mezi těmito funkcemi; modeluje závislost reálných dějů pomocí známých funkcí; řeší aplikační úlohy s využitím poznatků o funkcích; zobrazení (pojem zobrazení, definiční obor a obor hodnot zobrazení, prosté zobrazení a inverzní) shodná zobrazení: osová a středová souměrnost, posunutí, otočení podobná zobrazení; stejnolehlost konstrukční úlohy řešené pomocí shodných a podobných zobrazení obecné poznatky o funkcích pojem funkce, definiční obor a obor hodnot, graf funkce, vlastnosti funkce (parita, monotónnost, ohraničenost, extrémy, periodičnost) lineární funkce, konstantní funkce kvadratická funkce funkce absolutní hodnota lineární lomená funkce, nepřímá úměrnost mocninné funkce, inverzní funkce exponenciální a logaritmické funkce; logaritmy, vlastnosti logaritmů exponenciální a logaritmické rovnice a nerovnice oblouková míra a orientovaný úhel goniometrické funkce, vztahy mezi goniometrickými funkcemi goniometrické rovnice a nerovnice trigonometrie pravoúhlého a obecného trojúhelníku; sinová a kosinová věta

6.3 Posloupnosti a řady vysvětlí rozdíl mezi posloupností a funkcí reálných čísel; formuluje a zdůvodňuje vlastnosti studovaných posloupností; řeší aplikační úlohy s využitím poznatků o posloupnostech; interpretuje z funkčního hlediska složené úrokování, aplikuje exponenciální funkci a geometrickou posloupnost ve finanční matematice; vysvětlí pojem limita posloupnosti, zná základní věty o limitách posloupností a využívá je při výpočtu limit posloupností; vysvětlí pojmy nekonečná řada a součet nekonečné řady; pro nekonečnou geometrickou řadu zná podmínku její konvergence a určí její součet; definice a určení posloupnosti (vzorcem pro n-tý člen a rekurentně) vlastnosti posloupností aritmetická a geometrická posloupnost finanční matematika limita posloupnosti, konvergentní a divergentní posloupnost nekonečná geometrická řada a její součet

G7 7.1 Stereometrie správně používá geometrické pojmy; zdůvodňuje a využívá vlastnosti geometrických útvarů v prostoru, na základě vlastností třídí útvary; určuje vzájemnou polohu útvarů, vzdálenosti a odchylky; využívá náčrt při řešení prostorového problému; v úlohách početní geometrie aplikuje funkční vztahy, trigonometrii a úpravy výrazů, pracuje s proměnnými a iracionálními čísly; zobrazí ve volné rovnoběžné projekci hranol a jehlan, sestrojí a zobrazí rovinný řez těchto těles nebo jejich průnik s přímkou; řeší stereometrické problémy motivované praxí, aplikuje poznatky z planimetrie ve stereometrii; vzájemná poloha dvou přímek, přímky a roviny, dvou a tří rovin (řešení stereometricky) kritéria rovnoběžnosti a kolmosti dvou rovin, přímky a roviny volné rovnoběžné promítání, určení řezu těles rovinou a průnik přímky s rovinou metrické vztahy prostorových útvarů řešené stereometricky (vzdáleností bodů, bodu od přímky, bodu od roviny, dvou rovnoběžných a mimoběžných přímek, přímky od roviny s ní rovnoběžné, dvou rovnoběžných rovin, odchylka dvou komplanárních a mimoběžných přímek, přímky od roviny, dvou rovin) tělesa: hranol, jehlan, čtyřstěn, válec, kužel, koule, mnohostěny; povrchy a objemy těles a jejich částí

7.2 Kombinatorika řeší reálné problémy s kombinatorickým podtextem (charakterizuje možné případy, vytváří model pomocí kombinatorických skupin a určuje jejich počet); upravuje výrazy s faktoriály a kombinačními čísly; využívá kombinatorické postupy při výpočtu pravděpodobnosti; diskutuje a kriticky zhodnotí statistické informace a daná statistická sdělení, vytváří a vyhodnocuje závěry a předpovědi (hypotézy) na základě dat; volí a užívá vhodné statistické metody k analýze a zpracování dat (využívá výpočetní techniku); reprezentuje graficky soubory dat, čte a interpretuje tabulky, diagramy a grafy, rozlišuje rozdíly v zobrazení obdobných souborů vzhledem k jejich odlišným charakteristikám; 7.3 Vektorová vysvětlí zavedení soustavy souřadnic na algebra přímce, v rovině a v prostoru; používá operace s vektory a využívá těchto operací v úlohách; používá skalární a vektorový součin vektorů a využívá jich v analytické geometrii; ročník TÉMA kombinatorika základní kombinatorická pravidla (pravidlo součtu a součinu), elementární kombinatorické úlohy, variace, permutace a kombinace (bez opakování), variace a permutace s opakováním, faktoriál, kombinační číslo, binomická věta, Pascalův trojúhelník pravděpodobnost náhodný jev a jeho pravděpodobnost, pravděpodobnost sjednocení a průniku jevů, nezávislost jevů práce s daty analýza a zpracování dat v různých reprezentacích, statistický soubor a jeho charakteristiky orientovaná úsečka, vektor a operace s nimi (sčítání a odčítání, násobení vektoru skalárem) kartézská soustava souřadnic souřadnice bodu a vektoru lineární kombinace vektorů, lineární závislost a nezávislost velikost vektoru skalární, vektorový a smíšený součin vektorů odchylka dvou vektorů

7.4 Analytická geometrie lineárních útvarů užívá různé způsoby analytického vyjádření přímky v rovině, parametrické vyjádření přímky v prostoru, parametrické a obecné vyjádření roviny a rozumí geometrickému významu koeficientů; rozlišuje analytické vyjádření útvaru od zadání funkce vzorcem; řeší analytické polohové a metrické úlohy o lineárních útvarech v rovině a v prostoru; využívá metod analytické geometrie při řešení komplexních úloh a problémů; G8 8.1 Kuželosečky využívá charakteristické vlastnosti kuželoseček k určení analytického vyjádření; z analytického vyjádření (z osové nebo vrcholové rovnice) určí základní údaje o kuželosečce; řeší analyticky úlohy na vzájemnou polohu přímky a kuželosečky (diskusí znaménka diskriminantu kvadratické rovnice); parametrické vyjádření přímky v rovině i prostoru, obecná rovnice přímky, směrnicový tvar parametrické vyjádření roviny, obecná rovnice roviny polohové vztahy dvou přímek, přímky a roviny a dvou rovin řešené analyticky metrické vztahy prostorových útvarů řešené analyticky (vzdálenost bodů, bodu od přímky v rovině a v prostoru, bodu od roviny, dvou rovnoběžných a mimoběžných přímek, přímky od roviny s ní rovnoběžné, dvou rovnoběžných rovin; odchylka dvou přímek, přímky od roviny, dvou rovin) transformace soustavy souřadnic (posunutí, příp. otočení) kružnice, elipsa, parabola, hyperbola, ohniskové definice kuželoseček, rovnice kuželoseček vzájemná poloha přímky a kuželosečky tečna kuželosečky a její rovnice 5 A1

8.2 Komplexní čísla vysvětlí souvislost komplexních a reálných čísel; ovládá operace s komplexními čísly v algebraickém a goniometrickém tvaru, při řešení úloh umí využít rovnosti komplexních čísel; vysvětlí vzájemné přiřazení komplexních čísel a bodů Gaussovy roviny, geometrický význam absolutní hodnoty a argumentu komplexního čísla, umí graficky sčítat, odčítat, násobit a dělit komplexní čísla; řeší kvadratické, binomické a jednoduché algebraické rovnice v oboru komplexních čísel; ročník TÉMA zavedení komplexního čísla jako uspořádané dvojice reálných čísel algebraický a goniometrický tvar komplexního čísla komplexně sdružené číslo, absolutní hodnota a argument Gaussova rovina sčítání, odčítání, násobení a dělení komplexních čísel v algebraickém a goniometrickém tvaru, Moivreova věta binomická rovnice, komplexní n-tá odmocnina kvadratická rovnice s reálnými a komplexními koeficienty algebraická rovnice, základní věta algebry

8.3 Diferenciální počet vysvětlí pojem limita funkce, umí aplikovat věty o limitách na konkrétních příkladech; vysloví definici derivace funkce, nejdůležitější vzorce pro derivace elementárních funkcí, aplikuje geometrický význam 1.a 2. derivace; aplikuje znalosti limit a derivací funkce při vyšetřování průběhu funkce; 8.4 Integrální počet vysvětlí pojmy primitivní funkce a neurčitý integrál, zná nejdůležitější vzorce pro integrování elementárních funkcí, umí integrovat jednoduché funkce, obecnou racionální lomenou funkci a goniometrické funkce; popíše, jak vybudovat určitý integrál, vypočítá určitý integrál jednodušších funkcí; aplikuje znalosti výpočtu určitého integrálu v geometrii limita funkce, vlastní a nevlastní limita, limita v nevlastních bodech, věty o počítání limit spojitost funkce derivace funkce a její geometrický význam, věty o počítání derivací derivace vyšších řádů, derivace složené funkce, derivace funkce dané implicitně neurčité výrazy, L Hospitalovo pravidlo monotónnost funkce, lokální a globální extrémy konvexnost a konkávnost funkce, inflexní body asymptota bez směrnice a se směrnicí vyšetřování průběhu funkce přibližné vyjádření funkce: diferenciál funkce a jeho geometrický význam, Taylorův polynom primitivní funkce, neurčitý integrál integrace úpravou integrandu, metodou per partes a metodou substituční integrace racionální lomené funkce určitý integrál: vybudování, výpočet aplikace určitého integrálu v geometrii: obsah plochy, objem tělesa, objem rotačního tělesa, délka rovinné čáry, plášť rotačního tělesa M převody jednotek, vektorová algebra

8.5 Průběžné opakování k maturitě prokáže základní znalosti ze všech oblastí matematiky dle katalogu požadavků státní maturitní zkoušky - číselné obory - algebraické výrazy - rovnice a nerovnice - funkce - analytická geometrie v rovině - posloupnosti a řady - kombinatorika - planimetrie - stereometrie - základní polohové a metrické vlastnosti v prostoru, tělesa