1. Emoční inteligence: přehled základních přístupů a aplikací. -- Vyd. 1. Praha: Portál 2007. 367 s. -- cze. ISBN 978-80-7367-229-4 emoce; inteligence; sociální komunikace; dovednost; interpersonální vztahy; reflexe; emoční inteligence; sociální inteligence Sign.: II 105496 Emoční inteligence se nejčastěji definuje jako schopnost vnímat, vyjadřovat, chápat a usměrňovat vlastní emoce i emoce druhých lidí. Předkládaná kniha přehledně a střízlivě prezentuje dosavadní výzkum v dané oblasti s ohledem na její silné i slabé stránky. Autorský tým se věnuje vymezení důležitých pojmů, teoretickým přístupům k EI, metodám měření EI, hlavním aplikačním oblastem a v závěrečné syntéze pak hlavním pokrokům v oblasti i dosud nevyřešeným problémům spojeným s pojmem EI. 2. Poradenská psychologie pro děti a mládež. / Ilona Pešová, Miroslav Šamalík. -- Vyd. 1. Praha: Grada 2006. 150 s. -- cze. ISBN 80-247-1216-4 psychologie; poradenství; pedagogicko-psychologická poradna; dítě; mládež; výchovné poradenství; postižený; školní zralost; profesní poradenství; vysoká škola; CAN Sign.: II 105523 Čtenáři získají stručnou a jednoduchou formou přehled o problematice psychologického poradenství pro děti a mládež s přihlédnutím k nejnovějším poznatkům vědy a zkušenostem současné poradenské praxe v pedagogickopsychologické poradně a speciálněpedagogickém centru. Kniha je členěna podle jednotlivých vývojových období s jejich zvláštnostmi, nejčastějšími vývojovými odchylkami a zahrnuje základní poznatky o práci s dětmi hendikepovanými, mimořádně nadanými, s dětmi s výukovými problémy i s dětmi v krizi. Kniha je doplněna kazuistikami.
3. Encyklopedie nejvýznamnějších psychologů. / Noel Sheehy. -- Vyd. 1. Brno: Barrister & Principal 2005. 238 s. -- cze. ISBN 80-86598-82-9 psychologie; biografie; dějiny; století 19-20 Sign.: II 105498 Encyklopedie nejvýznamnějších psychologů čtenářům představuje život, myšlení a práci osobností, které ovlivnily vývoj moderní světové psychologie. Autor je ukazuje v souvislostech s jinými obory lidské činnosti: někteří z nich vyšli z medicíny, fyziky či matematiky. Jednotlivé medailony mají podobnou strukturu: uvádějí základní životopisná data, intelektuální vlivy ve vývoji představovaných osobností, podávají informaci o kritickém ohlasu jejich výzkumu. Všechny jsou uzavřeny přehledem hlavních prací daného psychologa a doporučením další literatury. Zachycují také styčné body, tematické i biografické, mezi jednotlivými osobnostmi.
4. Jak mluvit, aby nás teenageři poslouchali, jak naslouchat, aby nám teenageři důvěřovali. / Adele Faber, Elaine Mazlish. -- Vyd. 1. Brno: Computer Press 2007. 168 s. -- cze. ISBN 978-80-251-1514-5 výchova dítěte; adolescent; mládež; komunikace; vztah rodiče-dítě; rodinná výchova Sign.: II 105501
Tato kniha je skvělým rádcem, jak jednat s dospívajícími tak, aby naše slova brali vážně, a jak jim naslouchat, aby v nás dospělých viděli partnera, nikoliv nepřítele. Způsoby jednání a tipy, jak vést dialog, jsou velmi názorně předvedeny na kreslených scénkách. Autorky využívají hlavně příkladů ze života a rozhovorů mezi rodiči a jejich dětmi. Na příkladu jiných rodin si lépe uvědomíme, kde se dopouštíme chyb a poučíme se, jak některé zaběhnuté způsoby chování změnit.
5. Sourozenecké konstelace. / Kevin Leman. -- Vyd. 3. Praha: Portál 2006. 223 s. -- cze. ISBN 80-7367-194-8 rodina; sourozenec; interpersonální vztahy; výchova; rodiče; rodičovská role Sign.: II 105461 Nejen rodičům, ale všem, kteří chtějí porozumět sami sobě, pomáhá kniha pochopit, jakou roli hrají sourozenecké vztahy. Známý psycholog vtipně vysvětluje význam postavení dítěte v rodině a jeho vliv na výběr partnera, volbu povolání i všechny další vztahy v životě člověka. Pomáhá pochopit, jakou roli hrají vztahy mezi sourozenci a jak to ovlivňuje naše vztahy s ostatními lidmi. 6. Žít svůj vlastní život : úvod do existenciální analýzy. -- Vyd. 1. Praha: Portál 2007. 181 s. -- cze. ISBN 978-80-7367-220-1 hlubinná psychologie; psychoterapie; analýza; život; úzkost; psychika; existenciální analýza Sign.: II 105503
Jaká jsou hlavní témata existenciální analýzy? Jaká je její praxe? Jaký je v tomto psychoterapeutickém směru přístup ke klientovi? Jaké procesy zde působí na zmírnění či uzdravení utrpení, jaké cesty vedou k vyřešení krizí a konfliktních situací? Na tyto a další otázky odpovídají příspěvky významných logoterapeutů. Právě v oblasti existenciální analýzy je možné porozumět psychoterapeutickému či poradenskému nástroji této školy i bez hlubších teoretických znalostí. Důvodem je skutečnost, že základem existenciálně analytické práce je postoj terapeuta vůči klientovi, postoj, v němž je klient přijímán bez zátěže teorie ve své jedinečnosti, a terapeut se empaticky otevírá pro jeho životní situaci, úzkosti, utrpení či ztrátu životního smyslu. Příspěvky jednotlivých autorů mohou čtenáři ukázat cestu, jak žít svůj vlastní život.