DOTAZNÍK PRO DIABETIKA I. TYPU

Podobné dokumenty
Farmakoterapie vs. režimová opatření dieta a pohyb. Péče o nemocné s diabetem ve světě a u nás. Tomáš Pelcl 3. Interní klinika VFN

Seznam příloh. Příloha 1 Žádost o dotazníkovou akci Příloha 2 Dotazník Příloha 3 5 pravidel pro zdraví

Diabetes mellitus může být diagnostikován třemi různými způsoby:

Příloha č. 2: Informovaný souhlas

Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním Diabetes mellitus

PŘÍLOHY. Příloha A Vzor dotazníku

PŘÍNOS LÉČBY INZULÍNOVOU POMPOU U OSOB S DIABETEM 2. TYPU. Autor: Monika Slezáková 4. ročník LF UP. Výskyt cukrovky

-není dostatek živin, jelikož S není využít a jsou odbourávané B a T z těla

Cukrovka Ošetřovatelská péče

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. ČUPCOVÁ Základní informace o klientovi. Jméno a příjmení. Telefonní kontakt.

STANDARDY DIETNÍ PÉČE LÉČBY PACIENTŮ S DIABETEM

CUKROVKA /diabetes mellitus/

Chyby a omyly v péči o diabetika 2.typu Terezie Pelikánová Centrum diabetologie IKEM Praha

Hypoglykemické koma DEFINICE PŘÍČINY PŘÍZNAKY

DIABETES EPIDEMIE 21. STOLETÍ;

Diabetes mellitus a stravování

Diabetes neboli Cukrovka

PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Dotazník. 1. Jaké je Vaše pohlaví? a) Muž b) Žena

Život s inzulínem. Výsledky pacientského průzkumu. Červenec, Copyright 2017 QuintilesIMS. All rights reserved.

NDP Příloha 2. REZERVY V PÉČI O NEMOCNÉ S DIABETEM V ČR

Blood Glucose Monitoring System ŽÁDNÉ KODOVÁNÍ

Diabetes - cukrovka. Ing. Miroslava Teichmanová

Co by měl vědět každý diabetik 1. typu část 2: hypo - hyper- glykémie. J. Venháčová, P. Venháčová Dětská klinika FN a LF UP Olomouc

Ročně dnes v důsledku diabetu a jeho komplikací umírá v celém světě jeden člověk každých 10 sekund (v pořadí čtvrtá příčina úmrtí vůbec) Vzhledem ke

ZAZNAMNÍK JMÉNO DATUM KONTAKT NA VÝŽIVOVÉHO PORADCE

Dieta v běžném životě diabetika 2.typu

L.Prokopová. Interní hepatogastroenterologická klinika FN Brno - Bohunice Masarykova univerzita Brno

Co je diabetes mellitus

10. Seznam příloh. 1. Seznam zkratek 2. Seznam tabulek 3. Seznam grafů 4. Úvod k dotazníkům 5. Žádost o dotazníkovou činnost 6.

Diabetická asociace České republiky. Závěrečná zpráva pilotního projektu

Compliance a adherence pacientů s diabetem mellitem

Diabetická dieta dříve a nyní. Výuka na VŠCHT, říjen 2007

Příloha č. 1 Dotazník

Dotazník určený pro pacienty s diabetem, kteří řídí motorové vozidlo

Subjek'vní hodnocení compliance, vnímání osobnostního profilu pacientů s diabetem a porovnání s objek'vním hodnocením zdravotníka

Použití tuků mořských ryb v prevenci vzniku metabolického syndromu. Mgr. Pavel Suchánek IKEM Centrum výzkumu chorob srdce a cév, Praha

Blood Glucose Monitoring System ŽÁDNÉ KODOVÁNÍ

Péče o klienta s diabetem mellitem

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Správná životospráva školáka

1. Charakteristika metabolického syndromu: základy metabolismu, regulace metabolismu cukru, funkce inzulínu v organizmu, klasifikace diabetu.

Průvodce dietami. Chcete zhubnout? Udržet si postavu? Přitom si nezničit zdraví a vyhnout se častému jo-jo efektu?

Regulace léčby inzulínem u diabetes mellitus 1. typu. Jitřenka Venháčová, Dětská klinika FN a LF UP Olomouc

CO JE TO DIABETES Péče o nemocné s diabetem v ČR. Terezie Pelikánová předsedkyně České diabetologické společnosti ČLS JEP

MUDr. Jan Brož Jak se léčí diabetes mellitus SACS.DIA

Cukrovka a srdeční onemocnění telemedicínské sledování

Příloha č. 1: Tabulka 31 PŘÍZNAKY. U dětí nepřibírání na váze a pomalý růst, hubnutí, apatie, únava a neklid. Celkové

5 ŘEŠITELKOU NAVRHOVANÁ DIETÁRNÍ OPATŘENÍ PŘI LÉČBĚ DM. 5.1 Dietární opatření při prevenci vzniku DM

DOPORUČENÍ K EDUKACI DIABETIKA

Chronická onemocnění ledvin a diabetes - skloubení diet

JAK ŘEŠIT CUKROVKU DIABETES MELLITUS II. TYPU

Prevence a léčba obezity v Evropské unii Současný stav v ČR

Obezita u dětí je rizikem diabetu 2. typu Irena Aldhoon Hainerová

DOMOV BŘEZINY, p.o. Rychvaldská 531, Petřvald, Tel: , DIETNÍ SYSTÉM V DOMOVĚ BŘEZINY

Kalorické tabulky potravin

Informace ze zdravotnictví Jihočeského kraje

DOTAZNÍK ZNALOSTÍ A POSTOJŮ ADOLESCENTŮ KE ZDRAVÉ VÝŽIVĚ

5. PORUŠENÁ TOLERANCE S - definována výsledkem orálního glu. testu jde o hodnotu ve 120. minutě 7,7-11,1 mmol/l. Společně s obezitou.

Anatomicko-fyziologické poznámky

Pobyt je určen pro diabetiky typu s čerstvě zjištěným diabetem nebo klienty, kteří se již s diabetem léčí. Popis týdenního programu:

Příloha č. 1 Dotazník

MUDr. Milan Flekač, Ph.D.

DIETA DIABETICKÁ ODDĚLENÍ LÉČEBNÉ VÝŽIVY A STRAVOVÁNÍ

Glykemický index a jeho využití ve výživě sportovce. Bc. Blanka Sekerová Institut sportovního lekařství

DĚLENÁ STRAVA. Bc. Jana Fuchsová

Příloha 1 Použité zkratky

V Ý Ž I V A D I A B E T I K Ů

DIABETOLOGICKÁ AMBULANCE

Systém monitorování zdravotního stavu obyvatelstva ve vztahu k životnímu prostředí

Nutriční poradna v Nemocnici Český Těšín a.s.

MATEŘSKÁ ŠKOLA OSTRAVA, BLAHOSLAVOVA 6, příspěvková organizace. vydává školní časopis

rodiče sám - sama kupuji ji nikdo - nesvačím 3. Kdo ti připravuje svačinu?

VSTUPNÍ DOTAZNÍK. Datum vyplnění dotazníku: Povolání: Telefon: Výška: cm. Váha: kg. Míra v pase: cm. Míra přes boky: cm.

Studie EHES - výsledky. MUDr. Kristýna Žejglicová

Péče o klienta s diabetem mellitem

Normální hodnoty hladiny krevního cukru u zdravých lidí

Dotazník. Příloha č. 1

Stravování sestry v třísměnném a nepřetržitém provozu. Danuše Hrbková nutriční terapeutka

Výběrové šetření EHES

Pokyny k sepsání jídelníčku

Příloha č.1. Povolení k výzkumu

Léčba diabetes mellitus 2. typu pomocí metody TES-terapie

DIABETOLOGIČTÍ PACIENTI V REGIONECH ČESKA

CÍLENÁ REŽIMOVÁ INTERVENCE U ŽEN V OBDOBÍ MENOPAUZY A PO NÍ

Podpora zdraví v Nemocnici Pelhřimov

Telemedicína a asistivní technologie pro praxi

DIABETES MELLITUS. dětská cukrovka. Zuzana Hradilová

World Diabetes Day 2014

VÝŢIVA SPORTOVCE ŠTĚPÁN POSPÍŠIL Jilemnice

JÍDELNÍČEK, SLOŽENÍ TĚLA A JEHO VLIV NA VÝKON SPORTOVCE, FOTBALISTY. Pavel Suchánek

PROJEKT ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ TECHNOLOGIE NÁZEV PŘEDMĚTU

Příloha č. 1 dotazník v původním znění Příloha č. 2 stávající dotazník Příloha č. 3 Tabulka s kompletními odpověďmi na dotazník

Rozhodli jste se snížit. svou váhu? ještě než začnete...

Co jsou výměnné sacharidové jednotky?

Naše základní živiny. Tabulka: Součásti lidské stravy Obsahují energii (živiny) Neobsahují energii. soli (minerální látky) vláknina

Inzulínová rezistence. Bc. Eliška Koublová

Mobilní aplikace Diabetesdagboka

Dietní systém Nemocnice Strakonice, a.s. VÝŽIVA 2. vydání SP-V-005-P Dělení dietního systému...1

Díky inzulínovému peru VetPen... nebyla léčba CUKROVKY PSŮ A KOČEK. nikdy snadnější

Svačíš jednou nebo dvakrát denně? ANO NE

Transkript:

DOTAZNÍK PRO DIABETIKA I. TYPU Dobrý den, jmenuji se Lenka Vojáčková a jsem studentka 3.ročníku oboru Všeobecná sestra na Lékařské fakultě Masarykovy univerzity Brno. Chtěla bych Vás touto cestou požádat o vyplnění dotazníku, který mi má posloužit k závěrečné bakalářské práci, a ve kterém bych chtěla zjistit úroveň vědomostí každého diabetika a kvalitu prováděných edukací na vašem pracovišti. Dotazník je anonymní. Výsledky budou sloužit jen pro mou práci a nebudou nikde zveřejněny. Zaškrtněte pouze jednu možnou odpověď, pokud nebude uvedeno jinak. Za vyplnění dotazníku předem děkuji. Lenka Vojáčková V dotazníku bude často používáno slovo edukace. Edukace znamená výchova a vzdělávání pacienta, v diabetologickém programu směr vedoucí k větší informovanosti diabetiků o nemoci a její léčbě, k praktickému osvojení činností, je nedílnou součástí léčby diabetu. 1. POHLAVÍ: VAŠE POSLEDNÍ HODNOTA HBA1C: A) muž vyplní lékař B) žena 2. KOLIK JE VÁM LET? Prosím,uveďte 3. JAK MÁTE DLOUHO DIABETES MELLITUS? Prosím,uveďte

4. JAKOU FORMOU VÁM BYLY SDĚLENY INFORMACE O VAŠEM ONEMOCNĚNÍ (co je to diabetes, příčiny vzniku, léčba apod.)? A) ústně, formou edukačního pohovoru B) písemně (leták, brožury apod.) C) ústně i písemně D) žádnou 5. LÍBIL SE VÁM ZPŮSOB VÝŠE UVEDENÉHO SDĚLENÍ? A) ano B) ne C) už si nepamatuji 6. JAKOU FORMOU VÁM BYLY SDĚLENY INFORMACE O INZULÍNU (o uchovávání inzulinu, aplikaci, výběr místa vpichu, účinku inzulinu, rychlost vstřebávání)? A) ústně, formou edukačního pohovoru B) písemně (letáky, brožury, knihy apod.) C) ústně i písemně D) žádnou 7. JAK BYSTE HODNOTIL/A/ KVALITU INFORMACÍ O INZULÍNU? Zakrouţkujte to číslo stupnice, které nejlépe vystihuje Vaši odpověď. velmi špatná ani špatná dobrá velmi dobrá vynikající špatná ani dobrá 1 2 3 4 5 6

8. MĚL/A/ JSTE MOŢNOST VYZKOUŠET PRAKTICKÝ NÁCVIK INZULINU? A) ano B) ne 9. VÍTE, Z JAKÉHO MÍSTA SE INZULÍN NEJRYCHLEJI VSTŘEBÁVÁ? A) z podkoží břicha B) ze stehen C) z hýždí D) z paží E) netuším 10. STŘÍDÁTE SI PRAVIDELNĚ VAŠE MÍSTA VPICHU? A) ano B) občas C) ne, nepovažuji to za nutné 11. BYL(A) JSTE POUČEN(A) O DODRŢOVÁNÍ PRAVIDEL DIABETICKÉ DIETY (o diabetické dietě, rozdělení sacharidů, množství tekutin apod.)? A) ano, ústně formou edukačního pohovoru B) ne, ale obdržel(a) jsem jídelníček C) ne, neobdržel(a) jsem žádné informace, žádný jídelníček 12. JAK BYSTE HODNOTIL(A) KVALITU INFORMACÍ O DIABETICKÉ DIETĚ? Zakrouţkujte to číslo stupnice, které nejlépe vystihuje Vaši odpověď. Velmi špatná ani špatná dobrá velmi dobrá vynikající špatná ani dobrá 1 2 3 4 5 6

13. STRAVUJETE SE PRAVIDELNĚ? A) ano B) většinou ano C) většinou ne D) ne 14. KOLIK SNÍTE PORCÍ ZELENINY ZA DEN? ( porce = množství odpovídající velikosti středně velkého jablka) porcí(e) 15. JAKÉ MNOŢSTVÍ TEKUTIN ZA DEN VYPIJETE? Uveďte prosím 16. JAKÉ TEKUTINY UPŘEDNOSTŇUJETE? ( lze uvést více možností) A) ovocné džusy, minerálky B) tekutiny slazené umělými náhradními sladidly C) čistá voda, čaj D) dobrá voda perlivá, neperlivá E) jiné, uveďte prosím 17. KTERÉ SÝRY VE STRAVĚ UPŘEDNOSTŇUJETE? A) do 60 % tuku v sušině ( tučné sýry,např. Veselá kráva,tomík, Hermelín apod.) B) do 50 % tuku v sušině ( středně tučné sýry, např.maratonec apod.) C) do 30 % tuku v sušině ( tzv.light sýry,odtučněné sýry,např. Lučina linie) D) jím všechny sýry bez omezení

18. KTERÉ MLÉČNÉ VÝROBKY VE STRAVĚ UPŘEDNOSTŇUJETE? A) nízkotučné, ev.slazené umělým náhradním sladidlem B) plnotučné mléko C) nejím mléčné výrobky D) kupuji jen ty nejlevnější E) polotučné mléko 19. BYL/A/ JSTE SEZNÁMEN/A/ S KOMPLIKACEMI DIABETU? A) ne B) nevím C) ano, uveďte prosím : ústně, formou edukačního pohovoru písemně/leták, brožura apod./ ústně i písemně 20. HYPOGLYKÉMIE JE: A) vysoká hladina cukrů v krvi B) hladina cukrů v moči C) nízká hladina cukrů v krvi D) nízká hladina tuků v krvi 21. JAK BUDETE POSTUPOVAT PŘI HYPOGLYKÉMII? A) píchnu si o 1 až 2 jednotky inzulínu navíc B) nejprve se změřím, zda se opravdu jedná o hypoglykémii a ihned si vezmu hroznový cukr C) vypiji hodně vody D) sním kousek dia čokolády

22. CO JE TO HYPERGLYKÉMIE? A) nízká hladina cukrů v krvi B) vysoká hladina cukrů v krvi C) stav, který může vzniknout při předávkování inzulinu D) vysoká hladina tuků v krvi 23. POKUD SI NAMĚŘÍM HYPERGLYKÉMII: A) sním 1 rohlík navíc B) upravím si dávku inzulinu dle selfmonitoringu C) radši nic nejím D) sním raději něco sladkého 24. BYL VÁM VYSVĚTLEN SELFMONITORING (samostatná kontrola diabetu pacientem)? A) ne B) nevím C) ano, uveďte prosím : ústně, formou edukačního pohovoru písemně (leták, brožura apod.) ústně i písemně 25. BYLY VÁM SDĚLENY INFORMACE O POHYBOVÉM REŢIMU? (jak důležitá je fyzická aktivita, vhodný výběr sportu, účinek na inzulin apod.) A) ne B) nevím C) ano, uveďte prosím : ústně, formou edukačního pohovoru písemně (leták, brožura apod.) ústně i písemně

26. JAK BYSTE HODNOTIL/A/ KVALITU INFORMACÍ O POHYBOVÉM REŢIMU? Zakrouţkujte to číslo stupnice, které nejlépe vystihuje Vaši odpověď. Velmi špatná ani špatná dobrá velmi dobrá vynikající špatná ani dobrá 1 2 3 4 5 6 27. BYLO VÁM SDĚLENO, JAK SI MÁTE UPRAVOVAT INZULÍN A STRAVU PŘI FYZICKÉ AKTIVITĚ? A) ne B) nevím C) ano, uveďte prosím : ústně, formou edukačního pohovoru písemně/leták, brožura apod./ ústně i písemně 28. JAK UPRAVÍTE DÁVKU INZULÍNU, KDYŢ JDETE CVIČIT? A) zásadně ji neupravuji B) snížím dávku inzulínu podle náročnosti a délky cvičení a podle naměřené glykémie C) dávku odhadnu už bez měření D) raději necvičím, protože vždycky mám hypoglykémii, jak bych si ji měl(a) upravit 29. KONTROLUJE VÁM NĚKDO PRAVIDELNĚ VAŠE NOHY? A) ano, uveďte prosím kdo B) ne

30. VY SÁM(A) SI NOHY PRAVIDELNĚ KONTROLUJETE? A) většinou ano B) většinou ne C) ne 31. U PACIENTŮ S DIABETEM SE MŮŢE OBJEVIT TZV. DIABETICKÁ NOHA. VÍTE CO TO ZNAMENÁ? A) vředy, nebo jiné kožní či kostní změny na nohou (pod kotníkem) B) bolesti v kyčli nebo kolenou C) vředy na bércích, které vznikají při křečových žilách D) pocit studených nohou 32. GLYKOVANÝ HEMOGLOBIN, NEBO MEZI DIABETIKY ZVANÝ TZV. DLOUHÝ CUKR UKAZUJE: A) na průměrnou hladinu krevního cukru za poslední 2 roky B) na hladinu inzulínu v krvi za posledních 6 měsíců C) na dlouhodobou kompenzaci diabetu asi v posledních 6.týdnech D) na množství inzulinu vylučovaného slinivkou břišní 33. JAK VY SÁM(A) BYSTE HODNOTIL(A) CELKOVÉ ZNALOSTI O VAŠÍ NEMOCI? Zakrouţkujte to číslo stupnice, které nejlépe vystihuje Vaši odpověď. Velmi špatné ani špatné dobré velmi dobré vynikající špatné ani dobré 1 2 3 4 5 6

DOTAZNÍK PRO DIABETIKA II.TYPU Dobrý den, jmenuji se Lenka Vojáčková a jsem studentka 3.ročníku oboru Všeobecná sestra na Lékařské fakultě Masarykovy univerzity Brno.Chtěla bych Vás touto cestou požádat o vyplnění tohoto dotazníku,který mi má posloužit k závěrečné bakalářské práci, a ve kterém bych chtěla zjistit úroveň vědomostí každého diabetika a kvalitu prováděných edukací na vašem pracovišti. Dotazník je anonymní. Výsledky budou sloužit jen pro mou práci a nebudou nikde zveřejněny. Zaškrtněte pouze jednu možnou odpověď, pokud nebude uvedeno jinak. Za vyplnění dotazníku předem děkuji. Lenka Vojáčková V dotazníku bude často používáno slovo edukace. Edukace znamená výchova a vzdělávání pacienta, v diabetologickém programu směr vedoucí k větší informovanosti diabetiků o nemoci a její léčbě,k praktickému osvojení činností,je nedílnou součástí léčby diabetu. 1. POHLAVÍ: VAŠE POSLEDNÍ HODNOTA HBA1C: A) muž vyplní lékař B) žena 2. KOLIK JE VÁM LET? Prosím,uveďte 3. JAK MÁTE DLOUHO DIABETES MELLITUS? Prosím,uveďte

4. JAKOU FORMOU VÁM BYLY SDĚLENY INFORMACE O VAŠEM ONEMOCNĚNÍ (co je to diabetes, příčiny vzniku, léčba apod.)? A) ústně, formou edukačního pohovoru B) písemně (leták, brožury apod.) C) ústně i písemně D) žádnou 5. LÍBIL SE VÁM ZPŮSOB SDĚLENÍ TÉTO DIAGNÓZY? A) ano B) ne C) už si to nepamatuji 6. JAKOU FORMOU VÁ BYLY SDĚLENY INFORMACE O SNÍŢENÉ CITLIVOSTI INZULÍNU VŮČI TKÁNÍM (o inzulínové rezistenci, vliv obezity apod.)? A) ústně, formou rozhovoru B) písemně (letáky, brožury, knihy apod.) C) ústně i písemně D) žádnou 7. JAK BYSTE HODNOTIL(A) KVALITU INFORMACÍ O SNÍŢENÉ CITLIVOSTI INZULÍNU VŮČI TKÁNÍM? Zakrouţkujte to číslo stupnice, které nejlépe vystihuje Vaši odpověď špatná ani špatná dobrá velmi dobrá vynikající Velmi ani dobrá špatná 1 2 3 4 5 6

8. ČÍM JSTE V SOUČASNÉ DOBĚ LÉČEN(A) A) pouze dietou a pohybovým režimem B) dietou a tabletami C) tabletami a inzulínem D) pouze inzulínem 9. BYLA VÁM LÉKAŘEM DOPORUČENA REDUKCE HMOTNOSTI? A) ano, mám nadváhu nebo obezitu B) ne, i když mám nadváhu nebo obezitu C) ne, nemám nadváhu nebo obezitu 10. VÍTE, CO JE TO TZV. HODNOTA BMI? A) Je to poměr mezi hladinou krevního cukru nalačno a po jídle B) Je to poměr mezi výškou a hmotností těla,tzv.tělesný hmotnostní index C) Je to poměr krevním tlakem v klidu a po zátěži D) Je to poměr mezi obvodem pasu a hmotností těla 11. BYL(A) JSTE POUČEN(A) O DODRŢOVÁNÍ PRAVIDEL DIABETICKÉ DIETY (o diabetické dietě, rozdělení sacharidů, množství tekutin apod.)? A) ano, ústně formou edukačního pohovoru B) ne, ale obdržel(a) jsem jídelníček C) ne, neobdržel(a) jsem žádné informace, žádný jídelníček

12. JAK BYSTE HODNOTIL(A) KVALITU INFORMACÍ O DIABETICKÉ DIETĚ? Zakrouţkujte to číslo stupnice, které nejlépe vystihuje Vaši odpověď. Velmi špatná ani špatná dobrá velmi dobrá vynikající špatná ani dobrá 1 2 3 4 5 6 13. STRAVUJETE SE PRAVIDELNĚ? A) ano B) většinou ano C) většinou ne D) ne 14. KOLIK SNÍTE PORCÍ ZELENINY ZA DEN? ( porce = množství odpovídající velikosti středně velkého jablka) porcí(e) 15. JAKÉ MNOŢSTVÍ TEKUTIN ZA DEN VYPIJETE? Uveďte prosím 16. JAKÉ TEKUTINY UPŘEDNOSTŇUJETE? ( lze uvést více možností) A) ovocné džusy, minerálky B) tekutiny slazené umělými náhradními sladidly C) čistá voda, čaj D) dobrá voda perlivá, neperlivá E) jiné, uveďte prosím

17. KTERÉ SÝRY VE STRAVĚ UPŘEDNOSTŇUJETE? A) do 60 % tuku v sušině ( tučné sýry, např.veselá kráva, Tomík, Hermelín apod.) B) do 50 % tuku v sušině ( středně tučné sýry, např.maratonec) C) do 30 % tuku v sušině ( tzv.light sýry, odtučněné sýry, např.lučina linie) D) jím všechny sýry bez omezení 18. KTERÉ MLÉČNÉ VÝROBKY VE STRAVĚ UPŘEDNOSTŇUJETE? A) nízkotučné, ev.slazené umělým náhradním sladidlem B) plnotučné mléko C) nejím mléčné výrobky D) kupuji jen ty nejlevnější E) polotučné mléko 19. BYL/A/ JSTE SEZNÁMEN(A) S KOMPLIKACEMI DIABETU? A) ne B) nevím C) ano, uveďte prosím: ústně, formou edukačního pohovoru písemně (leták, brožura apod.) ústně i písemně 20. HYPOGLYKÉMIE JE: A) vysoká hladina cukrů v krvi B) hladina cukrů v moči C) nízká hladina cukrů v krvi D) nízká hladina tuků v krvi

21. JAK BUDETE POSTUPOVAT PŘI HYPOGLYKÉMII? A) píchnu si o 1 až 2 jednotky inzulínu navíc B) nejprve se změřím, zda se opravdu jedná o hypoglykémii a ihned si vezmu hroznový cukr C) vypiji hodně vody D) sním kousek dia čokolády 22. CO JE TO HYPERGLYKÉMIE? A) nízká hladina cukrů v krvi B) vysoká hladina cukrů v krvi C) stav, který může vzniknout při předávkování inzulinu D) vysoká hladina tuků v krvi 23. POKUD SI NAMĚŘÍM HYPERGLYKÉMII: A) sním 1 rohlík navíc B) snížím dávku jídla zpřísněním diety C) radši nic nejím D) sním raději něco sladkého 24. DIABETIK NEZÁVISLÝ NA INZULINU MÁ DODRŢOVAT: A) zásady diabetické diety a jíst v pravidelných dávkách B) nemusí dodržovat zásady diabetické diety C) nesmí jíst hodně masa D) může jíst libovolné množství ovoce

25. BYLY VÁM SDĚLENY INFORMACE O POHYBOVÉM REŢIMU? ( jak důležitá je fyzická aktivita, vhodný výběr sportu, účinek na inzulínovou rezistenci apod.) A) ne B) nevím C) ano, uveďte prosím : ústně, formou edukačního pohovoru písemně (leták,brožura apod.) ústně i písemně 26. BYSTE HODNOTIL(A) KVALITU INFORMACÍ O POHYBOVÉM REŢIMU? Zakroužkujte to číslo stupnice, které nejlépe vystihuje Vaši odpověď. Velmi špatná ani špatná dobrá velmi dobrá vynikající špatná ani dobrá 1 2 3 4 5 6 27. BYLO VÁM VYSVĚTLENO, JAK SI UPRAVOVAT MNOŢSTVÍ JÍDLA DLE KONTROLY CUKRU V MOČI? A) ne B) nevím C) ano,uveďte prosím : ústně, formou edukačního pohovoru písemně (leták,brožura apod.) ústně i písemně

28. JAK UPRAVÍTE DÁVKU JÍDLA, KDYŢ JDETE CVIČIT? A) zásadně ji neupravuji, chci přece zhubnout, nebo si udržet váhu B) více se najím C) raději dlouho před cvičením nejím D) raději necvičím, protože vždycky mám hypoglykémii, jestli bych si ji měl(a) upravit F) necvičím 29. KONTROLUJE VÁM NĚKDO PRAVIDELNĚ VAŠE NOHY? A) ano, uveďte prosím kdo B) ne 30. VY SÁM(A) SI NOHY PRAVIDELNĚ KONTROLUJETE? A) většinou ano B) většinou ne C) ne 31. U PACIENTŮ S DIABETEM SE MŮŢE OBJEVIT TZV. DIABETICKÁ NOHA. VÍTE CO TO ZNAMENÁ? A) vředy, nebo jiné kožní či kostní změny na nohou (pod kotníkem) B) bolesti v kyčli nebo kolenou C) vředy na bércích, které vznikají při křečových žilách D) pocit studených nohou nevím 32. GLYKOVANÝ HEMOGLOBIN, NEBO MEZI DIABETIKY ZVANÝ TZV. DLOUHÝ CUKR UKAZUJE: A) na průměrnou hladinu krevního cukru za poslední 2 roky B) na hladinu inzulínu v krvi za posledních 6 měsíců C) na dlouhodobou kompenzaci diabetu asi v posledních 6.týdnech D) na množství inzulinu vylučovaného slinivkou břišní

33. JAK VY SÁM(A) BYSTE HODNOTIL(A) CELKOVÉ ZNALOSTI O VAŠÍ NEMOCI? Zakroužkujte to číslo stupnice, které nejlépe vystihuje Vaši odpověď. Velmi špatné ani špatné dobré velmi dobré vynikající špatné ani dobré 1 2 3 4 5 6