5.2.15.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Rodinná výchova ROČNÍK: 6. Výstupy Učivo Průřezová témata - Průběžně: Dokáže diskutovat o daném tématu, dodržuje pravidla vedení diskuze, vyslechne názory druhých, toleruje odlišné názory, vhodným způsobem prezentuje vlastní názory, učí se věcně argumentovat. - Uvědomuje si, čím je rodina důležitá pro každého i pro celou společnost. - Seznámí se se základními funkcemi rodiny. - Vysvětlí rozdíl mezi rodinou základní, úplnou a rozšířenou. Vysvětlí pojmy náhradní výchova, pěstounská péče, adopce. - Vysvětlí role členů rodiny, zamyslí se nad stavem české rodiny (různorodost), role otce a matky nechápe dogmaticky (záleží na domluvě). - Používá správně názvy označující příbuzenské vztahy, zamyslí se nad tím, co příbuzné spojuje. - Ví, za jakých podmínek může/nemůže člověk uzavřít manželství. - Uvědomí si, jak sám spoluvytváří rodinnou atmosféru. - respektuje změny v období dospívání, vhodně na ně reaguje; kultivovaně se chová k opačnému pohlaví. Rodina - funkce rodiny - rodinné a příbuzenské vztahy - manželství - rodina ostrov bezpečí Sexuální výchova - puberta - plánované rodičovství OSV sociální dovednosti, poznávaní lidí a sebe sama, své role v rodině i ve společnosti - formování charakteru, hodnotového žebříčku VDO zásady slušnosti, odpovědnosti - projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně Čj smysluplné vyjádření názoru, diskuze Ov funkce rodiny Př vývoj člověka, antikoncepce, rozmnožování Aj rodina a její členové 17/4
- Uvede různé příklady antikoncepce, vysvětlí pojmy plánované rodičovství, antikoncepce, puberta. - Rozpozná situace a jednání lidí, jež ohrožuje jeho fyzické i psychické zdraví či morální vývoj. - Zamyslí se nad funkcí peněz v rodinném rozpočtu. - Uvědomí si vliv rozdílného rodinného prostředí a výchovného stylu na rozvoj dítěte. - Zdokonaluje si komunikativní dovednosti, dokáže naslouchat druhým, umí komunikovat v různých situacích, vhodným způsobem dokáže vyjádřit svůj názor a zaujmout odmítavý postoj ke komunikaci ponižující člověka. - Respektuje přijatá pravidla soužití mezi spolužáky i jinými vrstevníky, přispívá k utváření dobrých mezilidských vztahů. antikoncepce Život v rodině a mimo ni - výchovné styly - komunikace v rodině, mezi vrstevníky a s ostatními lidmi - kamarádství, láska MKV vzájemné vztahy a příčiny společenských jevů - tolerance k odlišným kulturám, tradicím a názorům M náklady domácnosti - Uvědomuje si vlastní odpovědnost za své zdraví i zdraví druhých, na příkladech vysvětlí přímou souvislost mezi zdravím tělesným a duševním, mezi zdravím a životním stylem. - Vysvětlí rozdíl mezi infekčními a civilizačními nemocemi, vysvětlí pojem prevence. - Osvojí si strategie řešení konfliktů s co nejmenším dopadem na osobnost, zaujme odmítavý postoj k negativnímu řešení konfliktů. - Umí odhalit projevy šikanování, zaujme odmítavý postoj k projevům násilí. - Samostatně vyhledá v případě potřeby pomoc, i specializovanou. Rozvoj osobnosti - duševní a tělesné zdraví - vyrovnávání se s problémy Osobní bezpečí EGS osvojování evropských hodnot, svoboda lidské vůle, morálka, osobní zodpovědnost OSV modely řešení problémů, zvládání rozhodovacích situací Př nemoci 17/5
- Uplatňuje adekvátní způsoby chování a ochrany v modelových situacích ohrožení, nebezpečí i mimořádných událostí. - Předchází úrazům. - Rozlišuje mezi závažnými a méně závažnými poraněními. - Samostatně zvládá základní postupy první pomoci, včetně základů obvazové techniky. - Zná telefonní čísla tísňových linek. - Umí charakterizovat mimořádné situace. - Ví, co je integrovaný záchranný systém a jak funguje. - Zná zásady ochrany člověka za mimořádných situací. - Ví, jak se chovat po vyhlášení mimořádné situace a po vyhlášení evakuace. - Orientuje se ve varovných signálech. - Dokáže použít prostředky improvizované ochrany. - Zná čísla tísňových linek, dokáže ohlásit mimořádnou situaci - projevuje odpovědné chování v rizikových situacích silniční a železniční dopravy; aktivně předchází situacím ohrožení zdraví a osobního bezpečí, v případě potřeby poskytne adekvátní pomoc První pomoc Mimořádné situace rizika silniční a železniční dopravy, vztahy mezi účastníky silničního provozu vč. zvládání agresivity, postup v případě dopravní nehody (tísňové volání, zajištění bezpečnosti) EV mimořádné situace a životní prostředí Př- životně důležité funkce, úrazy a první pomoc - Dokáže naplánovat správný režim dne respektující zdravý životní styl. - Do denního režimu zařazuje pohybové aktivity, uvědomuje si jejich význam pro fyzické a psychické zdraví. Člověk ve zdraví a nemoci Péče o zdraví, režim dne Vlivy vnějšího a vnitřního prostředí EV vysoké oceňování zdraví a chápání vlivu prostředí na vlastní 17/6
- Uplatňuje zásady zdravého stravovacího režimu. - Orientuje se v údajích o složení a trvanlivosti potravin a využívá je při nákupu a uchovávání v domácnosti. - Orientuje se ve specifických potřebách výživy v období dospívání. - Vysvětlí souvislosti mezi zdravou a nezdravou výživou a rozvojem civilizačních chorob. - Sestaví jídelníček vycházející ze zásad zdravé výživy. na zdraví kvalita ovzduší a vody, hluk, osvětlení, teplota. Zdravá výživa - vliv výživy na zdravotní stav lidí - výživová hodnota potravin - sestavování jídelníčku - pitný režim zdraví a na zdraví ostatních lidí Ch, Př vitamíny, výživová hodnota potravin Tv pohybové aktivity M výpočet energetické hodnoty potravin a denní spotřeby energie - Uvede zdravotní rizika spojená s kouřením, alkoholem, drogami a argumentuje ve prospěch zdraví. - Uvede, jaké účinky mají na lidský organismus kouření, alkohol a další návykové látky. - Používá způsoby odmítání návykových látek v modelových situacích i ve styku s vrstevníky. - Orientuje se v právní problematice související s kouřením a dalšími návykovými látkami. - Obhájí příklady pozitivních životních cílů a hodnot jako protiargument zneužívání návykových látek. - V případě potřeby vyhledá odbornou pomoc sobě nebo druhým. Zneužívání návykových látek - pozitivní životní cíle a hodnoty - kouření - alkohol - marihuana a další návykové látky OSV prevence soc. patologických jevů a škodlivých způsobů chování Ch chemické složení a výroba návykových látek Př učinky návykových látek na lidských organismus Ov právní aspekty spojené s konzumací návykových látek Ch nebezpečné látky Př - nebezpečné látky, jejich vliv na lidských organismus a na životní prostředí - 17/7
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a zdraví PŘEDMĚT: Rodinná výchova ROČNÍK: 8. Výstupy Učivo Průřezová témata - porovná funkci rodiny a role členů rodiny v minulosti a dnes - uvědomuje si hodnoty důležité pro partnerství, manželství a rodinné soužití - chápe souvislost mezi fyzickým, duševním a sociálním zdravím - rozpozná rizika ohrožující zdraví - vysvětlí, jak můžeme předcházet infekčním chorobám - vysvětlí souvislost mezi životním stylem a civilizačními chorobami - uvědomuje si odpovědnost za vlastní zdraví Rodina - rodina v minulosti a dnes - role v rodině - volba životního partnera - manželství - rodičovství Člověk ve zdraví a nemoci - nemoc, péče o nemocného, užívání léků - alternativní medicína - civilizační choroby - odpovědnost za zdraví - prevence - zdravý životní styl OSV sociální dovednosti, poznávaní lidí a sebe sama, své role v rodině i ve společnosti - formování charakteru, hodnotového žebříčku EV vysoké oceňování zdraví a chápání vlivu prostředí na vlastní zdraví a na zdraví ostatních lidí - rozpozná potraviny, které zdraví neprospívají - sestaví příklad nezdravého jídelníčku, uvede rizika nevhodného způsobu stravování - uvědomuje si nebezpečnost poruch příjmu potravy Zdravá výživa - vyvážená strava - energetická hodnota potravin - obezita, podvýživa - poruchy příjmu potravy, EV vysoké oceňování zdraví a chápání vlivu prostředí na vlastní zdraví a na zdraví ostatních lidí 17/8
Výstupy Učivo Průřezová témata - kriticky posuzuje reklamu na potraviny - zná a dodržuje zásady správných stravovacích návyků a kulturního stolování anorexie - reklama a výživa - stravovací návyky, kultura stolování - vysvětlí souvislost mezi životním stylem člověka a vznikem závislosti - posoudí zdravotní a psychosociální rizika spojená se zneužíváním drog - seznámí se s legislativou související s drogami - ví, kde může závislý člověk hledat odbornou pomoc - uvědomuje si nebezpečí patologického hráčství a možnost vzniku závislosti na počítači, či televizi Prevence zneužívání návykových látek - druhy závislostí - alkohol - cigarety - nelegální drogy - gamblerství - závislost na počítači - závislost na televizi MV - interpretace vztahu mediálních sdělení a reality OSV - řešení problémů a rozhodovací dovednosti OSV - hodnoty, postoje, praktická etika - dodržuje pravidla slušného chování, přispívá k utváření dobrých mezilidských vztahů - rozvíjí sebekontrolu a sebeovládání - nacvičí v modelových situacích způsoby asertivní komunikace a obrany vůči různým projevům agrese - ví, kde může hledat pomoc v případě ohrožení osobního bezpečí - zná pravidla chování v mimořádných situacích, umí přivolat pomoc - prakticky nacvičí základy první pomoci Osobní bezpečí - formy agresivity - násilí ve škole, šikana - domácí násilí - linka důvěry, krizová centra - chování při mimořádných událostech - integrovaný záchranný systém - první pomoc OSV modely řešení problémů, zvládání rozhodovacích situací 17/9
Výstupy Učivo Průřezová témata - uvědomuje si souvislost mezi odpovědným sexuálním chováním a reprodukčním zdravím - seznámí se s metodami antikoncepce - zná rizika související s promiskuitou a prostitucí - respektuje význam sexuality v souvislosti se zdravím, etikou, morálkou a pozitivními životními cíli; chápe význam zdrženlivosti v dospívání a odpovědného sexuálního chování Sexuální výchova - lidská sexualita jako součást formování osobnosti - odlišnosti v sexuální orientaci - reprodukční zdraví - plánované rodičovství - nemoci přenosné pohlavním stykem - promiskuita - problémy těhotenství a rodičovství mladistvých OSV mezilidské vztahy OSV - poznávání lidí 17/10
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a zdraví PŘEDMĚT: Rodinná výchova ROČNÍK: 9. Výstupy Učivo Průřezová témata - vysvětlí role členů komunity (rodiny, třídy, spolku) a uvede příklady pozitivního a negativního vlivu na kvalitu sociálního klimatu Rodina jako systém - otec, matka, děti a ti druzí (vznik manželství, znalost partnera, vztahy v rodině, výchovný styl v rodině, svatba,rozvod) - problémy socializace OSV Rozvoj schopností poznávání, vede k porozumění sobě samému a ostatním Př Biologie člověka - rozlišuje choroby běžné, infekční, civilizační aktivně se proti nim brání - vyhledá v případě potřeby lékaře a popíše své zdrav. problémy - uplatňuje základní zásady pro užívání a ukládání léků - zná techniky pro zvládání stresu - rozlišuje mezi závažnými a méně závažnými poraněními - samostatně zvládá základní postupy 1. pomoci, včetně základů obvazové techniky - poskytne nezbytnou 1. pomoc i při vážnějších poraněních Péče o zdraví - ochrana před nemocemi a odpovědnost za své zdraví i zdraví jiných - preventivní a lékařská péče - vliv životních podmínek a životního stylu na zdraví, vznik civilizačních nemocí - odolávání stresu - základní postupy 1. pomoci, obvazová technika - 1.pomoc v improvizovaných podmínkách - přivolání lékaře OSV Psychohygiena, prevence soc. patologických jevů a škodlivých způsobů chování EV Lidské aktivity a problémy životního prostředí, vysoké oceňování zdraví a chápání vlivu prostředí na vlastní zdraví i na zdraví ostatních lidí OSV Sebepoznání a sebepojetí, učit dovednostem seberegulace, učit Př Biologie člověka Pv Práce jako terapie 17/11
Výstupy Učivo Průřezová témata - vysvětlí psychosociální rizika spojená se zneužíváním návykových látek - obhájí příklady pozitivních životních cílů a hodnot jako protiargument zneužívání návykových látek - orientuje se v trestně právní problematice návykových látek - uplatňuje účelné modely chování v případě šikanování, týrání a zneužívání dítěte - kriticky se vyjadřuje k projevům násilí - samostatně vyhledá v případě potřeby služby specializované pomoci - vysvětlí základní vztah mezi úrovní zdravotně orientované zdatnosti a možnými zdravotními problémy ( civilizační choroby) - umí sestavit osobní pohybový režim - vysvětlí vztah mezi tělesným a duševním zdravím - uvede argumenty pro odložení pohlavního života do doby plné zralosti a vysvětlí, proč Návykové látky a zdraví Osobní bezpečí - návykové látky a zákon - reklamní vlivy - počítače a hazardní hry, gamblérství - linky důvěry, krizová centra - krizové situace : šikanování, týrání, sexuální zneužívání - brutalita a jiné formy násilí v médiích - přivolání pomoci v případě osobního nebo cizího ohrožení - linky důvěry, krizová centra Sexuální výchova - předčasná sexuální zkušenost a její rizika - sexuální orientace sociálním dovednostem, utvářet postoje a hodnotové orientace optimální pro zvládání každodenní existence v jejich běžných i náročnějších formách VDO Principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování, zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance,angažovaný přístup k druhým - projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně OSV Seberegulace a sebeorganizace, obecné modely řešení problémů - zvládání rozhodovacích situací - poznávání sebe a lidí a jednání ve specifických rolích a situacích EGS Jsme Evropané, Pv práce jako terapie Př Biologie člověka 17/12
Výstupy Učivo Průřezová témata organismus dospívající dívky není biologicky zralý pro těhotenství a porod - orientuje se v rozdílech sexuálního chování jednotlivců ( homosexuální, bisexuální, ) - pojmenuje způsoby ochrany proti nechtěnému těhotenství a orientuje se v možnostech i ve vhodnosti jejich použití - vysvětlí rizika nechráněného pohlavního styku a střídání partnerů - v souvislosti se zdravím, etikou, morálkou a životními cíli mladých lidí přijímá zodpovědnost za bezpečné sexuální chování - použije v případě problémů kontakty na odbornou pomoc - zdůvodní nevhodnost veřejně mluvit o svých intimních záležitostech - vyjádří svůj názor k pořadům v médiích, které ukazují lásku a rodičovství ve zkreslené podobě respektuje odlišné přístupy k sexualitě - potřeba citu a lásky u tělesně a smyslově postižených - početí, těhotenství, porod - antikoncepce - předčasné ukončení těhotenství - nemoci přenosné pohlavním stykem, HIV/AIDS - cesty přenosu - odborná pomoc - etická stránka sexuality - způsoby vyjadřování lásky - zdrženlivost a pohlavní stud - nevhodné chování v oblasti sexuality - sexuální zneužití osvojování evropských hodnot, svoboda lidské vůle, humanismus, morálka, osobní zodpovědnost, kritické myšlení, tvořivá lidská aktivita MV Fungování a vliv médií ve společnosti, vliv médií na člověka 17/13