Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Obecná a anorganická chemie. Kyslíkaté kyseliny

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM VY_52_INOVACE_12CH15

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jako kyseliny jsou označovány všechny látky, jejichž molekuly se ve vodě rozkládají a uvolňují vodíkové kationty. Některé kyseliny jsou tak slabé, že

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

Chemický děj prezentace

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

DUM VY_52_INOVACE_12CH11

Názvosloví kyselin a hydroxidů

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Neutralizace prezentace

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

Obecná chemie, anorganická chemie

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č.vy_32_inovace_07_21_che_sh

KYSELINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Halogeny 1

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/16 Autor

II. Chemické názvosloví

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Směsi, atom, molekula opakování Smart Board


ROZDĚLENÍ SLOUČENIN INDIKÁTORY VZNIK HYDROXIDŮ A KYSELIN

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Sešit pro laboratorní práci z chemie

VY_32_INOVACE_30_HBEN11

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

DUM VY_52_INOVACE_12CH07

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_146 Jméno autora: Ing. Kateřina Lisníková Třída/ročník: VIII. Datum vytvoření: 29. 12. 2012

Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Soulad se ŠVP: Rozvíjené klíčové kompetence: Odkaz: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kyslíkaté kyseliny. Chemie 8. ročník Žáci mohou použít při řešení pracovního listu informace z učebnice či jiných zdrojů. Kyslíkaté kyseliny, ředění kyselin, koncentrovaná kyselina, kyselé deště. Pracovní list Je plně v souladu se ŠVP - Strom Kompetence k učení, kompetence k řešení problému, kompetence pracovní www.hfdata.cz/joom/index.php/chemie8/141-160/552

OPAKOVÁNÍ KYSLÍKATÉ KYSELINY 1. Doplň správné výrazy do vět: a) Při ředění kyselin opatrně lijeme vždy do. Nikdy ne naopak! b) Koncentrovaná kyselina uvolňuje při ředění velké množství. c) Kyselina se rozkládá účinkem světla, uchovává se proto v lahvích. d) Kyselina siřičitá se používá jako činidlo. Pomáhá zachovat masných výrobků a ovoce. e) Kyselina vzniká při zavádění chloru do.je to kyselina, která se rozkládá. f) Kyselina uhličitá vzniká rovněž při reakcí kapek vody s oxidem uhličitým ze vzduchu. 2. Doplňte příslušnou kyselinu a napište její vzorec:

3. Doplň správné údaje: Koncentrovaná kyselina sírová je vodný roztok s obsahem přibližně % H 2 SO 4. Kyselina dusičná se dodává jako koncentrovaná v roztoku, který obsahuje % HNO 3. 4. Najdi a vyznač v následujících větách výrazy pojící se ke kyslíkatým kyselinám: a) Abbásovy vnučky, Seli Násirová a Dara Mahmúdová, žijí v Bejrútu. b) Udusí kuchař kapra ve vaně? c) O spolužákovi se neříká, že je truhlík. d) Hasiči hasí ranní požár v Prostřední Suché. e) Zakyslí kantoři nevtipkují s žáky. f) Ivo, díky za ten bonbón. g) Vzdech Loraine mě úplně odzbrojil. 5. Doplň tabulku /názvy, vzorce, vlastnosti, /: Název kyseliny vzorec vlastnost použití Žíravá látka Hnojiva Kys. siřičitá Zapáchající látka HClO Bělící účinky Kys. sírová Chemický průmysl H 2 CO 3 Sycené nápoje 6. Vyřeš rébus: Kyselina uhličitá a siřičitá způsobují + =

ŘEŠENÍ: OPAKOVÁNÍ KYSLÍKATÉ KYSELINY 1. Doplň správné výrazy do vět: a) Při ředění kyselin opatrně lijeme vždy kyselinu do vody. Nikdy ne naopak! b) Koncentrovaná kyselina sírová uvolňuje při ředění velké množství tepla. c) Kyselina dusičná se rozkládá účinkem světla, uchovává se proto v tmavých lahvích. d) Kyselina siřičitá se používá jako konzervační činidlo. Pomáhá zachovat barvy masných výrobků a sušeného ovoce. e) Kyselina chlorná vzniká při zavádění chloru do vody. Je to slabá kyselina, která se snadno rozkládá. f) Kyselina uhličitá vzniká rovněž při dešti reakcí kapek vody s oxidem uhličitým ze vzduchu. 2. Doplňte příslušnou kyselinu a napište její vzorec: kyselina siřičitá kyselina uhličitá kyselina chlorná kyselina dusičná H 2 SO 3 H 2 CO 3 HClO HNO 3 kyselina dusičná kyselina sírová kyselina dusičná kyselina sírová HNO 3 H 2 SO 4 HNO 3 H 2 SO 4 3. Doplň správné údaje: Koncentrovaná kyselina sírová je vodný roztok s obsahem přibližně 96% H 2 SO 4. Kyselina dusičná se dodává jako koncentrovaná v roztoku, který obsahuje 67 % HNO 3.

4. Najdi a vyznač v následujících větách výrazy pojící se ke kyslíkatým kyselinám: a) Abbásovy vnučky, Seli Násirová a Dara Mahmúdová, žijí v Bejrútu. kyselina sírová b) Udusí kuchař kapra ve vaně? dusík c) O spolužákovi se neříká, že je truhlík. uhlík d) Hasiči hasí ranní požár v Prostřední Suché. síran e) Zakyslí kantoři nevtipkují s žáky. kyslík f) Ivo, díky za ten bonbón. vodík g) Vzdech Loraine mě úplně odzbrojil. chlor 5. Doplň tabulku /názvy, vzorce, vlastnosti, /: Název kyseliny vzorec vlastnost použití kys. dusičná HNO 3 Žíravá látka Hnojiva kys. siřičitá H 2 SO 3 Zapáchající látka potravinářství kys. chlorná HClO Bělící účinky desinfekční prostředek kys. sírová H 2 SO 4 Dehydratační účinky Chemický průmysl kys. uhličitá H 2 CO 3 Slabá, nestálá Sycené nápoje 6. Vyřeš rébus: Kyselina uhličitá a siřičitá způsobují kyselé deště + H 2 SO 4 =

ZDROJE: ŠKODA, Jiří a Pavel DOULÍK. Chemie 8: pro základní školy a víceletá gymnázia: učebnice. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2006, 136 s. ISBN 80-7238-442-2. Obrázky: Sušené ovoce - http://www.rodina-finance.cz/img2/20937/ovoce.jpg Sodovka http://www.drpeppersnapplegroup.com/smedia/www/2011/03/30/img-country-timehero_022040221733.jpg Savo - http://merkandi.com/images/offer/detergents.jpg Ohňostroj http://www.google.com/imgres?q=oh%c5%88ostroj&hl=cs&sa=x&tbo=d&biw=1120&bih=864&tbs=sur:fmc&tb m=isch&tbnid=gdt9- QIZqkdUnM:&imgrefurl=http://www.painsfireworks.co.uk/pfd_fireworks.html&docid=NuHgfjkeKmWCM&imgurl=http://www.painsfireworks.co.uk/img/thumbnails/our_work/fireworks_large4.jpg&w=804&h =504&ei=mzfoUI_bAYSNtQaS5oHABA&zoom=1&iact=rc&dur=303&sig=116380004461320134662&page=3&t bnh=145&tbnw=206&start=53&ndsp=33&ved=1t:429,r:66,s:0,i:353&tx=93&ty=93 Hnojiva - http://www.google.com/imgres?q=hnojiva&hl=cs&tbo=d&biw=1120&bih=864&tbs=sur:fmc&tbm=isch&tbnid= MO9IcxfVjQHjSM:&imgrefurl=http://tlc.howstuffworks.com/home/preparing-garden- soil7.htm&docid=rf5cr5yuewzpwm&imgurl=http://static.ddmcdn.com/gif/preparing-garden-soil- 4.jpg&w=400&h=359&ei=ND7oUOaWJoTdtAaq3YGgAg&zoom=1&iact=hc&vpx=283&vpy=196&dur=478&ho vh=213&hovw=237&tx=137&ty=108&sig=116380004461320134662&page=3&tbnh=145&tbnw=161&start=73 &ndsp=40&ved=1t:429,r:88,s:0,i:362 Akumulátor - http://www.google.com/imgres?q=olov%c4%9bn%c3%bd+akumul%c3%a1tor&start=191&hl=cs&sa=x&tbo= d&biw=1120&bih=864&tbs=sur:fmc&tbm=isch&tbnid=dzkgo2tzcslpum:&imgrefurl=http://www.allbatteries.co.uk/lead-acidbattery/exide/a51240g6.html&docid=p5nqkjecqwdqhm&imgurl=http://www.allbatteries.co.uk/media/catalog/pro duct/cache/4/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/a/m/amp8088.jpg&w=600&h=399&ei=et_ouorye Y3DtAbNmoHwAw&zoom=1&iact=hc&vpx=295&vpy=344&dur=130&hovh=183&hovw=275&tx=158&ty=103 &sig=116380004461320134662&page=7&tbnh=142&tbnw=200&ndsp=36&ved=1t:429,r:17,s:200,i:55 Raketa - http://www.pochemu-chka.ru/wp-content/uploads/2011/09/8.jpg Žralok - http://www.google.com/imgres?q=%c5%bdralok&hl=cs&tbo=d&biw=1120&bih=864&tbs=sur:fmc&tbm=isch& tbnid=fnpnqybuypbw_m:&imgrefurl=http://www.bigmarinefish.com/photos_sharks_pg1.html&docid=d9rvtyi aookr4m&imgurl=http://www.bigmarinefish.com/makoshark.jpg&w=600&h=399&ei=oudouinja4riswah6idabq&zoom=1&iact=rc&dur=433&sig=11638000446132 0134662&page=3&tbnh=134&tbnw=199&start=52&ndsp=30&ved=1t:429,r:54,s:0,i:326&tx=118&ty=50 Cukr http://4.bp.blogspot.com/- Qv9yPCY1gAc/TxMOe8oLCuI/AAAAAAAAAZ4/965SbqicgTs/s1600/suiker.jpg uhlí http://www.google.com/imgres?q=uhl%c3%ad&start=144&hl=cs&tbo=d&noj=1&tbs=sur:fmc&tbm=isch&tbnid =pefthatfgah9hm:&imgrefurl=http://images.yourdictionary.com/coal&docid=eoldzt09mbydzm&imgurl=htt p://images.yourdictionary.com/images/definitions/lg/coal.jpg&w=377&h=250&ei=ge_oupc5m47dtabnjodgaq &zoom=1&iact=hc&vpx=438&vpy=191&dur=732&hovh=183&hovw=276&tx=157&ty=86&sig=1163800044613 20134662&page=6&tbnh=141&tbnw=205&ndsp=31&ved=1t:429,r:62,s:100,i:190&biw=1120&bih=864