Speciální vzdělávací potřeby Žádné Studentská obchodní snídaně, networking, prezentační dovednosti, komunikační dovednosti, projektový plán



Podobné dokumenty
Středoškolská technika Ze šuplíku fantasie

ROZVOJ PODNIKAVOSTI ŽÁKŮ

Pracovní list č. 1 ze série pod názvem Studentská obchodní snídaně NETWORKING

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji

ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ

7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků Způsoby hodnocení žáků

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli

Marketingová strategie projektu

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II ORP BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM KOMUNIKAČNÍ PLÁN CZ /0.0/0.0/17_047/

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

Přenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

GLOBAL ENTREPRENEURSHIP WEEK listopadu Nabídka partnerství

Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:

BULLETIN Žofínské fórum. konané pod záštitou ministra zemědělství Mariana Jurečky. Čeští zemědělci, ostrůvek uprostřed Evropské unie

Grantový program regionu Hranicko na rok 2009

Komunikační strategie popis zapojení dotčené veřejnosti MAP ORP Kraslice

Prezentace ČESKÁ CHEMIE.CZ

POSPOLU. Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné vzdělávání v praxi

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

Spolupráce vysokých škol s absolventy. Ing. Roman Kozel, Ph.D. proděkan Ekonomické fakulty VŠB TU Ostrava

Tento projekt je financován z ESF ( prostřednictvím OP VVV (

IMPLEMENTAČNÍ PROJEKT ČÁST KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ. Zlín,

TECHNICKÉ PODMÍNKY SOUTĚŽE Soutěž bude probíhat na VOŠ a SPŠ ve Žďáře nad Sázavou v prostředí ateliérů vybavených celkem 32 žákovskými pracovišti. K d

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

PERSONÁLNÍ PROJEKT ABSOLVENT Veletrh pracovních a studijních příležitostí Kam po střední?

PRAXE PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.00/ Zahájení projektu: Ukončení projektu:

Prezentace individuálního projektu národního

Individuální národní projekt UNIV 2 KRAJE

Partnerství s PEF MENDELU

O AKCI SPORTOVNÍ ČÁST DOPROVODNÝ PROGRAM

NABÍDKA PARTNERSTVÍ. Druhý kongres finančních profesionálů. Předpokládaný termín: listopad Konferenční centrum City, Praha 4

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

Závěrečné vyhodnocení projektu (podpořen z Dotačního programu Podpora cestovního ruchu 2016 Jihočeského kraje)

NABÍDKA PARTNERSTVÍ NA SLAVNOSTNÍM VEČERU S VYHLÁŠENÍM VÝSLEDKŮ

NYNÍ I VE STŘEDOČESKÉM KRAJI!

Česko rakouský projekt Skupina Stavebnictví. Závěrečná zpráva o plnění plánu činnosti za rok 2016

Téma Stručná anotace Počet h o d

Strukturovaný popis projektu

Plán práce výchovného poradce

Realizace vzdělávacích seminářů směřujících k zajištění posilování sociálního dialogu na všech jeho úrovních

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Akční plán EVVO Krajské koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Zlínského kraje

Projekt Učme se podnikat, reg.č.: CZ.1.07/1.1.22/

Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově

Vysočina Convention Bureau

PROMĚNA STŘEDNÍCH ŠKOL V CENTRA CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Stručný výtah z projektové žádosti projektu UNIV 2 KRAJE

Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám

ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ

Závěrečná zpráva projektu. Aprobační rozšiřující studium pro učitele základních a. v environmentálních, informačních, komunikačních

MODERNIZACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období

Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Pro rok 2016 byly vedením stanoveny následující cíle:

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

NEKOKTÁM, ČTU! Soutěž dětských čtenářů knihoven Karlovarského kraje

1. Název programu/ /kurzu - vzdělávací akce: Vedení dialogu a reflexe v učitelské praxi

Organizační řád Dějepisné olympiády

O portálu School Education Gateway. evropské internetové platformě pro školní vzdělávání

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)

Soutěžní přehlídka řemesel. Předkládá: David Surmaj Manažer konferencí a soutěží Dne:

Místní akční plán vzdělávání pro území ve správním obvodu obcí s rozšířenou působností Ústí nad Orlicí a Česká Třebová

AKADEMIE STING, o.p.s., vysoká škola v Brně Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti na období

PRAHA 14 BEZPEČNĚ ONLINE POKRAČUJE!

Jednota školských informatiků

Téma Stručná anotace Počet h o d

Memoriál Rosti Čtvrtlíka. II. ročník soutěžní přehlídky mladých recitátorů. Čtvrtlístek IČ :

POPAI STUDENT AWARD COMPETITION 2016

AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru

PRO ROK 2019 ( )

PERSONALISTA VEŘEJNÉ SPRÁVY

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

BUĎTE VIDĚT S JHK. PROPAGUJTE VAŠÍ FIRMU, CÍLÍME NA VÍCE JAK 1100 ČLENSKÝCH FIREM V JIHOČESKÉM KRAJI 50 % sleva pro členy Jhk

Vlastní hodnocení školy

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků. Nabídka kurzů. Akreditace MŠMT ČR Čj.: / ze dne

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

NEKOKTÁM, ČTU! Soutěž dětských čtenářů knihoven Karlovarského kraje

Pravidla soutěže Office Arena 2018

HOME PROGRAMY PARTNEŘI O NÁS KONTAKT. Další rozjetý vlak studentských podnikatelských nápadů

Strukturovaný popis projektu

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce chemie

PROJEKT ZDRAVÉ MĚSTO A MÍSTNÍ AGENDA 21 PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ na rok 2018

Komplexní informační systém AMOS IS

Předběţné výsledky z výzkumu PISA 2009

PRAVIDLA SOUTĚŽE. Vyhrajte digitální zrcadlovku Canon EOS 100D s Red Bull Leteckým dnem!"

Soutěžní přehlídka řemesel. Předkládá: David Surmaj Manažer konferencí a soutěží Dne:

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Modelový návrh komunikačního plánu. pro školní rok 2020/2021. Střední průmyslová škola průkopnická, Pokrokovice

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

Transkript:

Pracovní list č. 10 ze série pod názvem Studentská obchodní snídaně PROJEKTOVÝ PLÁN STUDENTSKÉ OBCHODNÍ SNÍDANĚ Anotace Studentská obchodní snídaně (S.O.S.) byla připravována v několika krocích: 1. Vytipovaní žáci se zúčastnili reálné obchodní snídaně jako její pozorovatelé a zvolili si firmy, jež pak při S.O.S. prezentovali. 2. V době studijního soustředění proběhlo seznámení žáků s podstatou B4B a idejí networkingu, s typickým průběhem obchodní snídaně a profily jednotlivých prezentovaných firem. V rámci studijního soustředění žáci rovněž nacvičovali prezentační a komunikační dovednosti, nutné pro zdárné odvíjení obchodní snídaně. 3. S.O.S. proběhla v reálném prostředí středečního brněnského klubu za přítomnosti zástupců prezentovaných firem a zejména členů poroty (manažerů a podnikatelů), která jednotlivá žákovská vystoupení ohodnotila, poskytla k nim zpětnou vazbu a rozhodla o nejlepších výkonech žáků podnikatelů. 4. Do akce byly zapojeny další, zejména obchodně a podnikatelsky zaměřené střední školy v ČR, které se prostřednictvím dálkového přístupu zúčastnily projektového networkingu. S.O.S. byla přenášena pomocí kamery on-line na webové stránky projektu. Autor Mgr. Richard Jurečka, Ph.D. Jazyk Čeština Očekávaný výstup Střední školy Speciální vzdělávací potřeby Žádné Klíčová slova Studentská obchodní snídaně, networking, prezentační dovednosti, komunikační dovednosti, projektový plán Druh učebního materiálu Pracovní list Druh interaktivity Výklad Cílová skupina Žáci Stupeň a typ vzdělávání Střední školy bez rozlišení typu vzdělání Typická věková skupina 16 19 Datum vzniku učebního materiálu Květen 2013 Stránka 1/10

Část pro žáky 1. V předchozích devíti pracovních listech jste se učili poznávat, co je obchodní snídaně (pořádaná pod hlavičkou Business for Breakfast), a současně jste byli vedeni k osvojení si některých dovedností, jež jsou běžně praktikovány při obchodních snídaních, případně v byznyse vůbec. Postupně jste tak prošli všemi částmi reálné obchodní snídaně, kterou se inspiroval projekt nazvaný Studentská obchodní snídaně, realizovaný 12.12.2012. V následujícím tetu si můžete prostudovat, jak vypadal skutečný projektový plán studentské obchodní snídaně a jeho prostřednictvím rovněž porovnat Vaše odpovědi na úkoly předchozích pracovních listech s tímto plánem. Část pro učitele 1. Před zařazením tohoto pracovního listu do výuky si prostudujte pracovní list č. 9 ze série Studentská obchodní snídaně. Stránka 2/10

POPIS PROJEKTU A JEHO CÍLE POPIS PROJEKTU Projekt Studentská obchodní snídaně (dále jen S.O.S.) se uskuteční jako společný projekt třech partnerů, tj. Gymnázia Globe, s.r.o. (dále jen GG), Střední školy KNIH, o.p.s. (dále jen SŠ KNIH) a Business for Breakfast (dále jen B4B). Jeho výstupem bude realizace jedné studentské obchodní snídaně v duchu tzv. obchodních snídaní, pořádaných sítí podnikatelských klubů B4B, kdy v rolích koordinačního týmu a jednotlivých klubových členů obchodní snídaně vystoupí žáci obou výše uvedených škol. S.O.S. bude připravována v několika krocích: 5. Vytipovaní žáci se zúčastní reálné obchodní snídaně jako její pozorovatelé a zvolí si firmy, jež budou při S.O.S. prezentovat. 6. V době studijního soustředění obou škol proběhne seznámení žáků s podstatou B4B a idejí networkingu, s typickým průběhem obchodní snídaně a profily jednotlivých prezentovaných firem. V rámci studijního soustředění budou žáci rovněž nacvičovat prezentační a komunikační dovednosti, nutné pro zdárné odvíjení obchodní snídaně, a to za pomoci profesionálů z řad klubových členů B4B, kteří jim poskytnou speciální školení. 7. Na půdě školy se uskuteční minimálně jedna generální zkouška S.O.S. S.O.S. proběhne v reálném prostředí středečního brněnského klubu za přítomnosti zástupců prezentovaných firem a zejména členů poroty (manažerů a podnikatelů), která jednotlivá žákovská vystoupení ohodnotí, poskytne k nim zpětnou vazbu a rozhodne o nejlepších výkonech žáků podnikatelů. S.O.S. bude mít současně charakter soutěže vítězové proto obdrží speciální ceny. Vstupné ze S.O.S., vybrané od přítomných členů brněnských klubů, bude věnováno občanskému sdružení Ratolest na podporu jeho aktivit. Do akce budou zapojeny další, zejména obchodně a podnikatelsky zaměřené střední školy v ČR, které se prostřednictvím dálkového přístupu zúčastní projektového networkingu. S.O.S. bude přenášena pomocí kamery on-line na webové stránky projektu. Kamerový záznam bude archivován na multimediálním CD, jehož součástí bude rovněž fotodokumentace z průběhu celého projektu, rozhovory s žáky účastníky S.O.S., se členy podnikatelských klubů a s žáky spolupracujících dalších středních škol (v nutném výběru). CD bude věnováno všem účastníkům projektu, bude volně distribuováno veřejnosti a bude propagováno na školách jako příklad dobré prae. CÍLE PROJEKTU Po pedagogické stránce bude cílem projektu příprava žáků na profesní život prostřednictvím seznámení se s reálně fungujícími firmami, tvořivým promýšlením prezentace těchto firem, nácvikem prezentačních a komunikačních dovedností, samotnou prezentací členů podnikatelských klubů a v neposlední řadě Stránka 3/10

pochopením podstaty a výhod networkingu pro nejrůznější oblasti života. V celkovém důsledku pak projekt přispěje ke snazšímu uplatnění absolventů všech zúčastněných škol na trhu práce. Z hlediska podnikatelského sektoru přispěje projekt k propagaci ideje networkingu jako pozitivní formy spolupráce v tržním prostředí informační společnosti, dále k propojení oblasti počátečního odborného i všeobecného vzdělávání na jedné straně a reálného prostředí světa práce na straně druhé. Nezanedbatelným důsledkem tohoto propojení může být též vytipování podnikatelských talentů v řadách žáků a jejich oslovení přítomnými zástupci firem za účelem budoucí spolupráce. PUBLICITA PROJEKTU A JEHO PARTNERŮ Projekt a jeho partneři budou prezentováni následujícím způsobem: 1. Vzniknou samostatné webové stránky projektu, na nichž bude přiblížen průběh projektu včetně jeho partnerů. Na tyto webové stránky bude napojen profil projektu na Facebooku. 2. Na webových stránkách pořadatelů (GG, SŠ KNIH, B4B) budou zveřejněny informace o konání projektu s proklikem na webové stránky S.O.S. 3. Pravidelně budou rozesílány tiskové zprávy do médií a na Facebook. 4. Přímo oslovena bude řada středních škol v ČR s nabídkou účasti v projektu. 5. Na obchodní snídani, pořádanou žáky v rámci projektu, budou pozváni členové brněnských podnikatelských klubů. 6. S.O.S. bude živě přenášena na webové stránky projektu. 7. Průběh S.O.S. včetně rozhovorů s žáky a podnikateli a doprovodného projektového materiálu budou zveřejněny prostřednictvím volně distribuovatelného multimediálního sborníku. Stránka 4/10

PROJEKTOVÉ POVĚŘENÍ Název projektu: STUDENTSKÁ OBCHODNÍ SNÍDANĚ Start projektu: Závěr projektu: prezentace projektu na obchodní snídani, rozeslání multimediálního sborníku, termín: 13. 06. 2012. termín: 31. 01. 2013 Obecné cíle projektu: 1. podpořit ideu networkingu, 2. zvýšit efektivitu vzdělávacího procesu, 3. zviditelnit účastníky projektu. Měřitelné cíle projektu: 1. zvýšit povědomí o networkingu (počet správně vyplněných testů žáky škol), 2. zvýšit analytické, prezentační a obchodní dovednosti žáků, realizujících S.O.S. (autoevaluační dotazníky na začátku a na konci projektu, mapující posun v uvedených dovednostech, podpořené závěry poroty během S.O.S.), 3. zapojit žáky dalších středních škol do průběhu S.O.S. (počet interagujících škol/žáků), 4. vytvořit díky S.O.S. nové dodavatelsko-odběratelské vztahy prezentovaných firem (počet mítinků, uskutečněných na základě S.O.S.; evaluační dotazník zastupovaných firem, reflektující míru spokojenosti s důsledky S.O.S.). Fáze projektu/hlavní úlohy dle PSP: 1. Připravit projektovou organizaci 2. Získat partnery 3. Zajistit propagaci 4. Připravit S.O.S. 5. Sestavit multimediální sborník 6. Ukončit projekt Členové projektového týmu: 1. Richard Jurečka 2. Michal Hrubý 3. Vladimír Šandera 4. Petr Gogolín 5. František Burda 6. Marek Čačka Hlavní partneři projektu: Vronli (V. Šandera) Kurzor (P. Gogolín) František Burda COPYGROUP (M. Čačka) Kategorie projektového členství: 1. Pořadatel: garantuje projekt 2. Hlavní partner: zajišťuje jednotlivé úlohy podle PSP 3. Partner: podílí se na realizaci výstupu v podobě studentské obchodní snídaně a je členem B4B Pořadatelé projektu: 1. Gymnázium Globe 2. Střední škola KNIH 3. Business for Breakfast Partneři projektu: Double Age Agency (M. Hrubý) Biomol Med (P. Gogolín) Venture Invest (J. Bednář) Akademie nevšedního vzdělávání Stránka 5/10

Profiprodej (M. Gajdoš) (R. Martynek) KLASICO TRADE (M. Smutný) Hana Wernerová J. K. marketing (J. Kocián) Nanospol (D. Šmíd) Pověřovatel projektu: Správce projektu: Dne 13. 06. 2012 RNDr. Libuše Bartková, v. r. Dne 13. 06. 2012 Mgr. Richard Jurečka, Ph.D., v. r. Stránka 6/10

PLÁN STRUKTURY PROJEKTU (PSP) 1. 2. 3. 4. 5. 6. Sestavit Připravit projektovou Získat partnery Zajistit propagaci Připravit S.O.S. multimediální Ukončit projekt organizaci sborník 1.1. Jurečka: Sestavit projektový plán 1.2 Jurečka: Sestavit projektový tým 1.3 Jurečka: Projekt prezentovat ve středečním klubu B4B 1.4 Jurečka: Požádat o záštitu MŠMT, Hospodářskou komoru a hejtmana JmK 1.5 Jurečka: Zajistit vytvoření loga soutěže 2.1 Jurečka: Získat členy středečního klubu B4B pro účast v projektu 2.2 Jurečka: Získat mediální partnery 2.3 Jurečka: Zajistit spolupráci s vybranými školami v ČR 2.4 Jurečka: Pozvat zástupce institucí poskytujících záštitu na S.O.S. 3.1 Gogolín: Vytvořit a zprovoznit webové stránky projektu 3.2 Šandera: Vytvořit profil S.O.S. na Facebooku a průběžně ho aktualizovat 3.3 Jurečka: Průběžně zasílat tiskové zprávy médiím; informovat partnery o průběhu projektu 3.4 Gogolín: Průběžně aktualizovat webové stránky S.O.S. 3.5 Jurečka: Zajistit průběžnou fotodokumentaci a její zveřejňování 3.6 Šandera: Vykomunikovat propagaci S.O.S. na webech partnerů projektu 4.1 Hrubý: Vytvořit scénář S.O.S. včetně soutěžních kritérií a zajistit porotu 4.2 Hrubý: Zajistit prostory pro náslech vybraných žáků na obchodní snídani a pro realizaci S.O.S. 4.3 Jurečka: Zajistit náslech žáků na obchodní snídani 4.4 Jurečka: Zajistit přípravu studijního soustředění za účelem přípravy žáků a partnerů na S.O.S. 4.5 Čačka: Zajistit přítomnost klubových členů jako diváků S.O.S. 4.6 Jurečka: Zajistit realizaci vlastní S.O.S. 5.1 Gajdoš: Technicky zajistit on-line přenos S.O.S. a záznam rozhovorů s účastníky S.O.S. 5.2 Jurečka: Zajistit realizaci rozhovorů s účastníky S.O.S. 5.3 Burda: Zajistit sestavení, grafickou úpravu, vytvoření a namnožení multimediálního sborníku 6.1 Jurečka: Vyhodnotit projekt, vyvodit z vyhodnocení opatření a zvážit pokračování projektu 6.2 Jurečka: Distribuovat multimediální sborník a propagovat jeho využití ve výuce středních škol v JmK Stránka 7/10

HARMONOGRAM PLNĚNÍ PRACOVNÍCH BALÍČKŮ (PB) ČERVEN ČERVENEC ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC PB 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1.1 1.2 1.3 13. 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 31. 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4.1 4.2 4.3 17. 4.4 4.5 4.6 12. 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 Stránka 8/10

ANALÝZA RIZIK PROJEKTU Pravděpodobnost vstupu Odhadovaná škoda Riziko Nízká Střední Vysoká Nízká Střední Vysoká Zájem ze strany členů středečního klubu B4B nebude dostatečný Školy nebo jejich žáci neprojeví o projekt uspokojivý zájem Webové stránky projektu nebudou včas vytvořeny Studijního soustředění se nezúčastní partneři projektu On-line přenos nebude technicky dostatečně zajištěn Žáci vystupující na S.O.S. onemocní Riziko Zájem ze strany členů středečního klubu B4B nebude dostatečný Školy nebo jejich žáci neprojeví o projekt uspokojivý zájem Webové stránky projektu nebudou včas vytvořeny Studijního soustředění se nezúčastní partneři projektu On-line přenos nebude technicky dostatečně zajištěn Žáci vystupující na S.O.S. onemocní Priorita N/S/V N S S S V V Opatření V případě nedostatečného zájmu budou řady partnerů doplněny o členy dalších podnikatelských klubů. Vybrané školy v ČR budou osloveny prostřednictvím video e-mailů a současně telefonicky. Jako dočasná náhrada poslouží webové stránky SŠ KNIH. Zvláštní pozornost bude věnována přípravě soutěžního konceptu S.O.S. pro on-line přistupující žáky a jeho technického zajištění. Profily firem budou nastudovány z jejich webových stránek. Proběhne simulovaný on-line přenos. Ke každému žáku bude přiřazen jeden náhradník. Stránka 9/10

ZÁSADY PRÁCE PROJEKTOVÉHO TÝMU Projektový tým pracuje v souladu s těmito zásadami: 1. Průběh projektu koordinuje správce projektu, který vede záznamy o jeho průběhu a plnění jednotlivých úkolů. Tyto informace jsou s pořadateli a hlavními partnery projektu sdíleny prostřednictvím Google Kalendáře. 2. Všichni členové projektu mají informační povinnost vůči správci projektu, kterému zasílají e-maily se zprávami nebo kterého informují na poradách projektového týmu. 3. Každý člen projektového týmu má právo vyjádřit se k formě plnění pracovních balíčků a navrhovat změny. Správce projektu má právo rozhodnout o průběhu projektu nezávisle na stanoviscích jednotlivých členů projektového týmu a povinnost je o svém rozhodnutí informovat. 4. Člen projektového týmu, který je uveden u jednotlivého pracovního balíčku, může požádat o pomoc s jeho plněním jiného člena projektového týmu včetně správce projektu, případně se obrátit na osobu, která není členem projektového týmu. Stránka 10/10