Vnitřní energie tělesa

Podobné dokumenty
Látkové množství n poznámky 6.A GVN

CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO.

LOGO. Molekulová fyzika

Molekulová fyzika a termika. Přehled základních pojmů

3.3 Částicová stavba látky

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projdou či neprojdou III: Pohyb částic v kapalině - difúze

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla... 4 Gravitační pole...

Transportní jevy v plynech Reálné plyny Fázové přechody Kapaliny

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

Ch - Rozlišování látek

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast

Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů.

TERMODYNAMIKA Ideální plyn TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Základy molekulové fyziky a termodynamiky

Molekulová fyzika a termika:

KINETICKÁ TEORIE LÁTEK

Biologie 31 Příjem a výdej, minerální výživa, způsob výživy, vodní režim

Základní poznatky. Teplota Vnitřní energie soustavy Teplo

Mol. fyz. a termodynamika

Chemická kinetika. Reakce 1. řádu rychlost přímo úměrná koncentraci složky

Některé základní pojmy

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, interaktivní tabule, fyzikální pomůcky

VY_32_INOVACE_246. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

ÚVODNÍ POJMY, VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

1) Skupenství fáze, forma, stav. 2) 3 druhy skupenství (1 látky): pevné (led) kapalné (voda) plynné (vodní pára)

Molekulová fyzika. (test version, not revised)

6. Stavy hmoty - Plyny

VNITŘNÍ ENERGIE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 2. ročník - Termika

Vlastnosti kapalin. Povrchová vrstva kapaliny

VLASTNOSTI LÁTEK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

10. Energie a její transformace

III. STRUKTURA A VLASTNOSTI PLYNŮ

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 9. ROČNÍK. Změny skupenství. Filip Skalský, David Řehůřek

TEST I. Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky:

Vnitřní energie. Teplo. Tepelná výměna.

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0215 Anotace

VY_32_INOVACE_265. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

Energie v chemických reakcích

STRUKTURA A VLASTNOSTI KAPALIN

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

KINETICKÁ TEORIE STAVBY LÁTEK

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.3 k prezentaci Křivky chladnutí a ohřevu kovů

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Vlnění

Vnitřní energie, práce a teplo

Základem molekulové fyziky je kinetická teorie látek. Vychází ze tří pouček:

Vlastnosti látek a těles. Zápisy do sešitu

F8 - Změny skupenství Číslo variace: 1

KAPALINY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Termika - 2. ročník

měření teploty Molekulová fyzika a termika Teplotní délková roztažnost V praxi úlohy

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

Molekulová fyzika a termodynamika

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

ZMĚNY SKUPENSTVÍ LÁTEK

Plyn. 11 plynných prvků. Vzácné plyny. He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn Diatomické plynné prvky H 2, N 2, O 2, F 2, Cl 2

Autokláv reaktor pro promíchávané vícefázové reakce

Kinetická teorie ideálního plynu

Termodynamika (td.) se obecně zabývá vzájemnými vztahy a přeměnami různých druhů

PRACOVNÍ LIST: OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU

FYZIKA Mechanika tekutin

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0220 Anotace

SKUPENSTVÍ LÁTEK Prima - Fyzika

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

6. Mechanika kapalin a plynů

Základy chemických technologií

Kapitoly z fyzikální chemie KFC/KFCH. I. Základní pojmy FCH a kinetická teorie plynů

LOGO. Struktura a vlastnosti kapalin

BIOMECHANIKA DYNAMIKA NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY, VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ SÍLY ČASOVÝ A DRÁHOVÝ ÚČINEK SÍLY

Přírodní vědy - Chemie vymezení zájmu

Přednáška 4. Tlak nasycených par, odpařování. Materiály pro vakuovou techniku Procesy ve stěnách vak. systémů. Martin Kormunda

1. Látkové soustavy, složení soustav

Přednáška 2. Martin Kormunda

TERMOMECHANIKA 1. Základní pojmy

KAPALINY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

2.02 Difúze látek v roztoku. Projekt Trojlístek

Mechanika tekutin. Tekutiny = plyny a kapaliny

2. Molekulová stavba pevných látek

Půdní voda. *vyplňuje póry v půdách. *nevytváří souvislou hladinu. *je důležitá pro růst rostlin.

Roztok je homogenní (stejnorodá) směs dvou a více látek. Částice, které tvoří roztok, jsou dokonale rozptýleny a vzájemně nereagují.

Termodynamika materiálů. Vztahy a přeměny různých druhů energie při termodynamických dějích podmínky nutné pro uskutečnění fázových přeměn

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Směsi, roztoky. Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace

5. Stavy hmoty Kapaliny a kapalné krystaly

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla _Měření síly...

Mechanika tekutin je nauka o rovnováze a makroskopickém pohybu tekutin a o jejich působení na tělesa do ní ponořená či jí obtékaná.

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

IDEÁLNÍ PLYN. Stavová rovnice

Vnitřní energie pevné látky < Vnitřní energie kapaliny < Vnitřní energie plynu (nejmenší energie)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Těleso. Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu.

VLASTNOSTI KAPALIN. Část 2. Literatura : Otakar Maštovský; HYDROMECHANIKA Jaromír Noskijevič; MECHANIKA TEKUTIN František Šob; HYDROMECHANIKA

Fyzika - Sexta, 2. ročník

BIOMECHANIKA. Studijní program, obor: Tělesná výchovy a sport Vyučující: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMODYNAMIKA

Mechanika kontinua. Mechanika elastických těles Mechanika kapalin

Teplotní roztažnost Přenos tepla Kinetická teorie plynů

Transkript:

Vnitřní energie tělesa vnitřní energie tělesa je energie všech částic, z nichž se těleso skládá. Jde především o kinetickou a potenciální energii, ale může jít také o elektrickou či chemickou energii, apod. kinetická energie částic se na tělese projevuje jako teplota tělesa, tzn. čím rychlejší pohyb částic, tím vyšší je teplota tělesa. polohová energie částic se na tělese projevuje jako pevnost tělesa, tedy čím větší polohová energie částic, tím pevnější je těleso. vnitřní energii lze měnit: konáním práce tepelnou výměnou při vrtání dochází k tření vrtáku a trámu, obě tělesa se zahřívají a zvyšuje se jejich vnitřní energie

Pevné látky pevná látka je jedno ze skupenství látek, při kterém jsou částice látky vázány ve svých pevných polohách, kolem kterých kmitají. kinetická energie neuspořádaného pohybu částic (molekul nebo atomů) je menší než potenciální energie odpovídající molekulovým přitažlivým silám. Částice se vzájemně udržují v určitých rovnovážných polohách, kolem kterých vykonávají kmitavý pohyb. Na rozdíl od kapalin se tyto rovnovážné polohy nepřemísťují. tělesa z pevných látek drží svůj tvar, ke změně tohoto tvaru je třeba na těleso působit silou, mají svůj objem

Kapaliny kapalina je jedno ze skupenství látek, při kterém jsou částice látky relativně blízko sebe, ale nejsou vázány v pevných polohách a mohou se pohybovat v celém objemu. kinetická energie částic kapaliny je malá ve srovnání s vazební potenciální energií, takže částice se vzájemně udržují v určitých rovnovážných polohách, kolem kterých vykonávají kmitavý pohyb. Tyto rovnovážné polohy se u kapalin mohou přemisťovat, tzn. dochází k přemísťování částic v celém objemu látky. kapalná tělesa nemají svůj tvar, ale jejich tvar odpovídá tvaru nádoby kapalná tělesa mají vlastní objem kapalná tělesa mají volný povrch označovaný obvykle jako hladina kapaliny tvoří kapky (díky přitažlivým silám mezi částicemi) kapaliny jsou těžko stlačitelné změna polohy částice je u kapalin pomalejší než u plynu, což vysvětluje např. pomalou difuzi kapalin ve srovnání s plyny

Plyny plyn je jedno ze skupenství látek, při kterém jsou částice relativně daleko od sebe, pohybují se v celém objemu a nepůsobí na sebe přitažlivou silou. kinetická energie částic je mnohem větší než potenciální energie, která odpovídá přitažlivým silám. V důsledku toho se částice po vzájemné srážce rychle vymaní z dosahu přitažlivých sil a v objemu látky se pohybují téměř volně. Vzájemné vazby mezi částicemi lze tedy téměř zanedbat. plynná tělesa nemají svůj tvar, ale jejich tvar odpovídá tvaru nádoby plynná tělesa nemají vlastní objem, ale vyplňují vždy celý objem nádoby plynná tělesa nemají volný povrch (hladinu) plyny jsou stlačitelné hořící plyn při zkáze vrtné plošiny Deepwater Horizon

Brownův pohyb Brownův pohyb je náhodný pohyb mikroskopických částic v kapalině nebo plynu. vysvětlením Brownova pohybu je, že molekuly v roztoku se vlivem tepelného pohybu neustále srážejí, přičemž směr a síla těchto srážek jsou náhodné, díky čemuž je i okamžitá poloha částice náhodná. Rychlost Brownova pohybu je úměrná teplotě systému. Brownův pohyb poprvé zaznamenal v roce 1827 biolog Robert Brown, když pozoroval chování pylových zrnek ve vodě. Aby vyloučil možnost, že pohyb je projevem případného života, opakoval experiment s částicemi prachu. Robert Brown se narodil roku 1773 v Montrose ve Skotsku. Po té kdy se s rodiči přestěhoval do Edinburghu, pustil se do studia medicíny, ale nedokončil ho. Jeho celoživotním zájmem se stala botanika. už během studia uskutečňoval botanické výpravy do skotské vysočiny, výsledkem čehož bylo dílo The Botanical History of Angus. V roce 1793 byl poslán do Irska jako pomocník chirurga, kde studoval irskou flóru. Nejvýznamnější cestu podnikl na palubě lodi Investigator, která jela do Austrálie mapovat její pobřeží. Během 3,5 roku nasbíral asi 3400 druhů rostlin, z toho 2000 neznámých. Po návratu do Anglie se věnoval zpracovávání nasbíraného materiálu a až do smrti pracoval v botanickém oddělení Britského muzea.

Difúze difúze je proces rozptylování se částic v prostoru vlivem Brownova pohybu. přirozenou vlastností látek je, že pokud se jejich částice mohou pohybovat, tak se rozptylují do celého prostoru, kterého mohou dosáhnout, a postupně ve všech jeho částech vyrovnají svou koncentraci. částice plynu mají největší kinetickou energii, proto zde difuze probíhá nejrychleji. Částice nějakého plynu se prolínají s plynem, který byl v prostoru původně. částice kapaliny se po sobě jen posouvají. Závisí na čase a teplotě, ale také na viskozitě a vzájemné rozpustnosti. v tuhých látkách také probíhá difuze, nejlépe difundují do tuhé látky plynné látky. částice manganistanu dráselného se mísí s částicemi vody příkladem mohou být látky které se uvolňují z čajového nálevového sáčku, zalijeme-li jej horkou vodou. Podle stejného zákona se bude chovat též cukr, přidáme-li jej později do tohoto čaje. Není-li však voda teplá, látky se z lístků vůbec neuvolní, není-li teplá dost, látky se z něj částečně uvolní, ale nemají v některých případech dost energie pro svůj pohyb.