Zpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:

Podobné dokumenty
Navazující magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Andragogika

8.2.1 Celoživotní vzdělávání, celoživotní učeni a všeiivotni učeni Členění celoživotního učeni - formální, neformální a inform álni...

Vybrané aspekty pomoci vysokoškolským studentům se zdravotním postižením

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)


Edukační interakce s cílovými skupinami celoživotního vzdělávání v knihovnách

VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA

B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření

R e š e r š e. Sportovní gymnastika na prvním stupni základní školy

ANDRAGOGIKA A VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

Prezentace studentů (k jednomu tématu se mohou přihlásit maximálně 2 studenti)

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Životní příběhy klientů z azylových domů

TY52 Inženýrská pedagogika letní semestr 2018/19 navazující magisterský studijní program skupiny: P T1ARA1, P T1ARP1

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy. Bc. Jaroslava Citová, DiS. Národní knihovna ČR Knihovnický institut

Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze června 2012

Celoživotní vzdělávání

Interdisciplinarita jako terminologický problém Andrea Nohelová

Manažerská praxe jako specifická forma výuky. Mgr. Bc. Jitka Kaplanová; PhDr. Romana Lisnerová CŠM PedF UK v Praze

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Doporučený průchod studiem

Pedagogická fakulta. Centrum češtiny pro komunikační praxi. Centrum poradenství v oblasti didaktiky českého jazyka

MOTIVACE VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.

Řešené a aktuálně ukončené významné projekty

Práce s čítankovými texty s využitím dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ

Studijní opora. Název předmětu: Řízení zdrojů v ozbrojených silách. Příprava a rozvoj personálu v rezortu MO. Obsah: Úvod

Prof. Mgr. Iveta Hashesh, PhD., MBA prorektorka pro strategii, inovace a kvalitu vzdělávání hashesh@edukomplex.cz

APLIKOVANÁ PEDAGOGICKÁ PSYCHOLOGIE (B-02299)

Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ OBORU UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ CONCEPTION OF EDUCATION OF STUDENTS OF MAJOR IN TEACHING VOCATIONAL SUBJECTS

Teze přednášek z Úvodu do pedagogiky a základů pedagogického myšlení PaedDr. Bohumíra Šmahelová,CSc.

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

MOŽNOSTI A OMEZENÍ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ REALIZOVANÉ VYSOKÝMI ŠKOLAMI

Cíle a smysl sociální práce v Česku v posledních 25 letech jejího vývoje

Personální zajištění certifikace personálu vzdělávacích institucí

1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata.

Informační výchova v knihovnách. Práce se středoškolskou mládeží

1. PEDAGOGIKA. ( pedagogika jako věda, vymezení, význam, využití, její pojetí ve světě, problémy a specifika; vztah pedagogiky k jiným vědám )

NABÍDKOVÝ LIST. UNIVERZITA JANA AMOSE KOMENSKÉHO PRAHA s.r.o.

Společenské vědy ve vzdělávání

SPOLEČENSTVÍ PRAXE JAKO PŘÍLEŽITOST ROZVÍJENÍ INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

PaedDr. Petr Pexa, Ph.D.

ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY PEDAGOGICKÉHO STUDIA PRO UČITELE VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH PŘEDMĚTŮ 2. ST. ZŠ A SŠ, PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ

Doporučení k hodnocení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem

CZ054 Inženýrská pedagogika letní semestr 2016/17 navazující magisterský studijní program skupiny: P-C1E1, P-C1V1

Užití andragogiky ve vzdělávání dospělých

Obecná didaktika úvodem Petr Knecht. SZ7MP_ODI1 St 19:25-20:10 (prezenční st.) SZ7MK_ODI1 Po 18:30-20:10 (kombinované st.)

Bibliografické a rešeršní služby

Moravská vysoká škola. Olomouc, o.p.s.

PROFESNÍ STANDARD ABSOLVENTŮ OBORU UČITELSTVÍ SOCIÁLNÍCH A ZDRAVOTNÍCH PŘEDMĚTŮ PRO STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY A JEJICH UPLATNĚNÍ V PRAXI

PROBLÉMY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR

Program: B 7507 Specializace v pedagogice

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY

Didaktika HV KHV/HPGZ3,4 KHV/HPGS3,4

vzdělávání dospělých ČR

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

I. Potřeba pedagogické diagnostiky

6. Vyučovací jednotka jako základní vyučovací forma (struktura, cíl, organizace, úloha učitele a žáka, technické a materiální podmínky). Vyučovací met

Organizační chování. Úvod do studia organizačního chování

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR. Průcha, Jan Srovnávací pedagogika / Jan Průcha. Vyd. 1. Praha: Portál, s. ISBN

Curriculum Vitae. Staňkova 14,70030 Ostrava-Výškovice

Směrnice. rektorky č. 4/2013. VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ:

Mezinárodní konference k vývoji situace a k doporučením v oblasti spravedlivého přístupu ke vzdělávání. 6. prosince 2013 Praha

Studium pedagogiky pro učitele 2014

Vzdeláváním k pestrejšímu životu

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Strukturovaný životopis

PhDr. Pavel Kliment, Ph.D.

R e š e r š e. (Dokumentografická jednorázová rešerše) Vypracovala: Krajská vědecká knihovna v Liberci Rumjancevova 1362/ Liberec

Na základě této normy oborové rady výše uvedených doktorských studijních programů stanovují tuto závaznou strukturu pro disertační práce: 1

KRITÉRIA UPLATŇOVANÁ PŘI HABILITAČNÍM ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENO- VÁNÍ PROFESOREM NA VYSOKÉ ŠKOLE EKONOMICKÉ V PRAZE

Činnostní učení ve školní knihovně

Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

FILOSOFIE VÝCHOVY. Úvod do předmětu 2013/2014. Mgr. Eva Dvořáková Kaněčková ÚPSS PdF UP v Olomouci

Funkce školy a školního vzdělávání

Didaktika je slovo řeckého původu. Didaskein má význam učit, vyučovat, poučovat, jasně vykládat, dokazovat.

PERSONÁLNÍ PRÁCE V MULTIKULTURNÍ FIRMĚ

R e š e r š e. Loutka a její využití na základní škole

APLIKOVANÁ PEDAGOGICKÁ PSYCHOLOGIE (B-02299)

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

Systém ECTS: hraje důležitou úlohu při rozšiřování Boloňského procesu v globální dimenzi, kredity jsou klíčovým elementem (také kvůli své

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Směrnice rektorky č. 3/2018

Podpora zkvalitnění vyhledávání informací. SeminářInformačnívzděláváníuživatelůve veřejných knihovnách Hradec Králové

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015

Okruhy pro SBZ Školský management

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017

Inovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů

I. Fáze analýzy vzdělávacích potřeb úředníků ÚSC

Transkript:

Rešerše: 080402/2015 Téma rešerše: Bibliografie autora z vybraných databází Zadavatel: Jaroslav Mužík Zpracovatel: Datum zadání: 8. 4. 2015 Datum zpracování: 22. 4. 2015 20 mm 210 mm 1/6

Klíčová slova: Mužík, Jaroslav; Muzik, Jaroslav; Mužík, J.; Muzik, J; Andragonika; Personální řízení; Pedagogika; Společenské vědy Jazykové vymezení: nestanoveno Časové rozmezí: nestanoveno Uspořádání záznamů: dle roku vydání vzestupně Zdroje: Scopus Web of Science: Core Collection Google Scholar Rejstřík informací o výsledcích IS VaVaI Souborný katalog ČR Celkový počet záznamů: 38 Typ záznamů: citace dle normy ČSN ISO 690 20 mm 210 mm 2/6

Seznam nalezených záznamů: Monografie 1. MUŽÍK, Jaroslav, Milan RATAJ a Vojtěch BEDNÁŘ. Vybrané aspekty marketingu dalšího vzdělávání. 1. vyd. Praha: Česká andragogická společnost, 2014, 102 s. ISBN 978-80-905460-2-8. 2. MUŽÍK, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012, 263 s. ISBN 978-80-7357-738-4. 3. MUŽÍK, Jaroslav. Principy, formy a metodika vzdělávání dospělých. [Praha]: Rozlet servis, 2011, 48 s. ISBN 978-80-904824-2-5. 4. MUŽÍK, Jaroslav. Řízení vzdělávacího procesu: andragogická didaktika. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2011, 323 s. ISBN 978-80-7357-581-6. 5. CHUDÝ, Štefan et al. Vybrané diskurzy teorie a praxe ve vzdělávání a uplatnění sociálních pedagogů v kontextu pomáhajících profesích II. Brno: Paido, 2011, 154 s. ISBN 978-80-7315-227-7. 6. MUŽÍK, Jaroslav. Androdidaktické aspekty a principy vzdělávání lektorů. [Praha]: Rozlet servis, 2010, 49 s. ISBN 978-80-904824-0-1. 7. TURECKIOVÁ, Michaela et al. Trendy a možnosti rozvoje dalšího vzdělávání dospělých v kontextu sjednocující se Evropy. Praha: Česká andragogická společnost, 2010, 192 s. ISBN 978-80-87306-06-2. 8. MUŽÍK, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Vyd. 1. Praha: Mowshe pro Katedru andragogiky a personálního řízení Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, 2009, 94 s. ISBN 978-80-904426-1-0. 9. MUŽÍK, Jaroslav. Edukace řídících dovedností: people management. Vyd. 1. Praha: ASPI, 2008, 148 s. ISBN 978-80-7357-341-6. 10. MUŽÍK, Jaroslav a Zdeněk PALÁN. Vzdělávací program jako základní kategorie dalšího profesního vzdělávání. [Praha]: [Národní vzdělávací fond], 2008, 104 s. Dostupné také z: http://old.nvf.cz/kvalita/dokumenty/vzdel_program.pdf. 20 mm 210 mm 3/6

11. MUŽÍK, Jaroslav. Základy didaktiky dospělých. Vyd. 1. Praha: Mowshe pro Katedru andragogiky a personálního řízení Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, 2008, 79 s. ISBN 978-80-254-2505-3. 12. MUŽÍK, Jaroslav. Didaktika profesního vzdělávání dospělých. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2005, 202 s. ISBN 80-7238-220-9. 13. MUŽÍK, Jaroslav. Prezentační dovednosti a osobnostní rozvoj zaměstnance veřejné správy. Vyd. 1. Praha: Institut pro místní správu, 2005, 55 s. ISBN 80-86976-03-3. 14. MUŽÍK, Jaroslav. Soubor základních pravidel a dovedností pro lektorskou práci. Vyd. 1. Praha: Institut pro místní správu, 2005, 59 s. ISBN 80-86976-02-5. 15. MUŽÍK, Jaroslav. Androdidaktika. Vyd. 2., přeprac. Praha: ASPI, 2004, 146 s. Lidské zdroje. ISBN 80-7357-045-9. 16. MUŽÍK, Jaroslav. Rozdíly mezi vzděláváním dětí, mládeže a dospělých: (se zvláštním zřetelem ke vzdělávání dospělých): text k habilitační přednášce. 1. vyd. Praha: MJF, 2004, 40 s. ISBN 80-86284-45-X. 17. MUŽÍK, Jaroslav. Marketing a management ve vzdělávání dospělých. Vyd. 1. Praha: MJF, 2001, 186 s. ISBN 80-86284-13-1. 18. MUŽÍK, Jaroslav. Management ve vzdělávání dospělých. Praha: Eurolex Bohemia, 2000, 107 s. ISBN 80-86432-00-9. 19. Mužík, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Vyd. 1. Praha: Aspi Publishing, 2000, 200 s. Codex. ISBN 80-85963-93-0. 20. Mužík, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. Vyd. 1. Praha: Codex Bohemia, 1999, 200 s. ISBN 80-85963-93-0. 21. MUŽÍK, Jaroslav. Andragogická didaktika. Vyd. 1. Praha: Codex Bohemia, 1998, 271 s. ISBN 80-85963-52-3. 22. MUŽÍK, Jaroslav. Marketing ve vzdělávání dospělých. [Praha]: DAHA, 1998, 55 s. Promos. ISBN 80-902232-2-2. 23. MUŽÍK, Jaroslav. Systém a výchovy vzdělávání. Praha: Svépomoc, 1985, 93 s. 20 mm 210 mm 4/6

24. MUŽÍK, Jaroslav. Systém výchovy a vzdělávání v družstevnictví ČSSR. Praha: [s.n.], 1983, 224 s. Kapitoly v monografiích 25. MUŽÍK, Jaroslav. Profesní kompetence v kontextu pracovní pozice. In: VETEŠKA, Jaroslav, ed. Perspektivy učení a vzdělávání v evropském kontextu = Prospects of learning and education in European context. Vyd. 1. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2012, s. 41-55. ISBN 978-80-7452-022-8. 26. MUŽÍK, Jaroslav. Androdidaktika. In: PRŮCHA, Jan, ed. Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009, s. 696-702. ISBN 978-80-7367-546-2. 27. MUŽÍK, Jaroslav. Diverzita v podnikovém vzdělávání. In: EGER, Ludvík a kol. Diverzity management. Vyd. 1. Praha: Česká andragogická společnost, 2009, s. 99-111. ISBN 978-80-87306-03-1. 28. MUŽÍK, Jaroslav. Audit problémů řízení lidských zdrojů v malých a středních podnicích. In: TURECKIOVÁ, Michaela, ed. Další vzdělávání jako nástroj rozvoje jednotlivce i společnosti. Praha: Educa Service ve spolupráci s Českou andragogickou společností, 2008, s. 113-127. ISBN 978-80-87306-00-0. Příspěvky ve sborníku 29. MUŽÍK, Jaroslav. Andragogická didaktika věda a realita. In: Role vysokých škol v rozvíjení koncepce celoživotního vzdělávání: další vzdělávání na vysokých školách: sborník příspěvků z vědecké konference 18. a 19. října 2007, Praha. Vyd. 1. Praha: Mowshe, 2007, s. 55-65. ISBN 978-80-254-0561-1. 30. MUŽÍK, Jaroslav. Celoživotní vzdělávání, učení a změny v profesi učitele. In: Sborník příspěvků ze 7. pedagogického semináře organizovaného Centrem dalšího vzdělávání při PdF OU dne 19.září 2002 na téma "Další profesní vzdělávání a naplňování Národního programu rozvoje vzdělávání v ČR". Ostrava: Ostravská univerzita, 2003, s. 28-34. ISBN 80-7042-262-9. 20 mm 210 mm 5/6

Članky v časopise 31. EGEROVÁ, Dana a Jaroslav MUŽÍK. Aplikace metody Delphi při expertním stanovení faktorů ovlivňujících efektivnost e-learningu ve vzdělávání pracovníků v malých a středních podnicích. E+M Ekonomie a Management. 2010, 13(2), 137-152. ISSN 1212-3609. 32. MUŽÍK, Jaroslav. Vzdělávání dospělých v informační společnosti. Andragogika. 2001, (4), s. 13-15. ISSN 1211-6378. 33. MUŽÍK, Jaroslav. Hodnocení vzdělávacích firem prostřednictvím akreditačních institucí. Andragogika. 1998, 3(4), 4. ISSN 1211-6378. 34. MUŽÍK, Jaroslav. Hodnocení vzdělávacích firem prostřednictvím akreditačních (auditorských) institucí. Andragogika. 1998, (4), s. 4. ISSN 1211-6378. 35. MUŽÍK, Jaroslav. Učební rozhovor ve vzdělávací práci s dospělými. Andragogika. 1999, (2), s. 7. ISSN 1211-6378. 36. MUŽÍK, Jaroslav. Lektor ve vzdělávání dospělých. Příprava lektora na vyučování. Andragogika. 1998, (2), s. 4-5. ISSN 1211-6378. Vysokoškolské kvalifikační práce 37. Mužík, Jaroslav. Koncept rozvoje celoživotního vzdělávání: habilitační práce. 2004, 153 s. 38. Mužík, Jaroslav. Systém výchovy a vzdělávání v družstevnictví ČSSR: [Autoreferát kand. dis.]. Praha: [s.n.], 1983, 48 s. 20 mm 210 mm 6/6