Přijímací řízení pro akademický rok 2016/2017 varianta A

Podobné dokumenty
Test základů společenských věd bakalářský obor Zdravotně sociální pracovník v prezenční formě

5) Počítačové rozhraní, které umožňuje připojit např. flashdisk, tiskárnu i myš označujeme zkratkou: a) ABC b) DVD c) USB d) CD

2.Erytropoetin: a) stimuluje tvorbu megakaryocytů b) tlumí tvorbu erytrocytů c) stimuluje tvorbu erytrocytů d) tlumí tvorbu megakaryocytů

Psychologie 08. Otázka číslo: 1. To, co si člověk z vlastního duševního života při prožívání neuvědomuje, nazýváme: bezvědomím.

1) Český trestní zákon nezná trestný čin a) znásilnění b) padělání a pozměnění peněz c) urážku presidenta republiky d) neposkytnutí pomoci

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava. Šablona 32 VY_32_INOVACE_299.PSY.23 Dějiny psychologie 1_prezentace

1. K popisu vnitřní struktury malé sociální skupiny se využívá metoda: a) strukturní analýzy b) sociometrie c) identifikace d) algoritmu

Sociologie 2 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

Přijímací řízení pro akademický rok 2016/2017 varianta D

Test základů společenských věd bakalářský obor Sociální práce v prezenční formě

1) Poslanecká sněmovna má a) 81 členů b) 200 členů c) neexistuje vůbec d) 281 členů

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE VERZE 003

Sociální pedagogika VARIANTA II.

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Témata ze SVS ke zpracování

Psychologický seminář 4. ročník

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

Psychologie je věda o lidské psychice, jednání a prožívání.

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

Psychologie 03. Otázka číslo: 1. Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti:

Anotace: Comte, Spencer, Simmel, Pareto Tönnies, Marx, Tocqueville, Durkheim, Weber, sítě

Základy pedagogiky a didaktiky

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

2. Francouz Émile Durkheim ( ) byl jeden ze zakladatelů oboru: a) sociologie b) antropologie c) politologie d) ekonomiky

společnosti struktuře Empirická teorie jednotlivec skupina, komunita, společnost

Maturitní okruhy pro školní rok 2014/2015

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Pedagogická psychologie - vědní disciplína, vznikla v 80. letech 19. století, zabývá se chováním, prožíváním člověka v procesu vzdělávání

Seminární práce. Struktura pedagogických disciplín. Renata Baštová Romana Frídlová Jana Almássyová

Zdravotně sociální pracovník

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Vzdělávání osob se zdravotním postižením. JUDr. Pavel PTÁČNÍK Vládní výbor pro zdravotně postižené občany

Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

Přednáška Wundt W., Freud S., Freudová A.

4. První waldorfská škola byla založena roku 1919 ve Waldorfu u Stuttgartu: a) H. Parkhurstovou b) R. Steinerem c) C. Freinetem d) W.

Přírodně - historická podmíněnost existence lidské společnosti. Kultura jako předpoklad přežití a vývoje společnosti

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

Sociální pedagogika. Úvod

Dějiny sociologie III.

Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

LISTINA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE V KOSTCE

Vzdělávání osob se zdravotním postižením. JUDr. Pavel PTÁČNÍK Vládní výbor pro zdravotně postižené občany

Přehled vysokých škol, kde můžete studovat ekonomické obory:

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Etický kodex sociálních pracovníků

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 17, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Systém psychologických věd

Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra. MAP Místní akční plán

Sociální práce charakteristiky, definice, vývoj oboru. Úvod do sociální práce ZS 2016

27) Profesionální poskytování odborné rady nebo návrhu řešení problémů druhého subjektu je:

Komunitní plánování věc veřejná

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata.

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH

A B C D E F. Člověk v rytmu času - cyklus přírody ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI. Rodina, typy rodiny, příbuzenské vztahy rovné postavení mužů a žen

Přijímací řízení pro rok 2017/18 Verze C

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Ochranu dětí lze pojímat ve dvou základních směrech: - dítě a mladistvý jako pachatel trestného činu. - dítě jako poškozený (oběť) trestným činem

Domov Krajánek, poskytovatel sociálních služeb. Samota 224, Jesenice, IČ

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADCE

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

S B Í R K A N A Ř Í Z E N Í

Didaktický test pro přijímací řízení do bakalářského studijního programu Specializace v pedagogice, studijního oboru Učitelství odborných předmětů

OVĚŘENO: Datum: třída: 2.KOP

Evropská unie Ing. Jaroslava Syrovátková Lisabonská smlouva

Ošetřovatelství vědní obor. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Test z profilových disciplín

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Program proti šikanování

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

Inkluze, inkluzivní vzdělávání

Rezoluce Valného shromáždění OSN

Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením. Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc

Přijímací zkouška písemný test: Sociální patologie a prevence Varianta B

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE 2008

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Výběr z nových knih 2/2009 pedagogika

Inkluzivní vzdělávání

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

Program proti šikanování ve škole

Humanistický proud v psychologii

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Výběr z nových knih 11/2016 pedagogika

Sociální práce s uprchlíky LS 2016

Transkript:

Přijímací řízení pro akademický rok 2016/2017 varianta A 1) Člověk, který se domnívá, že mu jeho okolí škodí, může být nejspíše: a) paranoidní b) suicidní c) introvertní d) cholerický 2) Zakladatelem psychoanalýzy je: a) Alfred Adler b) Carl Gustav Jung c) Sigmund Freud d) Viktor Frankl 3) Zkratka ADHD označuje: a) Downův motorický syndrom b) poruchu pozornosti s hyperaktivitou c) poruchu učení doprovázenou impulzivitou d) poruchu vůle a snížený intelekt 4) Inkluzivní vzdělávání plně charakterizuje pouze jeden z následujících výroků: a) Je založeno na přesvědčení, že všichni žáci mají právo být vzděláváni ve skupinách se svými vrstevníky a mohou mít anebo mají prospěch se vzděláváním ve školách v místě bydliště. Učitelé, rodiče i další zainteresovaní, spolupracují a mají k dispozici dostatečné a odpovídající zdroje, které zohledňují potřeby začleněného žáka. Předmětem snahy zúčastněných je pouze umístění znevýhodněného dítěte do běžné školy b) Inkluzívní škola přijímá děti výběrově s ohledem na jejich sociální situaci, vyznání, rodinnou konstelaci, postižení, rasu, příslušnost k menšině a vzdělává je individuálně podle jejich potřeb. c) Je založeno na přesvědčení, že všichni žáci mají právo být vzděláváni ve skupinách se svými vrstevníky a mohou mít anebo mají prospěch se vzděláváním ve školách v místě bydliště. Učitelé, rodiče i další zainteresovaní, spolupracují a mají k dispozici dostatečné a odpovídající zdroje, které zohledňují potřeby začleněného žáka. Předmětem snahy zúčastněných není pouze umístění znevýhodněného dítěte do běžné školy, ale spíše přizpůsobení školy potřebám dítěte. d) Existence různorodosti není vnímána jako obohacení a přínos. 5) Porucha čtení se nazývá: a) dyslexie b) dysgrafie c) dysortografie d) dyskalkulie

6) Která z potřeb stojí v Maslowově hierarchii pyramidě potřeb nejvýše? a) potřeby fyziologické b) potřeba úcty c) potřeba bezpečí d) potřeba seberealizace 7) Která psychologická disciplína se zabývá změnami v psychice člověka v průběhu jeho vývoje od početí do smrti? a) obecná psychologie b) dějiny psychologie c) vývojová psychologie d) diferenciální psychologie 8) Liga lidských práv je: a) Poradní orgán vlády ČR, který sleduje plnění mezinárodních lidských práv závazků a dodržování lidsko-právních standardů v České republice b) Organizace, která podporuje opoziční aktivisty a disidenty v zemích jako jsou Kuba, Barma, Bělorusko, Moldavsko/Podněstří, Ukrajina a Čína. c) Organizace, která informuje a vzdělává v oblasti multikulturní společnosti, usiluje o rovnost žen, provozuje ekoporadnu, podporuje občanské iniciativy v České republice, na Kavkaze a v Podněstří d) Česká nevládní organizace věnující se ochraně lidských práv v oblasti zdravotnictví, školství a práce policie. 9) Pedagogická psychologie se nezabývá: a) poznatky o fyziologické podmíněnosti psychiky b) zákonitostmi výchovy, vzdělávání a vyučování c) výchovně vzdělávacími cíli a prostředky d) osobností učitele 10) Charakter: a) je vrozený a dědičný b) shrnuje obecné a individuální vlastnosti c) výchova na něj nemá žádný vliv d) nesouvisí s morálkou 11) Tvůrce tzv. kvocientu inteligence je: a) Sigmund Freud b) Wilhelm Wundt c) Carl Gustav Jung d) William Louis Stern

12) Zakladatelem tzv. teorie elit je: a) Vilfredo Pareto b) Max Weber c) Émile Durkheim d) Karel Marx 13) Rozum jako děvku ďáblovu označoval: a) Martin Luther b) Sigmund Freud c) Karel Marx d) Friedrich Nietzsche 14) Kontestace jsou: a) projevy nespokojenosti b) jednání zaměřená na dosažení kompromisu c) projevy úcty d) specifické úlevy na daních zaměřené na podporu podnikatelské činnosti 15) Předseda vlády se nazývá u nás: a) premiant b) ombudsman c) premiér d) přednosta 16) ČR vstoupila do Evropské unie dne: a) 1. dubna 2004 b) 1. května 2004 c) 5. září 2003 d) 1. ledna 1993 17) O tzv. krizi sociálního státu se v Evropě hovoří: a) v letech 1880-1930 b) v 60. letech 20. století c) od poloviny 70. let 20. století d) od roku 1989 18) Autorem soudobé publikace Soumrak sociálního státu je: a) Oldřich Matoušek b) Jan Keller c) Miloš Večeřa d) Jan Burian

19) Autorem výroku z roku 2015: Nejsem zastáncem názoru, že by děti, které jsou určitým způsobem handicapovány, měly být umísťovány do tříd s nehandicapovanými žáky, protože je to neštěstí pro oba. Opakuji neštěstí pro oba, že? Mohl bych to samozřejmě rozvádět, mohl bych mluvit o šikaně, mohl bych mluvit o tom, že rychlost kolony je určena rychlostí nejpomalejšího vozidla, takže učitelé se nemohou věnovat těm, řekněme, talentovanějším dětem. Ale sám se domnívám, a to není žádný rasismus, to není preference nějaké etnické skupiny, že děti jsou daleko šťastnější, když jsou v rovnocenné komunitě, než tehdy, když jsou zasazeny do komunity. je: a) Bohuslav Sobotka b) Václav Klaus ml. c) Andrej Babiš d) Miloš Zeman 20) Pojem suicidum znamená: a) sebevražda b) vražda c) předávkování d) protipřenos 21) Mezinárodní zkratka UNHCR reprezentuje: a) Úřad vysokého komisaře OSN pro uprchlíky b) Výzkumné centrum pro lidská práva c) Dětský fond OSN d) Mezinárodní organizaci práce 22) Zakladatelem genetiky je : a) J. G. Mendel b) J. E. Purkyně c) J. Thomayer d) I. P. Pavlov 23) Vrchní státní zastupitelství sídlí : a) v Praze a Brně b) v Praze a Olomouci c) v Brně a Ostravě d) v Ostravě a Olomouci 24) Které paměťové médium má nejmenší kapacitu? a) CD-ROM b) DVD c) Blu-ray disk d) Flash disk 8 GB

25) Mottem Evropské unie je: a) Jednotná v rozmanitosti b) Rozmanitá v jednotě c) Rozmanitá a jednotná d) Jednotně rozmanitá 26) Trest smrti byl dočasně zrušen za a) Karla IV. b) Ferdinanda II. c) Josefa II. d) Rudolfa II. 27) Věra Jourová je evropskou komisařkou pro : a) spravedlnost a hospodářskou soutěž b) hospodářskou soutěž a ochranu spotřebitele c) spravedlnost a ochranu spotřebitele d) spravedlnost a humanitární pomoc 28) Jaký formát se obvykle používá k ukládání videosekvencí? a) bmp b) mp3 c) jpg d) avi 29) Jak se jmenuje zařízení, které slouží v počítači k zobrazování dat uživateli? a) Operační paměť b) Pevný disk c) Tiskárna d) Monitor 30) Které z následujících počítačových zařízení je vstupní? a) Myš b) Tiskárna c) Monitor d) Reproduktory 31) Sociální politikou je: a) příležitostná dobročinnost b) nahodilá a občasná pomoc c) soustavné a cílevědomé úsilí veřejných a soukromých sociálních subjektů d) sousedská výpomoc a dobrovolná solidarita

32) Význačný sociolog, autor teorie rozlišující ekonomický a kulturní kapitál, či pojmu habitus, se jmenoval: a) Pierre Bourdieu b) Auguste Comte c) Talcott Parsons d) Robert King Merton 33) Co z níže uvedeného je charakteristické pro moderní společnost? a) Lidé žijí v samostatně hospodařících domácnostech, které jsou schopné zajistit si drobnou výrobou a zemědělstvím samy většinu potřeb, obchod využívají jen pro omezený okruh zboží. b) Neexistuje jednotný trh pro směnu zboží, nýbrž vedle sebe paralelně existují a fungují jednotlivé lokální trhy; ke směně zboží dochází převážně v rámci těchto místních trhů. c) Lidé žijí převážně v malých společenstvích, izolovaných od ostatních; v rámci těchto společenství jsou podřízeni silné sociální kontrole, mají jen velmi malý prostor pro svobodné rozhodování a kontakt s okolím. d) Společnost je spjata s existencí komplexního tržního systému; tržní mechanismy se vztahují i na lidskou práci, se kterou je v rámci trhu zacházeno obdobně jako s ostatním zbožím. 34) Vliv na charakter lidské společnosti mimo jiné mají tyto faktory: porodnost, úmrtnost, sňatečnost. Dohromady je můžeme označit jako faktory a) kulturní b) demografické c) geografické d) sociální 35) Fobie je porucha: a) pozornosti b) emocí c) intelektu d) paměti 36) Sociální role je a) Souhrnné postavení či pozice jedince v rámci společnosti b) Druh sociální dávky v Dánsku: každý má nárok na jednu roli toaletního papíru týdně c) Očekávané jednání od držitele určité sociální pozice d) V divadle se takto označuje účast na benefičních představeních 37) Sociální status je a) Souhrnné postavení či pozice jedince v rámci společnosti b) Status jedince na sociálních sítích c) Očekávané jednání od držitele určité sociální pozice d) Celkový stav společnosti

38) Preliterární společnosti vystihuje v pojetí G. Bradyho typ komunikace a) kapilární b) lapidární c) kuloární d) pyramidální 39) Co jsou sociologické disciplíny a) Dílčí oblasti sociologie, zabývající se omezeným okruhem skutečností b) Základní pravidla, která je třeba dodržovat při zkoumání všech společenských jevů c) Pojem je nesmyslný, všichni sociologové jsou nedisciplinovaní d) Zastaralá teorie vysvětlující stabilitu sociálního řádu 40) Proces transformace v sociálních službách znamená: a) změnu velkokapacitní ústavní služby pro lidi s postižením na podporu v běžném prostředí b) směřování ke specializované pomoci osobám s postižením v zařízeních ústavního typu c) odklon od pomoci osobám s postižením v jejich přirozeném prostředí d) podpora tzv. medicínského modelu v přístupu k lidem s postižením 41) Mezinárodní organizace práce (MOP) byla založena v roce: a) 1919 b) 2010 c) 1960 d) 1889 42) Autorka textu What is the social case work?, tvůrkyně případové sociální práce, se jmenovala: a) Jane Addams b) Henrietta Octavia Barnett c) Octavia Hill d) Mary Richmond 43) Zakladatelem logoterapeutického přístupu k pomáhání je: a) Viktor E. Frankl b) Sigmund Freud c) Fritz Perls d) Carl G. Jung 44) Mezi teoretiky tzv. frankfurtské školy nepatří: a) T. W. Adorno b) H. Marcuse, c) E. Fromm d) Max Stirner

45) Pražská Ženská vyšší škola pro sociální péči (později Vyšší škola sociální péče ) vznikla z popudu Alice Masarykové a Anny Berkovcové v roce: a) 1917 b) 1918 c) 1920 d) 1921 46) Vývojovou fází trestného činu není a) pokus trestného činu b) dokonaný čin c) myšlenka spáchat čin d) příprava zvlášť závazného zločinu 47) Osoba odsouzená k doživotnímu trestu může být podmíněně propuštěna a) po 15 letech výkonu trestu b) po 20 letech výkonu trestu c) podmíněné propuštění je vyloučeno d) po vykonání dvou třetin trestu 48) Okolnost vylučují protiprávnost není a) oprávněné použití zbraně b) nutná obrana c) nepřiměřená sebeobrana d) souhlas poškozeného 49) Výkon trestu odnětí svobody se nevykonává a) ve věznici s dohledem b) ve věznici se zvýšeným dohledem c) ve věznici s ostrahou d) ve věznici se zvýšenou ostrahou 50) Zásada pacta sunt servanda v překladu znamená a) smlouvy je třeba dodržet b) vyhrává, kdo má delší meč c) nic není trvalé a neměnné d) slabší má zastání v právu