MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi



Podobné dokumenty
MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Proces marketingového výzkumu - jednotlivé fáze, význam, stručná charakteristika. Výběr a formulace výzkumného problému. Vztahy mezi proměnnými.

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Marketingový výzkum

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MODERNÍ MARKETINGOVÝ VÝZKUM

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Marketing Marketingový výzkum

Fáze a techniky marketingového výzkumu

Metodologie sociologického výzkumu Úvod do problematiky

Mark tingový výzkum. Téma. Marketingový výzkum. Realizace. Tomek - Vávrová Katedra ekonomiky, manažerství a humanitních věd FEL-ČVUT Y16MVY

Metodologie sociologického výzkumu Jiří HODNÝ, Ph.D.

Marketing Marketingový informační systém

Marketingové aplikace. Doc. Ing.Vladimír Chalupský, CSc., MBA

Metody sociálního výzkumu. 2. Ročník LS 2010 Jabok, ETF 2. výukový blok

Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Pracovní listy a cvičení

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona III/2:

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Techniky sběru dat ve společnosti

Sociologický výzkum v praxi

Marketingový výzkum. Ing. Martina Ortová, Ph.D. Technická univerzita v Liberci. Projekt TU v Liberci

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Marketingový průzkum

Metody marketingového výzkumu

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MARKETINGOVÝ INFORMAČNÍ SYSTÉM

Financování podnikových činností

Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona III/2:

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Marketingový výzkum MIS

P R Ů M Y S L O V Ý M A R K E T I N G

METODY PSYCHOLOGIE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.

MARKETINGOVÝ VÝZKUM (studijní materiál) Ing. Martina Ortová, Ph.D. Ing. Jaroslava Dědková, Ph.D.

Sociologický výzkum (stručný úvod) Michal Peliš

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

1. Marketingový výzkum

SYLABUS CESTOVNÍ RUCH A VOLNOČASOVÉ AKTIVITY MODULU DÍLČÍ ČÁST PODNIKÁNÍ VE VOLNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH. Lenka Švajdová

Význam inovací pro firmy v současném období

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI

JAK SE ASERTIVNÌ PROSADIT

ISBN (elektronická verze ve formátu PDF)


NEJLEP Í NÁPADY PRO DÌTI


JAK SE DOMLUVIT S TCHYNÍ

KAPITOLY Z O ETØOVATELSKÉ PÉÈE I

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Marketingová analýza trhu

Maturitní zkoušky ve školním roce 2017/2018


MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Marketingový informační systém

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Opory odborného textu Odborný text vytváříme na základě: Odborné literatury kontextualita Vlastního výzkumu Dotazníkové šetření, standardizovaný rozho

Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice

Marketingový výzkum 2

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 18 VY 32 INOVACE

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dilo vyžaduje ochranu dle autorského zákona.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Seminář k absolventské práci

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

PŘECHOD ABSOLVENTŮ SŠ NA TRH PRÁCE

Pecharova 10, PRAHA 4 Tel.: , Fax: INBOX@MARKENT.CZ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Téma číslo 5 Základy zkoumání v pedagogice II (metody) Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Dotazníkové šetření pro příjemce (veřejné vysoké školy - pedagogické fakulty) v rámci výzvy 02_16_038 - Pregraduální vzdělávání

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

Předmluva ke třetímu vydání Předmluva k českému vydání Co je to marketingový výzkum? Pátrání po marketingových rozhodnutích...

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Charakterizujte 3 úrovně porozumění popisu společenských jevů? Na které z nich je primárně sociologický výzkum zaměřen?

Metody a techniky využitelné pro sociální zjišťování na venkově

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Průzkum spokojenosti klientů Městského úřadu Velké Meziříčí

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Evaluace hodnocení výuky studenty Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě

Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. I. Redakční příprava

Maturitní zkouška Hotelnictví

METODICKÝ LIST PRO PRVNÍ SOUSTŘEDĚNÍ KOMBINOVANÉHO MAGISTERSKÉHO STUDIA MARKETING MĚST A OBCÍ II

OBSAH KAPITOLY KONKURENCE KONKURENCE KONKURENCE IDENTIFIKACE KONKURENCE IDENTIFIKACE KONKURENCE A MARKETINGOVÝ VÝZKUM

Transkript:

Projekt: Reg.č.: Operační program: Škola: Tematický okruh: Téma: Jméno autora: MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/34.0903 Vzdělávání pro konkurenceschopnost Hotelová škola, Vyšší odborná škola hotelnictví a turismu a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Poděbrady Marketing a management Marketingový výzkum Ing. Ivana Širbićová Datum: 15. 7. 2013 Ročník: (Cíl. skupina): Anotace: Žáci 4. ročníku Prezentace je zaměřená na výklad pojmů marketingový výzkum, typy a fáze výzkumu, metody sběru dat, žáci získají základní vědomosti o sestavování dotazníku a formách dotazování.

Marketingový výzkum (MV) je součástí MIS podniku

Marketingový výzkum (MV) poskytuje info o: trhu konkurenci prostředí zákaznících cenách distribučních cestách

Cíl marketingového výzkumu je plánování, shromažďování, analýza a vyhodnocování info potřebných pro řešení konkrétních marketingových problémů MV umožňuje a usnadňuje: - porozumět trhu - poznat problémy silné a slabé stránky - stanovit nové směry - předpovídá chování a jednání zákazníků - naznačí budoucí vývoj na trhu

Typy marketingového výzkumu 1. z hlediska sběru info: výzkum v terénu (primární info) výzkum od stolu (sekundární info) kvantitativní kvalitativní 2. z hlediska řešených problémů výzkum základní aplikovaný výzkum

Základní kroky MV I. fáze příprava MV 1. definování problému 2. plán realizace MV II. fáze realizace MV 3. sběr informací 4. zpracování info - analýza 5. závěry a doporučení

1. Metody sběru informací pozorování 2. dotazování 3. experiment Výběr metody sběru informací závisí: - k čemu slouží - kolik jich má být, v jaké kvalitě - podle dostupnosti

Pozorování - nevyžaduje přímý kontakt s objektem - zkoumá chování a reakce (skryté a otevřené) - průběh - záznamy do archu - použití moderních technologií Experiment - v umělém prostředí - laboratoř - v přirozeném prostř. v terénu - zkušební provoz - vědecky nejhodnotnější metoda - vytvoření situace, výběr skupin

Dotazování nejpoužívanější metoda MV pokládání cílených otázek respondentům otázky se sestavují do dotazníku respondent zákazník nebo skupina obyvatel Výběr vzorku respondentů: a) náhodný b) záměrný c) kombinovaný

Pravidla pro sestavení dotazníku stanovit si cíl dotazování zvolit otázky (správný počet otázek) - otevřené - uzavřené - škály správná formulace otázek - jednoduchý jazyk - jasná formulace jednoznačná odpověď - neslučovat více témat do 1 otázky - nepokládat nepříjemné otázky vytvořit si strukturu otázek úvodní, filtrační, specifické zajistit anonymitu dotazníku zajistit návratnost dotazníku návod jak vyplňovat, kde odevzdat vyplněný

Dotazování = šetření vyčerpávající výběrové Formy dotazování: 1. osobní 2. písemné 3. telefonické 4. elektronické

Dotazování osobní přímý kontakt s respondentem probíhá formou rozhovoru výhoda - vysoká návratnost - výběr vzorku nevýhoda - náročné na čas a finance - přítomnost tazatele ovlivní skupinové individuální

Telefonické dotazování rychlé orientační rozhovory lidé ne vždy jsou ochotni odpovídat Elektronické dotazování využití moderních technologií široký okruh respondentů, rychlost zpracování

Písemné dotazování výhody - menší náročnost na organizování - neovlivňování odpovědí respondentem, klid na vyplnění - nízké náklady nevýhoda - riziko nízké návratnosti dotazníku

Po ukončení dotazníku probíhá analýza dat vyhodnocení dat závěry + opatření, návrh řešení kontrola přijatých opatření

Seminární práce marketingový výzkum A) Sestavení dotazníku Téma: 1. Hygiena a čistota školy. 2. Chováme se k sobě slušně (i sociální sítě). 3. Umíme se učit a využívat volný čas. Šetření proveďte formou písemného dotazování ve všech ročnících - 25 studentů z každého ročníku. B) Pozorování pořádek v šatnách

Postup zpracovat písemně rozdělit do 6 skupin (1 téma pouze 2 skupiny) každý student zpracuje návrh dotazníku tým provede výběr nejvhodnější verze dotazníku zamyšlení - cíl práce sběr informací (vyplněné dotazníky do přílohy) analýza odpovědí doporučení, návrhy, opatření zpracoval vypsat členy týmu termín odevzdání

Pozorování Vytvořit záznamový arch pro dokumentaci. Kontrola stanovit si plán, rozpis kontrol. Dokumentace sběr informace, možnost fotodokumentace. Zpracovat rozbor analýza vyhodnocení stavu šaten. Návrh řešení pro nepořádníky.

ZDROJ JAKUBÍKOVÁ, D., Marketing v cestovním ruchu, Grada Publishing, Praha 2009 ISBN 978-80-247-3247-3 KŘÍŽEK, F., NEUFUS, J. Moderní hotelový management, Grada Publishing, Praha 2011, ISBN 978-80-247-3868-0 KYNCLOVÁ, J., KARÁSKOVÁ E. Marketing a management pro střední a vyšší hotelové školy, Fortuna, Praha 2009, ISBN 978-80-7373-061-1